人教版三年级语文上册26《科利亚的木匣》课件

课件44张PPT。26、科利亚的木匣1.读音提示。
“难”为多音字，nán（困难）nàn（遇难）“阶”读音为jiē，不读jiā，“匣”，读ｘｉá，不读ｊｉá。
2.书写指导。
挖：左右结构，书写时，右下边是“乙”，不是“九”。
“初”部首是衣补，不要写成示补。读一读下面的词语，并在文中圈画出来。
冰鞋　斧头　手锯　玩意　免得　抢走　难过　算术　当初　随便　仍然　敌人　台阶　所以　懂得我会看拼音写词语。
bīng xié fǔ tOu shǒu jù miǎn de qiǎng zǒu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
nán guò dāng chū dí rén tái jiē dǒng dé
( ) ( ) ( ) ( ) ( )?
选择合适的词语填在文中横线上。
（1）法西斯 （终于 终究）被赶走了。

（2）科利亚又动手挖了起来，不多一会儿， （居然 果然）找到了木匣子。

我能理清文章脉络：
战争开始的时候，科利亚和妈妈在家门口分别埋下了 ，因为 。4年后，妈妈顺利挖出了自己埋的木匣， 开始科利亚按 的步数没有挖出木匣，经过认真思考后 了步数，挖出了木匣。最后一段讲科利亚从这件事中受到启发，懂得“ ”的道理。
现在的你和小时候的你
相比有什么变化？说说看xiá jù jiē
木匣 手锯 台阶 测量 数数 难过
挖坑 冰鞋 斧头 免得 房屋

