【AI素材】人教版数学四年级下册第八单元平均数与条形统计图 AI交互闯关练习+课件

文档属性

名称 【AI素材】人教版数学四年级下册第八单元平均数与条形统计图 AI交互闯关练习+课件
格式 zip
文件大小 4.3MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2026-03-01 00:00:00

文档简介

(共12张PPT)
数学闯关大冒险
—— 平均数与条形统计图 ——
游戏规则
本课件包含4个关卡,对应不同类型的数学题。
点击选项选择答案,选中的选项会变色。
确认答案后点击“提交”按钮。
系统会提示答案是否正确,并给出相应得分。
完成所有关卡,挑战成功!
第一关:火眼金睛选答案
2022年北京冬奥会短道速滑500米比赛成绩公布,前十名选手的平均成绩是45秒,前六名选手的平均成绩是42秒,后六名选手的平均成绩是48秒,那么第五名和第六名选手的平均成绩是()秒。
A: 43
B: 45
C: 46
D: 47
提交答案
第一关结果
恭喜你!回答正确,获得10分!
解题思路解析
前六名总成绩:42秒 × 6 = 252秒;后六名总成绩:48秒 × 6 = 288秒
两者相加(第5、6名被重复计算):252 + 288 = 540秒
减去前十名总成绩(45秒 × 10 = 450秒):540 - 450 = 90秒
第5、6名平均成绩:90秒 ÷ 2 = 45秒,故正确答案是B
进入下一关
第二关:神机妙算填一填
题目:张奶奶家养了一只母鸡,这一周产蛋5个,质量分别是70g、67g、73g、68g、72g,这五个鸡蛋的平均质量是 ( ) g。按平均每月产蛋20个计算,这只母鸡半年预计可以产蛋 ( ) kg。
平均质量:
半年产量:
提交答案
第二关结果
太棒了!回答正确,再得10分!
解题思路解析
计算平均质量:5个鸡蛋总重 70+67+73+68+72=350克,平均每个 350 ÷ 5 = 70克。
计算总产蛋量:每月产蛋20个,半年6个月,总共产蛋 20 × 6 = 120个。
计算总质量并换算:120个 × 70克 = 8400克 = 8.4千克。
进入下一关
第三关:明辨是非判对错
题目:小明5次跳远的总成绩是10m,他肯定每次都跳2m。
正确 (√)
错误 (×)
提交答案
第三关结果
真聪明!判断正确,再获10分!
这道题考察的是你对平均数实际意义的理解。小明5次跳远的总成绩是10米,我们可以算出他的平均成绩是10米除以5,等于2米。
但这只是一个平均值,并不代表他每次都跳了2米。他可能有的时候跳得比2米远,有的时候跳得比2米近,只要5次的总成绩加起来是10米就可以了。所以,题目中的说法是错误的。
进入下一关
第四关:解决问题小能手
题目挑战:
一支修路队前5天一共修路2800米,后2天每天修路700米,这支修路队这一周平均每天修路多少米?
你的答案:
请在此处输入计算结果 (米)
提交答案
第四关结果
终极挑战成功!回答正确,获得20分!
解题思路解析
第一步:计算后两天修路总米数。每天修700米,修了2天,即 700 × 2 = 1400 米。
第二步:计算一周修路总米数。前5天修的2800米加上后2天修的1400米,即 2800 + 1400 = 4200 米。
第三步:计算平均每天修路米数。总米数4200米除以天数7天,即 4200 ÷ 7 = 600 米。
结论:这支修路队这一周平均每天修路600米。
查看最终得分
最终得分
总分 50 分
你是平均数与条形统计图小专家!完美掌握了相关知识!
总分 40 分
表现非常出色,对平均数与条形统计图的知识掌握得很到位!
总分 30 分
基础扎实,继续练习,你会成为数学小达人的!
闯关结束
恭喜你完成了“平均数与条形统计图”的挑战!
你现在对相关知识有了更深刻的理解!希望你能继续运用所学知识分析和解决生活中的实际问题!
