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【筑基中考·精准攻坚】2026年中考科学一轮复习专训
第 10 讲 电路探秘
第 1 节 电荷 电路 电流 电压 电阻
1．（2025 辽宁）我国自主研发的IGBT芯片是高铁强劲有力的心脏。制造芯片的硅材料是（ ）
A．导体 B．绝缘体 C．半导体 D．超导体
2．如图所示是一款网红灯泡，它可以实现平时放置时不亮，当手同时触碰其尾部侧壁和端点时，灯泡会发光，此时人手相当于电路元件中的（ ）
A．电源 B．用电器 C．导线 D．电阻
3．（2025 广西）在探究摩擦起电现象实验中，发现与头发摩擦过的塑料笔杆能吸起碎纸屑，其原因是塑料笔杆（ ）
A．带了电 B．有磁性 C．是导体 D．是半导体
4．充电器是现代人生活中不可或缺的功效型电子产品，如图是使用三合一充电器同时给三部手机充电的场景。若拔掉其中一部手机后，另外两部手机的连接方式以及通过充电器的总电流将（ ）
A．并联 变小 B．并联 变大
C．串联 变小 D．串联 变大
5．用干燥的毛皮分别摩擦两个由橡胶制成的气球，使两个气球均带电。将两气球靠近时，如图中能正确反映两气球所带电荷的种类和相互作用情况的是（ ）
A． B． C． D．
6．（2024 福建）如图所示，用轻薄的纸折成小星星，轻放于地面的小钢针上，用与布摩擦过的吸管靠近，小星星被吸引着转动，此过程中（ ）
A．摩擦创造了电荷 B．布和吸管带上同种电荷
C．吸管和小星星带上同种电荷 D．吸管带电后能吸引轻小物体
7．将橡胶棒或玻璃棒靠近不同的塑料吸管，发生偏转如箭头，能证明吸管一定带负电的是（ ）
A．B．C．D．
8．（2025 福建）如图，大头针插在玻璃瓶的软木塞上，把金属箔悬挂在大头针上。带电体接触大头针后，金属箔张开，此过程（ ）
A．正电荷发生转移 B．可检验带电体的电性
C．金属箔带上同种电荷 D．张开角度越小，所带电荷越多
9．（2025 长沙）小湘来回晃动晾晒在塑料盘中的米粒后，发现有些米粒会吸附在塑料盘上，且米粒间相互排斥，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．塑料盘是导体
B．与米粒摩擦后的塑料盘不带电
C．摩擦过程中创造了电荷
D．米粒相互排斥是由于带上了同种电荷
10．（2025 镇江）如图所示，把一根中间戳有小孔的吸管放在转轴上，吸管能在水平面上自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将用毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管a端附近，吸管转离橡胶棒，则（ ）
A．吸管带正电
B．餐巾纸带负电
C．吸管和餐巾纸摩擦起电时，餐巾纸失去电子，吸管得到电子
D．用玻璃棒靠近a端，吸管转向玻璃棒，说明玻璃棒带正电
11．（2025 成都）小聪设计了利用滑动变阻器改变灯泡亮度的电路图，如图所示。在E、F间接入滑动变阻器，闭合开关，当滑片P向左滑动时，灯泡变暗。下列四种接入方式，符合要求的是（ ）
A． B． C． D．
12．按图所示连接好电路，将电流表分别连接在1、2、3处，观察并比较相应的电流值I1、I2、I3。本实验的目的是验证（ ）
A．串联电路电流处处相等 B．并联电路电流处处相等
C．串联电路电流逐渐增大 D．并联电路电流逐渐增大
（第12题图） （第13题图） （第14题图） （第15题图）
13．（2024 广州）如图，带负电的云层靠近建筑物上的避雷针时，向避雷针剧烈放电形成雷电，下列说法正确的是（ ）
A．云层带负电是由于失去了大量正电荷 B．云层带负电是由于摩擦创造了负电荷
C．放电时电荷从避雷针向云层方向移动 D．放电时电流方向是从避雷针流向云层
14．（2024 辽宁）手持小风扇的简化电路如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．开关和电动机是并联的 B．导线通常用半导体材料制成
C．电池的作用是为电动机提供电能 D．通电后电流从电池负极经电动机流向正极
15．小温把两个小灯泡和电表连成了如图所示的电路。若电源电压恒定，先闭合S1，再闭合S2，两表示数变化正确的是（ ）
A．电压表示数不变，电流表示数变大 B．电压表示数不变，电流表示数变小
C．电压表示数变小，电流表示数变小 D．电压表示数变小，电流表示数变大
16．小实把两个小灯泡和电表连成如图所示电路。若电源电压恒定，先闭合开关S1，再闭合开关S2后，电路中以下变化判断正确的是（ ）
A．电压表示数变大 B．电流表示数变小
C．灯泡L2亮度不变 D．总电阻变大
（第16题图） （第17题图）
17．校园安全至关重要，因此各校在入口处安装了门禁系统，如图所示。现要设计一款门禁系统，要求师生刷卡（相当于闭合S1或者人脸识别成功时（相当于闭合S2），电动机启动，闸门打开放行。如图所示电路设计中符合上述要求的是（ ）
A． B． C． D．
18．（2025 滨州）某小区安装了智能门禁系统，居民刷卡（S1闭合）或人脸识别（S2闭合）成功时，指示灯亮、电动机工作，控制门打开，即可安全通过。下列关于该系统的简化电路设计合理的是（ ）
A． B． C． D．
19．（2023 邵阳）细心的圆圆同学注意到自家汽车上设有安全带未系提示系统。当他坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，安全带控制开关S2断开，车上的电铃会发出警报声；若系上安全带，安全带控制开关S2闭合，警报声消失。下列按要求设计的电路图最合理的是（ ）
A． B． C． D．
20．在“设计制作一个调光灯”的实践活动中，小科设计了如图所示的电路，用A、B两个金属夹子将一根铅笔芯接入电路中，当夹子B左右移动时，小灯泡的亮度会发生变化。下列分析合理的是（ ）
A．将铅笔芯换成塑料吸管，灯泡也能亮起
B．可通过灯泡的亮暗反映接入电路的电阻大小
C．当夹子B向左移动时，灯泡变暗
D．实验过程中电阻变化的主要因素是横截面积
21．如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（ ）
A．1.5A，1.5A B．1.2A，0.3A
C．1.2A，1.2A D．1.5A，0.3A
22．（2025 泸州）“天工”社团的同学们用宽度不同、厚度均匀的铝片自制了一个电热切割器，用来切割塑料泡沫，如图所示。下列分析正确的是（ ）
A．通过EF、FG和GH三段铝片的电流相等
B．加在EF、FG和GH三段铝片两端的电压相等
