小学语文统编版二年级下册练习题
语文园地二 第1课时
一、字词基础
1.给下列生字注音。
程( ) 魔( ) 术( ) 建( ) 筑( )
演( ) 营( ) 务( ) 判( ) 饲( ) 养( )
2.看拼音写词语。
jiào shī( ) gōng chéng shī( ) mó shù shī( )
yǎn yuán( ) yíng yè yuán( ) fú wù yuán( )
sì yǎng yuán( ) lǐ fà( ) fā míng( )
3.辨析多音字“发”,给下列词语注音并组词。
(1)发( ):__________________
(2)发( ):__________________
4.按要求分类下列职业词语(填序号)。
①教师 ②营业员 ③工程师 ④服务员 ⑤魔术师 ⑥饲养员 ⑦理发师 ⑧建筑师
后缀“师”:________________________
后缀“员”:________________________
5.用“工程师”“服务员”分别写一句话。
(1)工程师:________________________
(2)服务员:________________________
二、字词句运用
1.连一连,将汉字与对应的部首连起来。
鹿 鉴 敲 竟 默 装 辣 鲁
金 音 黑 衣 辛 鱼 鹿 高
2.选择下列词语的正确解释(填序号)。
特别:①格外 ②与众不同;不普通
经过:③经历 ④通过某个地方
(1)这糕要很多人才能做成,一定特别大。( )
(2)这块橡皮的样子很特别。( )
(3)经过努力,我终于学会了跳绳。( )
(4)我们经过公园时,看到了美丽的花朵。( )
3.补充下列形容不同情绪的词语。
(1)形容生气:气呼呼、_____________、_____________
(2)形容高兴:兴高采烈、_____________、_____________
(3)形容难过:伤心、_____________、_____________
4.读句子,判断“白”字的意思,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“这个问题我听明白了”中“白”是“清楚”的意思( )
(2)“力气总算没有白费”中“白”是“无代价”的意思( )
(3)“白捡一只兔子”中“白”是“没有效果”的意思( )
三、日积月累
1.默写下列关爱他人的谚语。
(1)予人玫瑰,__________________________。
(2)平时肯帮人,__________________________。
(3)与其锦上添花,________________________。
2.解释下列谚语的意思。
(1)予人玫瑰,手有余香:
____________________________________________________
(2)与其锦上添花,不如雪中送炭:
____________________________________________________
3.选择合适的谚语填空(填序号)。
①予人玫瑰,手有余香 ②平时肯帮人,急时有人帮
(1)同学有困难时,我主动帮忙,因为我知道“_______”。
(2)帮助别人后,我心里特别开心,这就是“_______”。
四、拓展练习
1.想一想生活中还有哪些带“师 或“员”的职业,各写2个。
(1)带 “师”:_______、_______
(2)带 “员”:_______、_______
2.联系生活实际,说说你怎样践行“予人玫瑰,手有余香”这句话(1-2句话)。
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参考答案
一、字词基础
chéng mó shù jiàn zhù yǎn yíng wù pàn sì yǎng
教师 工程师 魔术师 演员 营业员 服务员 饲养员 理发 发明
(1)fā 发明、发现 (2)fà 头发、理发
后缀 “师”:①③⑤⑦⑧ 后缀 “员”:②④⑥
示例:(1)我的爸爸是一名工程师,他修建了很多桥梁。 (2)餐厅里的服务员热情地为我们服务。(句子通顺、用词恰当即可)
二、字词句运用
鹿 — 鹿 鉴 — 金 敲 — 高 竟 — 音 默 — 黑 装 — 衣 辣 — 辛 鲁 — 鱼
(1)① (2)② (3)③ (4)④
示例:(1)怒气冲冲、怒目圆睁 (2)眉开眼笑、心花怒放 (3)悲伤、垂头丧气(符合要求即可)
(1)√ (2)× (3)×
三、日积月累
(1)手有余香 (2)急时有人帮 (3)不如雪中送炭
(1)帮助别人之后,自己也会从中得到快乐和收获。 (2)与其在别人顺利时送上祝福,不如在别人遇到困难时伸出援助之手。(意思对即可)
(1)② (2)①
四、拓展练习
示例:(1)医师、厨师 (2)保洁员、宇航员(符合要求即可)
示例:同学忘记带文具时,我把自己的文具借给她,看到她能顺利完成作业,我心里也很开心。(体现帮助他人即可)