第六章《中国的地理差异》单元复习课件(共41张PPT)

(共41张PPT)
第六章《中国的地理差异》
单元复习课件
【2024人教版】八年级下册
运用图文资料，说明秦岭—淮河等重要自然地理界线在地理分区中的意义。
运用图文资料，说出北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区的地理位置、范围和自然地理特征，培养区域认知素养。
运用地图和相关资料，说明自然条件对区域经济社会发展的影响，认识因地制宜的重要性，培养人地协调观和综合思维素养。
核心素养目标
单
元
知
识
梳
理
中国的地理差异
我国地势、年降水量和1月平均气温分布图
自然地理差异
自然地 理差异 气温
降水
地势
秦岭-淮河线
自南往北，纬度逐渐升高，
气温逐渐降低
自东南沿海向西北内陆，距海越来越远，降水越来越少
自西往东，我国地势呈阶梯状分布，逐级下降
我国地势、年降水量和1月平均气温分布图
自然地理差异
气温差异
1
农作物熟制的差异:
南方：一年______熟到______熟；
北方：一年______熟或两年______熟。
两
三
一
三
秦岭-淮河线
纬度越高
气温越低
热带
一年三熟
亚热带 一年两熟
暖温带
两年三熟
中温带 一年一熟
寒温带
一年一熟
青藏高原
一年一熟
气温差异
1
海南岛：长夏无冬，瓜果飘香
黑龙江：长冬短夏，半年冰封
我国年降水量分布图
自然地理差异
降水差异
2
自东南沿海向西北内陆递减
距海越远，降水越少
年降水量的差异:
东南沿海：
西北内陆：
大于1600mm
小于50mm
降水差异
2
南方：气候湿润，山青水秀
西北：气候干旱，荒漠戈壁
自然地理差异
地势差异
3
地势差异的影响:
河流流向：
水能集中分布：
大致自西向东
阶梯交界处
地势西高东低，呈阶梯状分布
W
E
地势差异
3
青藏高原：地高天寒，雪山连绵
长江三角洲：地势低平，温暖湿润
单
元
知
识
梳
理
中国的地理差异
人类活动差异
农业差异
1
分布
成因
西部
东部
分布特点：南田北旱、
南稻北麦、西牧东耕
地形：西高东低
降水：东多西少、南多北少
内蒙古牧区（三河马）
新疆牧区（细毛羊）
北方种植小麦、玉米、大豆
南方种植水稻、油菜、甘蔗
①人口分布：东多西少
人类活动差异
经济差异
2
②高速公路网：东密西疏
环渤海地区
长江三角洲
珠江三角洲
成渝地区
③工业中心分布：东密西疏
①人口 、 城市和交通线：东___西___。
②经济发展水平：
东部____西部___。
密
疏
高
低
人类活动差异
文化差异
3
体育运动项目 民居特点 饮食习惯 文化艺术
北方地区
南方地区
以雪上项目为主
屋顶平、墙体厚
东北偏咸、山西喜醋
那达慕大会
以水上项目为主
屋顶尖、门窗高
苏浙偏甜、西南喜辣
侗族大歌
那达慕大会
单
元
知
识
梳
理
中国的地理差异
重要的地理界线
地理维度 秦岭—淮河以北地区 秦岭—淮河以南地区 分界线名称
1月气温
温度带
降水
干湿区
气候类型
秦岭—淮河线
1
1 月均温＜0℃
1 月均温＞0℃
1 月 0℃等温线
暖温带、中温带、寒温带
亚热带、热带
亚热带与暖温带分界线
年降水量＜800mm
800mm 等降水量线
年降水量＞800mm
半湿润区、半干旱区
湿润区与半湿润区分界线
湿润区
温带季风气候
（冬冷夏热，雨热同期）
温带季风气候与
亚热带季风气候分界线
亚热带季风气候、热带季风气候（湿热）
重要的地理界线