C．EF、FG和GH三段铝片的电阻相等
D．用GH段去切割塑料泡沫，效果最好
23．如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab、bc、cd和ac两点，灯L1，L2均不发光，再用导线连接到bd两点时，灯L1发光，L2不发光，由此判定电路的故障是（ ）
A．灯L1短路 B．灯L2与开关S均开路
C．灯L2短路 D．灯L1与开关S均开路
（第23题图） （第24题图） （第25题图）
24．如图1，是某款电子秤的外观图；如图2是它的原理图，表盘是由电压表改装而成的。当被测物体的质量越大，下列判断正确的是（ ）
A．电路中电流不变，电子秤示数越大 B．电路中电流不变，电子秤示数越小
C．电路中电流越大，电子秤示数越大 D．电路中电流越小，电子秤示数越大
25．（2025 兰州）如图所示的电路，电源电压恒定，闭合开关S，L1、L2两灯正常发光，电流表和电压表均有示数。过了一会儿，其中一只灯泡突然熄灭，两个电表的示数均不变，则造成此现象的原因可能是（ ）
A．L1断路 B．L2断路 C．L1短路 D．L2短路
26．设计电路时要求满足：闭合开关后，顺时针调节变阻器的旋钮滑片P时，通过发热体的电流增大，同时显示仪（电压表）示数增大。下列设计符合要求的是（ ）
A． B． C． D．
27．如图所示为多挡位加热器的电路图，电热丝R1的电阻小于电热丝R2的电阻。闭合S1和S2时，对电路的分析正确的是（ ）
A．R1和R2串联
B．R1两端的电压小于R2两端的电压
C．流过R1的电流大于流过R2的电流
D．如果R1断了，R2也不能工作
28．（2024 上海）如图，是电烙铁工作机器。它正常工作时，两端的电压为220伏。在预热状态时，通过它的电流较小；在加热状态时，通过它的电流较大，则下列选项中正确的是（ ）
A．闭合开关S，此时小灯熄灭，处于预热状态
B．断开开关S，此时小灯发光，处于加热状态
C．闭合开关S，此时小灯发光，处于预热状态
D．闭合开关S，此时小灯熄灭，处于加热状态
29．关于如图所示的实物电路，在S1、S2都闭合后，下列说法正确的是（ ）
A．通过L1与L2的电流一定相等 B．通过L1与L2的电流一定不相等
C．L1与L2两端的电压一定相等 D．L1与L2两端的电压之和等于电源电压
（第29题图） （第30题图） （第31题图）
30．（2023 成都）如图所示的实验电路，还有部分导线未连接，字母a、b、c、d、e、f、g、h表示各元件的接线柱。下列操作能让灯L1、L2都亮起来的是（ ）
A．用导线连接d、f，再闭合开关S
B．用导线连接b、f，再闭合开关S
C．用一根导线连接e、g，用另一根导线连接d、f，再闭合开关S
D．用一根导线连接e、f，用另一根导线连接d、g，再闭合开关S
31．（2025 青岛）小明利用如图所示的电路探究“串联电路的电压规律”，下列说法正确的是（ ）
A．连接电路时，开关要闭合，是为了防止短路
B．测量L2的电压时，电压表接b点的导线不动，将接a点的导线接在c点
C．实验中更换不同规格的小灯泡，重复实验，是为了减小实验误差
D．结论：串联电路中，电源两端的电压等于各用电器两端电压之和
32．如图所示，闭合开关，两个小灯泡L1和L2均能发光。下列关于该电路的分析正确的是（ ）
A．若甲为电流表，则两灯一定并联
B．若乙为电流表，则乙测L1的电流
C．若丙为电流表，则两灯一定并联
D．若甲为电流表，则乙可能为电压表
33．（2025 东营）如图甲所示，电源电压保持不变，小灯泡L1、L2规格相同。闭合开关，两个小灯泡均发光，电压表示数如图乙所示。下列说法正确的是（ ）
A．AD两接线柱间电压约为10V
B．若测量L1的电压，只需将导线n从D点拆下，再接到A点
C．若将小灯泡L2从灯座上拧下来，通电后电压表仍有示数
D．若CD间的电压表换成电流表，通电后电流表示数为零
34．（2024 陕西）如图，电源电压不变。闭合开关S1和S2，小灯泡L1和L2均正常发光，电流表有示数。下列分析正确的是（ ）
A．小灯泡L1和L2串联
B．若断开开关S2，电流表示数会变小
C．若小灯泡L1比L2亮，原因是小灯泡L1两端的电压比L2两端的电压大
D．若只闭合开关S2，电路中只有小灯泡L2发光
35．（2025 陕西）小明对一个电学暗箱进行了实验探究。如图所示，A、B是小灯泡L1的接线柱，C、D是小灯泡L2的接线柱，E、F是小灯泡L3的接线柱。实验操作及对应的现象如表所示。下列分析正确的是（ ）
实验操作 实验现象
闭合开关S 三个小灯泡均发光
观察亮度 L1最亮
取下其中任意一个小灯泡 剩余两个小灯泡仍能发光
A．暗箱中的三个小灯泡串联
B．暗箱中的三个小灯泡规格相同
C．取下其中任意一个小灯泡，电流表示数变小
D．若用电压表分别测量三个小灯泡两端的电压，L1两端电压最大
36．（2025 成都）小丽为班级科学晚会制作了一款以串联方式连接的彩灯，如图所示。接通电路后，她观察到灯泡亮度不同，根据所学知识判断出通过每个灯泡的电流大小 。根据简单电路的组成要素，该电路还缺少的一个电路元件是 。
（第36题图） （第37题图） （第38题图）
37．因电瓶车违规充电而引发的火灾等安全事故频发，给人们敲响警钟。如图所示，某居民将充电插座从窗口悬挂到窗外给电瓶车充电，这种“飞线”充电方式存在严重安全隐患：我国家庭用电的交流电电压为 ，若雨天或雾天有水容易进入充电插座内部引起电路 （选填“短路”或“断路”），造成电路电流过大，同时长期悬挂在室外的电线也容易因与窗台或外墙摩擦而磨损绝缘皮，可能导致人体接触到火线，从而引发触电事故。
38．在学习《电路》的探究活动中，某同学将带有a、b两根导线的灯泡玻璃芯接到如图电路中：
（1）从电路的基本组成来看，灯泡L属于 。
（2）在用酒精灯加热灯泡芯的玻璃至发烫变红时，灯泡L逐渐变亮；停止加热后，灯泡L又变暗直至不亮。这说明玻璃加热到一定程度后会转变成 （填“导体”或“绝缘体”）。
（3）若将图中电路的灯泡L移除，再接通灯泡芯两端的导线即灯泡芯的a、b两端，闭合开关S时保险丝熔断，其原因是电路处于 状态。
39．小金制作了一个利用电压表测物体重力的小作品，它能在电压表表盘上读出所放物体重力的大小，其原理如图所示。
（1）当秤盘不放任何重物时，滑片P恰好处于a点。闭合开关，当秤盘上所放钩码个数增多时，电压表示数将 （填“增大”、“减小”或“不变”，下同），通过R1的电流值将 ；
（2）一段时间后换不同重的钩码反复试验，电压表的示数都为0，产生这一现象的原因是 。
A．R1断路 B．R2断路 C．R1短路 D．R2短路
（第39题图） （第40题图） （第41题图）
