8.2二力平衡 同步练习（含答案） 2025-2026学年人教版八年级物理下册
文档属性
| 名称 | 8.2二力平衡 同步练习（含答案） 2025-2026学年人教版八年级物理下册 |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 111.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2026-03-01 00:00:00 | ||
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文档简介
8.2二力平衡
知识管理
1.物体受到几个力的作用时，如果保持 或 状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于 状态。
2.二力平衡的条件：作用在 物体上的两个力，如果大小 ，方向 ，并且 ，这两个力就彼此平衡。
基础题
知识点1 平衡力和平衡状态
1.(2024·天津改编)在如图所示的实验情景中，小钢球受到平衡力作用的是 ( )
知识点2 二力平衡的条件
2.如图所示是小明探究“二力平衡的条件”时的实验情景。
(1)实验时，要将小车放在相对光滑的 桌面上。
(2)小明将系于小车两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上托盘并放入砝码，使作用在小车上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小。
(3)实验中在两托盘中放入质量相等的砝码时，小车处于静止状态，说明二力平衡时，两个力 。
(4)当小车平衡时，将小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一实验步骤的目的是探究二力平衡时，两个力 。
(5)二力平衡的两个力必须作用在 (填“同一”或“不同”)物体上。
3.(2025·青海)以下几种情况中,F 和 F 是物体所受方向相反的两个力，其中属于二力平衡的是 ( )
知识点3 二力平衡条件的应用
4.一辆重为2.5×10 N 的某品牌小汽车，当它在水平路面上沿直线向东匀速行驶时，受到的牵引力为2 000 N，则汽车受到的阻力的方向为水平向 (填“东”“南”“西”或“北”)，大小为 N。路面对汽车的支持力的大小为 N。
中档题
5.关于平衡力，下列说法中正确的是 ( )
A.物体在平衡力的作用下，一定保持静止状态
B.作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力
C.物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力
D.运动的物体在平衡力的作用下，一定保持运动状态不变
6.用钢丝绳系着一个重500 N 的物体，当钢丝绳拉着物体匀速上升时，绳对物体的拉力是 N；当钢丝绳拉着物体悬在空中静止不动时，绳对物体的拉力是 N；当钢丝绳拉着物体以2m/s的速度匀速下降时，绳对物体的拉力 (填“>”“<”或“=”)500 N。
7.图甲为带有铅垂线的挂钩，分别将挂钩挂在薄板上的A 点和 D 点，如图乙、丙所示，则薄板的重心为 点。原理是二力平衡条件中的 (填“大小相等”“同一物体”或“同一直线上”)。
【变式】如图是悬挂在课桌旁的文具袋。请在图中标出文具袋的重心O的大致位置，并以重心O为作用点画出文具袋静止时的受力示意图。
拓展题
8.联欢会上，小明请大家做一个游戏：左脚和左侧身体紧贴墙面静止站立(如图所示)，然后右脚抬离地面，能使身体仍然保持静止不动者获胜。你认为抬起右脚后，人 (填“能”或“不能”)保持静止不动，原因是
微专题 2 平衡力与相互作用力的辨析
1.(2025·南阳西峡县期末)某人用水平推力推停放在水平路面上的汽车，没有推动，则推力 (填“大于”“等于”或“小于”)汽车所受的阻力，此时汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力是一对 (填“相互作用”或“平衡”)力。
2.(双选)如图所示是小张测量体重时的情景，静止时体重计对他的支持力为 F ，他对体重计的压力为 F ，他受到的重力为G，则( )
A. F 与G是一对平衡力
B. F 与F 是一对平衡力
C. F 与F 是一对相互作用力
D. F 与G是一对相互作用力
3.(2025·洛阳期末)2025 年 5月,中国选手在亚洲举重锦标赛中打破世界纪录。如图，运动员举起杠铃并保持静止时，下列说法正确的是 ( )
A.杠铃对她的压力和地面对她的支持力是一对相互作用力
B.她受到的重力和地面对她的支持力是一对相互作用力
C.杠铃对她的压力和她对杠铃的支持力是一对平衡力
D.她对杠铃的支持力和杠铃所受的重力是一对平衡力
4.(2024·郑州高新区期末)龙年春节晚会上，原创舞蹈《锦鲤》一舞惊艳除夕。为了表现锦鲤游动的荡漾感，舞蹈演员借助威亚加弹簧绳时而腾跃，时而摇曳，画面飘逸唯美。结束时，演员们悬停空中，如图所示，下列关于平衡力和相互作用力的判断中正确的是 ( )
A.演员对弹簧绳的拉力和屋顶对弹簧绳的拉力是相互作用力
B.演员对弹簧绳的拉力和演员的重力是相互作用力
C.演员对弹簧绳的拉力和弹簧绳对演员的拉力是一对平衡力
D.演员受到的弹簧绳的拉力和演员的重力是一对平衡力
知识管理
1.静止 匀速直线运动 平衡
2.同一 相等 相反 在同一条直线上
基础题
1. B