数学的世界还有更多精彩的冒险,期待与你再次相遇!第八单元平均数与条形统计图
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.三个同学去打靶,小明得了99分,小华得了90分,小龙比小华成绩好,但不超过93分;请估计这三人的平均成绩在( )。
A.90分以下 B.大于等于90分,小于等于93分之间
C.大于93分小于等于94分之间 D.94分以上
2.工人叔叔修机器第一天修了3台,第二天修了4台,第三天上午修了3台,下午修了2台。平均每天修( )台。
A.2 B.3 C.4 D.12
3.周末,有3个小朋友相约去玩“过山车”。他们3人的平均身高是,根据下边的信息他们可能有几人能玩“过山车”?( )
A.0 B.0或1 C.0或1或2 D.0或1或2或3
4.2022年北京冬奥会短道速滑500米比赛成绩公布,前十名选手的平均成绩是45秒,前六名选手的平均成绩是42秒,后六名选手的平均成绩是48秒,那么第五名和第六名选手的平均成绩是( )秒。
A.43 B.45 C.46 D.47
5.五年级(1)班第三小组数学第五单元测试成绩是74分、98分、100分、82分、80分、86分。这组数据的中位数是( )。
A.82 B.86 C.84 D.85
6.4个班植树,第一天植树132棵,第二天植树146棵,第三天植树118棵,这三天平均每个班植树多少棵?列式正确的是( )。
A.(132+146+118)÷3 B.(132+146+118)÷4
C.(132+146+118)÷3÷4 D.132+146+118÷3÷4
7.有8个大小互不相同的数,其中a最小,b最大,c是这8个数的平均数,则有( )。
A.c<a<b B.a<c<b C.a<b<c D.不确定
二、填空题
8.下表是四(1)班3位同学一分钟跳绳的成绩单,张晓一分钟跳绳( )个。
张晓 李林 赵亮 平均成绩
112 118 120
9.张奶奶家养了一只母鸡,这一周产蛋5个,质量分别是70g、67g、73g、68g、72g,这五个鸡蛋的平均质量是( )g。按平均每月产蛋20个计算,这只母鸡半年预计可以产蛋( )kg。
10.张晴8岁,周萌7岁,杨明5岁,罗旭和张晴同岁,他们的平均年龄是( )岁。
11.媛媛参加了三次演讲比赛,平均分是86分,她前两次比赛的平均分是83分,她第三次演讲比赛的分数是( )分。
12.四(1)班同学的平均身高是147厘米,小明的身高是150厘米,他( )是四(1)班的学生。(填“可能”“一定”或“不可能”)
13.王芳在5次数学考试中成绩分别是95分、92分、83分、94分、96分,她这几次的平均分是( )分。
14.下表是四(1)班第一小组四位同学体育测试达标项目“一分钟跳绳”的成绩单,李芳的成绩不小心被污渍盖住了。
李芳一分钟跳( )个。
15.王英期末考试语文、数学、英语三门功课的平均分是96分,已知她语文成绩94分,英语成绩96分,那么她的数学成绩是( )分。
16.上午8:00陈大伯上山采药,上山时他每分钟走40米,9:30到达山顶。下山时,他沿原路返回,每分钟走60米。陈大伯上下山的平均速度是每分钟走( )米。
三、判断题
17.一个身高1.5米的小孩掉进一个平均水深1.1米的池塘中,肯定不会有危险。( )
18.四(1)班男生的平均体重是,女生的平均体重是,所以每个男生都比女生重。( )
19.小明5次跳远的总成绩是10m,他肯定每次都跳2m。( )
20.小明的身高1.5米,在平均水深1.1米的河里游泳不会有危险。( )
21.学校体操队运动员的平均身高是145cm,那么体操队运动员中身高不可能有165cm。( )
四、解答题
22.亮亮统计了四年级两个班的图书借阅情况,如下图。
(1)四(1)班借阅最多的是( )书。
(2)四(2)班借阅故事书的本数比四(1)班多( )本。
(3)根据统计图提出一个数学问题并解答。
23.一支修路队前5天一共修路2800米,后2天每天修路700米,这支修路队这一周平均每天修路多少米?
24.随着共享经济的到来,我国外卖行业的消费需求和规模都在持续扩大。如表是某外卖公司对外卖骑手李师傅一周送单量的数据跟踪。
星期 一 二 三 四 五 六 日
送单量/单 32 31 36 28 33 40 45
(1)李师傅平均每天送多少单外卖?
(2)照这周平均每天送单量来计算,李师傅8月份一共可以送出多少单外卖?
25.如图是一辆汽车从A站经B站到C站,然后再返回的统计图。
(1)去时汽车速度为48千米/时,问:A站到B站的距离是多少?
(2)返回时车速是多少?
(3)往返平均速度是多少?