40．如图所示，闭合开关S，当滑动变阻器R2的滑片P移到a端时，电压表示数为6V，电流表示数为0.6A；当滑片P移到b端时，电流表示数为0.2A。
（1）电路的电源电压为 V；
（2）滑动变阻器的最大阻值为 Ω。
41．（2025 成都）在探究“串联电路中的电压特点”实验中，图甲是某小组设计的电路图。
（1）图乙是他们连接的实物电路图，闭合开关，电压表测量 两端的电压。
（2）他们没有将电压表与小灯泡串联的原因是 。（写出一条即可）
（3）某次操作中他们将电压表并联在L1两端，闭合开关，发现灯泡L1不亮，灯泡L2发光，电压表有较小示数，下列分析合理的是 。
A.L1断路 B.L1短路 C.L1电阻比L2电阻小 D.L1电阻比L2电阻大
42．小金和同学一起探究“电阻大小与长度的关系”，实验电路如图所示。实验时多次改变某一合金丝接入电路的长度L、调节滑动变阻器的阻值，分别记录电流表（0﹣0.6安；0﹣3安）、电压表的示数，计算得到相应电阻的值，如表所示。已知电源电压保持3伏不变。
L厘米 30 40 50 60
R/欧 2.1 2.7 3.3 4.0
（1）在某次测量时，电压表的指针位置如图所示，则读数U＝ 伏。
（2）为方便实验操作，在实验中更适合使用的是 （选填“0﹣20欧”或“0﹣200欧”）的滑动变阻器。
（3）根据实验可得出的结论是 。
（4）仅根据上述实验得出的结论，通过增大电阻丝长度来增大电阻的方法是否适用于其他各种合金丝，请说明理由 。
43．科学观察、实验探究和推理计算是验证猜想的重要手段，一位同学猜想“由于用电器耗电，电流流过用电器会减小”，于是通过实验和推理探究电路电流的特点。
（1）按图甲接好电路，闭合开关后发现灯不亮，为了找出原因，将电压表接在A，B两点间，闭合开关发现电压表有示数，说明有可能存在的故障是 ；
（2）排除故障后，用电流表测出A点电流，如图乙所示，则IA＝ A，然后需要 开关改接好电路后，再测出B点电流，得到A，B两点电流相等。
（3）更换不同规格的灯泡，重复上述实验，都得到相同结论。由此判断猜想是 的（选填“正确”或“错误”），据此可知，用电器工作时，消耗的是电流携带的电能而不是电流本身。
（4）为进一步得出两个灯串联时电流的规律，小明按图丙连接电路，测量A，B，C三点的电流，得出IA＝IB＝IC，并多次更换灯泡仍得到此结论；小华认为不需要再测量，在（3）结论的基础上，通过推理也可以得出相同结论，请写出小华的推理过程： 。
44．如图所示，小覃同学所在的兴趣小组正在探究并联电路中电流的规律。
（1）图甲是他们设计的电路图，实验时需要测量A、B、C三处的电流。图乙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是 （选填A、B、C）处的电流；
（2）小覃同学要测量通过L2的电流，只需将图乙中导线a的下端移动到电流表的 接线柱上（选填“负”、“0.6”、“3”）；重新连接好电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 A；
（3）该小组另一位同学测出一组A、B、C三处的电流，数据如下：IA＝0.2A，IB＝0.2A，IC＝0.4A，由此他得出结论：
①干路电流等于各支路电流之和；
②各支路电流相等。小组内交流讨论后，一致认为该同学的结论不具普遍性，要得到并联电路中电流的规律，还应该选用规格 （选填“相同”或“不相同”）的灯泡进行实验。
45．如图是小明“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是 的（填“相同”或“不相同”）。
（2）用电流表测电流时，电流表应与被测电路 联（选填“串”或“并”），下表是某同学在实验中测得的三个不同位置的电流值，有一个位置的电流测量明显有误，造成这一错误的原因是 。
电流表的位置 A B C
电流I/A 0.32 0.32 1.6
（3）甲、乙两位同学在分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处．当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况．则甲的问题是： ；乙的问题是： 。
（4）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因可能是 。
A．通过该灯泡的电流小 B．灯泡的灯丝断了 C．灯泡被短路 D．小灯泡靠近负极
（5）实验结束小明又借来一只电压表探究串联电路电压特点，他先将电压表正确接在A、B两点间测出了L1的电压，接着将电压表接A的导线改接到C点测L2的电压，你认为他的做法 （选填“正确”或“错误”），原因是 。
46．（2025 资阳）为了“探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”，某实验小组准备了如下实验器材：
A.蓄电池组一个（电压为6V）
B.小灯泡两类规格（额定电压分别为3.8V，3V）各若干个
C.电压表三个（量程0﹣3V，0﹣15V）
D.开关一个，导线若干
（1）通过讨论，实验小组设计了如图甲所示的电路图，L1、L2均选用额定电压为3V的小灯泡，由于实验前未明确L1、L2两端的电压大小，故电压表V1、V2的量程应选 （选填“0﹣3V”或“0﹣15V”），待完成L1、L2电压值的初步测量后，最终选定V1、V2的量程；
（2）之后接入电压表V，完成实物连线如图乙所示，经检查有一根导线连接错误，请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法；
（3）正确连接电路后，闭合开关S，发现L1不亮，V1几乎不偏转，L2过亮，V2超量程，造成这一现象的原因可能是L1发生了 （选填“短路”或“断路”）；
（4）故障排除后，测量结果如下表所示，V2的读数如图丙所示，请将相应的读数填入下表：
电压表 V1 V2 V
电压U/V 2.6 ？ 5.5
（5）结合上述测量结果，实验小组提出如下猜想：在实验误差允许的范围内，电源两端电压等于串联电路中用电器两端的电压之和，且用电器两端电压均分电源两端电压。你认为该猜想 （选填“可靠”或“不可靠”），理由是 。
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【筑基中考·精准攻坚】2026年中考科学一轮复习专训
第 10 讲 电路探秘
第 1 节 电荷 电路 电流 电压 电阻
1．（2025 辽宁）我国自主研发的IGBT芯片是高铁强劲有力的心脏。制造芯片的硅材料是（ ）
