生物人教版七年级下册第一次月考（含答案）

生物（人教版）七年级下册第一次月考
命题范围：第三单元第一章-第二章第三节
满分100分，考试时间：60分钟
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意）
1.谚语说“清明前后，种瓜点豆”。种瓜点豆在清明前后进行，强调影响种子萌发的环境因素主要是（ ）
A.适宜的温度 B.适量的水 C.充足的空气 D.充分的阳光
2.黄豆芽是我国传统的食物，黄豆种子在萌发过程中，所需的营养物质来源于（ ）
A.胚根 B.胚芽 C.子叶 D.胚乳
3.如图为小麦根尖结构示意图，①~④表示根尖的区域，能够通过分裂产生新细胞的区域是（ ）
A.① B.② C.③ D.④
4.“庄稼一枝花，全靠粪当家”，给农作物施用农家肥可促进植物生长。下列叙述错误的是（ ）
A.植物的生长需要营养物质 B.农家肥主要为植物提供无机盐
C.玉米缺氮、磷会导致植株矮小 D.为农作物施肥越多，植物生长越好
5.如图为叶芽和枝条的结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A.枝条是由A、B、C组成的 B.所有的芽都能发育成枝条
C.图中的3将来可发育成B D.图中的4将来可发育为C
6.研究人员对某地小麦在不同发育期的天数和需水量的测量数据如表所示。下列叙述错误的是（ ）
A.小麦在不同发育时期的需水量不同 B.小麦在抽穗期每天平均需水量最大
C.小麦在返青期需水量最少 D.小麦种子萌发过程中不需要吸收水
7.某植物工厂利用LED灯补充光源进行无土栽培生产蔬菜过程中，无土栽培能更合理满足植物生长需要的重要物质是（ ）
A.土壤 B.有机物 C.水 D.无机盐
8.植物的幼根生长主要依靠（ ）
A.细胞分裂 B.细胞伸长 C.细胞分裂和细胞伸长D.细胞衰老和细胞死亡
9.花是植物的重要器官，被子植物的花的主要结构是（ ）
A.花柄和花托 B.花萼与花瓣 C.雄蕊和雌蕊 D.花粉和胚珠
10.花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫作传粉。下列农作物中，不能进行自花传粉的植物是（ ）
A.小麦 B.水稻 C.豌豆 D.玉米
11.如图所示，落花生地上开花，入地结荚。下列叙述正确的是（ ）
A.在花粉管中完成受精 B.子房发育成果实
C.胚珠发育成果皮 D.受精卵发育成种子
12.为了弥补自然状态下传粉不足，人们常常给植物进行人工授粉。下列操作正确的是（ ）
A.将花粉涂抹到植物的柱头上
B.将花粉涂抹到植物的雄蕊上
C.将花粉涂抹到植物的子房上
D.将花粉涂抹到植物的胚珠上
13.植物体茎中的导管能够运输水分，主要因为植物的导管是（ ）
A.分生组织 B.保护组织 C.薄壁组织 D.输导组织
14.某同学用菠菜叶片制作叶片横切面的临时切片，下列图示正确的顺序是（ ）
A.④→①→③→② B.①→④→②→③
C.①→④→③→② D.④→①→②→③
15.在夏季某晴朗的一天中的6：00~8：00期间，关于绿色植物的生命活动，叙述正确的是（ ）
A.气孔逐渐关闭 B.气孔逐渐张开
C.二氧化碳供应减少 D.蒸腾作用减弱
16.植物体不断进行水的运输、利用和散失。下列叙述错误的是（ ）
A.植物体茎中的导管是运输水分的管道
B.蒸腾作用可拉动水和无机盐在体内运输
C.蒸腾作用能够降低叶片表面的温度
D.通过蒸腾作用散失水分是一种浪费
17.17世纪初，科学家赫尔蒙特将一棵柳树苗栽种在装有烘干土壤的盆中，仅在必要时往盆中浇水(如图)。5年后，柳树长大了。他发现柳树的质量增加了70多千克，而土壤只减少了50多克。下列叙述正确的是（ ）
A.柳树增加的物质主要是水 B.柳树增加的物质主要是无机盐
C.柳树增加的物质主要是二氧化碳 D.柳树增加的物质主要是有机物
18.在“探究绿叶在光下制造有机物”的实验中，下列叙述正确的是（ ）
A.该实验可探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件
B.把叶片放入酒精内隔水加热的目的是溶解叶片中的淀粉
C.可用碘液将细胞核染成蓝色，便于叶片中淀粉粒的观察
D.被黑纸片遮盖的部分滴加碘液在显微镜下可观察到蓝色颗粒
19.植物体叶片能够进行光合作用，这是因为（ ）
A.叶片的细胞中含有细胞核 B.叶片的细胞中含有线粒体
C.叶片的细胞中含有大液泡 D.叶片的细胞中含有叶绿体
20.下列关于绿色植物的光合作用的叙述，错误的是（ ）
A.光合作用需要的原料是水和二氧化碳 B.光合作用的产物是氧气和有机物
C.叶绿素是光合作用的主要场所 D.叶绿体能够将光能转化为化学能