地理维度 秦岭—淮河以北地区 秦岭—淮河以南地区 分界线名称
地形类型
主要地形区
河流水文特征
典型植被
耕地类型
秦岭—淮河
1
平原、高原
平原、高原、盆地、丘陵
东北平原、华北平原、
黄土高原
长江中下游平原、云贵高原、四川盆地、东南丘陵
流量小，汛期短，
含沙量大，冬季结冰
河流有无结冰期分界线
流量大，汛期长，
含沙量小，无结冰现象
温带落叶阔叶林
亚热带常绿阔叶林
以旱地为主
水田和旱地分界线
以水田为主
温带落叶阔叶林与
亚热带常绿阔叶林分界线
重要的地理界线
地理维度 秦岭—淮河以北地区 秦岭—淮河以南地区 分界线名称
农作物熟制
典型水果
传统民居
传统饮食
传统运输方式
秦岭—淮河
1
一年一熟或两年三熟
一年两熟至三熟
苹果、枣、柿子
柑橘、香蕉、椰子
屋顶坡度较小，
墙体较厚，防寒保暖
屋顶坡度较大，
墙体较高，通风散热
以面食为主
以米饭为主
以陆运为主
以水运为主
熟制差异核心分界线
1
1月0℃等温线
我来归纳
秦岭—淮河线的地理意义
2
2
3
800毫米等降水量线
亚热带与暖温带的分界线
4
湿润区与半湿润区的分界线
5
旱地与水田的分界线
6
河流有无结冰期的分界线
7
长江水系与黄河水系的分界线
8
南方地区与北方地区的分界线
单
元
知
识
梳
理
中国的地理差异
四大地理区域
划分依据
1
西
北
地
区
北
方
地
区
方
南
地
区
地
区
藏
青
秦岭—淮河线
400毫米等降水量线
青藏高原边缘线
①地理位置
②自然地理特征
③人文地理特征
区域界线 自然地理界线 主导因素 考点提醒
北方与西北 地区分界线 400毫米等降水量线 （大兴安岭—长城线） 降水（受夏季风影响） 西牧东耕的主导因素
北方与南方 地区分界线 秦岭—淮河线 气候（气温 + 降水） 每年常见考点
青藏地区与 其他三大区域 青藏高原边缘线 地形地势（海拔） 海拔＞4000 米
“世界屋脊”
四大地理区域
核心分界线与主导因素
2
四大地理区域
四大地理区域核心特征
2
北方地区
气候类型
农业类型
农作物
土壤景观
民居特点
小麦、玉米、花生、大豆
黑土地和黄土地
墙厚、屋顶坡度小（防寒）
温带季风气候
重要的旱作农业区
四大地理区域
四大地理区域核心特征
2
气候类型
农业类型
农作物
特殊地貌
民居特点
水稻、油菜、甘蔗、茶叶
喀斯特地貌、丹霞地貌
墙高、屋顶坡度大（排水）
热带和亚热带季风气候
重要的水田农业区
南方地区
四大地理区域
四大地理区域核心特征
2
气候类型
农业类型
农作物
特殊地貌
民居特点
小麦、红枣、哈密瓜、葡萄
草原、绿洲、雪山、荒漠
蒙古包、平顶屋
温带大陆性气候
畜牧业+绿洲农业
西北地区
四大地理区域
四大地理区域核心特征
2
气候类型
农业类型
农作物
特殊地貌
民居特点
青稞、小麦、豌豆、油菜
雪山、沼泽、戈壁
牛毛毡帐篷、平顶碉房
高原山地气候
畜牧业+河谷农业
青藏地区
单
元
知
识
梳
理
中国的地理差异
二十四节气
二十四节气
地理关联
1
常考题型
2
①成因：与地球公转相关（反映太阳直射点移动、四季更替、物候变化）；
②作用：指导农事活动（如 “谷雨前后，种瓜点豆”“芒种忙种”）。
①与语文结合：关联古诗词（立春：天街小雨润如酥，草色遥看近却无（韩愈《早春》）；清明：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂（杜牧《清明》）；
②与气候结合：夏至（北半球白昼最长、气温最高）、冬至（北半球白昼最短、气温最低）；
