【核心素养】沪科版物理八年级（下）课课精编分层练习 7.3 二力平衡（含答案）

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【核心素养】7.3 二力平衡分层作业
1．中国的杂技艺术历史悠久，源远流长，是中华民族珍贵的优秀文化遗产。如图所示是关于杂技表演项目“顶缸”的一幅剪纸。关于剪纸中演员顶缸过程下列说法正确的是（　　）
A．缸受到重力和演员对缸的支持力是一对相互作用力
B．演员对地面的压力与地面对演员的支持力是一对相互作用力
C．缸对演员的压力与演员对缸的支持力是一对平衡力
D．地面对演员的支持力与演员受到的重力是一对平衡力
2．在图中，F1和F2是物体所受的方向相反的两个力，则图中哪两个力是平衡的。（　　）
A．B．C．D．
3．下列物体受到的力一定不是平衡力的是（　　）
A．桌面上静止的杯子 B．空中匀速直线飞行的飞机
C．抛出去的篮球 D．停在斜坡上的汽车
4．象棋起源于中国，拥有悠久的历史。如图所示为一种可以在竖直墙上随意移动的磁性象棋，则下列说法正确的是（　　）
A．墙对棋子的吸引力和棋子受到的重力是一对平衡力
B．棋子对墙的压力和墙对棋子的支持力是一对相互作用力
C．墙对棋子的摩擦力和棋子受到的重力是一对相互作用力
D．墙对棋子的吸引力和棋子对墙的吸引力是一对平衡力
5．一本书放在水平桌面上，书上放一支钢笔，都保持静止，下列说法正确的是（　　）
A．钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力是一对平衡力
B．书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力
C．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力
D．钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力是一对相互作用力
6．在2024年国际举联世界杯男子61公斤级比赛中，中国选手李发彬夺得该级别抓举和总成绩金牌。如图所示是比赛时的精彩瞬间，下列说法正确的是（　　）
A．杠铃所受的重力与举重选手对它的支持力是一对平衡力
B．举重选手对地面的压力与地面对他的支持力是一对平衡力
C．杠铃所受的重力与它对举重选手的压力是一对相互作用力
D．举重选手所受的重力与地面对他的支持力是一对平衡力
7．氢气球下吊一小重物，若不计空气阻力的影响，小重物恰沿MN方向做匀速直线运动时，正确的图是 　 　 （选填“甲”或“乙”），物体受到氢气球的拉力与物体的重力是一对 　 　 （选填“平衡力”或“相互作用力”）。
8．魔术是巧妙综合视觉传达、心理学、化学、数学、光学、形体学及表演学等不同领域的高智慧的表演艺术，图为魔术“人体悬浮”。你认为该魔术中人体 　 　 （选填“受到”或“不受到”）向上的力，你判断的理由是 　 　 （合理即可）。
9．挑战不可能！如图所示，在中央电视台举办的“吉尼斯中国之夜”节目里，挑战者在一分钟内让三个鸡蛋竖立在只有1mm2宽的针尖上！其实只要细心操作你也能成功。鸡蛋能竖立在针尖上主要是利用了 　 　 原理，之所以“细心操作”是为了满足原理中 　 　 的条件。
10．如图所示，四旋翼无人机下方用细绳悬挂一个重物。不计空气阻力，当无人机带着重物竖直方向匀速上升的过程中，重物受到的重力为G，重物对细绳的拉力为F1，细绳对重物的拉力为F2。上述三个力中，属于一对平衡力的是 　 　 （填符号，下同），属于一对相互作用力的是 　 　 ；此过程中，若剪断细绳，则重物将 　 　 （写具体运动情况）。
11．如图所示，甲、乙两物体均在两个力的作用下处于静止状态，请在图中分别画出另一个力F2。
12．天花板下用细线系着一个小球，其来回摆动时的轨迹如图中虚线所示，当小球从细线竖直的位置被弹到如图所示的位置时，不计空气阻力，且细线始终保持自由长度。请画出：
（1）此时小球所受力的示意图；
（2）假设小球此时受到的所有力都消失，请你用实线画出它之后的运动轨迹。
13．在探究“二力平衡条件”的实验中，甲、乙同学分别设计了如图两种方案：
（1）实验中，甲同学发现当向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，小车处于静止状态。此时甲同学又在右盘加入一小块粉笔头，发现小车仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是 　 　 。
（2）在探究同一个问题时，乙同学将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，设计了如图乙所示的实验，同学们都认为乙同学的实验要优于甲同学，其主要原因是 　 　 （填字母）。
A．小卡片容易扭转 B．小卡片容易获取
