4.1小数的意义和读写法
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下面选项中，需要读出两个“零”的数是（ ）。
A．402.005 B．402005 C．40.2005
2．下面各数中，要读出两个零的是（ ）。
A．21000.8 B．210.008 C．2100.08
3．下面各数中，要读出两个零的数是（ ）。
A．400.05 B．1004.7 C．607.03
4．下面各数中，只读出一个“零”的是（ ）。
A．807.17 B．2070.05 C．700.61
5．一个小数百位上是5，个位上5，百分位上是3，这个小数是（ ）。
A．550.03 B．505.030 C．505.30
6．下面各数中没有读出“零”的数是（ ）。
A．807.17 B．270.05 C．400.61
二、填空题
7．一个数由5个十、7个百分之一和2个千分之一组成，这个数写作( )，读作( )，这个数的计数单位是( )。
8．在86.46中，个位上的“6”表示( )，百分位上的“6”表示( )。
9．下图箭头所指的数是( )，它的计数单位是( )，再加( )个这样的计数单位是1。
10．小数点右边第( )位是百分位，计数单位是( )，0.14里有( )个这样的计数单位。
11．0.52的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位。
12．由5个十，5个十分之一和5个千分之一组成的数写作( )，读作( )。
13．今年“五一”小长假，印象南塘景区累计接待游客超134000人次，横线上的数改写成用“万”作单位的数是( )万人次，改写后的数读作( )。
14．三十点零五八写作( )，它是由( )个一和( )个千分之一组成的。
三、判断题
15．60.79，5.87，0.70这3个小数中的“7”表示的意义相同。( )
16．四个小数“390.07、400.06、605.07、9.058”中，读出两个“零”的有1个。( )
17．小数的计数单位和整数计数单位一样，每相邻两个单位之间的进率都是10。( )。
18．与4.98相邻的两位小数是4.97和4.99．( )
19．小阳说：“0.04是两位小数，0.40是一位小数。”( )
四、解答题
20．贝贝是个粗心的学生，为此，经常闹出笑话来，下面是他写的自我介绍，若有错误，请你帮他纠正。
我是贝贝，今年10岁了，身高1.4米，体重0.9吨，我跑100米用了8.2分钟。
21．读出下面各小数，并说出各是几元几角几分．
22．在横线里填上适当的小数．
千克 元 分米 米．
23．用数字卡片、、和小数点，能够组成多少个不同的小数（每张卡片都要用上）？
24．一个小数的千分位上是8，是十分位上数字的2倍，是百分位上数字的4倍，其他数位上的都是“0”。这个小数是多少？
《4.1小数的意义和读写法》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C B C A B C
1．C
【分析】根据小数读法，整数部分按照整数的读法来读，如果整数部分是0，需要读作“零”，小数点，读作“点”，小数部分，从左往右依次读出每一位上的数字，即使是连续的零也要依次读出来。据此读出各选项的数，即可解答。
【详解】A．402.005读作：四百零二点零零五
B．402005读作：四十万二千零五
C．40.2005读作：四十点二零零五
选项中，需要读出两个“零”的小数是40.2005。
故答案为：C
2．B
【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。据此读出这些小数。
【详解】A．21000.8读作两万一千点八，一个零也不读；
B．210.008读作二百一十点零零八，读了两个零；
C．2100.08读作两千一百点零八，读了一个零；
故答案为：B。
【点睛】本题考查小数的读法。读小数时，小数部分要依次读出每个数位的数字。
3．C
【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。据此读出每个选项的小数，选出读出两个零的数即可。
【详解】A．400.05读作：四百点零五，只读一个零；
B．1004.7读作一千零四点七，只读一个零；
C．607.03读作六百零七点零三，读两个零。
要读出两个零的数是607.03。
故答案为：C
4．A
【分析】小数的读法是小数的整数部分按照整数的读法读整数部分，整数尾部的零不读。小数点读作点，小数部分从左到右读数字，中间的零也要读，末尾的零也要读，依此读出每个小数即可。
【详解】A．807.17读作：八百零七点一七，读了1个零；
B．2070.05读作：二千零七十点零五，读了2个零；
C．700.61读作：七百点六一，一个零也没读。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握小数的读法是解答此题的关键。
5．B
【分析】小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后顺次写出小数部分每一个数位上的数字。
【详解】一个小数百位上是5，个位上是5，百分位上是3，这个小数是505.030。
故答案为：B
【点睛】此题考查了小数的写法，要熟练掌握。
6．C
【分析】此题考查的是小数的读法。小数的读法：整数部分按整数的读法读，小数部分要依次读出每个数。
【详解】A．807.17读作：八百零七点一七，读一个零。
B．270.05读作：二百七十点零五，读一个零。
C．400.61读作：四百点六一，没有零。
故答案为：C
【点睛】此题考查的是学生对小数的读法的掌握情况，关键是注意小数部分的读法。
7． 50.072 五十点零七二 0.001
