小专题(三)二力平衡的综合应用 同步练习（含答案） 2025-2026学年人教版八年级物理下册
文档属性
| 名称 | 小专题(三)二力平衡的综合应用 同步练习（含答案） 2025-2026学年人教版八年级物理下册 |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 157.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2026-03-01 00:00:00 | ||
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文档简介
小专题(三)二力平衡的综合应用
典例精讲
【例】(2024·青岛)小明在学习运动和力的知识时，整理了如下笔记：
(1)如图甲，木块在水平桌面上静止，水平方向不受力，合力为零。
(2)如图乙，木块在水平桌面上静止，F 和F/是一对 力，合力为零。
(3)如图丙，木块水平向右做匀速直线运动，则F +F Ff,合力为零。
总结：当物体处于 状态时，所受合力为零。
【变式】如图所示，女孩用大小为 F 的力竖直向上提重为G 的书包，由于 F小于G，书包静止不动。此时书包所受的合力大小为( )
A.0
B. F
C. G-F
D. F-G
针对训练
1.(2025·郑州航空港区期末)在 2025 哈尔滨亚洲冬季运动会中，我国选手在自由式滑雪女子项目中，为中国获得该届亚冬会首金。如图所示，当她在水平雪道上匀速直线滑行时，下列说法正确的是 ( )
A.滑雪板受到的重力和地面对滑雪板的支持力是一对平衡力
B.她对滑雪板的压力和地面对滑雪板的支持力是一对相互作用力
C.她利用撑杆撑地前进，利用了物体间力的作用是相互的
D.当她匀速转弯时，受到的合力为零
2.下列各种动作，若无其他辅助，在水平地面上无法保持的是 ( )
3.(2024·上海)小申坐电梯回家时，电梯匀速上升。若他对电梯的压力为 F ，电梯对他的支持力为 F ，他受到的重力为G，则下列判断中正确的是 ( )
C. F 和F 是一对平衡力
D. F 和G是一对平衡力
4.(2024·郑州二七区期末)引体向上是同学们经常做的一项健身运动。如图所示，小军在做引体向上的过程中，以下说法正确的是 ( )
A.悬垂静止时，小军受到的拉力与重力是一对相互作用力
B.加速向上时，小军受到的拉力大于重力
C.匀速下放时，手对单杠的拉力和单杠对手的拉力是一对平衡力
D.在空间站中，航天员也可以做引体向上进行体能锻炼
5.消防队员小柯在进行爬杆训练。体重为600 N的小柯沿着竖直的直杆匀速上爬，此阶段他受到的摩擦力为 f ；小柯停在 A 处稍作休息，此阶段他受到的摩擦力为 f ；之后沿杆加速下滑，此阶段他受到的摩擦力为 f 。下列说法正确的是 ( )
方向竖直向上
方向竖直向下
方向竖直向上
方向都是竖直向上
6.如图甲所示，四旋翼无人机下方用细绳悬挂一个重物，当无人机带着重物匀速直线上升时，无人机和重物的受力情况如图乙所示，(不计空气阻力)下列分析正确的是 ( )
A. FA和GA是一对相互作用力
B. FB和GB是一对平衡力
C.若无人机斜向上(与水平面成 45°角)匀速飞行，悬挂重物的细绳不会偏离竖直方向
D.若无人机竖直上升时细绳突然断裂，重物会立即竖直下落
7.(2025·凉山州)西昌湿地公园内有由甲、乙、丙三块石头堆叠而成的艺术作品(如图)，下列说法中正确的是 ( )
A.乙受到的重力大小等于丙对它支持力的大小
B.甲对乙的压力与乙受到的重力是相互作用力
C.甲受到的重力与乙对甲的作用力是平衡力
D.地面受到丙的压力，是由于地面发生弹性形变后要恢复原状所产生的
8.(2025·许昌一模)如图,M、N 两个物体叠放在水平面上保持静止，同时有 F=10 N 的两个水平力分别作用于 M、N两物体上，下列分析正确的是 ( )
A. M 和 N 之间摩擦力为20 N
B.地面对N 的摩擦力为0 N