C．减小摩擦力的影响 D．小卡片容易在水平方向上保持平衡
（3）实验中，当小卡片平衡时，乙同学将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 　 　 （选填“能”或“不能”）平衡且又转到原来的状态，说明二力平衡的两个力必须作用在 　 　 上。
14．如图所示，重8N的物体受到竖直向上拉力F的作用。拉力F随时间变化如图象所示（不计空气阻力）。
（1）0～2s，物体的运动状态可能是 　 　 （从图中找出正确的选项），判断的依据是 　 　 。
（2）2 4s，物体的运动状态 　 　 （选填“一定会”“可能会也可能不会”或“一定不会”）发生改变，判断的依据是 　 　 。
（3）4～6s，物体是否处于静止状态？　 　 。
1．如图所示，是我国首个不用人为控制且能送货到家的无人快递车。它能自动避让行人、车辆，还能乘电梯、叫门。当快递车在水平路面上匀速行驶时，下列说法正确的是（　　）
A．快递车受到的重力与快递车对地面的压力是一对平衡力
B．快递车受到的重力与地对快递车的支持力是一对平衡力
C．快递车对地的压力与地对快递车的支持力是一对平衡力
D．快递车受到的重力与快递车受到的牵引力是一对平衡力
2．如图所示在平直路面上向右匀速行驶的小车中，有一轻质弹簧的一端固定在车厢右壁，另一端连接至小车底板上的木块，弹簧此时处于原长状态并保持水平。下列判断正确的是（　　）
A．若木块突然压缩弹簧，则小车一定在加速运动
B．若木块受到三个力的作用，则小车一定在做减速运动
C．若小车正在向右做加速运动，则木块一定受到向右的摩擦力
D．若弹簧未发生形变，则小车一定在做匀速运动
3．如图甲所示，小球从某高度处由静止开始下落到竖直放置的弹簧上。在刚接触弹簧的瞬间，如图乙所示，小球速度为5.0m/s。小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短，如图丙所示，此过程的小球速度v和弹簧缩短的长度Δx之间的关系如图丁所示，其中A为曲线的最高点，该弹簧每受到1N的压力就缩短5cm，且轻弹簧在全过程中都在弹性限度内，忽略弹簧重力和空气阻力。下列说法正确的是（　　）
A．从图乙到图丙的过程中，小球一直减速
B．当弹簧被压缩到最短时，小球处于平衡状态
C．通过图丁可计算出小球的质量为4g
D．整个过程中，弹簧弹力的最大值为12N
4．如图是我国低真空、磁悬浮高速列车在试验线上行驶的情形。运行管道做成低真空，主要是为了减小列车所受（　　）
A．浮力 B．重力 C．阻力 D．支持力
5．很多的杂技表演都要讲求“平衡”，如图是一杂技表演的情景，女演员单手撑在男演员身上，二者都处于静止状态，在下列各对力中属于平衡力的是（　　）
A．女演员对男演员的压力和男演员对女演员的支持力
B．男演员受到的重力和地面对男演员的支持力
C．女演员受到的重力和男演员对女演员的支持力
D．男演员对地面的压力和地面对男演员的支持力
6．如图所示，大小适中的实心木球，球面有两个小孔在某条直径的两端，两孔在球内相通。用一根比孔细的绳子穿过两孔，在竖直方向上用手拉绳的两端，球会静止在绳上，减小拉力球会向下运动。对此现象下列说法正确的是（　　）
A．球静止时，绳两端的拉力是平衡力
B．通过拉力的调节，球可以匀速下滑
C．绳子下端突然松手，球就匀速下滑
D．通过手的运动和拉力调节，球不可能从绳的下端移到上端
7．如图所示，某小组同学以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计、细线等器材进行实验，该小组同学是在做“探究　 　 实验”。按图甲所示进行实验操作时，应在硬纸板处于　 　 状态下读取测力计的示数；按图乙所示进行实验操作时，放开硬纸板前，应使两测力计的示数　 　 ，两细线对硬纸板拉力的方向　 　 。
8．小明同学用木块、钩码等器材进行探究“二力平衡条件”的实验。当小明在木块两侧的托盘中分别放置质量相同的钩码时，木块保持静止，如图所示；当小明在右侧增加一个钩码时，木块仍然处于静止状态，此时木块受到细线向左的拉力为F1、向右的拉力为F2，则F1　 　 F2（选填“＞”、“＝”或“＜”）。这时木块在水平方向受力 　 　 （选填“平衡”或“不平衡”）。此现象与二力平衡条件不符，请尝试分析原因：　 　 。
9．如图所示，杂技表演者在表演踩钢丝过程中，手上总是拿着一根长杆，长杆的作用是调整表演者的 　 　 ，使其在钢丝绳的正上方，从而保持平衡；表演者的重力与钢丝对表演者的支持力 　 　 （选填“是”或“不是”）一对平衡力。
10．如图所示，驯鹿拉着雪橇在水平面上匀速直线行驶，已知雪橇总重1800N，它受到的阻力是雪橇重的0.1，则驯鹿对雪橇的拉力是 　 　 N；当雪橇静止在水平面上时，雪橇受到水平面 　 　 N的支持力。
