6.5 频数分布表和频数分布直方图 课后同步培优训练(含答案)苏科版2025—2026学年八年级下册

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名称 6.5 频数分布表和频数分布直方图 课后同步培优训练(含答案)苏科版2025—2026学年八年级下册
格式 docx
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资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 数学
更新时间 2026-03-02 00:00:00

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6.5频数分布表和频数分布直方图课后同步培优训练苏科版2025—2026学年八年级下册
一、选择题
1.有40个数据,其中最大值为45,最小值为11,若取组距为5,则在列频数分布表时应该分的组数是( )
A.6 B.7 C.8 D.9
2.某次数学测试,抽取部分同学的成绩(得分为整数),整理制成如图所示的频数直方图,根据图示信息描述不正确的是( )
A.频数直方图中组距是10 B.本次共抽取了60位同学的成绩
C.70.5~80.5这一分数段的频数为18 D.这次测试及格(不低于60分)率为
3.在一组数据中,最小值是,组距为,若这组数据可以分成组,则这组数据中的最大值可能是( )
A. B. C. D.
4.某鞋店在一周内销售了50双沙滩鞋,各种鞋号销售情况见下表.若要再购进200双沙滩鞋,根据表中数据,则需求量最多的沙滩鞋应购进的数量约为( )
鞋号 35 36 37 38 39 40 41 42 43
售量/双 1 3 8 10 15 6 4 2 1
A.39双 B.60双 C.120双 D.156双
5.甲、乙、丙三个城市的人口年龄统计频数分布直方图如下,已知三个城市的总人口数量(万人)相同,则下列推断出的关于这三个城市人口平均年龄大小的结论中,正确的是(  )
A.甲丙乙 B.甲乙丙 C.乙丙甲 D.乙甲丙
6.为增强学生网络常识及安全意识,某校举行了一次全校6000名学生参加的安全知识竞赛.从中随机抽取150名学生的竞赛成绩进行了分析,把成绩(满分100分,所有竞赛成绩均不低于60分)分成四个等级(),并根据分析结果绘制了不完整的频数分布直方图.请据此估计全校学生中竞赛成绩低于80分的人数是( )
A.2160 B.2640 C.3000 D.3360
7.超速行驶是交通事故频发的主要原因之一,交警部门统计某日经过高速公路某测速点的汽车的速度(速度取整数),得到如下频数分布直方图和折线图,若该路段汽车限速,则该时段经过此测速点超速行驶的汽车有( )
A.20辆 B.30辆 C.50辆 D.10辆
8.某学校组织科技知识测试,随机抽取50名学生的成绩,绘制成如图频数分布直方图,则样本中这一分数段的频率是( )
A.20 B. C. D.
二、填空题
9.某学校组织学科素养能力竞赛,从参与竞赛的全体同学中随机抽取50名同学的成绩(得分为整数,竞赛成绩为百分制),整理并制成如图所示的频数分布直方图,若规定80分以上为优秀,则优秀学生人数占总人数的百分比为 .
10.一个样本数据中,最大值为73,最小值为36,若组距为6,则至少应分 组才能包含所有数据.
11.某校从参加计算机测试的学生中随机抽取了60名学生的成绩进行分析,并将其分成了六段后绘制成如图所示的频数直方图(每组含最小值,不含最大值,其中70~80分数段因故看不清).若60分及60分以上为及格,则这次测试的及格率为 .
12.李老师为了了解本班学生一天零花钱(单位:元)的花费情况,对本班学生展开调查,将他们一天花费的零花钱以2元为组距,绘制了频数分布直方图(如图),已知从左到右各组的频数之比为.若每组的平均花费额按组中值计算,则该班学生这天平均花费额是 元.
三、解答题
13.为了让初中生更加直观地体验非遗手工技艺,感受非遗文化的独特魅力,培养他们对优秀传统文化的兴趣,积极参与到非物质文化遗产的保护和传承中来,某校举办了非遗知识进课堂活动,选定木偶戏、四面花鼓、说春、船工号子四类非遗项目,随机抽查了部分学生,要求每名学生从中选择自己最喜欢的非遗项目,将抽查结果绘制成如下统计图(不完整).
请根据图中信息解答下列问题:
(1)被抽查的学生人数为 ,并将条形统计图补充完整;
(2)被调查学生最喜欢的非遗项目所对圆心角度数是 .
(3)若该校共有名学生,根据抽查结果,试估计全校喜欢“木偶戏”的学生人数.
14.期中考试阅卷后,我校教务处从中随机抽取n名八年级学生的数学成绩(满分100分),将成绩分为以下四组A:;B:;C:;D:,并绘制出不完整的统计图.
(1)填空:______;C组所占的百分比为______;扇形统计图中D组对应的圆心角为______.
(2)补全频数分布直方图.
(3)我校八年级学生共有1000名,若规定学生成绩为优秀,试估算全校八年级学生数学成绩达到优秀的人数.
15.每年的4月日是中国航天日.为了弘扬航天精神,某中学开展了主题为“格物致知,叩问苍穹”的太空科普知识竞赛.学校随机抽取了七年级部分同学的竞赛成绩进行整理,分成五组:A组:分以下;组:分;组:分;组:分;组:分.每个组都含最小值,不含最大值,例如组包括分,但不包括分,并绘制了如图所示的频数直方图,扇形统计图.(图表信息不完整)
请结合以上信息,解答下列问题:
(1)本次一共随机抽取了_____名七年级学生的竞赛成绩,其中组人数为_____;
(2)扇形统计图中组对应的圆心角的度数为_____;
(3)已知该校七年级共有名学生,请估计七年级竞赛成绩不低于分的学生人数.
16.某校为弘扬非遗文化,计划开设特色非遗活动.受时间限制,每位学生只能参加一类活动.为了解学生对扎染、剪纸、皮影三类活动的喜爱情况,随机选取部分学生进行调查,并根据调查结果,绘制了统计图如图.
根据图中信息,回答下列问题:
(1)此次调查一共随机抽取了 名学生,并补全条形统计图;
(2)求扇形统计图中剪纸对应扇形圆心角的度数;
(3)若该校共有名学生喜欢这三类非遗活动,请估计喜欢扎染和皮影的学生的总人数.
17.某校想了解学生每周的自主学习时间,随机调查了部分学生,并将学生每周的自主学习时间(单位:小时)分成五组整理,绘制了如图所示的不完整的频数分布直方图和扇形统计图:
根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)共随机调查了_____人,并请补全频数分布直方图;
(2)求组对应的圆心角度数;
(3)若学生每周自主学习时间在6小时及以上,则可获得“学习之星”奖章,请估计该校3000名学生中有多少人能获得“学习之星”奖章?
18.2025年11月9日是第34个“全国消防日”,某校为了增强学生的消防安全意识、普及消防知识,组织全校1200名学生开展了消防安全知识竞赛.教务处将随机抽取的n名学生的竞赛成绩(单位:分,满分100分)整理分成了A,B,C,D四组,并得到如下不完整的图表.
分组频数A:aB: 18C: 24D: b