抢走 当初 管事 敌人 懂得

喀山 仍然 玩意 随便 算术我会读读读下列词语,并给字注音.科利亚木匣挖坑冰鞋小手锯喀山城躲避一倍yàxiáwāxiébièbìkājù量liángliàng
量具
量度
测量
量角器
打量
产量
数量
力量难nánnàn
难过
难受
困难灾难躲避：躲藏逃避
难过：心情不愉快
当初：当时
台阶：楼梯战争：课文中提到的“战争”是指苏联卫国战争，是苏联人民为反对德国法西斯及其盟国进行的正义战争。法西斯：指无理侵略别国领土的行为。木匣：木箱。 课文围绕着木匣写了科利亚的哪些事？思 考埋木匣挖木匣受到启发 请按“埋木匣、挖木匣、受到启示”三项内容把课文分成三个部分。一（1～3）：埋木匣
二（4～12）：挖木匣
三（13）：受到启发 这篇课文，讲的是科利亚埋木匣、挖木匣和从中受到启发的故事。▲ 　轻声朗读课文第一段（第1至3自然段），
　思考问题： 为什么要埋木匣和木箱呢？ 科利亚的木匣里有什么？
他是怎样埋木匣的？
木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。各种各样 科利亚从家门口向前走，数了十步，就用铲子挖起坑来。坑挖好了，他把一个木匣放进坑里。他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。 数挖放撒挖放盖踩科利亚和妈妈是怎样埋东西的？ 科利亚从家门口向前走，( )了十步，就用铲子( )起坑来。坑（ ）好了，他把一个木匣( )进坑里。他( )好了木匣，( )上土，用脚( )实，还在上面( )了一层细沙，免得被人发现。数放放盖踩挖撒你会填吗？挖从这些动作词，你觉得科利亚是个怎样的人？小组合作学习、讨论。从埋东西到挖东西经过了多长时间？找出妈妈挖箱子和科利亚挖木匣的语句。科利亚为什么开始时找不到木匣子，后来找到了？ 妈妈从家门口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。
她高兴地说：“算术真有用。如果当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在就不好找了。”
高兴科利亚开始是怎样挖的？ 科利亚也拿来铲子，从家门口向前走了十步，动手挖起来。他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。 科利亚也拿来铲子，从家门口向前走了十步，动手挖起来。他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。仍然依然近义词科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门儿想 。讨论:科利亚当时在想什么？
科利亚找不到木匣的可能性有4种:
A、木匣可能被法西斯挖走。
B、 数步法可能不管用。
C、挖的方法可能不对。
D、自己的步子可能有问题。讨论第一种可能性：木匣可能被法西斯挖走
伙伴们说：“也许，法西斯把你的宝贝挖走了。”
科利亚说：“不会的，敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？”
读一读，想一想，从他们的对话中可以找到什么依据？讨论第2种可能性:数步法可能不管用 找出描写妈妈埋箱子,挖箱子的句子：
妈妈把有些东西放进箱子里，从家门口向前走了三十步，把箱子埋在地下。
妈妈从家门口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。
读读这两句，想一想妈妈用的是什么方法埋箱子、挖箱子的？讨论第3种可能性:挖的方法可能不对 “他们家的房子还在，屋里的东西却被法西斯抢走了。”
“房子还在”告诉我们什么?
<科利亚不可能把方向搞错>讨论第四种可能性:自己的步子可能有问题
就在那一天，妈妈、奶奶带着科利亚到喀山去了，在那儿住了差不多4个年头。”
4个年头，科利亚会发生什么变化呢？（同桌互相讨论）
我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该走的不是十步，而是五步。 这段话讲科利亚经过自己的思考，终于找出了问题的症结。从中又可以看出科利亚非常善于动脑筋，善于独立思考，善于分析问题和解决问题。 科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。果然果然果真近义词请画出科利亚第一次和第二次挖木匣时怎样量步子,怎样挖到木匣的示意图.埋木匣 只有5岁,步子小。挖木匣 4年以后,步子大。科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，我们一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化么？” 这是科利亚的体会，是他从挖木匣中得到的认识：时间过去了，人长大了，步子也变大了，由此他认识到周围的一切都在起变化。面对着变化着的事物，不能采取固定不变的态度。 这件事情让科利亚得到了怎样的启示呢？时间一天天过去，我们一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，都在起着变化。这件事情，又让你想到了些什么呢？能举个例子说一说吗？(我们不能用固定不变
的眼光看变化的事物,
要使自己的想法.行为
顺应这样的变化)我5岁时的身高我现在的身高?5岁时候鞋子的码子现在鞋子的码子5岁时我读什么书 现在我可以读什么书通过调查我发现：选词填空仍然 果然 固然
1.爸爸说用一个月的时间学会使用电脑。经过一个月的努力，爸爸（ ）学会了。
2.在自然博物馆里，同学们看到了多姿多彩的动植物。闭馆的时间快到了，同学们（ ）不想离开。
3.这样做（ ）能保住他的性命，可他的一条腿却没了。仍然果然固然（1）战争开始时，妈妈从家门口，量了
（　　　）步，埋下了箱子。四年后妈妈从
家门口朝菜园走了（　　　）步，很快
（　 　　）。
（2）战争开始时，科利亚量了（　）步，
埋下木匣。四年后，科利亚从门口量了
（　）步，却没有找到木匣子。后来科利
亚从屋门口起量了（　 ）步，他一下子就
（ 　 ）。这是因为（

　 　 　）。 我 会 填三十三十挖出她的箱子十十五找到了木匣子 在这件事里，科利亚能有这么大的收获，是因为他有一个特别好的品质，是什么？提示：爱动脑，勤于思考。 随着时间的推移，在我们周围所有的事物都在变化，你能举个例子吗？
周围的一切都在起变化，告诉我们要怎样做事情呢？
世界上的万物都在不断变化，我们应象科利亚一样多动脑筋，根据情况的变化而变化才能把事情做好。 我们做事情，要随着情况的变化采取不同的做法。懂得道理（1）报纸上说，今天晚上八点有月食。 晚上八点钟，我站在阳台上向天 空望去，月食（ ???? ）出现了。
（2）在抗洪前线，解放军战士与洪水 搏斗了十几天。有的战士累得几 次昏倒，（???? ）不肯离开防洪大 堤。 用“仍然”和“果然”填空：果然仍然18、科利亚的木匣 五岁?????埋?????步子小?????十步 四年前：十岁?????挖?????步子大?????五步 四年后：懂得：一切都在起变化。