湘教版初中地理七年级下册（2024）7.1.2 学会换算不同地点的时间 说课课件(共31张PPT)
文档属性
| 名称 | 湘教版初中地理七年级下册（2024）7.1.2 学会换算不同地点的时间 说课课件(共31张PPT) |
|
|
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 6.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘教版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2026-03-02 00:00:00 | ||
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文档简介
(共31张PPT)
亚洲及欧洲（第二课时）
《学会换算不同地点的时间》
说教材
说内容结构
说学情
说课程标准
教学目标：
一、知识目标
二、能力目标
三、德育目标
1. 明确世界的时区、区时、北京时间的概念。
2. 记住国际日期变更线与人们生活、通讯的关系。
1. 初步学会在时区和日界线图上，根据两地所在的
时区，推算区时的技能，培养空间思维能力。
2. 通过对东、西十二区的位置、区时、日期的异同
点，理解日界线的含义，从而培养学生分析问
题的能力。
了解社会和科技的进步使人类活动范围扩大，生产和 生活节奏加快，帮助学生树立人类生存空间的整体观念和开放意识。
莘县董杜庄镇中心初级中学
教学重点：
教学难点：
1. 时区和区时的计算
2. 日界线的含义
1. 区时的计算
2. 日界线的应用
解决
办法：
1. 教师指导学生看录像“地球的自转”，讲清楚
地方时的概念，并引导学生讨论为什么设置标准时
制度？怎样设计标准时？
2. 通过图文并貌、循序渐进的有关区时的计算，
辅导学生突破难关
3. 指导学生阅读《时区和日界线图》，比较东、
西十二区的位置、区时和日期的异同点，从
而点拨学生理解日界线的含义。
说 教学方法：观察法、读图分析法、讲解法、计算法、讨论法
莘县董杜庄镇中心初级中学
小明非常喜欢观看体育节目，他得知卡塔尔世界杯开幕式在当地时间2022年11月20日18时进行直播，小明在北京18时打开电视，可是中央电视台并没有播放卡塔尔世界杯开幕式，这是为什么呢？
小明为什么会弄错时间呢？
莘县董杜庄镇中心初级中学
《学会换算不同地点的时间》
莘县董杜庄镇中心初级中学
教学目标：
一、知识目标
二、能力目标
三、德育目标
1. 明确世界的时区、区时、北京时间的概念。
2. 记住国际日期变更线与人们生活、通讯的关系。
1. 初步学会在时区和日界线图上，根据两地所在的
时区，推算区时的技能，培养空间思维能力。
2. 通过对东、西十二区的位置、区时、日期的异同
点，理解日界线的含义，从而培养学生分析问
题的能力。
了解社会和科技的进步使人类活动范围扩大，生产和 生活节奏加快，帮助学生树立人类生存空间的整体观念和开放意识。
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重点和难点：
重点：
难点：
1. 时区和区时的计算
2. 日界线的含义
1. 区时的计算
2. 日界线的应用
解决
方法：
1. 教师指导学生看录像“地球的自转”，讲清楚
地方时的概念，并引导学生讨论为什么创立标准时
制度？怎样设计标准时？
2. 通过图文并貌、循序渐进的有关区时的计算，
辅导学生突破难关。
3. 指导学生阅读《时区和日界线图》，比较东、
西十二区的位置、区时和日期的异同点，从
而点拨学生理解日界线的含义。
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由于地球一刻不停地
从 向 自转着，一般
来说，东边的地点比西边
的地点 (早或迟)看到
日出。也就是说东边地点
的时刻要比西边地点的时
刻 (早或迟) 。
地球的自转与时间
A
B
西
东
早
早
一、时差的产生
地球自转导致经度不同的地点，时间不同，北京与卡塔尔两地经度不同，时间不同
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二、地方时
古时候，各地都把当
地正午太阳位置最高的时
刻定为12 点，并依此推
定一天的时间。
这种因地而异的时刻，称为地方时。
莘县董杜庄镇中心初级中学
假设每个地方都都用当地的地方时，因时间不同会给出行乘车带来什么影响？
莘县董杜庄镇中心初级中学
假如你是火车上的一名列车长，为了避免乘车出行的人们因经线不同地方时不同而错过火车，哪该怎么办呢？
设置世界标准时间
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三、时区及时间换算
地球自西向东自转
地球自转一周所需的时间为 天，约 小时。
一
24
360°÷ 24 = °
15
每小时转过经度
° 。
15
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1、时区
每隔经度15度划为一时区
全球分为24个时区
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本初子午线和中时区
本初子午线
7.5°
7.5°
中 时 区
莘县董杜庄镇中心初级中学
中时区
东时区
东一区
东二区
东三区
东四区
东五区
东六区
东七区
东八区
东九区
东十区
东十一区
东十二区
东十二区
西时区
西一区
西二区
西三区
西四区
西五区
西六区
西七区
西八区
西九区
西十区
西十一区
西十二区
西十二区
东 西
十二区
东 西
十二区
莘县董杜庄镇中心初级中学
思考：
①北京在哪个时区？
东八区
116+7.5=123.5
123.5÷15≈8
②该时区的标准经线是哪条？
8×15=120
120°E
③该时区的经线范围？
120+7.5=127.5
120-7.5=112.5
112.5°E- 127.5°E
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2. 区时
⑴ 每个时区的中央经线，叫做该时区的“ 标准经线 ”。
⑵ 各时区都以本区标准经线上的地方时，作为本时区的统一时间———“ 区时 ”。
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3. 区时的计算
向 西 数， 每 跨 一 个 时 区 减 去 1 小 时
向 东 数，每 跨 一 个 时 区 加 上 1 小 时
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例：东八区的区时为13时，东十区的区时是几时？
15时
中时区
东八区
13时
东十区
东
东加西减
10-8=2
早2 小时
13+2=15
15时
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B
A
当A地时间是2点时，B地时间是____
4点
C
D
当C地时间是11月20日18点，D地时间
是_________
11月20日23点
当伦敦时间是中午12点时，北京时间
是____
20点
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4、北京时间
..