A．导体 B．绝缘体 C．半导体 D．超导体
【答案】C
【分析】半导体材料因其独特的电学性质，在电子工业中有着广泛的应用，特别是作为集成电路和芯片的基础材料。了解硅在电子工业中的应用是解答此题的关键。
【解答】解：硅材料是制造芯片的重要材料，它属于半导体材料；半导体材料的导电性介于导体和绝缘体之间，且可以通过掺杂等工艺调整其导电性能，是制造各种电子器件的基础材料；在IGBT芯片中，硅材料的应用使得芯片具有高效、可靠和耐高温等特性，为高铁的运行提供了强有力的支持；
故选：C。
2．如图所示是一款网红灯泡，它可以实现平时放置时不亮，当手同时触碰其尾部侧壁和端点时，灯泡会发光，此时人手相当于电路元件中的（ ）
A．电源 B．用电器 C．导线 D．电阻
【答案】C
【分析】电路是由电源、用电器、开关和导线等元件组成。电源是提供电能的装置；用电器是消耗电能的设备；导线的作用是连接电路元件，形成电流的通路，让电荷能够定向移动；电阻是对电流有阻碍作用的元件。
【解答】解：当手同时触碰网红灯泡的尾部侧壁和端点时，灯泡发光，说明此时人手使电路形成了通路，让电流能够从电源出发，经过灯泡等元件形成回路，人手起到了连接电路元件、导通电流的作用，相当于电路中的导线。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选：C。
3．（2025 广西）在探究摩擦起电现象实验中，发现与头发摩擦过的塑料笔杆能吸起碎纸屑，其原因是塑料笔杆（ ）
A．带了电 B．有磁性 C．是导体 D．是半导体
【答案】A
【分析】带电体具有吸引轻小物体的性质。
【解答】解：发现与头发摩擦过的塑料笔杆能吸起碎纸屑，塑料笔杆摩擦带电，带电体具有吸引轻小物体的性质；塑料不是磁性物质，不可以被磁化，是不容易导电的绝缘体。
故选：A。
4．（2024秋 北林区校级期末）充电器是现代人生活中不可或缺的功效型电子产品，如图是使用三合一充电器同时给三部手机充电的场景。若拔掉其中一部手机后，另外两部手机的连接方式以及通过充电器的总电流将（ ）
A．并联 变小 B．并联 变大
C．串联 变小 D．串联 变大
【答案】A
【分析】并联电路中各用电器互不影响，能独立工作，由此可知手机充电时的连接方式，根据并联电路的特点和电流规律可知通过充电器的总电流变化情况。
【解答】解：手机充电时，互不影响，能独立工作，所以手机充电时是并联的；
三部手机分别在不同支路中，若拔掉其中一部手机，则少了一条工作的支路，
由于各支路互不影响，所以通过另外两部手机的电流不变，
又因为并联电路中干路电流等于支路电流之和，
所以拔掉其中一部手机后，通过充电器的总电流会变小，
综上可知，A符合题意，BCD不符合题意。
故选：A。
5．（2025秋 济源校级期中）用干燥的毛皮分别摩擦两个由橡胶制成的气球，使两个气球均带电。将两气球靠近时，如图中能正确反映两气球所带电荷的种类和相互作用情况的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【分析】摩擦起电是电子的转移，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电；
电荷之间的作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
【解答】解：毛皮和橡胶制成的气球摩擦时，电子从毛皮转移到了气球上，气球带上了负电；根据同种电荷相互排斥，所以如果将两个带同种电荷的气球靠近时，会出现相互排斥的现象。
故选：B。
6．（2024 福建）如图所示，用轻薄的纸折成小星星，轻放于地面的小钢针上，用与布摩擦过的吸管靠近，小星星被吸引着转动，此过程中（ ）
A．摩擦创造了电荷
B．布和吸管带上同种电荷
C．吸管和小星星带上同种电荷
D．吸管带电后能吸引轻小物体
【答案】D
【分析】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；摩擦起电的实质是电荷的转移。
【解答】解：A、用布摩擦过的吸管带上了电，这是摩擦起电现象，其实质是电子的转移，并没有创造电荷，故A错误；
BC、同种电荷相互排斥，若带有同种电荷，则相互排斥，不会吸引，故BC错误；
D、异种电荷相互吸引，带电体可以吸引轻小物体，吸管吸引小星星，可能是异种电荷相互吸引，也可能是带电体吸引轻小物体，故D正确。
故选：D。
7．将橡胶棒或玻璃棒靠近不同的塑料吸管，发生偏转如箭头，能证明吸管一定带负电的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】A
【分析】（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
（2）排斥的带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体。
【解答】解：A、用带负电的橡胶棒与塑料吸管相互排斥，说明塑料吸管一定带负电，故A正确；
B、带正电的玻璃棒与塑料吸管相互排斥，说明塑料吸管一定带正电，故B错误；
C、用带负电的橡胶棒与塑料吸管相吸引，因异种电荷相互吸引，塑料吸管可能带正电，因带电体吸引轻小不带电体，塑料吸管可能不带电，故C错误；
D、带正电的玻璃棒与塑料吸管相吸引，因异种电荷相互吸引，塑料吸管可能带负电，因带电体吸引轻小不带电体，塑料吸管可能不带电，故D错误。
故选：A。
8．（2025 福建）如图，大头针插在玻璃瓶的软木塞上，把金属箔悬挂在大头针上。带电体接触大头针后，金属箔张开，此过程（ ）
A．正电荷发生转移
B．可检验带电体的电性
C．金属箔带上同种电荷
D．张开角度越小，所带电荷越多
【答案】C
【分析】（1）在金属导体中，能够自由移动的是电子，即负电荷。当带电体接触大头针后，是电子发生转移。（2）验电器的作用：检验物体是否带电。
（3）验电器的原理是同种电荷相互排斥。
（4）金属箔张开角度的大小反映了所带电荷的多少。
【解答】解：A、在金属导体中，能够自由移动的是电子，即负电荷。当带电体接触大头针后，是电子发生转移，而不是正电荷，故A错误。
B、仅通过金属箔张开这一现象，不能直接检验带电体的电性。要检验带电体的电性，需要先用已知电性的带电体使金属箔带上电，再用待检验的带电体靠近，根据金属箔张角的变化来判断，故B错误。
C、带电体接触大头针后，电荷会传导到金属箔上，使金属箔带上同种电荷。根据同种电荷相互排斥的原理，金属箔会张开，故C正确。
D、金属箔张开角度的大小反映了所带电荷的多少，张开角度越大，所带电荷越多；张开角度越小，所带电荷越少，故D错误。
故选：C。