③与习俗结合：清明扫墓、冬至吃饺子、端午（夏至前后）吃粽子。
秦岭淮河线两边，
一月均温零度线。
亚热暖温分南北，
熟制一二变二三。
八百毫米降水线，
湿润半湿分两边。
水田旱地南北分，
终成南北分界线。
【重点】：歌诀巧记秦岭—淮河线的地理意义
1．下列说法正确的是（ ）
A．秦岭是干旱与半干旱区的分界线
B．秦岭是热带与暖温带的分界线
C．秦岭是长江流域与黄河流域的分水岭
D．秦岭是高原与平原的分界线
随堂演练
C
秦岭是我国重要的地理界线，其南北两侧地理差异明显。下图示意秦岭及周边地区。据此完成下面小题。
秦
岭
2．安康多年平均降水量远多于西安，主要因为安康地处（ ）
A．夏季风迎风坡
B．夏季风背风坡
C．冬季风迎风坡
D．冬季风背风坡
随堂演练
A
秦岭是我国重要的地理界线，其南北两侧地理差异明显。下图示意秦岭及周边地区。据此完成下面小题。
秦
岭
3．下列描述与图中所示区域的组合，正确的（ ）
A．“旱地麦浪泛金黄，大地笼罩青纱帐”— A
B．“青稞美酒锅庄舞”—B
C．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不
忆江南 —C
D．“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”—D
随堂演练
A
读“我国四大地理区域图”，完成下面小题。
4．下列四组水果中，全部产在区域B的是（ ）
A．柑橘、苹果、香蕉、荔枝
B．苹果、梨、桃、葡萄
C．香蕉、荔枝、柑橘、菠萝
D．柿、枣、椰子、菠萝
随堂演练
C
读“我国四大地理区域图”，完成下面小题。
5．关于图中四条山脉的说法，正确的是（ ）
A．①位于我国地势一、二级阶梯分界线上
B．②位于内蒙古自治区
C．③是我国北方地区与西北地区的分界线
D．④是黄土高原与华北平原的分界线
随堂演练
D
读“我国三大地形区域图”，完成下面小题。
6．图中四条山脉成为我国南北方分界线的是（ ）
A．① B．②
C．③ D．④
随堂演练
C
读“我国三大地形区域图”，完成下面小题。
探究一：找位置，说简称
（1）说出山西省和浙江省两个省级行政区域的简称 、 。
随堂演练
7．【一方水土养一方人】我国疆域辽阔，各地自然环境各不相同，因此各地风土人情也有很大差异。阅读图文资料，完成下列内容。
晋
浙
探究二：识区域，明界线
中国有许多描写景色的诗词，如：
①“大漠孤烟直，长河落日圆”、
②“珠穆顶峰云袅绕，雅江深谷水蜿蜒”、
③“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”、
④“千里冰封，万里雪飘”等。
（2）写出四句诗分别描述的四大地理区域：
、 、 、 。
随堂演练
7．【一方水土养一方人】我国疆域辽阔，各地自然环境各不相同，因此各地风土人情也有很大差异。阅读图文资料，完成下列内容。
第1句西北
第2句青藏
第3句南方
第4句北方
探究三：辨原因，显特色
（3）结合图文资料，分析山西省和浙江省主食的差异及主要原因。
①两省的饮食差异： 。
②分析主要原因： 。
随堂演练
7．【一方水土养一方人】我国疆域辽阔，各地自然环境各不相同，因此各地风土人情也有很大差异。阅读图文资料，完成下列内容。
山西省以面食为主，
浙江省以米饭为主。
山西省粮食作物以小麦为主，浙江省则以水稻为主。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine