Unit 2 What’s your hobby？Lesson 7 教案

Unit
2
What's
your
hobby
Lesson
7
教案
1教学目标
1.
知识目标
(1)能听、说、读、写以下词语:box
，open,
hobby，collect，map，colour。
(2)能听、说、认读以下词语:collect
toy
cars
collect
stamps,
collect
maps,
collect
picture
cards。
(3)学生能听、说、读、写以下句子,并正确应用:
What’s
your
hobby
I
like
/
My
hobby
is……
2.
能力目标:能够在语境中表达自己的兴趣爱好。并能够询问家人、老师、朋友或同学等周围人的兴趣爱好。
3.德育目标:鼓励学生要有爱好,培养广泛的兴趣和爱好,从而培养学生积极向上的生活态度。
2新设计
因为我校一直以来一星期只开设两节英语课,为了课程整合的需要,所以我将lesson
7和lesson
8两课合为一课用一课时上完。
3重点难点
教学重点、难点:
(1)教学重点:
①通过对图片的理解,能听懂关于兴趣爱好的词汇和句型。
②通过对话学习,学生能够口头表达关于业余爱好相关的词汇和句型。
(2)教学难点:
学生能在真实的情境中运用与兴趣爱好有关的词汇和句型。难词:collect、stamp、map
4教学过程
活动1【导入】What｀s
your　hobby？lesson
7－8
(一).
新课引入:
幻灯片展示自己的旅游照片,问:Who
is
in
the
picture
Then
say:
Yes,
I
like
traveling,
My
hoppy
is
traveling.
What’s
your
hobby
从而引出课题。
Then,把学生说的及学过的表达兴趣爱好的单词都通过图片形式一一进行复习。
(设计理念:小学生学英语快,忘得也快,所以要帮他们重复复习,同时也为学生学习新知识做好自然过渡。)
活动2【讲授】lesson7－8　Presentation
1.
OK,
We
had
known
my
hobby,
your
hobbies,
Let’s
look
at
Peter,
Bob,
Kate,
Li
Yan’s
hobby.
Please
look
at
the
flash.
a:
answer:
collecting
something.
b:Read
it
after
it
sentence
by
sentence.
c:Act.
2.教师拿出一个盒子:Look,
I
have
a
box,
what
color
is
it
What’
in
it
Let’s
open
it
and
see.出示一些实物,向学生展示玩具小车、邮票等实物,然后问:What
are
these
in
English
They
are……
帮助学生说出map,
stamp,
toy
car,
picture
card这些生词,collect等。
(设计理念:创设真实情景更有利于学习记忆英语.)
活动3【练习】Practice
Practice:
1.幻灯展示难词意思,并练习本课四个新词的意义,认读.
2.
幻灯图片练习句子:Wha’s
your
hobby
My
hobby
is
…
3.
Chant.
Hobby,
hobby,
hobby,
what’s
your
hobby
Collecting
stamps!
Collecting
stamps!
Collecting
stamps!
I
like
collecting
stamps!
Hobby,
hobby,
hobby,
what’s
your
hobby
Collecting
toy
cars!
Collecting
toy
cars!
Collecting
toy
cars!
My
hobby
is
collecting
toy
cars!
Hobby,
hobby,
hobby,
What’s
your
hobby
Collecting
picture
cards!
Collecting
picture
cards!
Collecting
picture
cards!
My
hobby
is
collecting
picture
cards.
(设计理念:有意注意时间持续短,这个时候把所学的知识编成一个朗朗上口、节奏欢快的chant,学生边做动作边说,学生既练习了新知识,又可以放松。)
4.
游戏巩固:测试眼力的两个游戏,(用幻灯)先是看图反应英语的能力,后是认词考查记忆能力.
活动4【活动】巩固运用
巩固应用:
Make
a
survey:
To
ask
your
partners
“what
is
your
hobby ”提供常用的,学生可能用到的表达兴趣爱好的所有词语。
(设计理念:语言离不开积累应用,在实际活动中才能习得英语,巩固语言知识,提高英语综合应用能力。)
归纳总结:
1)
观看视频理解本课主要词句,激发学生从小培养自己的兴趣爱好。
2)幻灯展示三句有关爱好的名言,进一步
鼓励学生培养广泛的兴趣和爱好,从而培养学生积极向上的生活态度。
6、家庭作业
1.)
Write
each
word
twice.
2.)
熟读对话,会问爸妈及亲友的爱好