9．（2025 长沙）小湘来回晃动晾晒在塑料盘中的米粒后，发现有些米粒会吸附在塑料盘上，且米粒间相互排斥，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．塑料盘是导体
B．与米粒摩擦后的塑料盘不带电
C．摩擦过程中创造了电荷
D．米粒相互排斥是由于带上了同种电荷
【答案】D
【分析】（1）容易导电的物体是导体，如金属、人体、大地等；不容易导电的物体是绝缘体，如橡胶、陶瓷、塑料等；
（2）用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电，摩擦的双方因得、失电子而带上异种电荷。
（3）电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
【解答】解：A、塑料是绝缘体，故A错误；
BC、塑料盘与米粒摩擦后，一方得到电子而带负电，另一方失去电子而带正电，只是在摩擦的双方发生了电子的转移，并没有创造电荷，摩擦的双方带上异种电荷，塑料盘带电，故B、C错误；
D、米粒带上电荷后，由于同种电荷相互排斥，米粒间会相互排斥，故D正确。
故选D。
10．（2025 镇江）如图所示，把一根中间戳有小孔的吸管放在转轴上，吸管能在水平面上自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将用毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管a端附近，吸管转离橡胶棒，则（ ）
A．吸管带正电
B．餐巾纸带负电
C．吸管和餐巾纸摩擦起电时，餐巾纸失去电子，吸管得到电子
D．用玻璃棒靠近a端，吸管转向玻璃棒，说明玻璃棒带正电
【答案】C
【分析】毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。
同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引。
带正电的物体失去电子，带负电的物体得到电子。
带电体可以吸引轻小物体。
【解答】解：AB、毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；将用毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管a端附近，吸管转离橡胶棒，说明吸管带有与橡胶棒同种的电荷，同种电荷相互排斥，吸管带负电；餐巾纸带正电，故AB错误；
C、吸管和餐巾纸摩擦起电时，餐巾纸失去电子带正电，吸管得到电子带负电，故C正确；
D、用玻璃棒靠近a端，吸管转向玻璃棒，玻璃棒可能不带电，带电的吸管与玻璃棒相互吸引，故D错误。
故选：C。
11．（2025 成都）小聪设计了利用滑动变阻器改变灯泡亮度的电路图，如图所示。在E、F间接入滑动变阻器，闭合开关，当滑片P向左滑动时，灯泡变暗。下列四种接入方式，符合要求的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【分析】将电压表与灯泡并联，滑动变阻器与灯泡串联，且要接一上一下；根据滑动变阻器的滑片向左移时电阻变大确定变阻右下接线柱连入电路中。
【解答】解：（1）要求滑动变阻器的滑片P向左移动时灯泡变暗，滑动变阻器的滑片向左移时电阻变大，故滑动变阻器右下接线柱连入电路中。
故选：B。
12．按图所示连接好电路，将电流表分别连接在1、2、3处，观察并比较相应的电流值I1、I2、I3。本实验的目的是验证（ ）
A．串联电路电流处处相等
B．并联电路电流处处相等
C．串联电路电流逐渐增大
D．并联电路电流逐渐增大
【答案】A
【分析】根据串联电路电流的规律分析解答。
【解答】解：由图所示，电路为串联电路，将电流表分别连接在1、2、3处，观察并比较相应的电流值I1、I2、I3，通过上面的实验探究可知：在串联电路中，电流处处相等，故A正确，BCD错误。
故选：A。
13．（2024 广州）如图，带负电的云层靠近建筑物上的避雷针时，向避雷针剧烈放电形成雷电，下列说法正确的是（ ）
A．云层带负电是由于失去了大量正电荷
B．云层带负电是由于摩擦创造了负电荷
C．放电时电荷从避雷针向云层方向移动
D．放电时电流方向是从避雷针流向云层
【答案】D
【分析】（1）云层由于相互摩擦而带电，其实质是电子的转移，并不是创造了电荷，得到电子的带负电，失去电子的带正电；
（2）放电时，负电荷从云层向避雷针方向移动；物理学中规定，电流方向与正电荷定向移动的方向相同，与负电荷定向移动的方向相反。
【解答】解：AB、云层由于相互摩擦而带电，其实质是电子的转移，并不是创造了电荷，云层因得到电子而带负电，故AB错误；
CD、带负电的云层靠近建筑物上的避雷针时，向避雷针剧烈放电，负电荷从云层向避雷针方向移动，电流方向是从避雷针流向云层，故C错误、D正确。
故选：D。
14．（2024 辽宁）手持小风扇的简化电路如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．开关和电动机是并联的
B．导线通常用半导体材料制成
C．电池的作用是为电动机提供电能
D．通电后电流从电池负极经电动机流向正极
【答案】C
【分析】（1）串联电路中各个元件依次连接；
（2）善于导电的物体叫导体，不善于导电的物体叫绝缘体，半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间；
（3）电源是电路中提供电能的装置；用电器是消耗电能的装置；
（4）电荷的定向移动形成电流，可以是正电荷，也可以是负电荷；正电荷定向移动的方向是电流的方向，在电源的外部，电流的方向是从正极流向负极。
【解答】解：A、由图知开关、电动机和电源依次连接，是串联的，故A错误；
B、常用的导线的材料是铜和铝，铜和铝是导体，故B错误；
C、提供电能的装置是电源，所以电池的作用是为电动机提供电能，故C正确；
D、电源外部，电流是从正极出发经电动机回到负极，故D错误。
故选：C。
15．小温把两个小灯泡和电表连成了如图所示的电路。若电源电压恒定，先闭合S1，再闭合S2，两表示数变化正确的是（ ）
A．电压表示数不变，电流表示数变大
B．电压表示数不变，电流表示数变小
C．电压表示数变小，电流表示数变小
D．电压表示数变小，电流表示数变大
【答案】A
【分析】先闭合S1，只有灯泡L2接入电路中，电流表测量电路中的电流，电压表测量电源电压；再闭合S2，两个灯泡并联接入电路中，电流表测量干路中的电流，电压表测量电源电压；根据电源电压恒定判定电压表示数的变化；根据并联电路的电流规律分析电流表示数的变化。
