《学霸笔记·同步精讲》第5单元 工业革命与马克思主义的诞生 第10课 影响世界的工业革命（课件）历史统编版必修下册

(共22张PPT)
第五单元
第10课　影响世界的工业革命
历 史
2026
内容索引
自主预习 新知导学
合作探究 释疑解惑
课堂小结
[时空坐标]
学习目标
1.了解两次工业革命发生的背景、历程和特点
2.了解资本主义世界经济体系的形成过程,认识影响其形成的因素
3.了解两次工业革命带来的社会生产力的发展和生产关系的深刻变化,认识工业革命对人类社会生活的深远影响
素养阐释
1.了解两次工业革命发生的时空背景和历程,培养学生的时空观念
2.通过文字、图片等史料分析两次工业革命对资本主义世界经济体系形成的重要影响
3.运用唯物史观解释两次工业革命时期人类社会生活发生的巨大变化,认识唯物史观的基本观点
自主预习 新知导学
知识点一　工业革命的背景
1.背景
(1)英国“光荣革命”后,国内政局稳定,政府积极鼓励经济发展。
(2)英国农业资本主义发展迅速,为工业发展提供了充裕的农产品、
自由劳动力和国内市场。
(3)英国通过殖民扩张,促进了资本原始积累,获得了大量廉价的原材料和广阔的海外市场。
(4)英国的手工工场发展水平较高,劳动分工细致,生产工具日趋专门化,工人的生产技术日益纯熟,为技术改革和机器发明提供了条件。
(5)17世纪中期,英国很多科学家关心社会对技术的需求,热心于生产技术的改进。
2.开始:18世纪中期,英国开始工业革命。
知识点二　工业革命的进程
项目 第一次工业革命 第二次工业革命
时间 18世纪60年代到19世纪中期 19世纪中后期到20世纪初
中心 英国 美国、德国
标志 蒸汽机的广泛应用 电力技术的广泛开发和应用
成果 珍妮纺纱机、瓦特蒸汽机、汽船、火车等 发电机、电动机、电灯、汽车、飞机等
能源 煤 石油
部门 棉纺织业等 化学工业、石油化工业等
时代 “蒸汽时代” “电气时代”
项目 第一次工业革命 第二次工业革命
特点 ①生产经验的总结;②从英国开始,然后向外扩展;③以轻工业为主 ①科学技术与生产紧密结合,近代科学理论指导;②几乎在主要资本主义国家同时发生,范围广、规模大、进展更迅速(有的国家两次工业革命交叉进行,如俄国、日本);③以重工业为主
知识点三　工业革命的影响
1.生产力:工业革命使生产力出现了前所未有的大发展,给实现了工业化的各国带来了空前的经济繁荣。
2.生产组织:工业革命使生产组织与管理方式发生重大变革,建立了资本主义大工厂制度。随着工厂制度的发展,科学化的管理日益受到重视。随着技术的日益复杂、投资的不断扩大、竞争的日趋激烈,生产进一步集中,出现了垄断组织。
3.社会阶级结构:形成了工业资产阶级和工业无产阶级两大阶级。工业资产阶级通过改革,进一步巩固了统治地位;工人阶级为争取自己的权利展开斗争。技术人员、管理人员等中间阶层的力量也开始发展。
4.社会生活:以工厂为中心形成了很多城市,它们在国家社会生活中的地位日益重要。现代工业提供了物美价廉的商品,人们的生活有所改善;休闲娱乐和群众性体育运动逐渐兴起,报刊书籍发行量大增,人们的文化素养得到提高;女性获得了更多受教育的机会。从总的趋势来看,人口增加明显。
5.世界市场:工业革命极大地改变了世界的面貌,使世界各地的联系日益紧密,主要资本主义国家向世界各地大肆扩张,19世纪末20世纪初,资本主义进入垄断阶段,资本主义世界经济体系最终形成。
6.社会问题:工业革命导致了社会贫富分化加剧、工人居住条件恶劣、环境污染严重、疾病与犯罪等一系列社会问题。
合作探究 释疑解惑
[史料实证]
探究点 两次工业革命对人类社会生活的影响
材料一　亨利·福特的创新是用于生产的流水线。放上零件的人不去固定它,放上螺栓的人不用装上螺帽,装上螺帽的人不用去拧紧它。正因为流水线有如此的速度,福特才得以在以后的十年中每年的生产量成倍的增长,并使零售价降低了三分之二。到1914年,每两辆汽车中就有一辆是福特汽车。
——摘编自[美]哈罗德·埃文斯等《美国创新史》
材料二　流水作业法的普遍采用推动了汽车时代的到来,从而引起了居住方面的革命……汽车的普及推动了一场社会革命,遏制了人口进一步向城市集中,从而使人口得以从饱和的城市向郊区扩散。