C.地面对 N 的摩擦力为10 N，方向水平向左
D.地面对 N 的摩擦力为10 N，方向水平向右
9.(2025·成都)2024年巴黎奥运会,中国艺术体操队获得了奥运金牌。体操运动员用力向上跳起时，力改变了运动员的 。运动员竖直向上做减速运动时，所受合力的方向是向 的。
10.(2025·平顶山期末)如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力 F的作用，其F-t和 v-t图像分别如图乙、丙所示，由图像可知，当t=1s 时，物体处于 (填“静止”或“运动”)状态，物体受到的摩擦力是 N；当t=3s时，物体受到的摩擦力是 N。
【变式】(2025·自贡改编)图甲中静置于水平地面上的物体受到竖直向上的拉力 F，图乙为拉力 F与时间t的关系图，图丙为物体上升的高度h与时间t的关系图。则物体受到的重力是 N，在0~1s内，物体对地面的压力是 N。
课标必做实验1 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关
1.(2025·河南)小明对滑动摩擦力的大小与哪些因素有关进行了探究。
(1)根据生活经验，小明发现：手掌压在桌面上滑动的过程中，向下用力越大，手掌受到的阻碍越大；桌面越粗糙，滑起来越费力。于是猜想：滑动摩擦力的大小可能与 有关，也可能与接触面的粗糙程度有关。
(2)如图为小明做实验时的情景，用弹簧测力计水平拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动，根据 知识，可知木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计拉力的大小。甲实验中，木块受到的滑动摩擦力大小为 N。
(3)小明设计了一个记录数据的表格，请将下表中①②处的内容填写完整。
实验序号 接触面情况 ① ②
甲 木块与较光滑的 A 木板
乙 木块与较光滑的 A 木板
丙 木块与较粗糙的 B 木板
(4)通过比较 (填实验序号)两次实验得出的结论，可以解释“桌面越粗糙，滑起来越费力”这一现象。
2.(2025·绥化)在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小轩设计了如下实验。(实验所用铁块的长、宽、高不同，每个面的粗糙程度都相同；两小车材料相同，上表面粗糙程度不同)
步骤一：如图甲所示，小轩用水平向左的拉力F拉动放在水平面上的平板小车1，观察并记录4s 内拉力传感器的示数，绘制了如图乙所示的图像；
步骤二：将同一铁块以同种方式放置在平板小车2上，如图丙，用电动机向左水平拉动放在水平面上的平板小车2，再用弹簧测力计竖直向上拉铁块，读出弹簧测力计和拉力传感器的示数，记录在表格中。
实验次数 铁块重力/N 弹簧测力计示数/N 拉力传感器示数/N
1 5 0 1.5
2 5 1.0 1.2
3 5 2.0 0.9
(1)在步骤一中，当平板小车1 与铁块发生相对运动时，铁块受到的摩擦力为 N。
(2)步骤二第 1 次实验中拉力传感器的示数比步骤一中1~4s内拉力传感器的示数小，由此可知滑动摩擦力的大小与 有关。
(3)通过分析表中数据，可得出结论： 。
(4)若用该铁块探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，他的操作应是 。
(5)小轩认为：该实验中水平面应尽量光滑，否则会使拉力传感器的示数偏大。他的说法 (填“合理”或“不合理”)，请说明理由： 。
小专题(三)二力平衡的综合应用典例精讲
【例】(2)平衡 (3)=静止或匀速直线运动 【变式】A针对训练
1. C 2. B 3. D 4. B 5. C 6. C 7. C 8. B
9.运动状态 下 10.静止 3 5 【变式】 80 20
课标必做实验1 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关