根据以上信息,解答下列问题:
(1)_________,_________,_________;
(2)请补全频数直方图,扇形统计图中表示“C”的扇形的圆心角度数为_________;
(3)若规定学生竞赛成绩在分数段为优秀,请估计全校竞赛成绩达到优秀的学生人数.
参考答案
一、选择题
1.B
2.B
3.B
4.B
5.B
6.B
7.C
8.D
二、填空题
9.
10.7
11.
12.
三、解答题
13.【详解】(1)解:(人),
喜欢“说春”的人数为:(人),
补全条形统计图如下:
故答案为:;
(2)解:,
被调查学生最喜欢的非遗项目为四面花鼓,
被调查学生最喜欢的非遗项目所对圆心角度数为.
故答案为:;
(3)解:(人).
答:估计全校喜欢“木偶戏”的学生人数为人.
14.【详解】(1)解:由题意得,
C组所占的百分比为
扇形统计图中D组对应的圆心角为
故答案为:50;;
(2)解:D组的人数为(人)
补全频数分布直方图如图所示.
(3)解:(人)
答:估算全校八年级学生数学成绩达到优秀的人数约300人.
15.【详解】(1)解:∵组频数为,占比,
∴总人数为;
∵组占比,
∴组人数为;
故答案为:,.
(2)解:∵组频数为5,总人数为,
∴组频率为,
∴组对应的圆心角为;
故答案为:.
(3)解:∵不低于分的是组和组,频数分别为和8,
∴样本中不低于分的频率为,
∴估计七年级不低于分的学生人数为(人);
答:估计七年级竞赛成绩不低于分的学生人数为人.
16.【详解】(1)解:此次调查一共随机抽取了学生:(名),
喜欢剪纸的人数为:(名),
补全条形统计图如下:
故答案为:;
(2)解:,
答:扇形统计图中剪纸对应扇形圆心角的度数为;
(3)解:(人),
答:估计喜欢扎染和皮影的学生的总人数约人.
17.【详解】(1)解:(人),
故答案为;
组的人数为(人),
补全频数分布直方图如下:
(2)解:A组人数:(人),
所以组对应的圆心角为:;
(3)解:(人).
答:估计该校3000名学生中1200人能获得“学习之星”奖章.
18.【详解】(1)解:名,
∴这次调查一共抽取了60名学生,即,
∴,
∴;
(2)解:补全频数直方图如下:
扇形统计图中表示“C”的扇形的圆心角度数为;
(3)解:由题意,得全校竞赛成绩达到优秀的学生人数为名.
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