——摘编自李庆余、周桂银等《美国现代化道路》
材料三　到17、18世纪之交……工业革命中心曼彻斯特浓烟滚滚,污水横流,方圆几英里草木不生。在不到100万人口的伦敦,有小偷1万……白天乞丐成群,晚上则明火执仗地抢劫。
——摘编自董正华《世界现代化进程十五讲》
互动探究:
(1)根据材料一并结合所学知识,从工业发展的角度,指出福特“创新”产生的原因,并简析其影响。
(2)根据材料二并结合所学知识,分别说明工业革命以来汽车普及前后的人口移动趋势。
(3)根据上述材料并结合所学知识,阐述工业革命对社会思想的影响。
提示:(1)原因:大规模工业生产的需要。影响:提高了劳动生产率,降低了生产成本;产量增加,更多的人使用汽车;有助于垄断组织的发展。
(2)普及前:由农村向城市移动。普及后:由城市向郊区扩散。
(3)社会矛盾加剧;促进了马克思主义的诞生;形成了一些现代意识,如竞争意识、效率意识、时间意识和开拓创新精神。
[论从史出]
两次工业革命对人类社会生活的影响
(1)社会生产力:改变了人类的社会生产方式,以机器生产为标志的社会化大生产普遍展开,生产力大幅度提高,人类先后进入“蒸汽时代”和“电气时代”。
(2)生产组织方式:工业革命使生产组织与管理方式发生重大变革,建立了资本主义大工厂制度。随着工厂制度的发展,科学化的管理日益受到重视。随着技术的日益复杂、投资的不断扩大、竞争的日趋激烈,生产进一步集中,出现了垄断组织。
(3)工业化进程:工业革命推动了机器大生产的工业化进程,英国成为“世界工厂”。第二次工业革命使重化工业取代轻纺工业成为工业生产的主要部门,德国、美国成为工业强国。
(4)社会阶级结构:形成了工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级,在工业资产阶级的推动下,欧美资本主义国家纷纷进行社会变革,进一步巩固了资产阶级的统治,工人阶级为争取自己的权利展开斗争。
(5)思想意识:要求自由经营、自由竞争和自由贸易的自由主义兴起;马克思主义诞生,国际工人运动兴起。
(6)生活方式:工业城市形成且地位日益重要,城市化进程明显加快;“电气时代”的到来改变了人们的生活方式,把人类带进了万家灯火、通信便捷的新世界,人们的生活更加舒适多彩;火车、轮船、汽车、飞机等新型交通工具的问世,使人们的出行更加方便。
(7)消极方面:贫富差距日益扩大,阶级矛盾尖锐;环境污染严重,人际关系冷漠和殖民统治残酷。
英国史学家艾瑞克·霍布斯鲍姆在其所著的《革命的年代:1789—1848》中指出,今天我们许多耳熟能详的词汇都是在1789—1848年这60年间创造出来的,比如“工业”“工业家”“工厂”“中产阶级”“资本主义”“社会主义”“贵族阶级”“铁路”“自由”“保守”“民族”“科学家”“工程师”“无产者”“经济危机”等。
[典型例题]
十九世纪三四十年代兴起的宪章运动让英国社会产生对当时状况的普遍担忧,两次出任首相的本杰明·迪斯雷利提出:“给茅屋以面包,给宫廷以和平。”19世纪下半叶起,英国议会制定了《工厂法》《工会法》《劳资关系法》等。这表明英国(　　)
A.社会主义运动蓬勃发展 B.工人运动促使政府职能转变
C.自由主义理论受到挑战 D.探索国家干预经济发展模式
题目立意:时空观念和史料实证是历史学科核心素养,本题从这两个方面考查工业革命时期工人运动对政府职能的影响。题干材料“十九世纪三四十年代”“19世纪下半叶起”体现了时间观念;题干材料“英国”反映了空间概念。本题运用史料论证了工业革命时期英国宪章运动对英国政府的影响。
解题指导:根据题干材料“十九世纪三四十年代兴起的宪章运动让英国社会产生对当时状况的普遍担忧”“19世纪下半叶起,英国议会制定了《工厂法》《工会法》《劳资关系法》等”,可知宪章运动在一定程度上促使题干材料中相关法律的制定,即工人运动促使政府职能转变,故B项正确;题干材料没有体现社会主义运动蓬勃发展,排除A项;题干材料没有体现自由主义理论,排除C项;20世纪30年代经济危机发生后,国家干预经济发展模式才逐渐出现,排除D项。
答案:B
课堂小结