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小学语文统编版三年级下册练习题
语文园地八
一、词语积累与运用
1.按部首分类下列词语,填在对应的横线上
咳嗽 唠叨 诉说 吆喝 讽刺 呼吸 告诫 辩论
口字旁(与嘴巴有关):________________________
言字旁(与语言有关):________________________
2.选词填空
咳嗽 唠叨 呼吸 吆喝
(1)邻居王爷爷忍不住( )了几声,李奶奶立刻( )起来:“多穿点衣服呀!”
(2)卖糖葫芦的老爷爷大声( )着,吸引了很多小朋友。
(3)清晨,爸爸在公园里边( )新鲜空气边跑步。
3.区分形近字并组词
辩( ) 辫( ) 瓣( ) 辨( )
二、词句段运用
1.在下列句子中加上合适的拟声词
(1)轻轻一推,老木门( )一声开了。
(2)才买的冰淇淋掉在了地上,妹妹( )地哭了起来。
(3)他( )地喝了一大碗水。
2.用拟声词写一句话(选择生活中的一个情景)
____________________________________________
3.模仿样例,创作反差式题目
(1)善良的小羊和_____________________
(2)___________的桌子和____________的椅子
(3)______________________和______________________
4.把下列句子改成转述句
(1)小刚对我说:“今天下午我去你家写作业。”
____________________________________________
(2)小丽对妈妈说:“小刚今天生病了,我去帮他辅导功课。”
____________________________________________
(3)狐狸得意地说:“我敢走在老虎面前,是因为我比老虎还厉害。”
____________________________________________
三、日积月累
1.默写下列八字成语
(1)眼见为实,________________________
(2)兵来将挡,________________________
(3)不入虎穴,________________________
(4)近朱者赤,________________________
2.根据语境选择合适的成语填空
(1)______________________,再麻烦的事情总有解决的办法,没有什么可怕的。
(2)自从和他交了朋友,我也和他一样喜欢看课外书了。古人说,就是这个道理。______________________
(3)______________________,不深入到大山深处,就很难找到珍贵的药材。
(4)______________________,哪怕你说得再好,也不如自己亲眼见到更让人信服。
3.解释下列成语的意思
(1)眼见为实,耳听为虚:
________________________________________________________________
(2)近朱者赤,近墨者黑:
________________________________________________________________
参考答案
一、词语积累与运用
口字旁(与嘴巴有关):咳嗽、唠叨、吆喝、呼吸
言字旁(与语言有关):诉说、讽刺、告诫、辩论
(1)咳嗽、唠叨 (2)吆喝 (3)呼吸
示例:辩论、辫子、花瓣、辨别
二、词句段运用
(1)吱呀 (2)哇 (3)咕咚咕咚
示例:下雨天,雨点噼里啪啦地打在玻璃上,发出清脆的声响。(情景具体、拟声词运用恰当即可)
示例:(1)凶狠的狼 (2)圆形、方形 (3)勤劳的蜜蜂、懒惰的蝴蝶(符合 “角色特点截然相反”即可)
(1)小刚对我说,今天下午他去我家写作业。
(2)小丽对妈妈说,小刚今天生病了,她去帮小刚辅导功课。
(3)狐狸得意地说,它敢走在老虎面前,是因为它比老虎还厉害。
三、日积月累
1.(1)耳听为虚 (2)水来土掩 (3)焉得虎子 (4)近墨者黑
2.(1)兵来将挡,水来土掩 (2)近朱者赤,近墨者黑 (3)不入虎穴,焉得虎子 (4)眼见为实,耳听为虚
3.(1)耳朵听到的不如眼睛看到的,亲身感受比传闻可靠。
(2)靠近朱砂容易被染成红色,靠近墨就会变黑。比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏,指客观环境对人有很大影响。
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