26.看下面的统计图回答下列问题。
(1)这一周中,周( )电视的销量最高。
(2)周五冰箱销量比电视销量多( )台。
(3)这一周平均每天销售冰箱( )台。
《第八单元平均数与条形统计图》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 C C C B C B B
1.C
【分析】根据条件“小华得了90分,小龙比小华成绩好,但不超过93分”可知,小龙可能得91分、92分,然后用总分数÷总份数=平均数,计算出三人的平均成绩,即可得到平均成绩的范围。
【详解】因为(99+90+91)÷3
=280÷3
=93.33
(99+90+92)÷3
=281÷3
≈93.67
所以这三人的平均成绩在大于93分小于等于94分之间。
故答案为:C
2.C
【分析】根据题意,把第一天、第二天和第三天修的台数相加,求出3天修的总台数,再用3天修的总台数除以3,即可求出平均每天修多少台。
【详解】(3+4+3+2)÷3
=12÷3
=4(台)
平均每天修4台。
故答案为:C
3.C
【分析】根据平均数的意义与求法分情况举例解答即可。
【详解】当3人的均不超多140时(如身高是136厘米、135厘米、134厘米时),都不能玩“过山车”;当有1人身高超过140厘米是(如身高是134厘米、130厘米、141厘米时)有1人能玩“过山车”;当有2人身高超过140厘米时(如身高是123厘米、141厘米、141厘米时)有2人能玩“过山车”;由于三人的平均身高是135厘米,所以三人的身高不可能同时大于140厘米即不可能有3人能玩“过山车”。
故答案为:C
【点睛】理解平均数的意义及求法是解题的关键。
4.B
【分析】前6名与后6名的总成绩是(42+48)×6=540(秒),这里边第5、6名选手成绩都加了2次,所以第5、6名选手的成绩和是540-45×10=90(秒),则第5、6名选手的平均是90÷2=45(秒)。
【详解】解:6名与后6名的总成绩:
(42+48)×6=540(秒),
第5、6名选手的成绩和:
540-45×10=90(秒),
第5、6名选手的平均:
90÷2=45(秒)。
故答案为:B
5.C
【分析】根据中位数的定义计算:将一组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数。如果这组数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数。
【详解】这组数据按从小到大的顺序排列为:74,80,82,86,98,100,
此组数据的个数是偶数个,所以此组数据的中位数是
(82+86)÷2
=168÷2
=84
故答案为:C
【点睛】本题主要考查了中位数的意义及求解方法,解题的关键是熟练掌握求一组数据中位数的方法,进而得出答案。
6.B
【分析】题目求的是平均每个班植树多少棵,用4个班植树棵数的和除以4即可解答。
【详解】根据分析可知,用4个班植树棵数的和除以4等于平均每个班植树的棵数,所以正确的列式为(132+146+118)÷4。
故答案为:B
【点睛】本题主要考查学生对平均数计算方法的掌握,分析清楚求什么的平均数是解答本题的关键。
7.B
【分析】平均数反映一组数据的集中情况,平均数应大于这组数据中的最小的数且小于这组数据中最大的数,据此解答。
【详解】由分析可得:有8个大小互不相同的数,其中a最小,b最大,c是这8个数的平均数,则有a<c<b。
故答案为:B
8.130
【分析】一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数,先用120×3求出3位同学的总分,再依次减去李林和赵亮跳的个数,即可求出张晓一分钟跳绳多少个。
【详解】120×3=360(个)
360-112-118
=360-(112+118)
=360-230
=130(个)
张晓一分钟跳绳130个。
9. 70 8.4
【分析】根据平均数的意义,先把一周产蛋5个的质量相加,再用和除以5,就是平均质量;每月产蛋20个,半年(6个月)产蛋数为:20乘6,再乘70,就是半年的产蛋量,列式计算后,根据1千克(kg)=1000克(g),换算成千克即可。
【详解】根据分析可知:
(70+63+73+68+72)÷5
=350÷5
=70(g)
20×6×70
=120×70
=8400(g)
8400g=8.4kg
张奶奶家养了一只母鸡,这一周产蛋5个,质量分别是70g、67g、73g、68g、72g,这五个鸡蛋的平均质量是70g。按平均每月产蛋20个计算,这只母鸡半年预计可以产蛋8.4kg。
10.7
【分析】求几个数的平均数,就是把给出来的几个数相加,再除以个数即可,据此解答。
【详解】
(岁)
【点睛】熟练掌握平均数的计算方法并灵活运用是解答本题的关键。
11.92
【分析】用三次演讲比赛的平均分乘3,求出三次演讲比赛的总分数。用前两次比赛的平均分乘2,求出前两次演讲比赛的总分数。再用三次演讲比赛的总分数减去前两次演讲比赛的总分数,求出第三次演讲比赛的分数。
【详解】86×3-83×2
=258-166
=92(分)
她第三次演讲比赛的分数是92分。
12.可能
【分析】平均数:一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。数据里的值可能比平均数小,也可能比平均数大,据此解答。