21.如图所示，在葡萄茎上剥去一圈树皮，一段时间后，葡萄茎的切口处树皮明显增厚，甚至会形成瘤状物。葡萄茎出现瘤状物的原因是（ ）
A.导管被切断，阻碍茎中水分运输
B.筛管被切断，阻碍有机物向下运输
C.影响土壤中无机盐的吸收和运输
D.造成叶片的细胞不能进行光合作用
22.《吕氏春秋》提出，要“慎其种，勿使数，亦无使疏”，这体现了我国先民将光合作用原理运用在农业生产上。该原理是（ ）
A.能够减少肥料使用，降低成本
B.种植植物时，应该合理密植
C.种植植物时，应该合理灌溉
D.增加二氧化碳可促进光合作用
23.如图所示，向两个暖水瓶中装入种子：甲瓶中装入萌发的种子，乙瓶中装入煮熟并晾凉的种子，并使两个瓶中初始温度相同。一段时间后，甲瓶内的温度计测量的温度(记作T1)与乙瓶内的温度计测量的温度(记作T2)的高低关系是（ ）
A.T1>T2 B.T1=T2 C.T124.农田适时松土，遇到涝害时及时排水，其目的是（ ）
A.保证农作物的根正常吸收水分
B.提高土壤氧含量，促进根的呼吸作用
C.保证农作物进行正常的光合作用
D.使呼吸作用产生的能量及时散失
25.某同学设计如图所示的装置来探究某种植物的呼吸作用。下列叙述正确的是（ ）
A.实验中需要给与适宜的光照
B.图中红墨水会向右移动
C.广口瓶内氧气含量逐渐增大
D.植物消耗氧气，产生二氧化碳
二、非选择题（本大题共4小题，共50分）
26.(12分)某同学为探究种子萌发的环境条件，设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入20粒大小相同的大豆，然后将它们放在不同条件下进行培养，一段时间后，记录大豆萌发情况如表。回答下列问题：
（1）大豆种子萌发必须具备一些自身条件，主要是种子的胚是 ，而且已经度过 。
（2）大豆种子萌发过程，首先要吸收 ，随后， 发育突破种皮，形成根。
（3）在甲、乙、丙和丁4个培养皿中，对照组是 。
（4）根据乙和丁培养皿的实验结果的对比分析，可以说明种子萌发需要 。
27.(14分)“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”。桃花色彩艳丽，深受人们的喜爱。下图为桃花和桃子的结构示意图。回答下列问题。
（1）桃花盛开后，叶芽开始发育，分生组织的细胞进行 ，形成新的枝条。桃枝是 由构成的。
（2）图一中1表示 ，雄蕊是由 （填图中的序号)组成的。
（3）图二中②表示 ，其是由桃花的 发育而来。
（4）桃树在花期时，遇到阴雨连绵的天气，影响桃树结桃子的原因是 。
28.（12分）研究人员将金鱼藻放在盛有质量分数为0.2%的碳酸氢钠溶液（可提供二氧化碳）的试管中，水温为25℃。将各试管分别放在离白炽灯不同距离处，观察试管中每分钟产生的气泡数量，记录结果如表所示。回答下列问题。
（1）实验中，在各试管中能够观察到气泡产生，若将带火星的卫生香伸入试管内能够复燃，该气泡是 ，说明 。
（2）根据实验结果分析，试管与灯的距离越远，产生气泡的速率 ，说明光照强度越小，金鱼藻的光合作用速率 。
（3）金鱼藻的光合作用的场所是 ，检测金鱼藻的光合作用能够产生淀粉的试剂通常是 。
29.(12分)任何活细胞都不停地进行呼吸作用，植物细胞也不例外，植物细胞可进行呼吸作用，为细胞生命活动提供能量。回答下列问题。
（1）细胞利用氧气，将 分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的 释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。
（2）在研究大豆种子的呼吸作用时，发现试管中澄清的石灰水变浑浊，说明种子萌发产生的气体是 ，大豆种子呼吸作用主要在 内进行的。
（3）呼吸作用是生物的 ，呼吸作用的实质是 。
参考答案
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意)
1.A 2.C 3.C 4.D 5.B 6.D 7.D 8.C 9.C 10.D 11.B 12.A 13.D 14.C 15.B
16.D 17.D 18.A 19.D 20.C 21.B 22.B 23.A 24.B 25.D
二、非选择题(本大题共4小题，共50分)
26.（12分）（1）活的 休眠期
（2）水分 胚根
（3）乙
（4）适宜的温度
27.（14分）（1）分裂和分化 茎、叶和芽
（2）柱头 4和5
（3）种子 胚珠
（4）影响桃花受粉
28.（12分）（1）氧气 光合作用能够产生氧气
（2）越小 越小
（3）叶绿体 碘液
29.（12分）（1）有机物 能量
（2）二氧化碳 线粒体
（3）共同特征 分解有机物，释放能量