统编版三年级语文下册-1. 古诗三首 第1课时（习题）

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小学语文统编版三年级下册练习题
1.古诗三首 第1课时
一、基础巩固
1.给下列生字注音并组词。
鸳：____（ ）____（ ）
鸯：____（ ）____（ ）
惠：____（ ）____（ ）
崇：____（ ）____（ ）
豚：____（ ）____（ ）
融：____（ ）____（ ）
2.比一比，再组词。
燕（ ） 雁（ ）
惠（ ） 慧（ ）
崇（ ） 宗（ ）
芦（ ） 庐（ ）
芽（ ） 牙（ ）
3.写出下列字的笔顺和结构。
融：笔顺________________，结构（ ）
崇：笔顺________________，结构（ ）
燕：笔顺________________，结构（ ）
二、能力提升
1.给下列诗句划分正确停顿（用“/”标出）。
（1）迟日江山丽，春风花草香。
（2）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
（3）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（4）蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
2.背诵填空。
〔唐〕杜甫《绝句》：
迟日______丽，春风______香。
泥融______，沙暖______。
〔宋〕苏轼《惠崇春江晚景》：
竹外______三两枝，______水暖______先知。
蒌蒿______芦芽短，正是______欲上时。
3.选择填空（填序号）。
（1）《惠崇春江晚景》是一首（ ）。
①写景诗 ②题画诗 ③送别诗
（2）“河豚”指的是（ ）。
①一种植物 ②一种有毒的鱼 ③一种小鸟
三、诗句理解
1.提取诗句中的景物，填一填。
《绝句》中描写的景物有：_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____。
《惠崇春江晚景》中描写的景物有：_____、_____、_____、_____、_____、 _____、_____。
2.借助注释，解释下列词语的意思。
迟日：________________泥融：________________
芦芽：________________河豚：________________
欲上：________________
3.用自己的话说说下列诗句的意思。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
四、拓展思考
1.想象画面：读《绝句》，你仿佛看到了怎样的春天景象？请用几句话描述。
2.积累拓展：你还知道哪些描写春天的古诗？写出一句。
3.对比发现：这两首诗描写的都是______（季节），《绝句》侧重描写______的春天，《惠崇春江晚景》侧重描写______的春天（填“初春”“仲春”或“晚春”）。
参考答案
一、
鸳：yuān（鸳鸯）（鸳雏）；鸯：yāng（鸳鸯）（鸯鸟）；惠：huì（恩惠）（优惠）；崇：chóng（崇高）（崇敬）；豚：tún（河豚）（豚鼠）；融：róng（融化）（融洽）
燕子大雁；恩惠智慧；崇高祖宗；芦苇庐山；芦芽牙齿
融：笔顺“横、竖、横、竖、提、点、横、竖、横折、横、竖、横折钩、竖、横折、横”，左右结构；崇：笔顺“竖、竖折/竖弯、竖、点、点、横撇/横钩、横、横、竖钩、撇、点”，上下结构；燕：笔顺“横、竖、竖、横、竖、横折、横、竖、横、提、撇、竖弯钩、点、点、点、点”，上下结构
二、
迟日/江山丽，春风/花草香。；泥融/飞燕子，沙暖/睡鸳鸯。；竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知。；蒌蒿/满地/芦芽短，正是/河豚/欲上时。
江山；花草；飞燕子；睡鸳鸯；桃花；春江；鸭；满地；河豚
②；②
三、
《绝句》：迟日、江山、春风、花草、泥、燕子、沙、鸳鸯；《惠崇春江晚景》：竹、桃花、春江水、鸭、蒌蒿、芦芽、河豚
迟日：春日；泥融：泥土变湿软；芦芽：芦苇的嫩芽；河豚：一种肉味鲜美的鱼，有毒性；欲上：想要逆江而上
泥土变得湿软，燕子忙着飞来飞去筑巢；沙滩被阳光晒得温暖，鸳鸯静静地睡在上面。；竹林外绽放了两三枝粉嫩的桃花，水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。
四、
示例：春日里，山河显得格外秀丽，温暖的春风吹来，带着花草的清香。湿软的泥土上，燕子忙碌地飞舞，沙滩暖洋洋的，鸳鸯悠闲地卧在上面，一派生机勃勃的景象。
示例：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（或：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。）
春天；仲春；初春
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