2025一2026学年度春季学期九年级自主学习测评
语文
(考试形式:闭卷
考试时间:150分钟
分值:120分)
注意事项:
1,请在题卡上作答(答注意项见答趣卡),在本试卷、華藕纸上作无效。
2考试结来后,将本试誉和思卡一并文回。
一、积景(21分)
班级开展以“探寻语文之美,感悟学习真谛”为主趣的学习活动,请你参与并完成以下
任务。
【任务一:课本中的浸润】
当我们伫立在语文学习的长河之畔回望,那些kug()远时空中的人与事便扑面而
来 文青以笔为炬,用诗篇吟唱对祖国的赤诚热爱:诸葛亮以笔为华,用《出师表》强行对
后主的辅佐之责:屈原以笔为锋,用求索镌刘对家国的忠贞之志…这万千景象,皆是滋养
我们思想、丰富我们情感的宝责财富。
通过语文学习,我们的心灵得到
和濡养。语文不仅带我们了解古今历史,风土人
情,更让我们思虎人生。对于人生而言,重要的不是凯旋,而是奋斗。我们来过,看过每
服过查斗过人生便不感此行。
1。给加点的字填写正确的读音,根据拼音填写正确的汉字。(2分)
(1)伫()立
(2)kuang
)远
2.请在语段中口处填入恰当的标点符号。(1分)
3.填入语段中横线处的词语,你认为最恰当的一项是(
)(2分)
A欣慰B.劝慰
C.慰藉D.慰问
4。语段中画横线的句子属于
复句。(1分)
5.语段中画波浪线的句子有语病,请指出病因并提出修改意见。(2分)
【任务二:思辨中的碰撞】
班级围绕“语文学习”展开辩论赛,请你作为反方二辩参与其中。
正方辩题:语文学习更应关注当代佳作
反方牌题:语文学习更应传永经典
我方认为语文学习更应
我方坚定认为更应该传
正方一辩
关注当代佳作,当代佳作映
反方一辩
承经典,经典有普“意在言
服如今的社会风仇,不过传
外”的审美境界,是提升青
承经典也有共独特的价值。
VS
少年审美能力的重要养分。
我方坚持语文学习更应
正方二辩
关注当代佳作,当代佳作贴
反方二拼
近当下生活,能让我们的丈
字更有当下的情感和温度。
6。
其中有位辩手的发言存在问题,请指出并阐明理由。(3分)
的发言不恰当,理由是
7.你作为反方二辩,请在批驳正方二辩的基础卜,完善观点并选择论据。(4分)
(1)观点:
(2)请从下列论据中选择最恰当的两个来支#你的观点(填序号):
九年级自主学习测评·话文·第1页(共6页)
①经典承找的文化基因,能增强青少年的民族认同感与自豪感。
②经典典雅的语言范式,能让青少年的语言表达更加精准得体。
③经典蕴含的处世之道,能滋养青少年的精种世界与道德情操。
④经典积淀的文史事例,能为青少年的写作提供更平害的素材。
【任务三:精神里的传承】
8。课本浸润文心,思辨探究经典,而经典中最深沉的家国情怀,值得我们落笔珍藏,现整理
“经典诗文 爱国孝献”读书笔记,请根据情境补充完整。(6分)
“爱国奉献”是中华民族永恒的主旋律,无数先贤为我们留下了宸越人心的篇幸:诸葛
亮在《出师表》中,以“受任于败军之际,①
”表达临危度命的忠诚:诃人
②在醉夜里仍心系沙场,梦国吹角连营,挥笔写下《琥阵子为陈同甫贼壮词以寄之》:
苏杭出猎抒怀,发出“③
西北望,射天狼”的豪情壮志:夏完淳面对国
家民族的危亡,谱写出“较魄归来日,④
”的悲壮动人之歌;当我们看到
电影《长津湖》中的战士们身陷绝境却不识牺性、以血肉之躯捍卫家国的壮烈场景,便会想
起文天祥在《过零丁洋》中那“⑤
⑧
”的千古绝唱。
二、阅读(49分)
(一)现代文阅读I(本恩共3小题,9分)
阅读下面三则材料,完成9~11题。
【材料一】
消费纸领城:个人航拍
40
工业级领城:电力巡意
76
一工业级领坡共他
6%
1业级钢域:安防
20%
工业级钢城,农林植保
27%
2025年中国民用无人机细分领城市场规执展想
【材料】
无人机在多领域创新应用,显著提升了各场景的工作与管理效平,推动相关服务与管理
模式升级。
“无人机+高速公路逃查”
近日,浙江省交通集团高速公路杭州南管理中心在杭金衢高速绍兴役究成无人机装配,
开启了高速公路交通安全管理的斯篇章。与传统的路面巡查方式相比,无人机巡查具有显著
优势:它不受地形和交通状况的限制,能够定时定点对指定路役进行自动巡查作业,在短短
几分钟内,无人机就可以完成对指定区战的巡查任务,极大地提高了工作效单,让市民出行
更安全。
“无人机+无人车”
景初一公里,农用采摘无人机将脐橙从山上果因运到农民家门口的空地,过去来回3小
时的搬运任务,现在大约0分钟就能完成。最后一公里,无人车将货物直接运到小区门口,
快递员不用再去网点拖货。近期,中通快递等试行“无人机+无人车”模式,提升服务效益。
记者从国家邮政局获恐:战至目前,快递行业无人机配送飞行已超百万次,使配送更高效。
九年级自主学习测评·语文·第2页(共6贞)