统编版高中历史中外历史纲要（下）第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变第14课第一次世界大战与战后国际秩序 复习课件

(共79张PPT)
1.巨大灾难：20世纪上半叶爆发两次世界大战，给人类社会造成深重灾难，国际格局也随之发生变化。
2.创新模式：俄国爆发十月革命，创立社会主义现代化发展模式。
3.追求民主：亚非拉地区人民觉醒，追求民族独立和民主的运动高涨，冲击着传统国际秩序。
4.实力变化：第二次工业革命、两次世界大战，使欧美强国实力发生转变，美国开始崛起，以欧洲为中心的国际格局开始发生改变。
5.秩序重构：从一战后的国联到二战后的联合国，是国际秩序的重新构建和演变，也是大国意志的体现，实质是大国实力的博弈。
课程标准 学习目标
通过了解第一次世界大战，理解战后国际秩序的变动 1.结合19世纪末20世纪初的国际形势，认识第一次世界大战爆发的主要原因。
2.了解第一次世界大战中的重大战役，认识第一次世界大战的基本特点。
3.结合凡尔赛—华盛顿体系的建立及影响，理解第一次世界大战后国际秩序的变动
任务一　帝国主义与世界大战的酝酿
1.阅读教材第一目内容，思考：为什么说巴尔干半岛是欧洲的“火药桶”？
提示　巴尔干半岛本身民族关系复杂，是奥匈帝国和俄国矛盾的集中点，也是20世纪初列强争夺海外殖民地过程中各种矛盾的汇合点和各种势力争斗的焦点。
2.阅读教材第一目“史料阅读”，思考：材料体现了第一次世界大战前英国怎样的舆论导向？
提示　英国舆论界要求用战争手段来防止德国的商业竞争。
1.帝国主义阶段
(1)原因：19世纪晚期至20世纪初，随着第二次工业革命的发展和_________的产生，主要资本主义大国发展到帝国主义阶段。
(2)表现：它们竞相奉行殖民扩张、建立庞大帝国的帝国主义政策，掀起了新的瓜分世界的狂潮。亚洲诸国很快沦为殖民地或半殖民地，非洲被瓜分殆尽。
2.世界大战的酝酿
(1)根本原因：帝国主义各国__________发展不平衡，导致它们的实力对比发生重大变化。
垄断组织
经济政治
(2)主要矛盾
英德矛盾 德国把英国视为“日益衰落的国家”，开始寻求在欧洲乃至世界的领导地位
法德矛盾 阿尔萨斯—洛林等领土争端，对北非殖民地的争夺
俄德矛盾 因不断的贸易摩擦而关系恶化
俄奥矛盾 集中在____________，使这里成为欧洲“火药桶”
巴尔干半岛
(3)两大敌对军事集团的形成：德国、奥匈帝国、意大利组成“同盟国”，______、法国、俄国组成“协约国”。它们竞相扩军备战，制定战争计划，制造政治危机和局部军事冲突，国际局势日益紧张。
(4)导火线：1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公及夫人在萨拉热窝被塞尔维亚青年___________枪杀。两大集团利用这一突发事件，推波助澜，导致国际局势迅速恶化。
英国
普林西普
[图解历史]　欧洲列强之间的矛盾
3.第一次世界大战全面爆发：1914年7月28日，德国支持奥匈帝国对__________宣战。此后，德、俄、法、英相继参战。
4.第一次世界大战的性质：是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战。
塞尔维亚
[概念阐释]　帝国主义
帝国主义亦称“垄断资本主义”或“现代资本主义”，是资本主义发展的最高阶段，帝国主义国家依靠资本输出，让其他国家劳动，从中获取利润。19世纪末20世纪初，资本主义从自由竞争阶段过渡到垄断阶段，最终帝国主义形成。
[误区警示]　第一次世界大战爆发的根本原因
协约国与同盟国在殖民地掠夺上的矛盾只是第一次世界大战爆发的促成因素，不是根本原因。帝国主义各国经济政治发展不平衡才是第一次世界大战爆发的根本原因。
视角1　第一次世界大战爆发的原因
材料　第一次世界大战的起因，用伍德罗·威尔逊的话来说：“深深植根于整个历史的阴暗土壤之中。如同一切战争一样，第一次世界大战的起因渊源于人类的本性，渊源于人类领导者的弱点，自负、唯利是图和优柔寡断。”
——摘编自[英]保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
思考　根据材料，概括作者对第一次世界大战爆发原因的认识，你是否同意，说出理由。
