人教版初中生物七年级上册（2024）1.3.1 细胞通过分裂产生新细胞 课件 (共21张PPT)

(共21张PPT)
细胞通过分裂产生新细胞
成年
1014个细胞
受精卵
一个细胞
婴儿
1012个细胞
第二章 第一节
细胞通过分裂产生新细胞
学习目标
1、学习细胞分裂的基本过程。
2、通过学习知道细胞分裂过程中染色体的变化。
3、通过学习知道细胞生长、分裂和生物生长的关系。
二、自主学习、合作探究
同学们利用两分钟时间，阅读教材56页第一、二自然段,
思考以下问题：
1、生物体为什么会由小长大呢？
2、什么是细胞的生长？细胞能无限制的长大吗？
1 教学重点
（一） 自主学习1
生物体为什么会由小长大呢？
生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。
？？？？
1 教学重点
细胞生长
（细胞体积增大）
更多的营养物质
细胞膜
吸收
细胞膜面积增大
（细胞表面积增大）
消耗
思考：细胞为什么不能无限的生长下去呢？
细胞生长与细胞的 和 有密切关系。
表面积
体积
1 教学重点
边长cm
2
3
6
24
54
体积增加倍数
8倍
27倍
随边长增大，表面积增加幅度 体积增加幅度
细胞如果无限制的生长，那么它的体积将越大，相对于体积来说，表面积就越小，细胞吸收营养物质的能力也就越小，细胞吸收的物质就无法满足细胞生活的需要。
1cm 2cm 3cm
★ 模拟计算
1
4倍
9倍
27
8
1
﹤
表面积cm2
体积cm3
面积增加倍数
所以，细胞不能无限制地长大，长到一定大小，就会进行分裂。
二、自主学习、合作探究
同学们利用两分钟时间，阅读教材57页第一自然段,并小组讨论以下问题：
1、动物细胞怎样分裂？植物细胞怎样分裂？
2、植物细胞与动物细胞的分裂过程有什么区别？
3、细胞分裂的结果是什么？
1 教学重点
（二） 合作探究一
动植物细胞分裂过程异同点：
相同点：分裂时，（ ）先由一个分成两个，随后，（ ）分成两份，每份各含有一个（ ）。
不同点：如果是动物细胞，（ ）从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。如果是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的（ ）和新的（ ）。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。
细胞核
细胞质
细胞核
细胞膜
细胞膜
细胞壁
1个细胞分裂n次后，形成___个新细胞
细胞分裂结果
→细胞数目增多
2n
1
2
4
8
二、自主学习、合作探究
同学们利用三分钟时间，阅读教材57页最后两个自然段,
思考以下问题：
1、什么是染色体？染色体中主要的遗传物质是什么？
2、细胞分裂过程中，染色体的数目发生了怎样的变化？
1 教学重点
（三） 自主学习2
洋葱根尖细胞分裂图
染色体
细胞分裂过程中，变化最为显著的结构
DNA
蛋白质
染色体
细胞核
染色体
染色体组成
1、蛋白质
2、DNA
(遗传物质)
染色体是遗传物质的载体
1、两个新细胞的染色体形态和数目相同。
保证新细胞和原细胞含有相同的遗传物质。
细胞分裂过程中染色体的变化：
结果：
意义：
原细胞
分裂过程
新细胞
2、新细胞与原细胞的染色体的形态和数目也相同。
复制
均分
二、自主学习、合作探究
1 教学重点
（四） 合作探究二
DNA
染色体
细胞核
细胞
用图表表示出细胞、细胞核、染色体、DNA 之间层次关系
1、生物体由小长大的原因
细胞生长
细胞分裂
结果：细胞体积增大
过程：
结果：细胞数目增多
2、细胞分裂过程中染色体的变化
复制 均分
结果：
意义：
细胞分化
三、本课小结
四、课堂练习
1 教学重点
1、关于细胞分裂的叙述，错误的是（ ）
A、细胞分裂使细胞数目增加
B、细胞分裂与生物由小长大有关
C、动物细胞与植物细胞分裂过程一样
D、动物分裂时染色体先复制后平均分配
2、植物细胞分裂过程的正确顺序是（ ）
①、细胞核平均分成两个
②、细胞质平均分成两份，每份各含一个细胞核
③、在细胞中央形成新 的细胞膜和细胞壁
A 、① ② ③ B、③ ② ① C、① ③ ② D、③ ① ②
3、洋葱根尖细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质（ ）
A、是原细胞的一半 B、与原细胞一样
C、是原细胞的两倍 D、不能确定
4、人的体细胞中有23对染色体,进行一次细胞分裂后生成的新的体细胞染色体的数目是( )
A. 23条 B. 23对 C.46对 D.12对
下课啦！