【解答】解：根据实物图可知，先闭合S1，只有灯泡L2接入电路中，电流表测量电路中的电流，电压表测量电源电压；
再闭合S2，两个灯泡并联接入电路中，电流表测量干路中的电流，电压表测量电源电压；
由于电源电压不变，所以再闭合S2时电压表示数不变；根据并联电路的电流规律可知，干路中的电流变大，即电流表示数变大，故A正确。
故选：A。
16．小实把两个小灯泡和电表连成如图所示电路。若电源电压恒定，先闭合开关S1，再闭合开关S2后，电路中以下变化判断正确的是（ ）
A．电压表示数变大 B．电流表示数变小
C．灯泡L2亮度不变 D．总电阻变大
【答案】C
【分析】先闭合S1，只有灯泡L2接入电路中，电流表测量电路中的电流，电压表测量电源电压；再闭合S2，两个灯泡并联接入电路中，电流表测量干路中的电流，电压表测量电源电压；根据电源电压恒定判定电压表示数的变化；根据并联电路的电流规律分析电流表示数的变化，由欧姆定律判断出总电阻的变化；
根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知通过L2电流和实际功率的变化。
【解答】解：根据实物图可知，先闭合S1，只有灯泡L2接入电路中，电流表测量电路中的电流，电压表测量电源电压；
再闭合S2，两个灯泡并联接入电路中，电流表测量干路中的电流，电压表测量电源电压；
A、由于电源电压不变，所以再闭合S2时电压表示数不变，故A错误；
BD、根据并联电路的电流规律可知，干路中的电流变大，即电流表示数变大，由R知电路的总电阻变小，故BD错误；
C、因并联电路中各支路独立工作、互不影响，
所以，通过L2的电流和实际功率均不变，灯泡L2亮度不变，故C正确。
故选：C。
17．（2025 锡山区校级四模）校园安全至关重要，因此各校在入口处安装了门禁系统，如图所示。现要设计一款门禁系统，要求师生刷卡（相当于闭合S1或者人脸识别成功时（相当于闭合S2），电动机启动，闸门打开放行。如图所示电路设计中符合上述要求的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【分析】先根据题意分析两开关的连接方式以及开关与电动机的连接方式，然后选出符合要求的电路图。
【解答】解：刷卡或者人脸识别成功时（相当于闭合开关S1或S2），电机M启动，闸门打开放行，这说明开关S1、S2互不影响，所以两个开关并联的，然后与电动机串联，故A图符合要求。
故选：A。
18．（2025 滨州）某小区安装了智能门禁系统，居民刷卡（S1闭合）或人脸识别（S2闭合）成功时，指示灯亮、电动机工作，控制门打开，即可安全通过。下列关于该系统的简化电路设计合理的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【分析】根据只要其中一种方式识别成功，则相应开关闭合，电动机启动分析解答；用电器工作时互不影响，是并联的。
【解答】解：
由题知，人脸识别、刷卡识别，只要其中一种方式识别成功，则相应开关闭合从而使电动机和指示灯启动工作，所以两个开关应并联后再与电动机（灯泡）串联在电源上；灯泡与电动机能独立工作，是并联的；故D符合题意。
故选：D。
19．（2023 邵阳）细心的圆圆同学注意到自家汽车上设有安全带未系提示系统。当他坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，安全带控制开关S2断开，车上的电铃会发出警报声；若系上安全带，安全带控制开关S2闭合，警报声消失。下列按要求设计的电路图最合理的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【分析】由题意知，只有人坐在座位上时，电铃才能发出警报声，故S1可控制电铃，当开关S2闭合时，电铃又不响了，说明电铃被短路了。
【解答】解：
A、由图知，电铃与S1串联后，再与电阻R和S2的支路并联，因并联电路各支路互不影响，则当开关S2闭合时，电铃仍然能发出警报声，故A错误；
B、电铃与S1串联后，与S2并联，人坐下时S1闭合，电铃响，系上安全带时S2闭合，电铃被短路停止发声，并且不会出现电源短路，故B正确；
C、R与S1串联后，与S2并联，人坐下时S1闭合，电铃响，系上安全带时S2闭合，电铃仍然响，故C错误；
D、两开关并联，无论人坐下，还是系上安全带，电铃都会响，不符合题意，故D错误。
故选：B。
20．在“设计制作一个调光灯”的实践活动中，小科设计了如图所示的电路，用A、B两个金属夹子将一根铅笔芯接入电路中，当夹子B左右移动时，小灯泡的亮度会发生变化。下列分析合理的是（ ）
A．将铅笔芯换成塑料吸管，灯泡也能亮起
B．可通过灯泡的亮暗反映接入电路的电阻大小
C．当夹子B向左移动时，灯泡变暗
D．实验过程中电阻变化的主要因素是横截面积
【答案】B
【分析】（1）容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；
（2）当移动夹子B使接入电路中的电阻变大时，电路中的电流变小，小灯泡变暗；而当移动夹子B使接入电路中的电阻变小时，电路中的电流变大，小灯泡变亮；
（3）电阻是导体本身的一种性质，与电压、电流无关，与材料、长度、横截面积、温度等四个因素有关。
【解答】解：A．将铅笔芯换成塑料吸管，塑料吸管不能导电，灯泡处于断路现象，不能亮，故A错误；
B．灯泡与铅笔芯串联，实验时可通过灯泡的亮暗反映接入电路的电阻大小，灯泡越亮，说明电路的电流越大，由欧姆定律得，此时电路的电阻较小，故B正确；
C．当夹子B向左移动时，铅笔芯接入电路中的长度变短，电阻变小，电路中电流变大，灯泡变亮，故C错误；
D．实验过程中电阻变化的主要因素是改变了铅笔芯接入电路中的长度，改变铅笔芯接入电路中的电阻，故D错误。
故选：B。
21．（2025秋 南昌月考）如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（ ）
A．1.5A，1.5A B．1.2A，0.3A C．1.2A，1.2A D．1.5A，0.3A
【答案】B
【分析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路电流，根据并联电路的电流特点和两个电流表的指针在同一个位置确定两表量程，根据分度值读出示数，进一步求出灯L1中的电流。
【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路电流，
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且两个电流表的指针在同一个位置，
