| 名称 | 高考数学二轮复习概率与统计专题21常见的概率模型课件(共45张PPT) |
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| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2026-03-02 00:00:00 | ||
BCD
【解析】 对于A,由X~N(150,400),得D(X)=400,故A错误;对于B,由Y~N(150,100),得E(Y)=150,故B正确;对于C,因为Y~N(150,100),所以P(Y<130)+P(Y≤170)=P(Y>170)+P(Y≤170)=1,故C正确;对于D,由X~N(150,400),得X的平均值和标准差分别为μ1=150,σ1=20,由Y~N(150,100),得Y的平均值和标准差分别为μ2=150,σ2=10,所以P(X≤160)=P(X≤150+10)
题后反思
1. 解决正态分布问题的三个关键点:①对称轴为x=μ;②标准差为σ;③分布区间.
2. 求正态分布变量X在某区间内取值的概率的基本方法:
(1) 根据题目中给出的条件确定μ与σ的值;
(2) 将待求问题向[μ-σ,μ+σ],[μ-2σ,μ+2σ],[μ-3σ,μ+3σ]这三个区间进行转化;
(3) 利用X在上述区间的概率、正态曲线的对称性和曲线与x轴之间的面积为1求最后结果.
重点2 超几何分布
[2025苏州期初阳光调研T15]2024年7月26日第33届夏季奥林匹克运动会在法国巴黎开幕,为了保证奥运赛事的顺利组织和运行,以及做好文化交流、信息咨询、观众引导等多方面的工作,每项比赛都需要若干名志愿者参加服务,每名志愿者可服务多个项目.8月7日,100米跨栏、200米、400米、800米、1 500米、5 000米比赛在法兰西体育场举行.
(1) 志愿者汤姆可以在以上6个项目中选择3个参加服务,求汤姆在选择200米服务的条件下,选择 1 500 米服务的概率;
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(2) 为了调查志愿者参加服务的情况,从仅参加 1个 项目的志愿者中抽取了 10名 同学,其中6名参加5 000米服务,4名参加800米服务.现从这10名同学中再选3名同学做进一步调查.将其中参加800米服务的人数记作X,求随机变量X的概率分布和数学期望.
思路引导:本题考查条件概率、超几何分布及其应用.(1) 题干关键:汤姆在选择200米服务的条件下.利用条件概率求解;(2) 题干关键:从这10名同学中再选3名同学做进一步调查.根据超几何分布求得X取值对应的概率,得到概率分布和数学期望.
解:(1) 设“汤姆的选择中有200米服务”为事件A;“汤姆的选择中有1 500 米服务”为事件B,
本题与【基础活动】的第2题对比,发现:例2(2)与【基础活动】第2题都涉及随机变量为抽到的某类个体的个数,符合超几何分布的特征.
变式训练 [2025新余二模T15]某人工智能研究实验室开发出一款全新聊天机器人,它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话.聊天机器人的开发主要采用RLHF(人类反馈强化学习)技术,在测试它时,若输入的问题没有语法错误,则它的回答被采纳的概率为80%,当出现语法错误时,它的回答被采纳的概率为40%.
(1) 在某次测试中输入了8个问题,聊天机器人的回答有5个被采纳,现从这8个问题中抽取4个,以X表示抽取的问题中回答被采纳的问题个数,求X的概率分布和数学期望;
(2) 设输入的问题出现语法错误的概率为p,若聊天机器人的回答被采纳的概率为70%,求p的值.
(2) 记“输入的问题没有语法错误”为事件A,“输入的问题有语法错误”为事件B,“回答被采纳”为事件C,
则P(C)=0.7,P(C|A)=0.8,P(C|B)=0.4,P(B)=p,P(A)=1-p,
所以P(C)=P(A)P(C|A)+P(B)P(C|B)=0.8(1-p)+0.4p=0.7,解得p=0.25.
题后反思
1. 超几何分布描述的是不放回抽样问题,随机变量为抽到的某类个体的个数.超几何分布的特征是:①考察对象分两类;②已知各类对象的个数;③从中抽取若干个个体,考查某类个体数X的分布列.
2. 超几何分布主要用于抽检产品、摸不同类别的小球等概率模型,其本质是古典概型.
3. 超几何分布和二项分布的区别:①超几何分布需要知道总体的容量,而二项分布不需要;②超几何分布是“不放回”抽取,在每次试验中某一事件发生的概率是不相同的;而二项分布是“有放回”抽取(独立重复),在每次试验中某一事件发生的概率是相同的.
重点3 二项分布
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(1) 求起火点被无人机击中次数的概率分布及数学期望;
(2) 求起火点被无人机击中且被扑灭的概率.
本题与【基础活动】的第1,3题对比,发现:三题均涉及n重伯努利试验,符合n重伯努利试验必须满足的两个特征:①每次试验的条件完全相同,有关事件的概率保持不变;②各次试验的结果互不影响,即各次试验相互独立.
(1) 求选手甲第一阶段不被淘汰的概率;
(2) 求选手甲在该次比赛得分为40分的概率;
(3) 已知该次比赛选手甲进入了高分组,记选手甲在该次比赛中得分数为X,求随机变量X的概率分布和数学期望.
题后反思
1. 二项分布问题的解题关键
(1) 定型:①在每一次试验中,事件发生的概率相同;②各次试验中的事件是相互独立的;③在每一次试验中,试验的结果只有两个,即发生与不发生.
(2) 定参:确定二项分布中的两个参数n和p,即试验发生的次数和试验中事件发生的概率.
2. 有些随机变量虽不服从二项分布,但与之具有线性关系的另一随机变量服从二项分布,这时,可以综合应用E(aξ+b)=aE(ξ)+b以及E(ξ)=np求出E(aξ+b),同样还可求出D(aξ+b).
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B
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2 某市教育局准备了9个关于教育的问题(含问题A)到某校调研教职员工的学习情况,从该校随机抽取了6名教师,每名教师相互独立地随机抽取3个问题并作答,且每个问题被抽取的可能性相等.记X表示抽到问题A的教师人数,则E(X)等于( )
D
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3 (多选)[2025赣州期末T9]小华是一位篮球爱好者,每天坚持投篮训练,每天至少训练10组,每组投篮50次,且每一组投篮命中的次数X服从正态分布N(27,4),则下列结论中正确的是(参考数据:P(μ-σ
B. σ=4
C. P(X≥33)≈0.002 6
D. P(23
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4 [2025南阳期末T12]某校高三年级有男生 660人,女生440人,现按性别用分层抽样的方法从高三年级所有学生中抽取5人组成某活动志愿者小队,再从被抽取的这5人中抽取2人作为志愿者小队队长,则恰有1名男
队长的概率为_____.