【大单元·任务式】统编版语文一下第三单元 任务三：手牵手，畅谈伙伴（《树和喜鹊》+查字典）课件

(共61张PPT)
亲爱的同学们:
大家好，我是你们新上线的学习小伙伴。本单元为一年级下册的第三个单元，本单元课文各有特色，内容丰富，表达了伙伴之间的情谊——互相帮助、快乐合作、友好共处。快和我一起走进第三单元的世界吧！
任务三：手牵手，畅谈伙伴
活动一：读故事，感相伴之乐
shù hé xǐ què
树和喜鹊
嘴尖，尾长，身体大部分为黑色，肩和腹部为白色。民间传说听见它叫将有喜事来临，所以叫喜鹊，在中国被称为“吉祥之鸟”。
金 波
著名儿童文学作家。被誉为“美的向导，爱的使者”,曾获得国际安徒生奖提名。代表作品有《乌丢丢的奇遇》《小树叶童话》等。
自由读课文，读准字音，读通句子。圈出难读的生字，多读几遍。
只 很 孤 单 种 每 都
邻 居 叫 招 呼 乐
dōu
ɡū
dān
zhònɡ
lín
jū
zhāo
hū
lè
hěn
měi
jiào
后鼻音
前鼻音
zhǐ
读词语
只有 很多 孤单 种树 每天 都有 邻居 叫声 招呼 快乐
ɡū dān
lè
hěn
zhònɡ
měi
dōu
lín jū
zhāo hu
jiào
zhǐ
只
zhǐ
多音字
zhī
只有 只管 只是
只身 船只 只言片语
1.我们只（ ）有努力,不断进步,才能有一个好未来。
2.叔叔只（ ）身在外，大家都很担心他。
zhǐ
zhī
学偏旁
尸字头
居
屋 展
孤
呼
=孑+瓜
邻
=令+阝
=口+乎
招
=扌+召
加一加
比一比
都
邻
dōu lín
联系生活
招呼
zhāo hu
孤单 孤儿
很多 很好
单子 清单
都是 全都
邻居 邻近
招呼 招手
很
孤
单
都
邻
招
呼叫 欢呼
呼
欢乐 快乐
乐
熟字组新词
hěn
zhāo hu
dōu
gū dān
měi
lín jū
招呼
邻居
很
每
孤单
都
自读课文，标出自然段序号，说说课文讲了什么内容。
①
①
结合第1自然段，我知道了“孤单”的意思。
很 孤 单 种 每 都 邻 居 叫 招 呼 乐
ɡū
dān
hěn
dōu
zhònɡ
měi
lín
jū
jiào
zhāo
hū
lè
朗读课文，想一想哪些词语要读得重一点儿。
说一说：树和喜鹊后来为什么很快乐。
像“安安静静”这样的四字词语，我还能说几个。
1
2
3
4
5
6
从前（ ），
后来（ ），
就这样（ ）。
yì
yí
yì
画出带“一”的词语读一读。
yí
yì
yì
yì
“一”在四声字前面读二声，其余都读四声。
自由读课文第1、2自然段，想象：你仿佛看到了怎样的画面？
结合第1自然段，我知道了“孤单”的意思。
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
读一读，比一比，了解“孤单”的意思。
只有一个
从前，这里有一棵树，树上有一个鸟窝，鸟窝里有一只喜鹊。
孤单
太没意思了，有没有人和我说说话啊？
没人和我一起飞，没人和我一起捉虫。
想象你是这棵树，这只喜鹊，在四周只有你自己的环境下，你想说些什么？
哥哥喜欢踢足球， 。
奶奶喜欢看京戏， 。
我也喜欢踢足球
爷爷也喜欢看京戏
词语运用
先自由读，再齐读第1、2自然段，语速缓慢，读出孤单和难过的心情。
朗读指导
结合第1自然段，我知道了“孤单”的意思。
自由朗读第3自然段，找一找：这里后来发生了什么变化？用“ ”画下来。
结合图片填变化
后来，这里有了（ ），树和树住在一起，树有了（ ）；每棵树上（ ），每个鸟窝里
（ ），喜鹊和喜鹊
住在一起，喜鹊有了（ ）。
好多好多树
邻居
都有鸟窝
都有喜鹊
邻居
住所接近的
你能联系上文了解“邻居”的意思吗？
树 鸟窝
喜鹊
棵树 个鸟窝 只喜鹊
前后对比，体会心理
一棵
好多好多
好多好多
好多好多
一个
一只
带着自己的感受自由朗读第1-4自然段，想一想哪些词语要读得重一点儿。
朗读指导
结合第1自然段，我知道了“孤单”的意思。
想一想:还有哪些词语需要重读
书写：（1）左右结构，左窄右宽。
（2）右半部分“人”的撇要穿插在第二笔点的下方。。
组词：从前 从来
cóng
书写：（1）左右结构,左半部分略高于右半部分。
（2）“女”中的横改为提，从横中线上起笔，稍往上斜。
（3）“子”中的横写在横中线上。
组词：好心 友好
hǎo
书写：（1）左右结构，左窄右宽。
（2）点起笔略低于撇。
（3）第四笔竖在竖中线略左侧。
（4）底部基本齐平。
组词：我们 你们
men
活动二：品童话，加深情感体验
孤单
邻居
招呼
每天
快乐
叫
都
很
种树
6
7
8
5
1