11．某同学在体育课上将篮球竖直向上抛出，发现篮球在上升过程中运动越来越慢；到达最高点时速度为零；下落过程越落越快。你认为篮球到达最高点时是否处于静止状态？请判断并说出理由。
12．小明在实验室探究二力平衡的条件时，进行了如下操作：
①他将系于轻质长方形小卡片两个对角的细线分别跨过桌边上的定滑轮，在细线两端各挂上一个50g的钩码，使作用在小卡片上的两个拉力在同一直线上，如图甲所示，松手后发现小卡片能够保持静止状态；
②然后他用手扭转卡片，使作用在小卡片的两个拉力仍然平行但不在同一直线上，如图乙所示，松手后发现小卡片不能保持原来的静止状态；
③他再将细线的右端增加一个50g的钩码，仍使作用在小卡片上的两个拉力在同一直线上，如图丙所示，松手后发现小卡片不能保持静止状态。
（1）根据①和②的操作和观察到的现象，可以得出初步结论：作用在同一物体上的两个力平衡时，这两个力的大小相等、方向相反、　 　 。
（2）根据①和③的操作可知，小明探究的问题是 　 　 。
（3）实验中选用轻质卡片的目的是 　 　 。
13．学习关于物体的平衡条件时，小林同学提出了以下疑问：只受一个力作用的物体能保持平衡状态吗？只受两个力作用的物体一定能保持平衡状态吗？物体处于平衡状态时一定只受两个力作用吗？为此他做了如图所示实验，研究物体处于平衡状态时的受力情况。
①他将一小球用一根细线悬挂起来，如图甲所示；剪断细线后小球下落，如图乙所示。
②他又将一小球用两根细线悬挂起来，如图丙所示；剪断其中一根细线，小球发生摆动，如图丁所示。
通过实验，他的疑问得到解决。根据实验现象及相关条件，小林同学归纳得出了初步结论：
（1）由图甲和图乙可知 　 　 。
（2）由图甲和图丁可知 　 　 。
（3）由图甲和图丙可知 　 　 。
1．（2025 巴中）如图所示，运动员尝试做以下四个动作，下列动作无法保持平衡的是（　　）
A． B． C． D．
2．（2025 青岛）“2025年亚洲举重锦标赛”在我国举行，中国队最终收获31金15银11铜。在比赛中，当运动员双臂竖直举起杠铃静止时，如图所示。与杠铃受到的重力是一对平衡力的是（　　）
A．杠铃对运动员的压力
B．运动员对杠铃的支持力
C．地面对运动员的支持力
D．运动员对地面的压力
3．（2025 济南）如图所示，用细绳水平拉着木块沿水平桌面向右做匀速直线运动，下列各力中与细绳对木块的拉力是一对平衡力的是（　　）
A．木块对细绳的拉力 B．木块对桌面的摩擦力
C．桌面对木块的摩擦力 D．桌面对木块的支持力
4．（2025 乐山）如图所示，小刚在操场上踢足球。下列说法正确的是（　　）
A．小刚踢球时，只改变了足球的形状
B．脚对球用力的方向不会影响踢球效果
C．小刚对足球的力和足球对小刚的力是一对相互作用力
D．踢出去的足球最终会停下来，是因为运动需要力来维持
5．（2025 天津）小明用物理知识对球类运动中的现象进行分析，如表所示。所用物理知识错误的是（　　）
序号 现象 物理知识
① 撞击地面的篮球发生形变 力可以改变物体的形状
② 垫起的排球减速向上运动 二力平衡
③ 用力踢足球，脚感觉到疼 力的作用是相互的
④ 用球拍击打乒乓球使其弹回 力可以改变物体的运动状态
A．① B．② C．③ D．④
6．（2025 自贡）下列说法正确的是（　　）
A．图甲：机器人甲抛出的手绢对它而言是静止的
B．图乙：哪吒将毽子踢向空中，说明力可以改变物体的形状
C．图丙：短跑运动员通过向后蹬起跑器来获得向前的力，说明力的作用是相互的
D．图丁：竖直放置的磁性棋盘上，棋子受到的重力和棋盘对它的吸引力是一对平衡力
7．（2025 内蒙古）歼﹣15T是我国自主研制的第一型舰载多用途战斗机，拥有出色的对地对海打击能力以及强大的空战能力。如图，静止在地面上的歼﹣15T战斗机（　　）
A．受到重力、压力和支持力三个力
B．受到的重力和它对地面的压力是一对平衡力
C．对地面的压力和地面对它的支持力是相互作用力
D．轮胎上有凹凸花纹是为了减小摩擦
8．（2025 江西）如图所示，用手拉着弹簧测力计，使钩码处于静止状态。下列说法正确的是（　　）
A．钩码所受的重力与绳子对钩码的拉力是一对平衡力
B．绳子对钩码的拉力与弹簧测力计对绳子的拉力是一对平衡力
C．手对弹簧测力计的拉力与钩码所受的重力是一对相互作用力
D．弹簧测力计对绳子的拉力与手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力
9．（2025 达州）母亲节，小超特意为妈妈做了一份爱心菜——番茄炒蛋。做菜过程中涉及到许多物理知识，下列说法正确的是（　　）
A．用锅铲翻炒菜，说明力可以改变物体的运动状态
B．清洗完番茄用力甩出手上的水滴，这是由于水滴受到惯性的作用
C．鸡蛋与碗相碰蛋碎碗完好，说明碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力
