1神州谣第2课时 课件(共19张PPT)

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神州谣
第三单元 第2课时
学习目标
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复习15个生字，会写“族、谊”等5个字；积累“民族团结、世界大同”等4个词语。
能感受祖国各族人民的大团结。
激发学生的爱国热情，从小努力学习，报效祖国。
标题
中
复习词语
中华 海峡 大陆 珠峰 友谊
涌动 耸立 相隔 齐心 奋发
浓淡 与 繁荣
我神州，称中华，
山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，
长城长，珠峰耸。
读一读第3小节，思考：你读懂了什么？
中
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自主探究
台湾岛，隔海峡，
与大陆，是一家。
大陆人民和台湾同胞是一家人。
大陆和中国台湾之间隔着一条海峡。
中
中
自主探究
什么是海峡
海峡就是指两块陆地之间的狭窄水道。
大陆和中国台湾岛之间的就隔着这样一个海峡。
中
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自主探究
台湾岛是我国第一大岛，位于东海南部，那里风景优美，盛产各种热带水果，又称“宝岛”。“宝岛”台湾是祖国不可分割的一部分，两岸人民团结一心，亲如一家。
台湾岛是什么样的？
中
中
自主探究
台湾岛，隔海峡，
与大陆，是一家。
带着两岸统一的期盼，一起读读这一小节。
读一读第四小节，思考：你知道了什么？
中
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自主探究
各民族，情谊浓，
齐奋发，共繁荣。
各民族
我们国家有很多民族，各民族亲如一家人。
情谊浓
中
中
自主探究
我们国家有多少个少数民族？你知道哪些民族？
我们国家有56个少数民族。有回族、藏族、壮族等。
中
中
自主探究
各民族，情谊浓，
齐奋发，共繁荣。
读一读第四小节，感受祖国各民族的团结。
读了这一小节，你还知道了什么？
中
中
自主探究
各民族，情谊浓，
齐奋发，共繁荣。
齐奋发，共繁荣。
各族人民要一起奋斗，把祖国建设得更加繁荣。
中
中
自主探究
民族团结 世界大同
奋发图强 繁荣昌盛
qiáng
这一节的意思可以换成哪几个四字词语？
中
中
自主探究
“世界大同”是指世界上没有歧视，没有战争，大家都安居乐业。
什么是世界大同
我神州 山川美
台湾大陆是一家
民族团结创繁荣
神州谣
同学们，这节课我们重点学了课文的第三和第四小节。去欣赏了台湾岛美丽的风光，感受了台湾同胞与我们大陆人民深厚的情谊，了解了我国有56个少数民族，体会了各民族的团结。同时我们也积累了不少四字词语。
中
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拓展延伸
神州华胄 黄帝子孙
华夏大地 泱泱中华
万众一心 天下一家
励精图治 兴旺发达
zhòu
yāng
lì jīng
wàng
我们一起来读一读像课后题中这样的四字词语。
“族”是左右结构，“方”第三笔横折钩横向下，折向内倾斜。右半部分的第四笔横落在横中线上。
标题
书写指导
族
谊
与
“谊”是左右结构。 言字旁第二笔横折提，起笔在横中线上，横折提的横微微往上斜，“宜”的竖在竖中线上。
“与”是独体字，写时第一笔是短横，第三笔是长横。
标题
书写指导
齐
奋
“齐” 是上下结构，上半部分“文”写得扁一些，撇和捺写舒展，起笔点点在竖中线上。
“奋”是上下结构，上面“大”的起笔“撇”从竖中线起笔，下半部分“田”的竖在竖中线上。
1.练写生字：与、族、谊、齐、奋。
2.抄写词语表中本课的词语。
3.有感情地朗读歌谣。