(共20张PPT)
小马过河
马棚里住着一匹老马和一匹小马。
怎么不能?我很愿意帮你做事。
那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
你长大了,能帮妈妈做点儿事吗?
小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她怎么办,那多好哇!
水很浅,刚没小腿,能蹚(tāng)过去。
牛伯伯,请您告诉我,这条河,我能蹚(tāng) 过去吗?
小马听了老牛的话,立刻跑到河边,准备蹚过去。
小马!别过河,别过河,你会淹死的!
深得很哩(li)!昨天,我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的!
水很深吗?
孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。
结果河水到底是深还是浅?
他下了河,小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
因为小马既不像( ),也不像( ),所以它觉得河水既不像( ),也不像( )。
老牛那样高大
松鼠那样矮小
老牛说的那样浅
松鼠说的那样深
我终于明白了,别人说的是不是对的,要动脑筋思考,并亲自试一试,才能得出正确的结论。
你同意下面的说法吗?说说你的理由。
●小马向很多人请教,是对的。
●别人的经验不一定可靠,得自己去尝试。
●什么事都要自己尝试,别人的话不可信。
小马:
嗒嗒嗒的跑过去
吃惊地问
叹了口气说
难为情地说
低下头的说
小松鼠:
拦住它大叫
认真的说
老马:
亲切地说
老牛:
悠闲地说
角色扮演
说说这篇课文讲了一个什么故事?请用上下面这些词语!
马棚 愿意 磨坊
驮 挡住 为难
突然 拦住 吃惊
难为情 动脑筋 小心
本文是一篇童话故事,写小马为了帮妈妈把半口袋麦子驮到河对岸的磨坊去,两次来到河边的不同表现和不同结果。这个故事告诉我们:判断别人说的是不是对的,要动脑筋思考,并亲自试一试,才能得出正确的结论。
主旨归纳
愿
意
意
我会写
愿
意
意
我会写
分角色朗读课文;正确书写本课生字新词。
将故事讲给家人听。
观察课文最后一幅插图,交流:当小马蹚过了河,他会对河对岸的老牛和松鼠说些什么呢?
课外练习