2
3
4
9
复习第一关：卡片翻一翻。
只有
10
从前，树和喜鹊非常（ ），因为只有（ ）树，（ ）鸟窝，（ ）喜鹊，后来，有了（ ）树，（ ）鸟窝，树和喜鹊都有了（ ）。
孤单
一棵
一个
一只
邻居
复习第二关：课文内容填一填。
好多好多
好多好多
　　大声朗读第5、6自然段，说一说：后来，树和喜鹊的生活和心情发生了什么变化？
你是怎么和别人打招呼的？想一想：假如你是喜鹊，你会和其他喜鹊说什么呢？
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
睡觉前，喜鹊会说些什么呢？
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
（课后第3题）
读一读，记一记。
从前 喜鹊 孤单 叽叽喳喳
后来 邻居 快乐 安安静静
1.横读读准音
2.竖读找特点
què
jī zhā
意思相对
AABB式
jìng
叽叽喳喳 安安静静 热热闹闹
开开心心 冷冷清清 日日夜夜
快快乐乐 明明白白 风风火火
词语积累（AABB式词语）
大家一起化身成喜鹊，想象天亮时互相打招呼，天黑时聊一天的收获的情景，小组合作读一读第5、6自然段吧！注意读出喜鹊们的热闹和有邻居后的快乐心情。
朗读指导
树很快乐，喜鹊也很快乐。
树很孤单，喜鹊也很孤单。
从前
后来
心情变化
　　树和喜鹊发生了怎样的心情变化？请你结合全文说一说。
说一说：树和喜鹊后来为什么很快乐？
（课后第2题）
因为有了很多树、很多喜鹊，他们有了邻居，所以都很快乐。
jiào
书写：左右结构。
（1）口字旁的大部分写在左上格。
（2）竖提沿着竖中线起笔。
（3）最后一笔竖的起笔要稍高于竖提。
组词：大叫 叫声
组词：他们 他人
书写：“也”的横折钩要靠近单人旁，要长一点儿且向右上扬，“也”字的竖弯钩起点低，弯要拉长。
tā
书写：（1）全包围结构。
（2）国字框，字体显宽扁。
（3）竖向笔画都要微微往里斜，横向笔画之间和竖向笔画之间的间距要均等。
组词：回来 回家
huí
背一背《汉语拼音字母表》。
识字加油站
chú
厨
音序：
C
音节：
chu
音序就是一个音节中第一个字母的大写。
从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母“C”。
第一步
在“C”下面找到“chu”①
和对应的正文页码。
第二步
①在有的字典中，这里是chú。
第三步
翻到正文第XX页，找到“chu”，然后按声调顺序找到二声，就能查到“厨”字了。
音序查字法口诀
音序查字要记牢，先把首个字母找。
字母下面找音节，看看它在第几页。
yīn
xù
chá
zì
fǎ
kǒu
jué
yīn
xù
chá
zì
yào
jì
láo
zì
zì
yīn
xiān
bǎ
shǒu
gè
mǔ
zhǎo
mǔ
xià
miàn
zhǎo
jié
kàn
kan
tā
zài
dì
jǐ
yè
用音序查字法从字典里找到下面的字，并组词。
母 页 止 斤 寸 丁 千 全 元
mǔ
yè
zhǐ
jīn
cùn
dīng
qiān
quán
yuán
生字 大写字母 音节 页码 组词
母
页
止
斤
寸
丁
千
全
元
M
346
Y
Z
J
C
D
Q
Q
Y
mǔ
yè
zhǐ
jīn
cùn
dīng
qiān
quán
yuán
母亲
570
635
237
78
102
392
411
599
页面
停止
斤斤计较
千万
全面
元旦
人丁
尺寸
提示：页码以《新华字典》（商务印书馆 第12版）为准
zhǐ
书写：（1）长竖起笔位置在竖中线上。
（2）短横在长竖中间偏上的位置。略微向右上方倾斜。
（3）短竖起笔位置和短横位置基本上对齐。
（4）长横两边略低，中间略高。
组词：停止 阻止
jīn
组词：千斤 斤斤计较
书写：（1）第一撇是较平的短撇。
（2）第二撇为竖向弯撇。
（3）横画的收笔位置向右延伸，与首撇起笔呈斜线。
（4）悬针竖起笔和第一撇画起笔对正，收笔较低。
cùn
书写：（1）横笔位于横中线上方，左低右高。
（2）竖钩在竖中线右侧起笔，收笔时过竖中线。
（3）点在左半格的横中线下侧。
组词：尺寸 分寸
书写：上宽下窄，左右平衡。
（1）第一笔横左低右高。
（2）第二笔竖钩从横笔的中点起笔，竖段在竖中线上。
组词：人丁 豆丁
dīnɡ
qiān
书写：（1）第一笔是短撇。
（2）第二横贴近横中线。
（3）竖在竖中线上。
组词：千万 秋千
组词：元旦 单元
书写：（1） 两横长短不同，略微向右上方倾斜。
（2）第三笔撇较短，第四笔竖弯钩要写得舒展。
yuán