【分析】首先搞清这个数分别在什么数位上和这个数位的计数单位，它有几个这样的计数单位，说明在这个数位上就是几；
小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分依次读出每个数字；
看小数的最低位是是哪一位，即可判断它的计数单位。
【详解】5个十说明十位上是5，个位上是0，7个百分之一说明百分位上是7，2个千分之一说明千分位上是2，十分位和百分位上是0，所以这个数是50.072，读作五十点零七二；
50.072的最低位是千分位，所以它的计数单位是0.001。
8． 一 0.01/
【分析】在小数86.46中，数位顺序从左到右依次为十位、个位、十分位、百分位等。个位的计数单位是“一”。在数字86.46中，个位上的数字是“6”，这就意味着它表示6个一。
百分位是小数点后第二位，其计数单位是0.01。在数字86.46中，百分位上的数字是“6”，所以它表示6个0.01。
【详解】个位上的计数单位是“一”，个位上的数字6表示6个一；
百分位上的计数单位是0.01，百分位上的6表示6个0.01。
9． 0.75 0.01/ 25
【分析】根据图示可知，在0.7和0.8之间平均分成10，每份是0.01，5份就是0.05，所以箭头所指的数是0.75；0.75最低位是百分位，所以计数单位就是0.01，它有75个0.01；1可以看作1.00，有100个0.01，所以用100减去75，即可求出0.75再加上多少个0.01得到1；据此解答。
【详解】根据分析可知，
下图箭头所指的数是0.75，它的计数单位是0.01；
100－75＝25
所以再加上25个这样的计数单位是1。
10． 二 0.01 14
【分析】根据数位顺序表可知：小数点右边分别是：十分位、百分位、千分位…；所以得出小数点右边第二位是百分位，它的计数单位是0.01；0.14是两位小数，它的计数单位是0.01，它里面有14个计数单位；由此解答即可。
【详解】根据分析可知，
小数点右边第二位是百分位，计数单位是0.01，0.14里有14个这样的计数单位。
【点睛】此题主要考查小数的意义及小数的数位和计数单位的认识，注意基础知识的积累。
11． 0.01 52
【分析】小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001…每相邻两个计数单位之间的进率是10。0.52的计数单位是0.01，它有52个这样的计数单位，据此解答。
【详解】0.52的计数单位是0.01，它有52个这样的计数单位。
12． 50.505 五十点五零五
【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出每个数位上的数字。
小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，再顺次写出小数部分每一个数位上的数字。
【详解】由5个十，5个十分之一和5个千分之一组成的数写作：50.505，读作：五十点五零五。
【点睛】熟练掌握小数的读写知识是解答本题的关键。
13． 13.4 十三点四
【分析】改写成用“万”作单位的数，就是直接在原数的万位后面点上小数点，省略小数末尾的0，同时要在改写的小数后面写上“万”字，数的大小不变；读数时，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分按数字依次读。
【详解】134000＝13.4万
13.4读作：十三点四
则134000人次改写成用“万”作单位的数是13.4万，改写后的数读作十三点四。
【点睛】本题主要考查整数的改写和读数，注意改写和读数时要带计数单位。
14． 30.058 30 58
【分析】（1）写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”）小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。
（2）看这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，他就表示有几个这样的计数单位，3在十位上，0在个位上，即30个1，5在百分位上，8在千分位上，即58个千分之一。
【详解】三十点零五八写作30.058，它是由30个一和58个千分之一组成的。
15．×
【分析】此题考查小数中的数字所表示的意义，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。
小数点右边起第一位是十分位，表示0.1，第二位是百分位，表示0.01。数位上是几，就表示几个该数位所对应的计数单位，据此解答。
【详解】根据分析可知：
小数60.79中，“7”在十分位，表示的7个0.1，小数50.87中，“7”在百分位，表示的7个0.01，小数0.70中，“7”在十分位，表示的7个0.1，所以这3个小数中的“7”表示的意义不相同。原题说法错误。
故答案为：×
16．√
【分析】根据整数的读法（从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零）及小数的读法，整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0的读“零”），小数点读作“点”，小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字，分别读出各数，再判断。
【详解】390.07读作：三百九十点零七
400.06读作：四百点零六
605.07读作：六百零五点零七
9.058读作：九点零五八
即读出两个“零”的有605.07，共有1个。原题表述正确。
故答案为：√
17．√