提示　认识：作者认为第一次世界大战爆发的原因是人性的普遍弱点。
不同意，这一观点显然是不准确的。
理由：第一次世界大战的爆发是20世纪初帝国主义国家之间经济政治发展的不平衡加剧、重新瓜分世界的矛盾尖锐、两大敌对军事集团疯狂扩军备战的结果，不能简单归因于人性的弱点。
视角2　第一次世界大战的性质
材料　陈独秀说：“德意志以帝国主义为厉世界，吾人之所恶也，列国讨之，亦以尊重自由正义与和平，不得不掊此军国主义之怪物。”他还特别指出，法兰西人“嗜和平、博爱、自由，根于天性，成为风俗也”，他们参战是“为平等、博爱、自由”而战。
——摘编自蒋红艳、胡明辉《试论陈独秀对第一次世界大战性质的认识》
思考　结合材料回答，陈独秀对第一次世界大战性质是一种怎样的认识？你是否赞同？原因何在？
提示　认识：陈独秀认为第一次世界大战是德国发动的侵略战争，对法国等欧洲国家来说属于自卫战争，是正义之举。
不赞同。
原因：第一次世界大战对战争双方来说都是非正义的，都是掠夺性的帝国主义战争。
[史论史识]　第一次世界大战爆发的原因和条件
原因 根本原因 帝国主义各国之间政治经济发展的不平衡，引起列强对世界市场和世界霸权争夺的矛盾
军事原因 20世纪初，欧洲形成了两大敌对的军事集团，它们竞相扩军备战，制定战争计划，推动了世界大战的爆发
直接原因 萨拉热窝事件引发两大军事集团主要成员国相继宣战，导致第一次世界大战全面爆发
原因 意识形态 军国主义和极端民族主义的泛滥使两大军事集团相互仇视，推动了战争的爆发
物质基础 科技进步成果被应用于军事领域和生产力的发展，使战争能在更大范围内进行，从而形成世界性大战
条件 客观条件 20世纪的世界已基本成为一个整体，各国联系日益加强，形成“牵一发而动全身”的局面
现实条件 完成工业革命的主要资本主义国家之间争夺殖民地的矛盾影响整个世界
任务二　第一次世界大战
阅读教材第二目“历史纵横”和“一战墓地”图片及文字，你能得出哪些信息？
提示　①1917年，中国用“以工代兵”的形式，站在协约国一方参加战争，中国参战的意图是战后收回日本攫取的山东主权。
②第一次世界大战以极其残酷的杀戮为主要特点，给人类带来了巨大灾难。
1.三条战线：英法军队与德军对阵西线，德奥联军与______在东线厮杀，奥军与俄军及塞尔维亚军队在南线争斗。
2.战争方式：延绵过长的战线和_______的战争方式，使双方都难以有效突破对方的防线，迅速取胜极为困难。
俄军
阵地战
3.战争进程
阶段 时间 战事 结果
第一阶段 1914年 马恩河战役等；对德宣战的日本占领了德国在中国山东半岛的租借地 德军“_______”破产
第二阶段 1915—1916年 西线的凡尔登战役、索姆河战役；_______海战 大战的战略主动权转移到协约国一方
第三阶段 1917—1918年 美国和中国参加协约国一方作战，俄国在十月革命后于1918年退出了战争 大战以同盟国的失败而结束
日德兰
速决战
[思维点拨]　
1.第一次世界大战中的重大战役
马恩河战役是一战中第一次大规模战役；凡尔登战役是一战中具有决定意义的战役；索姆河战役是一战中规模最大的战役，英军首次使用坦克；日德兰海战是一战期间规模最大的海战。
2.1917年美国参战的影响
美国参战改变了交战双方的力量对比，改善了协约国集团的经济实力，使胜利的天平倒向了协约国集团一方。在美国参战的影响下，中国、巴西等国家对德宣战，协约国集团的阵营进一步壮大，第一次世界大战真正进入全球规模阶段。
视角　第一次世界大战中的舆论宣传
材料
图1：加拿大征兵海报，上面用法语写道：法裔加拿大人，参军吧！英格兰，我们自由的屏障，正在受到威胁。我们会让普鲁士军国主义统治这片保护我们的信仰、语言、社会制度和法律的土地吗？法兰西的心在流血！
图2：一战英国征兵海报：帝国需要男人！在年轻雄狮(指英国的海外殖民地)的帮助下，年长的雄狮(指英国)打败了敌人。
思考　结合所学知识，谈谈如何看待材料中征兵海报的史料价值。
提示　史料价值：征兵海报属于特定时期的印刷品，是一手史料和图像史料。可用于研究当时英国政府的舆论宣传、战争动员、英国与殖民地之间的关系、参战方的关系、一战的进程等。海报带有一定的主观性，目的是影响民意，在使用时要具体分析。
[史论史识]　第一次世界大战的概况
(1)目的：争夺世界霸权。
(2)动员
①领域空前广泛：政治、经济、军事、思想等各种动员。
②组织系统复杂：军队与地方、官方与民间、前线与后方等组成战时体制。