1.(1)压力大小 (2)二力平衡 1.2 (3)①压力大小情况②弹簧测力计示数/N(4)乙、丙
2.(1)2(2)接触面的粗糙程度 (3)在接触面的粗糙程度相同时，压力越小，滑动摩擦力越小 (4)在其他条件相同时，换用面积不同的侧面进行实验 (5)不合理 平板小车与水平面之间的摩擦力不影响铁块与平板小车间的摩擦力
典例精讲
【例】(2024·青岛)小明在学习运动和力的知识时，整理了如下笔记：
(1)如图甲，木块在水平桌面上静止，水平方向不受力，合力为零。
(2)如图乙，木块在水平桌面上静止，F 和F/是一对 力，合力为零。
(3)如图丙，木块水平向右做匀速直线运动，则F +F Ff,合力为零。
总结：当物体处于 状态时，所受合力为零。
【变式】如图所示，女孩用大小为 F 的力竖直向上提重为G 的书包，由于 F小于G，书包静止不动。此时书包所受的合力大小为( )
A.0
B. F
C. G-F
D. F-G
针对训练
1.(2025·郑州航空港区期末)在 2025 哈尔滨亚洲冬季运动会中，我国选手在自由式滑雪女子项目中，为中国获得该届亚冬会首金。如图所示，当她在水平雪道上匀速直线滑行时，下列说法正确的是 ( )
A.滑雪板受到的重力和地面对滑雪板的支持力是一对平衡力
B.她对滑雪板的压力和地面对滑雪板的支持力是一对相互作用力
C.她利用撑杆撑地前进，利用了物体间力的作用是相互的
D.当她匀速转弯时，受到的合力为零
2.下列各种动作，若无其他辅助，在水平地面上无法保持的是 ( )
3.(2024·上海)小申坐电梯回家时，电梯匀速上升。若他对电梯的压力为 F ，电梯对他的支持力为 F ，他受到的重力为G，则下列判断中正确的是 ( )
C. F 和F 是一对平衡力
D. F 和G是一对平衡力
4.(2024·郑州二七区期末)引体向上是同学们经常做的一项健身运动。如图所示，小军在做引体向上的过程中，以下说法正确的是 ( )
A.悬垂静止时，小军受到的拉力与重力是一对相互作用力
B.加速向上时，小军受到的拉力大于重力
C.匀速下放时，手对单杠的拉力和单杠对手的拉力是一对平衡力
D.在空间站中，航天员也可以做引体向上进行体能锻炼
5.消防队员小柯在进行爬杆训练。体重为600 N的小柯沿着竖直的直杆匀速上爬，此阶段他受到的摩擦力为 f ；小柯停在 A 处稍作休息，此阶段他受到的摩擦力为 f ；之后沿杆加速下滑，此阶段他受到的摩擦力为 f 。下列说法正确的是 ( )
方向竖直向上
方向竖直向下
方向竖直向上
方向都是竖直向上
6.如图甲所示，四旋翼无人机下方用细绳悬挂一个重物，当无人机带着重物匀速直线上升时，无人机和重物的受力情况如图乙所示，(不计空气阻力)下列分析正确的是 ( )
A. FA和GA是一对相互作用力
B. FB和GB是一对平衡力
C.若无人机斜向上(与水平面成 45°角)匀速飞行，悬挂重物的细绳不会偏离竖直方向
D.若无人机竖直上升时细绳突然断裂，重物会立即竖直下落
7.(2025·凉山州)西昌湿地公园内有由甲、乙、丙三块石头堆叠而成的艺术作品(如图)，下列说法中正确的是 ( )
A.乙受到的重力大小等于丙对它支持力的大小
B.甲对乙的压力与乙受到的重力是相互作用力
C.甲受到的重力与乙对甲的作用力是平衡力
D.地面受到丙的压力，是由于地面发生弹性形变后要恢复原状所产生的
8.(2025·许昌一模)如图,M、N 两个物体叠放在水平面上保持静止，同时有 F=10 N 的两个水平力分别作用于 M、N两物体上，下列分析正确的是 ( )
A. M 和 N 之间摩擦力为20 N
B.地面对N 的摩擦力为0 N
C.地面对 N 的摩擦力为10 N，方向水平向左
D.地面对 N 的摩擦力为10 N，方向水平向右
9.(2025·成都)2024年巴黎奥运会,中国艺术体操队获得了奥运金牌。体操运动员用力向上跳起时，力改变了运动员的 。运动员竖直向上做减速运动时，所受合力的方向是向 的。