2.(1)水平 (2)相反 砝码的个数 (3)大小相等 (4)是否在同一条直线上 (5)同一
3. C 4.西 2000 2.5×10°
中档题
5. D 6.500500 =
7. C 同一直线上 【变式】RF
拓展题
8.不能 重力和支持力不在同一直线上
【微专题2】
1.等于 相互作用 2. AC 3. D 4. D
知识管理
1.物体受到几个力的作用时，如果保持 或 状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于 状态。
2.二力平衡的条件：作用在 物体上的两个力，如果大小 ，方向 ，并且 ，这两个力就彼此平衡。
基础题
知识点1 平衡力和平衡状态
1.(2024·天津改编)在如图所示的实验情景中，小钢球受到平衡力作用的是 ( )
知识点2 二力平衡的条件
2.如图所示是小明探究“二力平衡的条件”时的实验情景。
(1)实验时，要将小车放在相对光滑的 桌面上。
(2)小明将系于小车两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上托盘并放入砝码，使作用在小车上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小。
(3)实验中在两托盘中放入质量相等的砝码时，小车处于静止状态，说明二力平衡时，两个力 。
(4)当小车平衡时，将小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一实验步骤的目的是探究二力平衡时，两个力 。
(5)二力平衡的两个力必须作用在 (填“同一”或“不同”)物体上。
3.(2025·青海)以下几种情况中,F 和 F 是物体所受方向相反的两个力，其中属于二力平衡的是 ( )
知识点3 二力平衡条件的应用
4.一辆重为2.5×10 N 的某品牌小汽车，当它在水平路面上沿直线向东匀速行驶时，受到的牵引力为2 000 N，则汽车受到的阻力的方向为水平向 (填“东”“南”“西”或“北”)，大小为 N。路面对汽车的支持力的大小为 N。
中档题
5.关于平衡力，下列说法中正确的是 ( )
A.物体在平衡力的作用下，一定保持静止状态
B.作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力
C.物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力
D.运动的物体在平衡力的作用下，一定保持运动状态不变
6.用钢丝绳系着一个重500 N 的物体，当钢丝绳拉着物体匀速上升时，绳对物体的拉力是 N；当钢丝绳拉着物体悬在空中静止不动时，绳对物体的拉力是 N；当钢丝绳拉着物体以2m/s的速度匀速下降时，绳对物体的拉力 (填“>”“<”或“=”)500 N。
7.图甲为带有铅垂线的挂钩，分别将挂钩挂在薄板上的A 点和 D 点，如图乙、丙所示，则薄板的重心为 点。原理是二力平衡条件中的 (填“大小相等”“同一物体”或“同一直线上”)。
【变式】如图是悬挂在课桌旁的文具袋。请在图中标出文具袋的重心O的大致位置，并以重心O为作用点画出文具袋静止时的受力示意图。
拓展题
8.联欢会上，小明请大家做一个游戏：左脚和左侧身体紧贴墙面静止站立(如图所示)，然后右脚抬离地面，能使身体仍然保持静止不动者获胜。你认为抬起右脚后，人 (填“能”或“不能”)保持静止不动，原因是
微专题 2 平衡力与相互作用力的辨析
1.(2025·南阳西峡县期末)某人用水平推力推停放在水平路面上的汽车，没有推动，则推力 (填“大于”“等于”或“小于”)汽车所受的阻力，此时汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力是一对 (填“相互作用”或“平衡”)力。
2.(双选)如图所示是小张测量体重时的情景，静止时体重计对他的支持力为 F ，他对体重计的压力为 F ，他受到的重力为G，则( )
A. F 与G是一对平衡力
B. F 与F 是一对平衡力
C. F 与F 是一对相互作用力
D. F 与G是一对相互作用力
3.(2025·洛阳期末)2025 年 5月,中国选手在亚洲举重锦标赛中打破世界纪录。如图，运动员举起杠铃并保持静止时，下列说法正确的是 ( )
A.杠铃对她的压力和地面对她的支持力是一对相互作用力
B.她受到的重力和地面对她的支持力是一对相互作用力
C.杠铃对她的压力和她对杠铃的支持力是一对平衡力
D.她对杠铃的支持力和杠铃所受的重力是一对平衡力
4.(2024·郑州高新区期末)龙年春节晚会上，原创舞蹈《锦鲤》一舞惊艳除夕。为了表现锦鲤游动的荡漾感，舞蹈演员借助威亚加弹簧绳时而腾跃，时而摇曳，画面飘逸唯美。结束时，演员们悬停空中，如图所示，下列关于平衡力和相互作用力的判断中正确的是 ( )
A.演员对弹簧绳的拉力和屋顶对弹簧绳的拉力是相互作用力
B.演员对弹簧绳的拉力和演员的重力是相互作用力
C.演员对弹簧绳的拉力和弹簧绳对演员的拉力是一对平衡力
D.演员受到的弹簧绳的拉力和演员的重力是一对平衡力
知识管理
1.静止 匀速直线运动 平衡
2.同一 相等 相反 在同一条直线上
基础题
1. B
2.(1)水平 (2)相反 砝码的个数 (3)大小相等 (4)是否在同一条直线上 (5)同一
3. C 4.西 2000 2.5×10°
中档题
5. D 6.500500 =
7. C 同一直线上 【变式】RF
拓展题
8.不能 重力和支持力不在同一直线上
【微专题2】
1.等于 相互作用 2. AC 3. D 4. D