所以，干路电流表A1的量程为0～3A，分度值为0.1A，则干路电流I＝1.5A，
电流表A2的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，则通过L2的电流I2＝0.3A；
由并联电路的电流特点可知灯L1中的电流：I1＝I﹣I2＝1.5A﹣0.3A＝1.2A，故ACD错误、B正确。
故选：B。
22．（2025 泸州）“天工”社团的同学们用宽度不同、厚度均匀的铝片自制了一个电热切割器，用来切割塑料泡沫，如图所示。下列分析正确的是（ ）
A．通过EF、FG和GH三段铝片的电流相等
B．加在EF、FG和GH三段铝片两端的电压相等
C．EF、FG和GH三段铝片的电阻相等
D．用GH段去切割塑料泡沫，效果最好
【答案】A
【分析】（1）根据串联电路的电流特点分析解答；
（2）根据导体电阻的影响因素可知EF、FG和GH三段铝片的电阻关系，根据欧姆定律可知加在EF、FG和GH三段铝片两端的电压关系；
（3）根据焦耳定律分析。
【解答】解：A、由图可知，过EF、FG和GH三段铝片串联在电路中，根据串联电路的特点可知，通过EF、FG和GH三段铝片的电流相等，故A正确；
B、EF、FG和GH三段铝片的材料、长度相同，根据导体电阻的影响因素可知，EF、FG和GH三段铝片的横截面积不同，所以EF、FG和GH三段铝片的电阻不相等，故B错误；
C、通过EF、FG和GH三段铝片的电流相等，根据欧姆定律可知，由于EF、FG和GH三段铝片的电阻不相等，所以加在EF、FG和GH三段铝片两端的电压不相等，故C错误；
D、FG的横截面积最小，根据导体电阻的影响因素可知，FG的阻值最大，而EF、FG和GH三段铝片通过的电流相等，根据焦耳定律Q＝I2Rt可知，电流通过FG产生的热量最多，切割塑料泡沫的效果最好，故D错误。
故选：A。
23．（2023秋 西宁期末）如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab、bc、cd和ac两点，灯L1，L2均不发光，再用导线连接到bd两点时，灯L1发光，L2不发光，由此判定电路的故障是（ ）
A．灯L1短路 B．灯L2与开关S均开路
C．灯L2短路 D．灯L1与开关S均开路
【答案】B
【分析】用电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来，被短路的用电器中无电流通过。但与导线串联的其它用电器若能工作，说明除被导线并联的部分电路外电路是导通的。
【解答】解：由图可知：该电路是串联电路，在电路中任意一处断开，则灯泡都不能工作。
导线分别连接到ab、bc、cd和ac两点，灯L1、L2均不发光，说明电路故障为断路；
当导线并联在ac两点间时，灯L1、L2均不发光，说明cd间有断路，即灯L2断路；当导线并联在bc两点间时，灯L1、L2均不发光，说明L1、L2可能都断路；
当导线并联在cd两点间时，灯L1、L2均不发光，说明灯L1可能是断路或开关断路；
当导线并联在bd两点间时，灯泡L1发光，说明灯L1正常，bd间发生断路，因此电路故障为灯L2与开关S均断路。
故选：B。
24．（2024 河西区一模）如图1，是某款电子秤的外观图；如图2是它的原理图，表盘是由电压表改装而成的。当被测物体的质量越大，下列判断正确的是（ ）
A．电路中电流不变，电子秤示数越大
B．电路中电流不变，电子秤示数越小
C．电路中电流越大，电子秤示数越大
D．电路中电流越小，电子秤示数越大
【答案】A
【分析】由图可知，电阻R0、R串联，由于电压表的阻值很大，在电路中相当于开路，所以滑片P上下移动过程中，电路中的总电阻不变；根据欧姆定律可知电路中的电流变化；
电压表测量滑动变阻器上端至滑片P之间电阻两端的电压；由图可知，物体的质量越大，弹簧伸长越长，滑动变阻器上端至滑片P之间电阻越大，根据欧姆定律可知，滑动变阻器上端至滑片P之间电阻两端的电压变化情况，据此分析。
【解答】解：由图可知，电阻R0、R串联，由于电压表的阻值很大，在电路中相当于开路，所以滑片P上下移动过程中，电路中的总电阻不变；根据欧姆定律可知，由于电源电压不变，所以电路中的电流不变，故CD错误；
由图可知，电压表测量滑动变阻器上端至滑片P之间电阻两端的电压，物体的质量越大，弹簧伸长越长，滑动变阻器上端至滑片P之间电阻越大，由于电路中的电流不变，根据欧姆定律可知，滑动变阻器上端至滑片P之间电阻两端的电压就越大，故A正确、B错误。
故选：A。
25．（2025 兰州）如图所示的电路，电源电压恒定，闭合开关S，L1、L2两灯正常发光，电流表和电压表均有示数。过了一会儿，其中一只灯泡突然熄灭，两个电表的示数均不变，则造成此现象的原因可能是（ ）
A．L1断路 B．L2断路 C．L1短路 D．L2短路
【答案】B
【分析】通过对并联电路的故障分析，并联电路如出现短路情况，所有支路均出现故障。并联电路出现断路故障，对其他支路不影响。
【解答】解：首先分析电路为并联电路，电流表测量灯L1所在支路电流，电压表测量总电压。电路中一只灯泡突然熄灭，两个电表的示数均不变，说明是断路故障，而电流表示数不变，说明L1完好，则L2出现断路。故ACD错误。
故选：B。
26．（2024秋 白云区期末）设计电路时要求满足：闭合开关后，顺时针调节变阻器的旋钮滑片P时，通过发热体的电流增大，同时显示仪（电压表）示数增大。下列设计符合要求的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【分析】根据滑动变阻器和欧姆定律进行分析。
【解答】解：A、此时电压表测量的是发热体两端的电压，闭合开关后，顺时针调节变阻器的旋钮滑片P时，变阻器接入电路的电阻增大，电路中的电流减小，根据欧姆定律，电压表的示数减小，故A不符合题意；
B、此时电压表测量的是发热体两端的电压，闭合开关后，顺时针调节变阻器的旋钮滑片P时，变阻器接入电路的电阻减小，电路中的电流增大，根据欧姆定律，电压表的示数增大，故B符合题意；
C、此时电压表测量的是变阻器两端的电压，闭合开关后，顺时针调节变阻器的旋钮滑片P时，变阻器接入电路的电阻不变，电路中的电流不变，电压表的示数不变，故C不符合题意；
D、此时电压表测量的是发热体两端的电压，闭合开关后，顺时针调节变阻器的旋钮滑片P时，变阻器接入电路的电阻不变，电路中的电流不变，电压表的示数不变，故D不符合题意。
故选：B。
27．如图所示为多挡位加热器的电路图，电热丝R1的电阻小于电热丝R2的电阻。闭合S1和S2时，对电路的分析正确的是（ ）
A．R1和R2串联
B．R1两端的电压小于R2两端的电压