D．灶台上的空锅静止时，它受到的重力和灶台对它的支持力是一对相互作用力
10．（2024 扬州）请你补全关于“力与运动”的知识结构图。
（1）　 　 ；
（2）　 　 ；
（3）　 　 。
11．（2025 成都）2024年巴黎奥运会，中国艺术体操队获得了奥运金牌。体操运动员用力向上跳起时，力改变了运动员的　 　 。运动员竖直向上做减速运动时，所受合力的方向是向　 　 的。
12．（2024 泰州）“探究二力平衡条件”的装置如图甲所示。
（1）图甲中使用定滑轮的好处是可以 　 　 ，通过调整钩码数量可以改变卡片所受 　 　 的大小。
（2）为探究不在同一条直线上的两个力能否平衡，小明竖直向下拉卡片，如图乙所示。小华提醒该操作不可行，原因是没有控制两个拉力的 　 　 ，应将卡片转过一个角度，观察卡片 　 　 （松手前/松手时）的运动状态。
13．（2024 贵阳）两块竖直放置并相互平行的金属板分别带有正电荷和负电荷，现从两板之间的上方释放一个带负电的小球，如图所示。请画出小球从图示位置运动到两板下方这一过程的大致路径。
【参考答案】
1．【答案】B
【解答】A、缸受到重力和演员对缸的支持力满足平衡力的条件，是一对平衡力；故A错误；
B、演员对地面的压力与地面对演员的支持力满足相互作用力的条件，是一对相互作用力，故B正确；
C、缸对演员的压力与演员对缸的支持力是一对相互作用力，故C错误；
D、地面对演员的支持力要大于演员受到的重力，故不是平衡力，故D错误。
故选：B。
2．【答案】B
【解答】
A．图中两个力不是作用在同一直线上，不是一对平衡力，故A不符合题意；
B．图中两个力作用在同一物体上，在同一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故B符合题意；
C．图中两个力的大小不相等，不是一对平衡力，故C不符合题意；
D．图中两个力不是作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故D不符合题意。
故选：B。
3．【答案】C
【解答】A、桌面上静止的杯子处于平衡状态，受到的力为平衡力，故A不符合题意；
B、空中匀速直线飞行的飞机处于平衡状态，受到的力为平衡力，故B不符合题意；
C、抛出去的篮球速度大小和运动方向都在变化，处于非平衡状态，受非平衡力作用，故C符合题意；
D、停在斜坡上的汽车，受到的力为平衡力，故D不符合题意；
故选：C。
4．【答案】B
【解答】A、棋盘对棋子的吸引力和棋子受到的重力的方向不是相反，所以不是平衡力，故A错误；
B、棋子对墙的压力和墙对棋子的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故B正确；
C、墙对棋子的摩擦力和棋子受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故C错误；
D、棋盘对棋子的吸引力和棋子对棋盘的吸引力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故D错误。
故选：B。
5．【答案】C
【解答】A、钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力，这两个力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故A错误；
B、书受到的重力和桌面对书的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故B错误；
C、书对桌面的压力和桌面对书的支持力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故C正确；
D、钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故D错误。
故选：C。
6．【答案】A
【解答】A、杠铃所受的重力与举重选手对它的支持力，二力作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故A正确；
B、举重选手对地面的压力、地面对他的支持力，二力作用在两个物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故B错误；
C、杠铃所受的重力与杠杆对地球的吸引力是一对相互作用力，故C错误；
D、地面对举重选手的支持力等于举重选手与杠铃重力之和，举重选手所受的重力与地面对他的支持力，二力大小不相等，不是一对平衡力，故D错误。
故选：A。
7．【答案】乙；平衡力。
【解答】氢气球下吊一小重物，若不计空气阻力，则小重物只受到重力和氢气球的拉力，小重物恰沿MN方向匀速直线运动，所以它受到的两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直线和同一物体上，由于重力的方向始终竖直向下，拉力的方向竖直向上，所以正确的图是乙。