【详解】四(1)班同学的平均身高是147厘米,小明的身高是150厘米,他可能是四(1)班的学生。
13.92
【分析】先把王芳5次考试的成绩加起来,再除以5,就是她这5次数学考试的平均分。
【详解】(95+92+83+94+96)÷5
=460÷5
=92(分)
所以,她这几次的平均分是92分。
【点睛】熟练掌握平均数的意义与求平均数的方法是解题关键。
14.150
【分析】平均数=总数量÷总份数,逆用这个数量关系,用140乘4即可求出这4位同学跳绳的总个数,把133与117相加,再加160,求出王强、胡曼、张刚3位同学跳的总个数,最后用4位同学跳的总个数减这个数即可求出李芳跳的数量。
【详解】140×4-(133+117+160)
=140×4-(250+160)
=140×4-410
=560-410
=150(个)
李芳一分钟跳150个。
15.98
【分析】用三门功课的平均分乘3,求出三门功课的总成绩。再减去语文成绩以及英语成绩,求出数学成绩。
【详解】96×3-94-96
=288-94-96
=194-96
=98(分)
那么她的数学成绩是98分。
【点睛】本题考查平均数的意义和求法。平均数问题的基本数量关系:总数量÷份数=平均数;总数量÷平均数=份数;平均数×份数=总数量。
16.48
【分析】已知上午8:00陈大伯上山采药,9:30到达山顶,由此根据经过时间=结束时刻-开始时刻,代入数据,即可求出陈大伯上山采药花费的时间,再根据1小时=60分钟,把求出的陈大伯上山采药花费的时间化为分钟;又已知上山时他每分钟走40米,据此根据路程=速度×时间,用求出的陈大伯上山采药花费的时间乘40,即可求出陈大伯上山走的路程;下山时,他沿原路返回,每分钟走60米,则用求出上山走的路程除以每分钟走的路程,即求出下山用的时间;用求出的上山的路程乘2,再除以上下上花费的时间,即可求出陈大伯上下山的平均速度是每分钟走多少米。据此解答。
【详解】9:30-8:00=1小时30分钟
1小时30分钟=90分钟
90×40=3600(米)
3600÷60=60(分钟)
3600×2÷(90+60)
=7200÷150
=48(米/分钟)
上午8:00陈大伯上山采药,上山时他每分钟走40米,9:30到达山顶。下山时,他沿原路返回,每分钟走60米。陈大伯上下山的平均速度是每分钟走48米。
17.×
【分析】由题意知:身高是1.5米,池塘的平均水深是1.1米,可能比1.1米深,也可能比1.1米浅;当池塘的水深大于1.5米的时候,就会有危险,当水深小于1.5米时,就不会有危险,进而得出结论。
【详解】解:平均数是表示一组数据集中趋势的量数,它是反映数据集中趋势的一项指标;
池塘的平均水深是1.1米,并不代表水深就是1.1米,可能比1.3米深,也可能比1.3米浅;所以池塘的水深无法确定,当水深大于1.5米时,就有危险,当水深小于1.5米时,就不会有危险;
故答案为:×
【点睛】此题应根据平均数的意义进行分析、解答即可。
18.×
【分析】平均数常用于表示统计对象的一般水平,它代表的不是每个人的具体水平,所以男生的平均体重不代表所有男生的体重,女生的平均体重也不代表所有女生的体重,据此判断。
【详解】由分析知:平均体重不代表所有人的体重,即可能有的女生要比男生重。
原题说法错误。
故答案为:×
19.×
【分析】10÷5=2(m),所以小明5次跳远的总成绩是10m,他平均每次跳2m,据此即可解答。
【详解】根据分析可知,小明5次跳远的总成绩是10m,他平均每次跳2m,原说法错误。
故答案为:×
20.×
【分析】平均水深1.1米表示整条河水深的平均值,有些地方实际水深可能高于或低于平均值,若某些区域水深超过1.5米,小明游泳时会有危险,据此即可解答。
【详解】根据分析可知,平均水深1.1米并不能说明河水的每一处深度都是1.1米,可能存在部分区域水深超过1.5米,而小明身高1.5米,存在溺水风险,题中说法错误。
故答案为:×
21.×
【分析】平均数是指一组数据的总和除以数据的个数。平均数大于这组数据的最小数,小于这组数据的最大数。
【详解】学校体操队运动员的平均身高是145cm,就说明有的运动员身高可能低于145cm,有的运动员身高可能高于145cm。这些运动员中身高可能有165cm;因此原题说法错误。
故答案为:×
【点睛】此题主要考查的是平均数的意义,要理解平均数的含义。
22.(1)科技
(2)25
(3)四(2)班借阅文艺书的本数比四(1)班多多少本?95本(答案不唯一)
【分析】(1)哪一本书的黑色条状最长,则这本书借阅的数量最多,据此解答即可。
(2)由图可知,四(2)班借阅故事书的数量是150本,四(1)班借阅故事书的数量是125本,要求四(2)班借阅故事书的本数比四(1)班多多少本,用四(2)班借阅故事书的本数减去四(1)班借阅故事书的本数即可。
(3)根据所给信息,提出合理问题并进行解答即可。例如:四(2)班借阅文艺书的本数比四(1)班多多少本?用四(2)班借阅文艺书的本数减去四(1)班借阅文艺书的本数,即可求出四(2)班借阅文艺书的本数比四(1)班多多少本。
【详解】(1)由分析可知,四(1)班借阅最多的是科技书。
(2)150-125=25(本)
所以四(2)班借阅故事书的本数比四(1)班多25本。
(3)四(2)班借阅文艺书的本数比四(1)班多多少本?