③时效性强：各国想尽一切办法提高动员的时效性，争取战场主动。
(3)规模：先后参战的国家共计30多个；同盟国与协约国组成相对稳定；持续时间长；注重协同作战和联盟整体实力较量。
(4)理论
①大战略理论：全国政治、经济、军事、科技、文化各领域的全面较量。
②阵地战理论：取代运动战理论占主导。
③新战术诞生：集群战术、纵深梯次防御、诸兵种协同作战等战术。
(5)结果
①带来无尽灾难：人员伤亡和财产损失巨大。
②战争引发革命：社会主义革命、民族民主运动高涨。
③引发格局变迁：摧毁四大帝国；西欧相对衰落；美日迅速崛起。
④促进社会进步：科技发展；政府职能改变；和平思潮盛行。
任务三　一战后的国际秩序
阅读教材“问题探究”，并结合有关史实加以说明。
提示　它是战胜国对战败国的掠夺(或德国丧失领土和全部海外殖民地、被限制军备、承担巨额赔款)；没有触动战败国的军国主义却激起战败国对《凡尔赛条约》的愤怒和复仇的情绪；帝国主义的侵略特征和战胜国内部分赃不均，势必引起国际政治力量的重新组合。
1.国际秩序：凡尔赛—华盛顿体系
含义 战争结束后，战胜国在1919年和1921—1922年分别召开了________与华盛顿会议，与会各国缔结了以《凡尔赛条约》和《九国公约》为代表的一系列国际条约，在全球范围内建立了帝国主义的国际新秩序——凡尔赛—华盛顿体系
巴黎和会
内容 制裁德国 德国及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔款，裁减军备，德国的海外殖民地被战胜国瓜分
民族独立 承认波兰复国，承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立
限制军备 限制美国、英国、日本等国的海军军备
中国问题 中国收回山东主权，但日本保留了诸多特权；列强同意将“__________”“机会均等”作为侵略中国的共同原则
门户开放
[思维点拨]　凡尔赛—华盛顿体系下的矛盾冲突及原因
矛盾 原因
战胜国与战败国的矛盾 宰割战败国
战胜国之间的矛盾 分赃不均
帝国主义与殖民地半殖民地国家的矛盾 奴役弱小民族
帝国主义与苏俄的矛盾 敌视社会主义
2.国际组织：国际联盟
性质 国联是第一个由_________组成的世界性国际组织
宗旨 促进国际合作和实现世界和平与安全
评价 ①国际联盟是凡尔赛—华盛顿体系的重要组成部分，体现了战后国际政治秩序。
②国联形成决议的“_________”原则，使其失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性，无法制止战争发生。
③英法则将国联作为维护自己既得利益、操纵国际事务的工具。因此，国联在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用
主权国家
全体一致
3.对一战的评价
民族觉醒 第一次世界大战削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒
国际格局 美国的参战和俄国十月革命的胜利，开始改变以______为中心的国际格局
反战运动 给人类造成了巨大的灾难，改变了人们的观念，反对战争、要求和平的运动日益高涨
欧洲
视角1　一战后的国际秩序
材料　1919年年初，大大小小国家的政治家们云集巴黎，磋商和平解决办法。虽然议事日程上的许多问题都可以列入《凡尔赛和约》加以解决，但是有些问题到1923年仍为悬案。战后欧洲最引人注目的变化是：一系列民族国家出现；法国收回了阿尔萨斯和洛林，盟军占领了莱茵省，英法肢解了德国的海外殖民地，德国的力量遭到了削弱。日本将山东归还了中国，却接管了位于赤道以北的岛屿群。在1921—1922年召开的华盛顿会议上，各国同意根据相对标准来限制各自的作战舰队的规模，从而阻止了英、美、日三国的海军军备竞赛。因此，20世纪20年代初，国际体系已趋于稳定。
——摘编自[英]保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
思考　根据材料并结合所学知识，概括一战后国际新秩序的特点，简要评价一战后的国际新秩序。
提示　特点：根据民族原则建国；建立国际组织协调国际关系；美日崛起；限制军备竞赛；等等。