故答案为：乙；平衡力。
8．【答案】受到；魔术中的人体要受到一个向上的力来与重力平衡，使其保持悬浮状态。
【解答】地球附近的物体都有受到重力的作用，因为重力的方向竖直向下，而图中的人体是静止的，受力平衡，所以魔术中的人体要受到一个向上的力来与重力平衡，使其保持悬浮状态。
故答案为：受到；魔术中的人体要受到一个向上的力来与重力平衡，使其保持悬浮状态。
9．【答案】二力平衡；重力和支持力在同一条直线上。
【解答】鸡蛋能竖立在针尖上，处于平衡状态，此时鸡蛋受到的重力和支持力是一对平衡力，二力的大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一物体上，即利用了二力平衡原理。
故答案为：二力平衡；重力和支持力在同一条直线上。
10．【答案】G和F2；F1和F2；先减速上升后加速下降。
【解答】由题意可知，无人机带着重物竖直方向匀速上升的过程中，重物受到的重力为G，细绳对重物的拉力为F2大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力；
重物对细绳的拉力为F1，细绳对重物的拉力为F2大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力。
此过程中，若剪断细绳，重物由于惯性仍会向上运动，但由于受到重力和空气阻力的作用，其速度会减小，当速度减小为零后，再加速下降，故重物的运动情况是：先减速上升后加速下降。
故答案为：G和F2；F1和F2；先减速上升后加速下降。
11．【答案】见试题解答内容
【解答】由二力平衡的条件可知，F2的大小与F1的大小是相同的，方向是相反的，作用在同一个物体上，两个力也在同一条直线上，故F2的示意图如下：
。
12．【答案】如图见解答。
【解答】天花板下用细线系着一个小球，其来回摆动时的轨迹如图中虚线所示，当小球从细线竖直的位置被弹到如图所示的位置时，不计空气阻力，且细线始终保持自由长度。小球受到重力和绳子的拉力，重力方向竖直向下，拉力方向沿着绳子的方向，都画在重心上，而图中不是最高点，假设小球此时受到的所有力都消失，将沿着切线方向做匀速直线运动；如图所示：
13．【答案】（1）桌面对小车有摩擦力；（2）C；（3）不能；同一条直线。
【解答】（1）当甲同学在右盘加入一小块粉笔头时，发现小车仍然处于静止状态，木块还受平衡力的作用，此时小车有向右运动的趋势，小车和桌面之间产生了向左的摩擦力的作用，向左的拉力和摩擦力与向右的拉力是平衡力；
（2）甲同学将木块放在水平桌面上，摩擦力较大，乙同学的实验将物体吊起，可减小摩擦力对实验的影响，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选：C；
（3）当小卡片平衡时，将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡，这说明平衡的两个力需要在同一直线上。
故答案为：（1）桌面对小车有摩擦力；（2）C；（3）不能；同一条直线。
14．【答案】（1）A、B、C、F；物体所受的拉力与重力大小相等；（2）一定会；物体所受的拉力与重力大小不相等；（3）不处于静止状态。
【解答】（1）由图可知，0～2s，物体所受的拉力与重力大小相等，方向相反，因此物体应处于静止状态或匀速直线运动状态，故A、B、C、F都符合；
（2）2～4s，物体所受的拉力与重力大小不相等，所以运动状态一定会发生改变；
（3）物体在4～6s所受拉力的大小为4N，拉力小于重力，所以合力不为零，不能静止。
故答案为：（1）A、B、C、F；物体所受的拉力与重力大小相等；（2）一定会；物体所受的拉力与重力大小不相等；（3）不处于静止状态。
1．【答案】B
【解答】A、快递车受到的重力与快递车对地面的压力，方向相同，不是一对平衡力，故A错误；
B、快递车受到的重力与地对快递车的支持力，大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上，是一对平衡力，故B正确；
C、快递车对地的压力与地对快递车的支持力，它们大小相等、方向相反、在同一直线上、作用在两个不同的物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故C错误；
D、快递车受到的重力与快递车受到的牵引力大小不相等，方向也不相反，所以不是一对平衡力，故D错误。
故选：B。
2．【答案】C
【解答】
由题意知，原来小车向右做匀速直线运动，木块、弹簧也随小车一起做匀速直线运动，此时弹簧处于原长状态。
A、若木块突然压缩弹簧，说明小车在突然减速，而木块由于惯性仍保持原来的运动状态，所以才会压缩弹簧，故A错误；