180-85=95(本)
答:四(2)班借阅文艺书的本数比四(1)班多95本。(答案不唯一)
23.600米
【分析】后2天每天修路700米,700乘2等于后2天修路的米数,前5天修路的米数加后2天修路的米数等于(5+2)天总共修的米数,再除以(5+2),即等于这一周平均每天修路的米数,据此即可解答。
【详解】(2800+700×2)÷(5+2)
=(2800+1400)÷7
=4200÷7
=600(米)
答:这支修路队这一周平均每天修路600米。
24.(1)35单;
(2)1085单
【分析】(1)李师傅平均每天送单量=总送单量÷送单时间,由此列式计算;
(2)8月份有31天,用(1)计算结果乘31可计算李师傅8月份一共可以送出多少单外卖。
【详解】(1)(32+31+36+28+33+40+45)÷7
=(63+36+28+33+40+45)÷7
=(99+28+33+40+45)÷7
=(127+33+40+45)÷7
=(160+40+45)÷7
=(200+45)÷7
=245÷7
=35(单)
答:李师傅平均每天送35单外卖。
(2)35×31=1085(单)
答:李师傅8月份一共可以送出1085单外卖。
25.(1)千米
(2)48千米/小时
(3)28.8千米/小时
【分析】(1)从A站到B站,所用的时间是4分钟,再根据去时的汽车速度为48千米/时,用速度乘时间即得A站到B站的距离;
(2)要求返回时的车速,得先求出从A站经B站到C站的总路程,再求出返回时的所用的时间问题得解;
(3)要求往返的平均车速,得先求出往返的总路程,再用往返的总路程除以往返的总时间问题得解。
【详解】观察折线统计图可知:
(1)4分=时
48×=(千米)
答:A站到B站的距离是千米。
(2)10﹣8=2(分)
2分=时
从B站到C站的路程:48×=(千米)
从A站经B站到C站的总路程:+==4.8(千米)
20﹣14=6(分)
6分=时
返回时车速:4.8÷=48(千米/小时)
答:返回时车速是48千米/小时。
(3)20分=时
(4.8+4.8)÷
=9.6÷
=28.8(千米/小时)
答:往返平均速度是28.8千米/小时。
【点睛】此题主要考查的是如何从折线统计图中获取信息,然后再根据速度、时间和路程之间的关系进行计算。
26.(1)日
(2)4
(3)26
【分析】(1)观察条形统计图,先找到代表电视的条形统计图,也就是白色条,在统计图中哪个白色条最高,即表示哪一天的电视销量最高,据此解答。
(2)观察条形统计图,找到横向代表周五的这一天,用冰箱的销量减去电视的销量,即可算出周五冰箱的销量比电视销量多多少台。
(3)先计算一周销售冰箱多少台,再平均除以7天,即可算出这一周平均每天销售冰箱多少台。
【详解】(1)观察条形统计图,因为代表电视的条形是白色的,在一周中,周日这一天的白色条形是这一周中最高的,即这一周中,周日电视销量最高。
(2)观察条形统计图,周五的冰箱销量是16台,电视销量是12台,即周五冰箱销量比电视销量多16-12=4台。
(3)16+17+25+18+16+42+49
=33+25+18+16+42+49
=58+18+16+42+49
=76+16+42+49
=92+42+49
=134+49
=183(台)
183÷7=26(台)……1(台)
即这一周平均每天销售冰箱(26)台。