评价：是建立在列强新的实力对比基础上的秩序；一定程度上协调了帝国主义各国的矛盾，客观上维护了20世纪20年代的世界和平；以战胜国和强国意志为出发点，不能从根本上解决国际矛盾，又产生了新的矛盾，为第二次世界大战的爆发埋下了祸根。
视角2　国际联盟
材料　正如华尔脱斯所说：“国联不论在成功或失败的时候，始终以宪章的形式体现了人类向往和平和一个合理组织起来的世界的热望。”但是，国际联盟是作为由战胜国对战败国的媾和条约的组成部分而建立的，带着与生俱来的缺陷和弱点。
——摘编自徐蓝《国际联盟与第一次世界大战后的国际秩序》
思考　根据材料并结合所学知识，简要评价国际联盟。
提示　进步性：国际联盟是各国维护和平、努力用协商和仲裁方式解决国际争端理念的实践；它在推进国际社会有序化、促进国际合作等方面所做的有益工作具有重要的影响和深远的意义。
局限性：国际联盟的建立主要是为了维护以英法为代表的战胜国的既得利益和它们所建立的国际秩序，因此国际联盟发挥的作用是有限的。
[史论史识]　对凡尔赛—华盛顿体系的评价
(1)积极方面：一定程度上缓和了帝国主义国家之间的矛盾，创造了相对和平的国际环境，资本主义经济获得了高速发展。
(2)消极方面：它不可能带来持久的和平。
①它是建立在战胜国对战败国掠夺的基础上的，必然导致战胜国与战败国矛盾的加剧。
②帝国主义的侵略特征和战胜国内部分赃不均，使得战胜国之间矛盾重重。
③帝国主义与殖民地半殖民地的矛盾以及资本主义与社会主义的矛盾加剧。
材料　西方学界关于一战的著述繁多，但中国的地位和角色总是被忽略。本书根据翔实可靠的史料，披露了一段意义深远却鲜为人知的中国劳工参与一战的历史。一战期间，14万华工因缘际会地成为中国派往世界的“使者”，来到法国参战。华工们吃苦耐劳，心灵手巧，是挖战壕、修铁路的专家，甚至搏杀于前线，为中国赢得了很高的声誉；他们是中国国际化进程中平民参与的代表，为中国参战和加入巴黎和会作出了不可磨灭的贡献；在法国南部，有一个华工墓地，墓碑上大都有“勇往直前”“鞠躬尽瘁”“虽死犹生”“流芳百世”等字样，默默记录着华工在一战中的牺牲……华工们参与一战，无疑是中国近代史上的惊天之举，也是世界现代史上的动地之事。
——摘编自徐国琦著，潘星译《一战中的华工》
话题　沉默盟友——中国对第一次世界大战的非军事贡献
探究　从材料中提取信息，拟定一个论题，结合所学知识加以论述。(要求：主题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文)
提示　示例
论题：华工参加一战提高了中国的国际地位。
论述：为争取国际地位，抑制日本在华势力的发展，1917年中国用“以工代兵”的形式，站在协约国一方参加战争，十几万中国劳工远渡重洋前往欧洲战场。在欧洲战场，中国劳工从事各种艰苦工作，他们吃苦耐劳、高效勇敢，不少华工献出了生命。中国劳工的巨大付出，为协约国一方取得胜利作出了贡献，为中国在国际社会上赢得了很高的声誉。一战结束后，中国以战胜国身份参加了巴黎和会和华盛顿会议，随着凡尔赛—华盛顿体系的建立，中国收回山东主权。
总之，一战中华工的付出有力地推动了中国国际化进程。
[思维提升]　中国对第一次世界大战的贡献
一百多年前的中国贫穷落后，国际地位低下，十几万名中国劳工远赴欧洲绝非偶然。当时北洋军阀统治者权衡利弊，认为中国参战不但可以提高中国的国际地位，还能收回列强获取的特别是在山东的一些非法权益。但是因为中国当时是中立国，政府不宜直接派兵行动，因此采取了“以工代兵”的形式介入战争，为协约国的胜利作出了巨大贡献，也付出了巨大的民族牺牲。
1.(2025·四川卷)1913年，德军军官鲁伊特因侮辱阿尔萨斯平民引发冲突，被告上军事法庭。最后，鲁伊特不仅被判无罪，皇室还授予他红鹰勋章，皇储发去贺电鼓励他“再接再厉”。这反映出当时德国(　　)
A.军国主义盛行 B.阶级矛盾尖锐
C.社会秩序混乱 D.君主专制强化
A
解析　根据材料及所学可知，1913年的德国正处于军国主义思想泛滥的时期，军事阶层享有特权，国家权力结构向军方倾斜。军官施暴后获嘉奖，本质是军国主义价值观对法律与道德的压制，反映了当时德国社会对武力的纵容及崇拜，故选A项；材料未提及平民的阶级属性(如工人、农民)，也未涉及阶级对立(如工人罢工、贫富冲突)，事件焦点是“军官特权”而非“阶级矛盾”，排除B项；该事件仅涉及个别军官的暴力行为及官方的反常态度，未体现整个社会的秩序混乱，排除C项；德意志第二帝国实行君主立宪制，皇帝拥有实权，但材料核心是“军国主义”而非“君主专制”，排除D项。
