(共26张PPT)
第二单元
第4课 中古时期的亚洲
历 史
2026
内容索引
自主预习 新知导学
合作探究 释疑解惑
课堂小结
学习目标
1.知道中古时期亚洲国家、民族、宗教的基本状况,认识这一时期世界各文明地区的多元面貌
2.了解亚洲封建社会的基本特征,分析亚洲社会生产关系的主要变化
3.了解亚洲不同国家发展的特点,认识这些特点形成的时空条件
素养阐释
1.了解中古时期亚洲文明的分布地域及基本特征,形成对中古时期亚洲文明的时空观念
2.通过史料实证,探究亚洲地域文明的特色,并分析其形成的自然因素和社会因素,培养历史解释的素养
3.通过分析亚洲主要文明兴起的因素及日本大化改新等改革事件,认识国家政策对社会发展的重大影响,培养唯物史观
自主预习 新知导学
知识点一 阿拉伯帝国
1.背景
(1)阿拉伯半岛多部落并存,相互混战。
(2)7 世纪初,穆罕默德创立伊斯兰教。
2.创立: 622 年,穆罕默德迁居麦地那,在麦地那建立政权。穆罕默德去世时,阿拉伯半岛基本统一。
3.扩张
(1)7世纪中期起,阿拉伯人大规模向外扩张,先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区。
(2)到8世纪中期,建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。
4.社会特征(请结合教材内容,自主归纳知识要点)
政治 ①政治稳定
②最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权
③下设各部大臣,辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面的事务,最为重要的是掌管财政和税务的部门
经济 ①帝国经济繁荣
②手工业和商业得到很大发展,阿拉伯商人在东到东亚、西到西欧、南至非洲的广大地区从事着陆上和海上贸易
③帝国境内有很多城市,都城巴格达是当时世界上最大的城市之一
文化 阿拉伯人吸收了被征服地区的文化,他们广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献,融合东西方文化,在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就
5.历史贡献
(1)经济:促进了世界不同地区间的经济交流。
(2)文化:阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁,中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲,促进了西欧文化的发展。
阿拉伯帝国历经626年,主要有四大哈里发时期(632—661年)和倭马亚王朝(661—750年)、阿拔斯王朝(750—1258年)两个世袭王朝。唐朝以来的中国史书均称阿拉伯帝国为“大食”,7世纪中叶起,唐朝文献已将阿拉伯人称为多食、多氏、大寔等。倭马亚王朝和科尔多瓦哈里发国旗帜尚白,所以中国史书称其为“白衣大食”。阿拔斯王朝因为旗帜尚黑,被称为“黑衣大食”。法蒂玛王朝被称为“绿衣大食”。西欧则习惯将阿拉伯帝国称作萨拉森帝国。
知识点二 奥斯曼帝国的兴起
1.过程
(1)13世纪,信奉伊斯兰教的奥斯曼人在小亚细亚发展起来,不断攻击拜占庭帝国,逐步征服小亚细亚。
(2)14世纪中期,他们跨过今黑海海峡向欧洲进军,逐渐征服巴尔干和东南欧部分地区。
(3)1453年,奥斯曼人攻占君士坦丁堡,灭亡拜占庭帝国,将君士坦丁堡改名为伊斯坦布尔,定为奥斯曼帝国的首都。
(4)到16世纪后期,奥斯曼帝国先后征服西亚和北非部分地区,建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。
2.社会状况
(1)政治方面:奥斯曼帝国的最高统治者是苏丹,他既是宗教领袖,又是国家和军队的主宰,还是全国土地的最高所有者。在帝国中,宗教上层和封建主是统治阶级,工商业者和农民承担各种苛捐杂税。
(2)经济方面:15—16世纪,帝国一度经济繁荣,首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。帝国控制了连接亚欧的商路,对过往商品征收重税,东西方之间的贸易受到一定影响。
知识点三 南亚与东亚的国家
1.印度
(1)公元前4世纪,孔雀帝国崛起于印度北部,一度统一南亚大部分地区。
(2)笈多帝国
①局部统一:4 世纪初,恒河中游兴起的笈多帝国几乎征服了北印度。
②政治状况:政局稳定,但国王直接控制的地区主要为恒河中下游,其余大部分地区仍保留原来的藩王,政令不够统一。
③宗教状况:由婆罗门教演变而来的印度教得到统治阶级支持,以后逐渐发展为印度的主要宗教。
(3)德里苏丹国
①建立:13世纪初,印度建立德里苏丹国。
②宗教状况:以伊斯兰教为国教。
③政治状况:最高统治者称苏丹,握有最高行政、立法、司法和军事权力;地方划分为行省,行省总督由苏丹任命,重要职位由穆斯林担任。
2.日本(请结合教材内容,自主归纳知识要点)
初步发展 秦汉之际,中国移民把冶铁和水稻种植技术带到日本,推动了日本社会的发展 大化改新 背景 6—7世纪,日本出现严重社会危机
开始 646年,孝德天皇颁布改新诏书,开始改革
内容 日本模仿中国建立了中央集权国家