.. .
东五区
东六区
东七区
东八区
东九区
我国东西跨五个时区，为了使用上的方便，全国都采用北京所在的东八区的区时，这就是“北京时间”。
莘县董杜庄镇中心初级中学
在太平洋上的一艘航船上，一位孕妇先生下的是一个男孩、后出生的是女孩，但男孩叫女孩姐姐这是为什么呢？
四、国际日期变更线
莘县董杜庄镇中心初级中学
四、国际日期变更线
1. 东十二区和西十二区相差 小时。
二十四
2. 东十二区的时间最 ，西十二区的时间最 。
早
迟
3. 东、西十二区日期正好相差一天，两个时区的钟点 。
相同
莘县董杜庄镇中心初级中学
1. 原则上以 经线，作为地球上
“今天”和“昨天”的分界线。
180°
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2. 过日界线时
的日期变更
5月1日6 时
东十二 区
西十二 区
4月30日6 时
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2、过日界线时
的日期变更
4月30日8 时
西十二 区
东十二 区
5月1日8 时
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达标测试
1. 当北京时间10月1日8点时，东九区的东京是（ ）
A. 10月1日2点 B. 10月1日14点
C. 10月1日9点 D. 10月2日2 点
2. 下面叙述，正确的是（ ）
A. 全球共划分为12个时区
B. 中时区的中央经线是本初子午线
C. 北京时间是采用东经120°的地方时，即东九区
D. 任何时刻，西十二区总比东十二区早24小时
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3. 一艘轮船7月1日由西向东越过日界线后，日期应变为（ ）
A. 不变
B. 7月2日
C. 6月30日
D. 6月31日
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谈 收 获
通过本节课的学习我学会了什么？
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板书
一、时差的产生
二、地方时
三、时区及时间换算
1. 时区 3. 区时的计算
2. 区时 4. 北京时间
四、日界线
1. 日界线的定义
2. 过日界线时的日期变更
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亚洲及欧洲（第二课时）
《学会换算不同地点的时间》
说教材
说内容结构
说学情
说课程标准
教学目标：
一、知识目标
二、能力目标
三、德育目标
1. 明确世界的时区、区时、北京时间的概念。
2. 记住国际日期变更线与人们生活、通讯的关系。
1. 初步学会在时区和日界线图上，根据两地所在的
时区，推算区时的技能，培养空间思维能力。
2. 通过对东、西十二区的位置、区时、日期的异同
点，理解日界线的含义，从而培养学生分析问
题的能力。
了解社会和科技的进步使人类活动范围扩大，生产和 生活节奏加快，帮助学生树立人类生存空间的整体观念和开放意识。
莘县董杜庄镇中心初级中学
教学重点：
教学难点：
1. 时区和区时的计算
2. 日界线的含义
1. 区时的计算
2. 日界线的应用
解决
办法：
1. 教师指导学生看录像“地球的自转”，讲清楚
地方时的概念，并引导学生讨论为什么设置标准时
制度？怎样设计标准时？
2. 通过图文并貌、循序渐进的有关区时的计算，
辅导学生突破难关
3. 指导学生阅读《时区和日界线图》，比较东、
西十二区的位置、区时和日期的异同点，从
而点拨学生理解日界线的含义。
说 教学方法：观察法、读图分析法、讲解法、计算法、讨论法
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小明非常喜欢观看体育节目，他得知卡塔尔世界杯开幕式在当地时间2022年11月20日18时进行直播，小明在北京18时打开电视，可是中央电视台并没有播放卡塔尔世界杯开幕式，这是为什么呢？
小明为什么会弄错时间呢？
莘县董杜庄镇中心初级中学
《学会换算不同地点的时间》
莘县董杜庄镇中心初级中学
教学目标：
一、知识目标
二、能力目标
三、德育目标
1. 明确世界的时区、区时、北京时间的概念。
2. 记住国际日期变更线与人们生活、通讯的关系。
1. 初步学会在时区和日界线图上，根据两地所在的
时区，推算区时的技能，培养空间思维能力。
2. 通过对东、西十二区的位置、区时、日期的异同
点，理解日界线的含义，从而培养学生分析问
题的能力。
了解社会和科技的进步使人类活动范围扩大，生产和 生活节奏加快，帮助学生树立人类生存空间的整体观念和开放意识。
莘县董杜庄镇中心初级中学
重点和难点：
重点：
难点：
1. 时区和区时的计算
2. 日界线的含义
1. 区时的计算
2. 日界线的应用
解决
方法：
1. 教师指导学生看录像“地球的自转”，讲清楚
地方时的概念，并引导学生讨论为什么创立标准时
制度？怎样设计标准时？
2. 通过图文并貌、循序渐进的有关区时的计算，
辅导学生突破难关。
3. 指导学生阅读《时区和日界线图》，比较东、
西十二区的位置、区时和日期的异同点，从
而点拨学生理解日界线的含义。
莘县董杜庄镇中心初级中学
由于地球一刻不停地
从 向 自转着，一般
来说，东边的地点比西边
的地点 (早或迟)看到
日出。也就是说东边地点
的时刻要比西边地点的时
刻 (早或迟) 。
地球的自转与时间
A
B
西
东
早
早
一、时差的产生
地球自转导致经度不同的地点，时间不同，北京与卡塔尔两地经度不同，时间不同
莘县董杜庄镇中心初级中学
二、地方时
古时候，各地都把当
地正午太阳位置最高的时
刻定为12 点，并依此推
定一天的时间。
这种因地而异的时刻，称为地方时。
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假设每个地方都都用当地的地方时，因时间不同会给出行乘车带来什么影响？