2.(教材知识改编)第一次世界大战是帝国主义战争，这一结论的依据是(　　)
A.交战双方主要是帝国主义国家
B.主要交战国的目的是重新瓜分世界
C.后起的资本主义国家要压倒老牌资本主义国家
D.英德矛盾已成为帝国主义国家间的主要矛盾
B
解析　尽管塞尔维亚反对奥匈帝国的战争具有民族解放的性质，但是在整个战争中只有从属意义，从战争的全局来看无论是起因、作战双方的目标还是酝酿的过程都说明，第一次世界大战是帝国主义列强重新瓜分世界的战争，故选B项；“交战双方主要是帝国主义国家”是一战的具体表现，排除A项；后起的帝国主义国家如德国要求重新分割世界，与英法俄等老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺发动了第一次世界大战，但不是形成一战性质的主要原因，排除C项；“英德矛盾”是一战爆发的原因，并不能成为判断战争性质的主要依据，排除D项。
3.1914年，德军利用无线电技术获取情报，重创俄军；1916年，英国在索姆河战役中首次使用坦克，但却未迎来期盼中的“短暂的胜利”。这表明(　　)
A.德国的军事技术领先英国
B.厌战情绪影响战争进程
C.技术进步加剧战争残酷性
D.科技成果改变战争方式
解析　据材料可知，德国和英国在战争中使用新技术，提升战斗力的同时，增加了战争的残酷性，故选C项；材料没有涉及两国技术的对比及厌战情绪对战争的影响，排除A、B两项；战争方式并没有发生改变，排除D项。
C
4.1917年，德国向处于中立的美国提出：只允许一艘美国船只进入英国港口，且只允许停留三天，同时美国必须向德国通报该艘船装运的东西。德国的这一举措
(　　)
A.加速了美国的参战
B.表明放弃封锁英国
C.旨在缓和德美矛盾
D.意在分化英美关系
A
解析　据材料可知，德国对美国提出的要求严重损害了美国的利益，激化了德美矛盾，从而加速了美国的参战，故选A项；材料中德国提出的要求加强了对英国的海上封锁，排除B项；材料中举措激化了德美矛盾，排除C项；材料中德国的举措不但不会分化英美关系，反而会促进两国关系发展，排除D项。
5.如图是创作于一战后的漫画《吞下苦果》。对此解读合理的是(　　)
A
A.新世界秩序隐藏危机
B.德国被战胜国分区占领
C.大国间矛盾趋于缓和
D.国际协调机制不断发展
解析　一战后，战胜国将全部战争罪责推到战败国的头上，漫画体现了战胜国对战败国德国的严厉制裁，对于德国过于苛刻的压制，引起德国的复仇情绪，埋下了产生罪恶的种子，这使得新世界秩序隐藏危机，故选A项；二战后，德国被战胜国分区占领，不符合材料呈现的时间，排除B项；这一时期大国间矛盾并没有趋于缓和，排除C项；材料没有涉及一战后国际协调机制不断发展的相关内容，排除D项。
6.一战结束后，欧美各国有影响力的和平团体和个人纷纷提出维护和平、避免战争的方案，有力地推动了国联的建立。这表明(　　)
A.各国放弃以战争作为对外政策
B.世界人民普遍呼吁和平
C.有识之士对战争进行反思
D.近代国际法知识广泛推广
C
解析　据材料可知，国联成立的背景与有识之士对一战的反思密切相关，故选C项；“各国放弃以战争作为对外政策”“近代国际法知识广泛推广”从材料信息中无法得出，排除A、D两项；“世界人民普遍呼吁和平”说法有些夸大其词，材料仅仅提及欧美各国，排除B项。
[知识结构]
[必备术语]
1.第二次工业革命使得帝国主义国家之间经济政治发展不平衡性加剧，矛盾日益尖锐，国际局势日益紧张。
2.第一次世界大战中同盟国和协约国主要是在三条战线展开激烈的战斗。战争后期，美国和中国参加协约国一方作战，一战以协约国的胜利而告终。
3.一战后召开巴黎和会和华盛顿会议，形成了凡尔赛—华盛顿体系，该体系下各国仍矛盾重重；国联建立，但是并不能有效地遏制侵略
[基础达标]
题组一　帝国主义与世界大战的酝酿
1.1870年，英国、德国和美国在世界工业生产中所占的比例分别为32%、13%和23%，1913年分别为9%、12%和42%。这一变化反映了(　　)
A.世界各国工业发展差距明显缩小
B.主要资本主义国家经济发展不平衡
C.美国取代英国成为新的世界霸主
D.帝国主义列强之间的矛盾不断激化
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