幕府统治 背景 ①10世纪,日本的中央集权体制开始瓦解
②随着新土地的开垦,贵族、佛寺和神社广占土地,形成庄园
③贵族及庄园领主为保护财产豢养武士,武士集团的重要性日益增强
建立 12世纪末,武士集团的首领源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构——幕府
特点 ①幕府有镇压叛乱、征收赋税等权力,以天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府称号,以将军为首的幕府掌握实权
②将军与武士结成主从关系,武士成为将军的家臣;将军赐予武士官职和俸禄,武士对将军宣誓效忠,并承担纳贡和兵役等义务
衰落 17世纪建立的德川幕府面对世界变局,意图以锁国加强统治,抵制外来影响
3.朝鲜
(1)7 世纪末,新罗初步统一了朝鲜半岛,模仿中国建立了中央集权国家。
(2)10 世纪初,新罗人王建建立高丽王朝。高丽王朝仿效中国唐朝制度,在中央设三省六部,将地方划分为十道,推行土地国有,引入科举考试选拔官员,中国的儒家经典和辞章之学广为传播。
(3)14 世纪末,高丽大将李成桂自立为王,迁都汉城,改国号为朝鲜。
(4)16世纪末,中朝军民联合取得抗击日本侵略的胜利。
合作探究 释疑解惑
[史料实证]
探究点 阿拉伯帝国商业繁荣的原因
材料 阿拉伯帝国对丝绸之路大部分地段的控制保证了它在陆上从事国际贸易的优势。从9世纪中叶起,帝国商人从波斯湾上的伍布拉、巴士拉和西拉夫等港出发,经印度、锡兰、马来亚、菲律宾、印尼到达中国,有些商人还到了朝鲜和日本。帝国在印度洋的历史是扩张商业的历史,这种扩张在9世纪达到顶峰,他们几乎操纵了印度洋的国际贸易。从帝国境内国际商道分出的许多支道构成了国内外商道的组成部分。国内商道与国际商道紧密相连,国内贸易为国际贸易服务,国际贸易的繁荣反过来也促进了国内贸易的发展。历代哈里发和地方总督特别注意城市建设,城市布局也体现着统治者的意旨,宫殿和集市等成为城市景观的典型特征。在西欧,工商业的发展为城市产生准备了前提,在阿拉伯帝国,却是城市的产生为城市工商业的发展提供了条件。
——摘编自戴小江《阿拉伯帝国商业繁荣的原因》
互动探究:
(1)根据材料,说明阿拉伯帝国商业贸易发展的特点。
(2)根据材料,指出阿拉伯帝国商业贸易发展的有利条件。
提示:(1)特点:国内贸易活跃,国际贸易繁盛;垄断印度洋贸易;国内贸易服务于国际贸易,国际贸易的繁荣促进了国内贸易的发展。
(2)有利条件:地理位置优越,交通便利;政治稳定;城市发展的推动;国内贸易的促进;统治者的重视等。
[论从史出]
阿拉伯帝国商业繁荣的原因
(1)阿拉伯帝国的建立是进行广泛商业活动的政治前提。帝国建立后,结束了阿拉伯半岛长期的混乱局面,有利于工农业的恢复和发展,为商品生产和商旅往来提供了条件。阿拉伯人重视商业,阿拉伯帝国政府把商业看作国家税收的重要来源,大力保护商业活动,统一货币。
(2)农业和手工业的发展为国内外广泛的商业活动奠定了基础。
(3)对东西商道的控制使阿拉伯帝国取得了从事长距离贸易的优势。阿拉伯帝国横跨亚非欧三洲,控制了地中海和印度洋这两大海域之间的地峡地区,取得了在海上从事东西方国际贸易的决定性优势。
(4)阿拉伯帝国大批繁华城市的存在对商业活动的广泛开展起到了促进作用。9—10世纪阿拉伯帝国出现大批建筑宏伟、人口稠密的繁华城市。正是由于这些繁华城市的存在,商队才找到了市场和停憩之所,新的商路也由此开辟出来。
(5)国际环境有利于阿拉伯帝国商业的发展。8世纪中叶到15世纪末,亚洲东部的中国一直处于经济高涨阶段,印度南部由两个强大的王朝交替统治,它们都有输出本国特产和输入奢侈品的需求;拜占庭帝国商业繁荣,也积极开展对外贸易活动;在拜占庭帝国衰亡时,西欧城市已经兴起,与东方的贸易往来急剧增大。因此这一时期的国际环境适应了阿拉伯帝国发展商业的需要,为帝国开展广泛的对外贸易活动提供了外部条件。
戴小江在《阿拉伯帝国商业繁荣的原因》一文中认为,阿拉伯人崇尚商业。阿拉伯帝国不仅控制了东西方的主要商道,取得了在东西方贸易中的决定性优势,而且它以强大的中央集权统治保证了国内外贸易活动的正常进行。政府颁布航运法律鼓励运输和交通。以巴格达为中心的大道四通八达,这些大道又与境外商道相连,从而构成帝国进行国内、国外贸易活动的商道网络,便利了大规模商业活动的开展。阿拉伯人重视商业,帝国政府把商业看作国家税收的重要来源,大力保护商业活动,统一货币。即使帝国分裂后,阿拔斯王朝强大时期促进商业发展的条件不存在了,但各地方王朝经济继续高涨,各城镇间没有繁重的关税,大规模的商业活动仍得以继续进行。
[典型例题]
据记载,从9世纪中叶起,阿拉伯帝国商人的足迹遍及印度洋沿岸,《一千零一夜》中记述了许多与帝国商人有关的传奇经历;从巴格达延伸而出的商道连接着西欧国家与东亚的中国。这表明( )
A.阿拉伯商人开辟了连接欧亚的商路
B.阿拉伯帝国获得了东西方贸易的优势
C.阿拉伯帝国是当时最为强盛的帝国
D.阿拉伯商人为东西方文化交流作出了突出贡献
题目立意:本题以阿拉伯帝国商业贸易繁荣的表现为切入点,培养历史解释的素养。
解题指导:题干材料中阿拉伯商人的足迹遍及印度洋沿岸,以及从巴格达延伸而出的商道连接着西欧国家与中国,表明当时阿拉伯帝国凭借各种有利条件占据了东西方贸易的优势。故选B项。
答案:B
课堂小结