9成功 课件

课件22张PPT。成 功季羡林【2006年感动中国颁奖辞】 智者乐，仁者寿，长者随心所欲。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。学问铸成大地的风景，他把心汇入传统，把心留在东方。
季羡林：最难时也不丢掉良知。 季羡林生于山东省清平县。1930年考入清华大学。1935年赴德国学习。1941年获哲学博士学位。1946年回国，任北京大学教授兼东方语言文学系主任。1956年当选为中国科学院哲学社会科学部委员。1978年任北京大学副校长等职。 季羡林（1911—2009），北京大学教授、著名古文字学家、历史学家、作家。【介绍作者】给下列加线字注音：
言简意赅 烦琐 家喻户晓
兀兀穷年 膏油 阑珊 　　憔悴 ɡāisuǒyùwùlánshāngāoqiáocuì检查预习初读感知 大声朗读课文，要求： （1）指出本文的论题和中心论点。
（2）理清本文论证过程。
论题——成功
中心论点——勤奋是成功的必由之路。论点与论题的区别：
论点的提出一般是一个较完整的判断句，论题的出现常是一个短语或词语。方法提示一阅读课文，把握关键句，理清文章思路：成功提出问题
分析问题
解决问题谈对成功的理解天资勤奋机遇希望人们能通过勤奋使学习、工作走向成功　速读课文６－９段，并思考：
1、作者论述勤奋时运用了哪些论据？请概括并辨别。
2、请为本文补写一个有关勤奋的道理论据或者事实论据。
再读释疑 囊萤——据说晋朝车胤，幼时家境贫寒，无钱买油点灯读书，于是夏夜捉萤火虫放入布袋，凭着萤火虫发出的亮光发奋读书，后博学多通。 映雪——晋代孙康，好学而家贫，于严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读。 悬梁——西汉人孙敬，好学，读书至夜不息。为了不使自己瞌睡，用绳系住自己的发髻，悬于屋梁，坚持多年，后终于成一代名儒。 刺股——战国时辩士苏秦游说秦王失败后，发愤读书，日夜不息。疲惫欲睡之际，以锥刺自己的大腿，驱除睡意，勤奋学习。补充的事实论据１吴敬梓为写《儒林外史》常冬日整天忍受饥饿却笔耕不辍。
２宋濂借书苦读。道理论据：A.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。B.焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。 有关勤奋的名言“天才，是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗。”　　　　　　　　——爱迪生
“才能来自于勤奋学习。”——钱伟长
（1）补充事实论据列举名人事例；巧改有联系的名人事例（同一事例从不同角度叙述可证明不同的观点）；
（2）补充道理论据一定是名人名言。
学法提示二 跳读课文：文中运用了哪些论证方法？其作用是什么？精读品味把握论证方法及其作用
①举例论证：举出……的事例（概括即可），具体有力地论证了……的观点， （如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），增强说服力。
②道理论证：引用……的名言或引用格言、俗语等，充分有力地论证了……的观点，增强文章的说服力。
③比喻论证：生动形象地论证了……的观点，使论证浅显易懂，易被接受。
学法提示三辩论的主题：成功的条件?
?正方：要想成功勤奋最重要。??
反方：要想成功天资、机遇最重要。?拓展升华 插上翅膀，我就是雄鹰！I believe I can fly!成功的花，
人们只惊羡她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
——冰心