解析　由题干中相关数据的变化可知，20世纪初，美国和德国经济发展赶上并超过英国，这表明主要资本主义国家经济发展呈现不平衡性，故选B项；据所学可知，20世纪初，资本主义国家间差距加大，排除A项；C项应为第二次世界大战的影响，晚于题干中“变化”的时间“1913年”，排除；题干中未提及“帝国主义列强之间的矛盾”，排除D项。
2.如图所示为1914年6月美国《纽约时报》报道斐迪南夫妇遇刺的事件。该幅历史图片反映了(　　)
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
A.第一次世界大战爆发的根源
B.美国主导20世纪初国际政治
C.法国与奥匈帝国的矛盾尖锐
D.当时世界局势已经趋于紧张
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
解析　根据材料可知，奥匈帝国的皇储在萨拉热窝被塞尔维亚青年普林西普枪杀，两大集团利用这一事件推波助澜，导致当时世界局势趋于紧张，萨拉热窝事件也成为一战的导火线，故选D项；一战爆发的根源主要是帝国主义国家政治经济发展不平衡，排除A项；“美国主导20世纪初国际政治”说法错误且与这一事件无关，排除B项；该事件反映的是奥匈帝国与塞尔维亚的矛盾，排除C项。
题组二　第一次世界大战
3.一战的进程完全走向大国决策者主观意志的反面：他们抱着短期取胜的侥幸心理，却陷入了长期阵地战僵局。下列战役标志着德国“速决战”破产的是(　　)
A.马恩河战役 B.凡尔登战役
C.索姆河战役 D.日德兰海战
解析　1914年，德军进攻法国，9月，双方以150多万兵力在马恩河激战，德军失败，标志其“速决战”破产，故选A项；排除B、C、D三项。
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
4.法国前总统希拉克曾说：“任何人都不会忘记这些远道而来的、在一场残酷的战争中与法国共命运的勇士，他们以自己的灵魂和肉体捍卫了法国的领土、理念和自由。”据此，下列对中国参加对德作战的评价中，最恰当的是(　　)
A.导致大批中国劳工丧生
B.是中国政府的正确决策
C.提高了中国的国际地位
D.是德国失败的决定因素
解析　中国的参战，尤其是中国参战劳工在战争中的表现，有利于中国国际地位的提高，故选C项；A、B两项材料无法体现，排除；D项的表述过于绝对，排除。
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
5.1917年，中国用“以工代兵”的形式，站在协约国一方参加第一次世界大战。这
(　　)
A.成为第一次世界大战的转折点
B.有利于战后中国收回山东主权
C.迫使欧洲列强放弃对中国侵略
D.基本上解决了欧洲劳动力问题
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
解析　1917年，中国用“以工代兵”的形式，站在协约国一方参加第一次世界大战，为之后中国收回山东主权创造了条件，故选B项；第一次世界大战的转折点是凡尔登战役，排除A项；欧洲列强并没有放弃对中国的侵略，排除C项；“基本上解决了”表述夸大，排除D项。
题组三　一战后的国际秩序
6.1919年，法国费迪南·福煦元帅曾抱怨称：“这不是和平，这只是20年的停战协议。”可见，该协议(　　)
A.埋下新的国际冲突祸根
B.实行“大国一致”的原则
C.根本无法制止一战爆发
D.有效控制各国军力发展
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
A
13
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
解析　根据材料“1919年”“这不是和平，这只是20年的停战协议”可知，该协议指的是《凡尔赛条约》，该协议对德国的剥削太过严重，这在德国人心里埋下了仇恨的种子，为战争的爆发埋下了隐患，故选A项；“大国一致”原则是联合国安理会的一项表决原则，不符合材料，排除B项；该协议签订于一战结束后，排除C项；该协议并没有有效控制各国军力发展，排除D项。
7.从巴黎和会到华盛顿会议，美英两国关于山东问题的态度发生了重大转变，即由支持日本接手德国在中国山东的权益，转变为支持中国收回山东主权。美英两国的转变反映了(　　)
