17为什么 课件

课件22张PPT。三年级 语文 上册湘教版17 为什么作者我知道韦苇 (1934～)原名韦光洪，曾名乐草。浙江东阳人。中国作家协会会员著有《世界儿童文学史》《世界童话史》《俄罗斯儿童文学论谭》《点亮心灯——儿童文学精典伴读》等。资料袋我会读 àn fú ?àn jiù zhā 夏天 黑暗 音符喳喳 答案 就会xià字词乐园课件PPT多音字长 zhǎng (家长)(长大）
cháng (长城)(擅长) 课件PPT我会识喳=楂-木+ 口
躲=身 +朵
暗：“立”于两“日”旁，但却不见光。
猜：狗（ 犭）吃精米（青）。课件PPT我会写夏（夏天）
暗（黑暗）
躲（躲藏）
喳（喳喳）
案（答案）
就（就是）
猜（猜想）
藏（藏身）

黑暗:没有光。
躲藏:把身体隐蔽起来，不让人看见。
喳喳:形容鸟叫等声音。
答案:对问题所做的解答。重点词语1、课文中提了哪些问题？季节、昼夜交替，树、风与梦境，水流鸟叫。课文详解2、课文中提了这些问题，表现了什么？表现了孩子们在多彩的世界里善于发现问题、善于思考问题的可贵品质。3.“白天，梦在什么地方躲藏？”这句话运用了什么修辞手法？运用了拟人的手法，让梦有了人一样的动作，形象、生动。4.“什么？为什么？怎么样？”体现了什么？这三个问题的答案应该一个比一个难，充分体现了作者强烈的求知欲。5.“为什么，太多的为什么，一天到晚我都在心里猜”是什么意思？ 写出了孩子在多彩的世界里有太多的疑虑，同时也写出了他们渴望得到答案的迫切心理。为什么急于知道答案大胆质疑执著思考提出各种问题 不明白想知道弄明白图解结构课件PPT 这首儿童诗生动有趣、浅显易懂。以孩子的口吻道出了心中的疑问和好奇，表现了儿童对未知世界的探索。概括主题课件PPT在作文中抒情。
抒情，是作者把自己对客观事物的喜、怒、哀、乐等主观感受通过直接或间接的方式加以表达和抒发。这首小诗通过写孩子们善于发现问题、积极思考问题，抒发了对孩子的喜爱和赞美之情。写法点拨课件PPT黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
—— 颜真卿
聪明在于勤奋，天才在于积累。
—— 华罗庚
业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随。 —— 韩愈

有关勤奋好学的名言拓展提升课件PPT 许多的发明创造都源于大胆的质疑和执着的思考。我们都应该做会提问题的聪明孩子。心灵感悟课件PPT1.给画线的词语找一个近义词。（1）白天，梦在什么地方躲藏？
（掩藏） ?
（2）可是我等不到长大，就想把什么都弄明白。(清楚）随堂练习课件PPT2.辨字组词。夏（夏天） 案（案件）
复（复习） 按（按时）
躲（躲藏） 猜（猜想）
射（射击） 请（请求）课件PPT3.词语搭配。
空中（游） 水上（漂） 岸边（走）
戏里（演） 台上（唱） 地上（爬）
草上（飞） 雨中（行） 门后（藏)课件PPT4.按一定的顺序重新排列下面词语。夏天 冬天 春天 秋天（春天 夏天 秋天 冬天）半夜 天亮 傍晚 下午 （天亮 下午 傍晚 半夜）