人教版三年级语文上册25《矛和盾的集合》课件

课件50张PPT。1.读音提示。
“集”读音为jí，不读jǐ，“坦”读“ｔǎｎ”，不读“ｔǎｎｇ”。
2.书写指导。
矛：书写时，注意与“予”相区分。盾：左上方是两笔，不要一笔写下来。读一读下面的词语，并在文中圈画出来。
集合　招架　紧张　固然　乌龟　自卫　进攻　炮口　坦克　合二为一　战场　大显神威　 首次　乱成一团　长处　胜利者我会看拼音写生字。
máo dùn??? jí hé??? ?jiān chí???? zhāo jià???????
（??? ??? ）（? ?????? ）?（ ??????? ）?（???????? ）
? 矛盾 集合 坚持 招架
pào huǒ?????? tǎn? kè??????jī? tuì? 　　 jìn gōng??
（????? ）? （???? ?? ）（?????? ? ）　（????? ??? ）
炮火 坦克 击退 进攻 ??
课文品读

1.“矛”和“盾”分别有什么作用？发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的？由此你明白了什么道理？讨论讨论，用“ ”在书中画出来。
矛能攻击，盾能防御；
发明家把矛的进攻和盾的自卫合二为一发明了坦克；
“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者”。
2. 我能理清文章脉络：
发明家手持矛和盾和朋友比赛，面对朋友雨点般刺来的矛，发明家（???????? ），还是（???????? ）。经过反复思考，发明家将矛的（????? ）和盾的（????? ）合二为一，发明了坦克，这个（???? ）在战场上（?????? ），德国兵一下子退了十公里。
左抵右挡，难以招架，进攻，自卫，庞然大物，大显神威。 矛→ →盾→→ 进攻 自卫25矛和盾的集合我会写矛盾自学要求：
1、读准字音，读通句子，遇到难读的 字词多读几次。 矛 盾 集 持
般 架 龟 攻
炮 坦 战 神
兵 退 我会写长矛 盾牌 集中 坚持
一般 招架 乌龟 进攻
炮弹 坦克 战胜 神仙
士兵 退后 我会写我会读：集合 招架 紧张 固然蜗牛 乌龟 自卫 进攻炮口 坦克 战场 首次左抵右挡 难以招架 紧张危急 合二为一 大显神威庞然大物思考：
课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了发明家将（ ）的（ ）和（ ）的（ ）合二为一发明（ ）的过程，说明了（ ）的道理。矛自卫进攻盾坦克主要内容： 坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。 你从哪儿感受到了坦克的“大显神威”呢?
德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇
直叫，乱成一团，一下子退了十公里!
头一回见到这庞然大物，吓得哇哇
直叫，乱成一团，一下子退了十公里!德国兵落荒而逃、溃不成军、抱头鼠窜、
哭天喊地、丢盔弃甲、魂飞魄散 A.盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子，我站在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！
B.可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！
C.对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的 “矛”—— —枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。 发明家手持矛和盾，与朋友比赛。 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。如……般像……一样……犹如…………如同…………仿佛…………似的对方的矛（如雨点般）向他刺来。秋天到了，落叶（ ）在林间飞舞。熟了的柿子（ ）挂在枝头。一闪一闪的星星（ ）撒满星空。翠绿的柳条（ ）在春风中舞动。

左（ ）右（ ） 左（ ）右（ ）
（ ）张（ ）望 （ ）腔（ ）调顾盼邻舍东西南北左抵右挡 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。1．发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的？ 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。25矛和盾的集合1．听范读，边听边思考发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的？ 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”


可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！
对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。

当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。

1916年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵
头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫,乱成一团，一下子退了十公里！ 发明家手持矛和盾与朋友比赛，在紧张危急的关头，他想 ，可是 ，对了，发明家灵机一动， ，当然，这铁屋子还要会跑，得 ,于是，发明家发明了坦克。
发明家手持矛和盾与朋友比赛， 在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”
可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！
对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。
是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。 想一想，你还能用别的例子来说明这句话吗？同学们:在日常生活中还有什么类似"矛"+"盾"的发明呢?充气雨衣、地下多功能车库、双层公交车、节能型马桶、钻井工人的帽子、带橡皮头的铅笔、一个优秀的人……
同学们:在日常生活中还有什么类似"矛"+"盾"的发明呢?我会写