B、木块、弹簧随小车一起做匀速直线运动时，木块只受重力和支持力，若木块受到三个力的作用，则说明其运动状态发生了改变，因此，小车可能加速，也可能减速，故B错误；
C、若小车向右做加速运动，木块由于具有惯性，仍然要保持原来的运动状态，所以木块相对与小车有向后运动的趋势，则小车会给木块一个向右的摩擦力，故C正确；
D、若小车运动状态虽然改变（即做变速运动），但木块与小车之间只是产生了相对运动的趋势，而并未发生相对运动，此时弹簧不会发生形变，小车却并不是做匀速运动，故D错误。
故选：C。
3．【答案】D
【解答】A、根据图丁中小球速度随弹簧压缩量变化的曲线可知，从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，小球下落速度先变大后变小，故A错误；
B、由图丁可知，小球的速度先增大后减小，开始速度为5.0m/s，刚接触弹簧时，弹簧对小球的弹力小于小球的重力，小球仍做加速运动，当速度为5.1m/s时，速度达到最大值，此时小球受到的弹力和重力大小相等；后减速时，小球的重力小于弹簧对它的弹力；当小球的速度减小为0时，弹簧压缩量最大，小球受到竖直向上的弹力最大，弹力大于重力，小球处于非平衡状态，故B错误；
C、由图丁可知，Δx＝0.1m时，小球的速度最大，小球的重力等于弹簧对它的弹力，
小球的重力：G＝F0.1×100cm＝2N，
则小球的质量：m0.2kg＝200g，故C错误；
D、弹簧的最大缩短量为Δx′＝0.6m，所以弹簧弹力的最大值为：F′0.6×100cm＝12N，故D正确。
故选：D。
4．【答案】C
【解答】磁悬浮高速列车，利用低真空环境和超声速外形减小空气阻力，通过磁悬浮减小摩擦阻力。
故选：C。
5．【答案】C
【解答】
A.女演员对男演员的压力作用在男演员上，男演员对女演员的支持力作用在女演员上，二力作用在两个物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故A错误；
B.地面对男演员的支持力等于男演员和女演员重力之和，大于男演员受到的重力，所以男演员受到的重力和地面对男演员的支持力不是一对平衡力，故B错误；
C.女演员受到的重力和男演员对女演员的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，故C正确；
D.男演员对地面的压力作用在地面上，地面对男演员的支持力作用在男演员上，二力作用在两个物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故D错误。
故选：C。
6．【答案】B
【解答】
分析题意可知，球面有两个小孔在某条直径的两端，两孔在球内相通，而球内通道并不是直线通道，而是弯曲的通道，拉紧绳子两端会增加绳子与小球之间的压力，从而增大绳子与小球之间的摩擦力，同理可知减小拉力时绳子与小球间的摩擦力也会减小，进而产生题中的现象（球会向下运动）；
A、在竖直方向上用手拉绳的两端，球会静止在绳上，此时绳子也处于静止状态，对绳子进行受力分析可知，绳子受到向上的拉力、向下的拉力、自身的重力以及球对绳子的摩擦力，所以绳两端的拉力不是平衡力，故A错误；
B、在竖直方向上用手拉绳的两端，球会静止在绳上，此时球受到向下的重力与向上的摩擦力平衡；
通过拉力的调节，当球受到的摩擦力等于其重力时，球可以匀速下滑，故B正确；
C、绳子下端突然松手，球就加速下滑，故C错误；
D、通过手的运动和拉力调节，球保持静止，突然向下拉绳子时，由于惯性球保持原来静止状态，球可能从绳的下端移到上端，故D错误。
故选：B。
7．【答案】二力平衡条件；静止；相同；相反
【解答】由实验装置图可知，以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计，细线等器材可以探究二力平衡条件实验；
按图a所示进行实验操作时，为了方便读数，应在硬纸板处于静止状态下读取测力计的示数；
按图b所示进行实验操作时，放开硬纸板前，应使两测力计的示数相同，两细线对硬纸板拉力的方向相反，放手后观察纸板是否静止，即可得出结论。
故答案为：二力平衡条件；静止；相同；相反。
8．【答案】＜；平衡；木块受到向左的摩擦力的作用。
【解答】两侧的托盘中分别放置质量相同的钩码时，木块保持静止，此时木块在水平方向上受到两个力，这两个力平衡；当小明在右侧增加一个钩码时，木块有向右运动的趋势，木块和桌面之间产生了向左的摩擦力的作用，此时木块受到了向左的拉力F1、向右的拉力F2、向左的摩擦力f，因为木块仍处于静止，在水平方向上受力平衡，此时可得F1+f＝F2，所以F1＜F2。
此现象与二力平衡条件不符，是因为木块受到了向左的摩擦力的作用。
故答案为：＜；平衡；木块受到向左的摩擦力的作用。
9．【答案】重心；不是