【分析】根据整数和小数的意义，整数和小数都采用十进制计数法，不论整数部分还是小数部分，每相邻的两个计数单位之间的进率都是十。
【详解】小数和整数都采用十进制计数法，所以每相邻的两个计数单位间的进率都是10，说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查小数的意义，此题型要注意是不是有“相邻”二字，如果没有就是错误的。
18．√
【详解】略
19．×
【分析】根据对小数的位数的了解，小数的位数是指小数点后面的数字的个数。据此解答即可。
【详解】0.04的小数点后有两位数字，所以是两位小数；
0.40的小数点后有两位数字，所以也是两位小数。
小阳的说法不正确。
故答案为：×
20．我是贝贝，今年10岁了，身高1.4米，体重35千克，我跑100米用了8.2秒。
【解析】略
21．7，8，10，5，5
【详解】试题分析：小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出每个数位上的数字即可；
小数的整数部分是几就是元，十分位是几就表示几角，百分位是几就是几分；据此解答．
解：7.8读作：7.8；
10.55读作：十点五五；
故答案为7，8，10，5，5．
点评：本题主要考查小数的读写，注意小数部分的读写方法．
22．0.2，2.4，3.5，1.15
【详解】试题分析：（1）把整个称面平均分成了10份，取了其中的2份，所以用0.2表示；
（2）2元4角化成用元作单位的为2.4元；
（3）观察刻度可知为35厘米，化成分米作单位即可；
（4）观察刻度可知为115厘米，化成米作单位即可．
解：
故答案为0.2，2.4，3.5，1.15．
点评：此题考查了学生对小数的意义的理解以及观察图的能力及单位换算的综合知识．
23．12个
【分析】可以组成的小数有：2.34、2.43、24.3、23.4、3.24、3.42、32.4、34.2、4.23、4.32、42.3、43.2，共有12个小数，据此解答。
【详解】由分析可知：
可以组成：2.34、2.43、24.3、23.4、3.24、3.42、32.4、34.2、4.23、4.32、42.3、43.2
答：能够组成12个不同的小数。
【点睛】本题考查小数组成的实际应用，熟知小数是由整数部分、小数部分、小数点组成是解答本题的关键。
24．0.428
【分析】千分位上的数是十分位上数字的2倍，求十分位上的数字用除法计算；千分位上的数是百分位上数字的4倍，求百分位上的数字用除法计算；分别计算出这两个数，再写出这个小数；据此解答。
【详解】十分位上数字：8÷2＝4
百分位上数字：8÷4＝2
小数是：0.428
答：这个小数是0.428。
【点睛】本题考查的是小数的组成，以及给出一个数是另一个数的几倍，求另一个数的计算方法。(共12张PPT)
数学闯关大冒险
—— 小数的意义和读写法 ——
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第一关：火眼金睛选答案
下面选项中，需要读出两个“零”的数是（）。
A: 402.005
B: 402005
C: 40.2005
提交答案
第一关结果
恭喜你！回答正确，获得10分！
小数读法解析：
整数部分按整数读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数字。
A选项 402.005：读作四百零二点零零五 (读三个零)
B选项 402005：读作四十万二千零五 (读一个零，这是整数)
C选项 40.2005：读作四十点二零零五 (读两个零，正确答案)
进入下一关
第二关：神机妙算填一填
题目：一个数由5个十、7个百分之一和2个千分之一组成，这个数写作( )，读作( )，这个数的计数单位是( )。
写作：
读作：
单位：
提交答案
第二关结果：挑战成功！
太棒了！回答全部正确，再得10分！
解析：5个十是50，7个百分之一是0.07，2个千分之一是0.002。
答案：写作50.072，读作 五十点零七二，计数单位是 0.001。
进入下一关
第三关：明辨是非判对错
题目：60.79，5.87，0.70这3个小数中的“7”表示的意义相同。
正确 (√)
错误 (×)
提交答案
第三关结果
真聪明！判断正确，再获10分！
解析：
60.79 中的“7”在十分位，表示 7 个 0.1；
5.87 中的“7”在百分位，表示 7 个 0.01；
0.70 中的“7”在十分位，表示 7 个 0.1。
因此，这三个“7”表示的意义不完全相同，题目说法错误。
进入下一关
第四关：解决问题小能手
题目挑战：帮贝贝纠正错误
贝贝写了一段自我介绍，但里面有些地方不符合生活常识。请你找出错误并帮他纠正：
“我是贝贝，今年10岁了，身高1.4米，体重0.9吨，我跑100米用了8.2分钟。”
请填写纠正后的自我介绍：
提交答案
第四关结果：终极挑战成功！
恭喜你！回答正确，获得 20 分！
错误分析与正确答案：
错误点 1 (体重)：0.9吨太重了，不符合实际，应该是35千克左右。
错误点 2 (时间)：跑100米用8.2分钟太慢了，应该是8.2秒。
正确自我介绍：我是贝贝，今年10岁了，身高1.4米，体重35千克，我跑100米用了8.2秒。
查看最终得分
最终得分
总分 50 分
小数小专家
完美掌握了小数的意义和读写法！
总分 40 分
表现非常出色
对小数的意义、读写法和计数单位的理解都很到位！
总分 30 分
基础扎实
基础扎实，继续练习，你会成为数学小达人的！
闯关结束
恭喜完成挑战！
恭喜你完成了“小数的意义和读写法”的挑战！你现在对小数的意义、读写法和计数单位的理解又上了一个新台阶！
希望你能继续运用所学知识解决生活中的实际问题！数学的世界还有更多精彩的冒险，期待与你再次相遇！
