【任务型备课】统编版二年级语文下册-7. 我不是最弱小的（习题）

小学语文统编版二年级下册练习题
7. 我不是最弱小的
基础知识
1．根据语境，看拼音写词语。注意把字写规范。
，带我去公园玩，花朵的了一群蝴蝶翩翩起舞。
2．组词。
末( ) 份( ) 骄( ) 方( ) 拇( ) 盘( )
未( ) 芬( ) 娇( ) 芳( ) 母( ) 盆( )
3．下列加点字的读音，完全正确的一项是( )
① 弱小（ruò） 周末（wèi） 簇拥（cù）
② 随着（shuí） 递给（dì） 赶紧（jǐng）
③ 芬芳（fēn） 摸头（mō） 亚于（yà）
④ 显然（xiǎn） 娇嫩（jiāo） 掀起（xān）
4．用“弱”组成不同的词语，分别填在（ ）里。
（1）每个人都要保护比自己( )的人，因为这是一种美德。
（2）花儿无力地垂着头，显得更加( )。
（3）小刚正在发高烧，身子显得很( )。
5．梳理课文《我不是最弱小的》故事内容，把萨沙说的话填在对应的括号里。（填序号）
①这就是说，我是最弱小的了？
②您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？
③现在我还是最弱小的吗？
6．口语交际。
学习了《我不是最弱小的》，我们知道萨沙用行动保护了比自己弱小的野蔷薇，生活中也有很多 “保护弱小” 的时刻，比如帮助同学、照顾小动物、关爱老人等。回忆生活中你看到或经历过的 “保护弱小” 的事情，和同学分享一下当时的场景、你的做法以及感受。
能力提升
（一）读下面的短文，完成后面的习题。
小草
小草是一个格外贪睡的顽童，但是春姑娘把她唤醒了。
小草伸了个懒腰，揉了揉眼睛，恼怒地说：“人家睡得好好的，叫我干嘛？”一边说着，一边不情愿地从大地妈妈的怀里探出了小脑袋。
花儿悄悄地来到她的身旁，心急地对她说：“小草啊！你迟到了。你看看，大家都干活了。”
小草沿着花儿的手指看去，只见蛇在田里辛劳地捕捉着田鼠，青蛙在河边卖力地捕捉着害虫，小刺猬也在努力地运送着小果子……她的兄弟姐妹也在忙碌着，树长出了新的胳膊，油菜花张开了笑脸……
这时，太阳公公出来了，语重心长地对小草说：“小草，你可不能偷懒，要爱劳动。春姑娘唤醒你，是为了你好啊！”
小草听了后，急忙脱掉黄睡衣，换上绿制服，开始上岗了，她决心用自己柔软的身体为大家创造一个良好的生活环境。
春姑娘的姐妹春雨见了小草的变化，急忙帮小草洗了个澡。草坪葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。真是“春雨贵如油”啊！
7．这篇短文共有 个自然段。
8．读句子，猜猜加点词语的意思，换一个意思相同的词语，写在括号里。
（1）小草是一个格外贪睡的顽童，但是春姑娘把她唤醒了。( )
（2）花儿悄悄地来到她的身旁，心急地对她说：“小草啊！你迟到了。你看看，大家都干活了。”( )
9．小草听了太阳公公的话后想做什么呢？请读第6自然段，在下面写出小草的愿望。
10．读了短文，我想起了《赋得古原草送别》中的诗句“离离原上草， 。野火烧不尽， ”。
11．你在春天里看到了什么，感受到了什么呢？请仿照下面的句子，写一写。
春天，草坪葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
春天， ，像 。
12．春天来了，学校开展了“青青小草伴我行”活动。请你在下面为学校草坪设计一块保护牌，并写上合适的标语。
试卷第1页，共3页
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《7.》参考答案
1．
2．周末 一份 骄傲 方向 拇指 盘子 未来 芬芳 娇嫩 芳香 母亲 花盆
3．③
4．弱小 柔弱 虚弱
5．② ① ③
6．周末去公园玩的时候，我看到几个小朋友正围在一起，对着一只受伤的小麻雀指指点点，还时不时用小树枝去拨弄它。小麻雀惊恐地扑腾着翅膀，发出微弱的叫声，看起来特别可怜。我赶忙走过去，对那几个小朋友说：“小麻雀受伤了，它现在很疼很害怕，我们不要伤害它，一起帮它找妈妈好不好？”小朋友们听了我的话，点了点头。我轻轻地把小麻雀捧起来，带着小朋友们在附近找了个安全又隐蔽的地方，把它放在那里，希望鸟妈妈能快点找到它。看着小麻雀安静地待在那里，我心里特别欣慰，感觉自己做了一件很有意义的事，也希望小麻雀能快点好起来，重新回到天空自由飞翔。
7．7/七
特别 着急
用自己柔软的身体为大家创造一个良好的生活环境。
10.一岁一枯荣 春风吹又生
11.柳枝细细长长的 绿色的丝带
12．小草微微笑，请你绕一绕！
答案第1页，共2页
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