10.(2025·平顶山期末)如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力 F的作用，其F-t和 v-t图像分别如图乙、丙所示，由图像可知，当t=1s 时，物体处于 (填“静止”或“运动”)状态，物体受到的摩擦力是 N；当t=3s时，物体受到的摩擦力是 N。
【变式】(2025·自贡改编)图甲中静置于水平地面上的物体受到竖直向上的拉力 F，图乙为拉力 F与时间t的关系图，图丙为物体上升的高度h与时间t的关系图。则物体受到的重力是 N，在0~1s内，物体对地面的压力是 N。
课标必做实验1 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关
1.(2025·河南)小明对滑动摩擦力的大小与哪些因素有关进行了探究。
(1)根据生活经验，小明发现：手掌压在桌面上滑动的过程中，向下用力越大，手掌受到的阻碍越大；桌面越粗糙，滑起来越费力。于是猜想：滑动摩擦力的大小可能与 有关，也可能与接触面的粗糙程度有关。
(2)如图为小明做实验时的情景，用弹簧测力计水平拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动，根据 知识，可知木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计拉力的大小。甲实验中，木块受到的滑动摩擦力大小为 N。
(3)小明设计了一个记录数据的表格，请将下表中①②处的内容填写完整。
实验序号 接触面情况 ① ②
甲 木块与较光滑的 A 木板
乙 木块与较光滑的 A 木板
丙 木块与较粗糙的 B 木板
(4)通过比较 (填实验序号)两次实验得出的结论，可以解释“桌面越粗糙，滑起来越费力”这一现象。
2.(2025·绥化)在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小轩设计了如下实验。(实验所用铁块的长、宽、高不同，每个面的粗糙程度都相同；两小车材料相同，上表面粗糙程度不同)
步骤一：如图甲所示，小轩用水平向左的拉力F拉动放在水平面上的平板小车1，观察并记录4s 内拉力传感器的示数，绘制了如图乙所示的图像；
步骤二：将同一铁块以同种方式放置在平板小车2上，如图丙，用电动机向左水平拉动放在水平面上的平板小车2，再用弹簧测力计竖直向上拉铁块，读出弹簧测力计和拉力传感器的示数，记录在表格中。
实验次数 铁块重力/N 弹簧测力计示数/N 拉力传感器示数/N
1 5 0 1.5
2 5 1.0 1.2
3 5 2.0 0.9
(1)在步骤一中，当平板小车1 与铁块发生相对运动时，铁块受到的摩擦力为 N。
(2)步骤二第 1 次实验中拉力传感器的示数比步骤一中1~4s内拉力传感器的示数小，由此可知滑动摩擦力的大小与 有关。
(3)通过分析表中数据，可得出结论： 。
(4)若用该铁块探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，他的操作应是 。
(5)小轩认为：该实验中水平面应尽量光滑，否则会使拉力传感器的示数偏大。他的说法 (填“合理”或“不合理”)，请说明理由： 。
小专题(三)二力平衡的综合应用典例精讲
【例】(2)平衡 (3)=静止或匀速直线运动 【变式】A针对训练
1. C 2. B 3. D 4. B 5. C 6. C 7. C 8. B
9.运动状态 下 10.静止 3 5 【变式】 80 20
课标必做实验1 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关
1.(1)压力大小 (2)二力平衡 1.2 (3)①压力大小情况②弹簧测力计示数/N(4)乙、丙
2.(1)2(2)接触面的粗糙程度 (3)在接触面的粗糙程度相同时，压力越小，滑动摩擦力越小 (4)在其他条件相同时，换用面积不同的侧面进行实验 (5)不合理 平板小车与水平面之间的摩擦力不影响铁块与平板小车间的摩擦力