【解答】杂技表演者在钢丝绳上行走时，手上总是拿着一根长杆，长杆的作用是不断调整自己的重心，使自己所受重力的作用线竖直向下通过钢丝绳，即重力和支持力在同一条直线上，这样他才能处于平衡状态，表演者的重力与钢丝对表演者的支持力大小不相等，所以不是一对平衡力。
故答案为：重心；不是。
10．【答案】180；1800。
【解答】（1）雪橇受到的阻力为：
f＝0.1G＝0.1×1800N＝180N；
由于雪橇在匀速直线行驶过程中，处于平衡状态，所以驯鹿对雪橇的拉力为F＝f＝180N；
（2）雪橇静止在水平雪面时对雪面的压力F压＝G＝1800N，
由于雪橇受到水平面的支持力与压力是一对相互作用力，大小相等，即F支持力＝F压＝1800N。
故答案为：180；1800。
11．【答案】篮球到达最高点时是不处于静止状态；
因为静止状态属于平衡状态，所受合力应为零，直向上抛出的篮球在最高点时只受重力，合力不为零，所以最高点不属于静止状态。
【解答】答：篮球到达最高点时是不处于静止状态；
因为静止状态属于平衡状态，所受合力应为零，直向上抛出的篮球在最高点时只受重力，合力不为零，所以最高点不属于静止状态。
12．【答案】（1）作用在同一条直线上；（2）平衡的两个力大小是否相等；（3）减小了重力对实验的影响。
【解答】（1）保持两盘砝码质量相等（即让两边的拉力相等），把小车扭转一个角度，使拉力不在同一条直线上，观察到小车发生转动，当小车重新恢复到原来的静止状态时，拉力作用在同一条直线上；这个实验现象说明：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上，这两个力才能彼此平衡；
（2）当两个盘中分别放上两个相同的砝码后，小车静止在桌面上，当右端增加一个50g的钩码，仍使作用在小卡片上的两个拉力在同一直线上，松手后发现小卡片不能保持静止状态，此时改变了两边的拉力大小，说明彼此平衡的两个力大小相等；
（3）实验中选择轻卡片，轻卡片的重力很小，减小了重力对实验的影响。
故答案为：（1）作用在同一条直线上；（2）平衡的两个力大小是否相等；（3）减小了重力对实验的影响。
13．【答案】（1）只受一个力作用的物体不能保持平衡状态；
（2）处于平衡状态的两个力一定在同一直线上；
（3）物体处于平衡状态时不一定只受两个力作用。
【解答】甲图：小球受到拉力和重力作用，小球在两个力作用下处于静止状态，小球处于平衡状态。
乙图：只受重力作用，小球向下运动，小球处于非平衡状态。
丙图：小球受到两个拉力和重力作用，小球在三个力作用下处于静止状态，小球处于平衡状态。
丁图：小球在丙图中状态，剪断一根线，去掉一个力，小球受到的力不在同一条直线上，小球会摆动，说明两个力不在同一条直线上，小球处于非平衡状态。
由此可知：由图甲和图乙可知：只受一个力作用的物体不能保持平衡状态；
由图甲和图丙可知：物体处于平衡状态时不一定只受两个力作用；
由图甲和图丁可知：处于平衡状态的两个力一定在同一直线上。
所以选项A、B、C正确，D错误。
故答案为：（1）只受一个力作用的物体不能保持平衡状态；
（2）处于平衡状态的两个力一定在同一直线上；
（3）物体处于平衡状态时不一定只受两个力作用。
1．【答案】B
【解答】由图可知，四种情况下，人受重力和支持力的作用，当二力共线时即可平衡。
ACD图中支持力和重力可能作用在同一直线上，所以运动员在这两个力的作用下可能平衡；
B图中运动员受到的重力和地面对脚的支持力不可能在同一直线上，所以运动员不可能平衡。
故选：B。
2．【答案】B
【解答】A．杠铃对运动员的压力作用在运动员身上，与杠铃的重力不符合二力平衡条件，它们不是一对平衡力，故A错误；B．运动员对杠铃的支持力和杠铃所受的重力，小相等，方向相反，作用在同一直线上，都作用在杠铃上，是一对平衡力，故B正确；
C．运动员受到地面的支持力受力物体是运动员，杠铃的重力受力物体是杠铃，这两个力不满足二力平衡条件，不是一对平衡力，故C错误；
D．运动员对地面的压力，作用物体是地面，杠铃的重力受力物体是杠铃，这两个力不满足二力平衡条件，不是一对平衡力，故D错误。
故选：B。
3．【答案】C
【解答】用细绳水平拉着木块沿水平桌面向右做匀速直线运动，木块水平方向受向右的拉力和向左桌面对木块的摩擦力，这两个力等大、反向、共线、同体，是一对平衡力，故C正确，ABD错误。
故选：C。
4．【答案】C
【解答】A、小刚踢球时，足球的形状和运动状态都会发生改变，故A错误；
B、力的三要素：大小、方向、作用点，改变其中的一个，力的作用效果都会改变，脚对球用力的方向会影响踢球效果，故B错误；
C、小刚对足球的力和足球对小刚的力，大小相等、方向相反、作有在一条直线上、作用在不同物体上，是一对相互作用力，故C正确；
D、踢出去的足球最终会停下来，是因为足球受到了阻力作用，物体的运动不需要力来维持，故D错误。
故选：C。
5．【答案】B