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假如你是火车上的一名列车长，为了避免乘车出行的人们因经线不同地方时不同而错过火车，哪该怎么办呢？
设置世界标准时间
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三、时区及时间换算
地球自西向东自转
地球自转一周所需的时间为 天，约 小时。
一
24
360°÷ 24 = °
15
每小时转过经度
° 。
15
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1、时区
每隔经度15度划为一时区
全球分为24个时区
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本初子午线和中时区
本初子午线
7.5°
7.5°
中 时 区
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中时区
东时区
东一区
东二区
东三区
东四区
东五区
东六区
东七区
东八区
东九区
东十区
东十一区
东十二区
东十二区
西时区
西一区
西二区
西三区
西四区
西五区
西六区
西七区
西八区
西九区
西十区
西十一区
西十二区
西十二区
东 西
十二区
东 西
十二区
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思考：
①北京在哪个时区？
东八区
116+7.5=123.5
123.5÷15≈8
②该时区的标准经线是哪条？
8×15=120
120°E
③该时区的经线范围？
120+7.5=127.5
120-7.5=112.5
112.5°E- 127.5°E
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2. 区时
⑴ 每个时区的中央经线，叫做该时区的“ 标准经线 ”。
⑵ 各时区都以本区标准经线上的地方时，作为本时区的统一时间———“ 区时 ”。
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3. 区时的计算
向 西 数， 每 跨 一 个 时 区 减 去 1 小 时
向 东 数，每 跨 一 个 时 区 加 上 1 小 时
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例：东八区的区时为13时，东十区的区时是几时？
15时
中时区
东八区
13时
东十区
东
东加西减
10-8=2
早2 小时
13+2=15
15时
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B
A
当A地时间是2点时，B地时间是____
4点
C
D
当C地时间是11月20日18点，D地时间
是_________
11月20日23点
当伦敦时间是中午12点时，北京时间
是____
20点
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4、北京时间
..
.. .
东五区
东六区
东七区
东八区
东九区
我国东西跨五个时区，为了使用上的方便，全国都采用北京所在的东八区的区时，这就是“北京时间”。
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在太平洋上的一艘航船上，一位孕妇先生下的是一个男孩、后出生的是女孩，但男孩叫女孩姐姐这是为什么呢？
四、国际日期变更线
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四、国际日期变更线
1. 东十二区和西十二区相差 小时。
二十四
2. 东十二区的时间最 ，西十二区的时间最 。
早
迟
3. 东、西十二区日期正好相差一天，两个时区的钟点 。
相同
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1. 原则上以 经线，作为地球上
“今天”和“昨天”的分界线。
180°
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2. 过日界线时
的日期变更
5月1日6 时
东十二 区
西十二 区
4月30日6 时
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2、过日界线时
的日期变更
4月30日8 时
西十二 区
东十二 区
5月1日8 时
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达标测试
1. 当北京时间10月1日8点时，东九区的东京是（ ）
A. 10月1日2点 B. 10月1日14点
C. 10月1日9点 D. 10月2日2 点
2. 下面叙述，正确的是（ ）
A. 全球共划分为12个时区
B. 中时区的中央经线是本初子午线
C. 北京时间是采用东经120°的地方时，即东九区
D. 任何时刻，西十二区总比东十二区早24小时
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3. 一艘轮船7月1日由西向东越过日界线后，日期应变为（ ）
A. 不变
B. 7月2日
C. 6月30日
D. 6月31日
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谈 收 获
通过本节课的学习我学会了什么？
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一、时差的产生
二、地方时
三、时区及时间换算
1. 时区 3. 区时的计算
2. 区时 4. 北京时间
四、日界线
1. 日界线的定义
2. 过日界线时的日期变更
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