A.美英尊重中国领土完整
B.日本国力逐渐走向衰落
C.中国综合国力不断增强
D.希望削弱日本在华势力
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
解析　根据材料并结合所学知识可知，一战后，美英与日本在远东、太平洋地区争夺日益激烈，美日矛盾逐渐尖锐，因此美英两国由支持日本接手德国在中国山东的权益，转变为支持中国收回山东主权，该转变反映了美英等国削弱日本在华势力的企图，故选D项；英美等国家意图进一步侵略中国，排除A项；这一时期日本国力在不断提升，排除B项；这一时期中国处于北洋军阀执政时期，社会动乱，综合国力没有增强，排除C项。
8.有学者指出，从全球视角来看，第一次世界大战后欧洲霸权开始削弱，表现在三个方面：经济衰落、政治危机和对殖民地的控制日益减弱。该学者旨在说明一战
(　　)
A.爆发的原因 B.复杂的进程
C.战争的性质 D.深远的影响
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
解析　据材料并结合所学知识可知，一战对世界局势产生了影响，削弱了欧洲的实力，导致欧洲出现经济衰落、政治危机，削弱了欧洲对殖民地的控制，说明第一次世界大战带来了深远的影响，故选D项；一战爆发的原因是帝国主义国家政治经济发展不平衡，排除A项；一战的进程包括，导火线是萨拉热窝事件，开始是奥匈帝国对塞尔维亚宣战，转折点凡尔登战役等，排除B项；一战战争的性质是非正义的帝国主义的掠夺战争，排除C项。
[素养培优]
9.某史学家提出：“实际上没有人盼望战争，它是突然发生的……(英法)断言德国人谋划了战争，而德国人相信，他们嫉妒的邻居们阴谋摧毁德国，而德国唯一的罪责是经济上获得成功……欧洲的人们用狂喜而不是悲伤来迎接战争。”据此可知，当时(　　)
A.反法西斯成为共识
B.狂热民族主义是战争根源
C.军国主义成为潮流
D.帝国主义国家间矛盾尖锐
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
解析　据材料可知，英法与德国之间互相认为对方谋划战争的情况，体现了英法与德国之间彼此相互猜忌，这反映出帝国主义国家间矛盾尖锐，符合当时一战爆发前的形势，故选D项；反法西斯成为共识是在第二次世界大战期间面对法西斯的疯狂侵略才逐渐形成的，排除A项；材料并没有指出狂热民族主义是战争的根源，战争根源应是帝国主义国家政治经济发展不平衡，排除B项；材料没有关于军国主义的内容，军国主义主要强调军事至上、武力扩张等特点，排除C项。
10.一战爆发前，加拿大英裔掌权者同法裔精英围绕海外出兵、海军防务等多次论战。战争爆发后，加拿大宣布派遣士兵出海作战，政府的征兵海报运用法国元素、民族英雄等符号吸引法裔参军，但效果并不理想。这体现了(　　)
A.和平思潮受到法裔推崇
B.移民社会的国家认同困境
C.战争对加拿大影响较小
D.协约国阵营呈现分裂趋势
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
解析　近代(世界)，加拿大是一个移民国家，英裔和法裔是其重要的组成部分。一战前英裔掌权者同法裔精英围绕海外出兵、海军防务等问题论战，反映出不同族裔在国家政策上存在分歧。战争爆发后，加拿大政府试图用法国元素、民族英雄等吸引法裔参军却效果不理想，这表明法裔对以英裔为主导的加拿大政府的认同感不强，体现了移民社会中不同族裔对国家认同存在困境，故选B项；材料中没有明确体现出法裔推崇和平思潮，政府征兵效果不理想更多是因为法裔对国家认同的问题，而非他们普遍追求和平反对战争，排除A项；一战对加拿大产生了多方面的深远影响，包括人员伤亡、经济结构调整以及在国际上地位的变化等。并且从加拿大政府积极征兵的行为也可以看出，加拿大重视这场战争，并非战争对其影响小，排除C项；材料主要讲述的是加拿大国内英裔和法裔之间的问题，没有涉及协约国阵营整体的分裂情况，属于过度引申，与材料内容不符，排除D项。
11.如图所示是1917年4月《纽约时报》刊登的一幅漫画《美国送给英国的礼物——胜利花环》。该漫画刊登的背景是(　　)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
B
13
A.美国中立政策终止
B.美国宣布对德作战
