(共27张PPT)
北京版 一年级
下
Unit 2 Let’s count
Lesson 4 One, Two, Three, …
Core competences
看课件，了解本课时的学习目标。
通过今天的学习，我们需要做到什么呢？
1. 能够听、说、认读数字1至10。
2. 能够理解并跟唱歌谣“Ten little pandas”。
3. 能够用句型“I have …”介绍自己的物品
数量。
1
Lead in
导入环节
3
Practice
知识操练
5
Summary
课堂总结
2
Presentation
新知讲解
4
Production
输出运用
6
Homework
作业设计
01
Lead in
看视频，欣赏歌曲。
02
Presentation
Hello, boys and girls! What’s this
It’s a _______.
panda
熊猫
pan - da
panda
It’s a panda. It’s a little（小的）panda.
看课件，学数数，数一数竹林里有几只小熊猫。
02
Presentation
There are some little pandas in the bamboo forest.
竹林里有一些小熊猫。
How many little pandas here
这儿有多少只小熊猫呢？
Let’s count. 我们来数一数。
看课件，学数数，数一数竹林里有几只小熊猫。
02
Presentation
看课件，学数数，数一数竹林里有几只小熊猫。
One,
two,
three,
three pandas.
02
Presentation
看课件，学数数，数一数竹林里有几只小熊猫。
One little,
two little,
three little pandas.
02
Presentation
看课件，学数数，数一数竹林里有几只小熊猫。
Four,
five,
six,
six pandas.
02
Presentation
看课件，学数数，数一数竹林里有几只小熊猫。
Four little,
five little,
six little pandas.
02
Presentation
看课件，学数数，数一数竹林里有几只小熊猫。
Seven,
eight,
nine,
nine pandas.
02
Presentation
看课件，学数数，数一数竹林里有几只小熊猫。
One little,
two little,
three little pandas.
Four little,
five little,
six little pandas.
Seven little,
eight little,
nine little pandas.
Ten little pandas here.
03
Practice 1
看课件，仔细听，跟唱数字歌谣。
One, two, three, four.
Five, six, seven, eight.
Nine, ten.
03
Practice 2
看课件，快速说出出现的数字单词。
one
six
two
seven
three
eight
four
nine
five
ten
03
Practice 3
看图片，读单词，完成连线任务。
three
one
two
five
four
03
Practice 3
看图片，读单词，完成连线任务。
ten
six
seven
eight
nine
03
Practice 4
看课件，用英语快速说出看到的数字。
03
Practice 5
看课件，仔细听，练唱歌谣。
One little,
two little,
three little pandas.
Four little,
five little,
six little pandas.
Seven little,
eight little,
nine little pandas.
Ten little pandas here.
03
Practice 6
打开课本P11，听音频，勾出正确答案。
1. Two little pandas.
03
Practice 6
打开课本P11，听音频，勾出正确答案。
2. Four little pandas.
√
03
Practice 6
打开课本P11，听音频，勾出正确答案。
3. Five little pandas.
√
√
03
Practice 7
看课件，数一数，补充文具的数量。
This is my schoolbag.
I have ____ pencil box.
I have ______ erasers.
I have _______ rulers.
I have ______ pencils.
I have _______ books.
1
2
3
4
5
04
Production
数一数你的文具，补充填空并在班内展示。
This is my schoolbag.
I have ____ pencil box.
I have ______ eraser(s).
I have _______ ruler(s).
I have ______ pencil(s).
I have _______ book(s).
05
Summary
What have we learned in this period
这节课，我们学习了什么内容呢？
Words: one, two, three, four, five, … ten
Sentence: I have …
思考问题，回答问题。
基础作业：
1. 练习朗读课本P10—11的内容。
2. 唱课本P10—11的歌谣给组长听。
拓展作业：
3. 四人一组，合作唱歌谣，可以编入对应的动作。
06
Homework
了解课后任务，按照要求完成任务。
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