【解答】A、撞击地面的篮球发生形变是力改变了物体的形状，A说法正确；
B、垫起的排球减速向上运动，由于排球的运动状态在改变，故排球处于非平衡状态，B说法错误；
C、用力踢足球，脚感觉到疼，是因为力的作用是相互的，脚对球施加力的同时，球对脚也有着力的作用，故脚感应疼，C说法正确；
D、用球拍击打乒乓球使其弹回，是因为力改变了物体的运动状态，D说法正确。
故答案为：B。
6．【答案】C
【解答】A、机器人甲抛出的手绢相对于机器人的位置在不断发生改变，则抛出的手绢对它而言是运动的，故A错误；
B、哪吒将毽子踢向空中，毽子由静止变运动，说明力可以改变物体的运动状态，故B错误；
C、短跑运动员通过向后蹬起跑器来获得向前的力，是因为力的作用是相互的，故C正确；
D、竖直放置的磁性棋盘上，棋子受到的重力和棋盘对它的吸引力大小不一定相等，方向不是相反的，故二者不是一对平衡力，故D错误。
故选：C。
7．【答案】C
【解答】A、飞机静止在地面上，一定受到重力的作用，同时受到地面给它的支持力，这两个力是一对平衡力；飞机没有受到其它物体的压力，由于飞机没有运动，也没有相对运动的趋势，因此不受摩擦力，所以飞机只受重力和支持力，故A错误；
B、飞机受到的重力和它对地面的压力作用在不同的物体上，且方向相同，不是一对平衡力，故B错误；
C、飞机对地面的压力作用在地面上，而地面对它的支持力则作用在它自己身上。这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且分别作用在两个不同的物体上，因此是一对相互作用力。故C正确；
D、轮胎上有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D错误；
故选：C。
8．【答案】A
【解答】A、钩码静止，处于平衡状态，钩码所受的重力与绳子对钩码的拉力，大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故A正确；
B、绳子对钩码的拉力与弹簧测力计对绳子的拉力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故B错误；
C、手对弹簧测力计的拉力与弹簧测力计对手的拉力是一对相互作用力，与钩码所受的重力不是一对相互作用力，故C错误；
D、弹簧测力计对绳子的拉力与绳子对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力，与手对弹簧测力计的拉力不是一对相互作用力，故D错误。
故选：A。
9．【答案】A
【解答】
A.用锅铲翻炒菜，菜的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故A正确；
B.清洗完番茄用力甩出手上的水滴，这是由于水滴具有惯性，惯性不是力，不能说“受到惯性的作用”，故B错误；
C.鸡蛋与碗相碰，碗对鸡蛋的力和鸡蛋对碗的力是一对相互作用力，大小相等，故C错误；
D.灶台上的空锅静止时，它受到的重力和灶台对它的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，是一对平衡力，不是相互作用力，故D错误。
故选：A。
10．【答案】（1）不变；（2）改变；（3）直线运动。
【解答】（1）当物体不受力或者受力平衡时，物体的运动状态不变；
（2）当物体受力不平衡时，物体的运动状态改变；
（3）物体的运动状态分为静止、直线运动、曲线运动，匀速直线运动和变速直线运动都是直线运动。
故答案为：（1）不变；（2）改变；（3）直线运动。
11．【答案】运动状态；下。
【解答】（1）体操运动员用力向上跳起时，由静止变为运动，力改变了运动员的运动状态；
（2）力是改变物体运动状态的原因，运动员竖直向上做减速运动时，所受合力的方向是向下的。
故答案为：运动状态；下。
12．【答案】（1）改变施力方向；拉力；（2）方向相反；松手时
【解答】（1）使用定滑轮的好处是可以改变施力方向；小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个方向相反的拉力，并通过调整钩码的个数来改变拉力的大小；
（2）根据图乙可知，此时没有控制两个拉力的方向相反；实验中将小卡片转过一个角度，使小卡片两端的拉力不在一条直线上，松手后观察小卡片是否平衡。
故答案为：（1）改变施力方向；拉力；（2）方向相反；松手时。
13．【答案】见试题解答内容
【解答】因为同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，所以带负电的小球下降时，受到负电荷的斥力和正电荷的引力作用，小球会向靠近正电荷的方向偏转，其运动路径如下图所示：
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