C.西线战场形势逆转
D.协约国集团的建立
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
解析　1917年4月，美国宣布对德作战，美国加入协约国一方作战，增强了协约国的力量，就如同给英国送上“胜利花环”，故选B项；漫画强调的是美国给予英国在战争层面的支持，重点并非只是终止中立，排除A项；西线战场形势逆转是在1918年，与材料时间不符，排除C项；协约国集团在1904—1907年通过一系列协约已经建立，与题干时间不符，排除D项。
12.下表为《五国海军条约》规定各国可以拥有航空母舰和主力舰的总吨位(单位：万吨)。这可用于说明(　　)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
B
13
国家 美国 英国 日本 法国 意大利
航空母舰 13.5 13.5 8.1 6 6
主力舰 52.5 52.5 31.5 17.5 17.5
注：总吨位按标准排水量计算。
A.英国丧失海上霸主地位 B.各国军备竞赛暂时缓和
C.列强间的矛盾已经解决 D.大国一致原则得以实现
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
解析　《五国海军条约》对美、英、日、法、意五国的航空母舰和主力舰总吨位作出了明确规定，这意味着各国在海军军备方面都受到一定限制，是各国相互妥协的结果，使得各国军备竞赛暂时缓和，故选B项；虽然《五国海军条约》规定美国和英国在航空母舰和主力舰总吨位上相同，但英国在海军建设等方面仍有深厚底蕴，不能就此判定英国丧失海上霸主地位，排除A项；列强之间在政治、经济、殖民地等诸多方面存在矛盾，《五国海军条约》只是在海军军备方面达成一定妥协，并没有彻底解决列强间的矛盾，排除C项；大国一致原则是联合国安理会的表决原则，与《五国海军条约》无关，排除D项。
13.阅读材料，完成下列要求。
材料　一战中，英国政府成立了战争宣传局等专门机构，利用报刊、传单、漫画、书籍等形式展开有战争史以来最大规模的宣传战。报刊、书籍、漫画主要供国人阅读，官方出版物旨在影响中立国政府和民众，传单则用飞机撒向敌占区的平民和德军。英国的宣传家们相信，在信息不对称的环境下，像是事实的谎言，有时会收到奇效。如1915年英国就把德军一次割下数百名比利时少女耳朵的传闻当成事实煞有介事地广为宣传。为确保英国的正义形象，英国官方还对宣传内容实行严格的检查制度，以封杀不同声音，确保舆论一致。同时，协约国定期在伦敦举行宣传工作联席会议，并设立了专门的协调宣传机构。在英国舆论的凌厉攻势面前，德国的抗辩
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
一开始就十分被动，如德国总理关于国际公约只是“一张废纸”的不加掩饰的坦率令全世界为之震惊。因此，西方学者普遍承认英国一战时的宣传取得了巨大的成功。
——摘编自吴文武《国际法、女权保护与第一次世界大战期间的英德宣传战》
(1)根据材料并结合所学知识，概括一战中英国宣传战取得成功的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，说明一战中英国宣传战的历史作用。
答案　(1)原因：成立专门的部门机构，宣传方式多样；对宣传内容进行严格检查；英德信息不对称。
(2)历史作用：极大地调动了本国民众的参战热情；有助于败坏德军的形象，打击德军的士气；一定程度上影响了中立国的舆论倾向，加速了一战的结束。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
解析　第(1)问，根据材料一“英国政府成立了战争宣传局等专门机构，利用报刊、传单、漫画、书籍等形式”可知，成立专门的部门机构，宣传方式多样；根据材料“英国官方还对宣传内容实行严格的检查制度”可知，对宣传内容进行严格检查；根据材料“在信息不对称的环境下”可知，英德信息不对称。第(2)问，根据材料“报刊、书籍、漫画主要供国人阅读”可知，极大地调动了本国民众的参战热情；根据材料“为确保英国的正义形象”“德国的抗辩一开始就十分被动”可知，有助于败坏德军的形象，打击德军的士气；根据材料“官方出版物旨在影响中立国政府和民众”并结合所学知识可知，一定程度上影响了中立国的舆论倾向，加速了一战的结束。