C．流过R1的电流大于流过R2的电流
D．如果R1断了，R2也不能工作
【答案】C
【分析】ABC、闭合S1和S2时，可知两电阻并联，根据并联电路电压的及欧姆定律分析；
D、并联电路各支路可独立工作、互不影响。
【解答】解：ABC、闭合S1和S2时，两电阻并联，根据并联电路电压的关系，R1两端的电压等于R2两端的电压，因电热丝R1的电阻小于电热丝R2的电阻，由欧姆定律可知流过R1的电流大于流过R2的电流，故AB错误，C正确；
D、并联电路各支路可独立工作、互不影响，如果R1断了，R2能工作，故D错误。
故选：C。
28．（2024 上海）如图，是电烙铁工作机器。它正常工作时，两端的电压为220伏。在预热状态时，通过它的电流较小；在加热状态时，通过它的电流较大，则下列选项中正确的是（ ）
A．闭合开关S，此时小灯熄灭，处于预热状态
B．断开开关S，此时小灯发光，处于加热状态
C．闭合开关S，此时小灯发光，处于预热状态
D．闭合开关S，此时小灯熄灭，处于加热状态
【答案】D
【分析】根据电路电烙铁与灯泡串联时电阻较大，闭合S灯泡被短路时，电路中的电阻较小，电流较大，据此分析。
【解答】解：当开关断开时，电烙铁与灯泡串联时电阻较大，电路中的电流较小，处于预热状态，此时灯泡发光；
当开关闭合时，灯泡被短路时，电路中的电阻较小，电流较大，处于加热状态，灯泡熄灭，故D正确。
故选：D。
29．（2021 益阳）关于如图所示的实物电路，在S1、S2都闭合后，下列说法正确的是（ ）
A．通过L1与L2的电流一定相等
B．通过L1与L2的电流一定不相等
C．L1与L2两端的电压一定相等
D．L1与L2两端的电压之和等于电源电压
【答案】C
【分析】根据串、并联的电路特点进行分析判断。
【解答】解：AB、如图可知，在S1、S2都闭合后，两灯泡并联，并联电路各并联支路两端电压相等，故有U＝U1＝U2，各支路电流I1，，因为电阻R1、R2未知，所以I1、I2的关系也不能确定，故AB错误；
CD、因为在S1、S2都闭合后，两灯泡并联，并联电路各并联支路两端电压相等，所以有U＝U1＝U2，故C正确，D错误。
故选：C。
30．（2023 成都）如图所示的实验电路，还有部分导线未连接，字母a、b、c、d、e、f、g、h表示各元件的接线柱。下列操作能让灯L1、L2都亮起来的是（ ）
A．用导线连接d、f，再闭合开关S
B．用导线连接b、f，再闭合开关S
C．用一根导线连接e、g，用另一根导线连接d、f，再闭合开关S
D．用一根导线连接e、f，用另一根导线连接d、g，再闭合开关S
【答案】C
【分析】电路的三种状态：
通路：处处连通的电路叫通路，通路时，有电流通过用电器，用电器工作，这样的电路也叫闭合电路；
断路：断开的电路叫断路或开路；断路时，没有电流通过用电器，用电器不工作；
短路：不经过用电器而直接将电源两极连接的电路叫短路；电源短路：是指用导线直接将电源两极连接起来的电路。电源短路时，电路中有强大的电流通过，可能烧毁电源和导线，甚至引起火灾，因此绝对不允许发生电源短路。
【解答】解：A、用导线连接d、f，再闭合开关S，灯L2亮，灯L1不亮，故A错误；
B、用导线连接b、f，再闭合开关S，灯L2亮；此时灯L1没有接入电路（或L1所在电路断路），则L1不亮，故B错误；
C、用一根导线连接e、g，用另一根导线连接d、f，再闭合开关S，两灯并联，都亮，故C正确；
D、用一根导线连接e、f，用另一根导线连接d、g，再闭合开关S，电源短路，两灯都不亮，且会烧坏电源，故D错误。
故选：C。
31．（2025 青岛）小明利用如图所示的电路探究“串联电路的电压规律”，下列说法正确的是（ ）
A．连接电路时，开关要闭合，是为了防止短路
B．测量L2的电压时，电压表接b点的导线不动，将接a点的导线接在c点
C．实验中更换不同规格的小灯泡，重复实验，是为了减小实验误差
D．结论：串联电路中，电源两端的电压等于各用电器两端电压之和
【答案】D
【分析】A、连接电路时，开关要断开，可以保护电路。
B、分析电压表正负接线柱是否正确。
C、实验中更换不同规格的小灯泡，重复实验，是为了寻找普遍规律。
D、串联电路中，电源两端的电压等于各用电器两端电压之和。
【解答】解：A、连接电路时，开关要断开，这是为了防止电路连接过程中出现短路等故障，损坏电路元件，并非闭合开关，故A错误。
B、测量L2的电压时，电压表要与L2并联。此时，电压表接b点的导线不动，将接a点的导线改接c点，电压表正负接线柱接反，故B错误。
C、实验中更换不同规格的小灯泡，重复实验，是为了避免实验的偶然性，从而寻找普遍规律，而不是减小实验误差，故C错误。
D、通过多次实验，最终得出的结论是：串联电路中，电源两端的电压等于各用电器两端电压之和，故D正确。
故选：D。
32．（2025秋 大观区校级期中）如图所示，闭合开关，两个小灯泡L1和L2均能发光。下列关于该电路的分析正确的是（ ）
A．若甲为电流表，则两灯一定并联
B．若乙为电流表，则乙测L1的电流
C．若丙为电流表，则两灯一定并联
D．若甲为电流表，则乙可能为电压表
【答案】A
【分析】（1）串联：电路元件逐个首尾顺次连接的电路连接方式，只有一条电流路径，无分叉；
（2）并联：电路元件并列连结在电路中的电路连接方式，至少有两条电流路径，有分叉。
【解答】解：A、若甲为电流表，电流从电源正极流出，经过甲后会分成两条支路，分别经过L1和L2，然后再汇合回到电源负极，且乙为电流表，丙为电压表，所以两灯一定并联，才能都发光，故A正确。
B、由A分析可知，若乙为电流表，乙在干路上，测的是干路电流，而不是L1的电流，故B错误。
C、若丙为电流表，其它两表为电压表，L1和L2串联，故C错误。
D、由A分析可知，若甲为电流表，要使两灯并联且都能发光，乙处得形成通路，所以乙只能为电流表，故D错误。
故选：A。
33．（2025 东营）如图甲所示，电源电压保持不变，小灯泡L1、L2规格相同。闭合开关，两个小灯泡均发光，电压表示数如图乙所示。下列说法正确的是（ ）
A．AD两接线柱间电压约为10V
B．若测量L1的电压，只需将导线n从D点拆下，再接到A点
C．若将小灯泡L2从灯座上拧下来，通电后电压表仍有示数
D．若CD间的电压表换成电流表，通电后电流表示数为零
【答案】C
【分析】规格相同的小灯泡L1与L2串联，电压表测量小灯泡L2两端电压；
（1）根据电压表的量程与分度值正确读出电压表的示数，根据串联电路电压可得答案；
（2）电压表的电流由正接线柱流入负接线柱流出；
（3）将小灯泡L2从灯座拧下后，电压表与电源接通，仍有示数；
（4）若CD间的电压表换为电流表，电流表与小灯泡L1串联，仍有示数；
【解答】解：由题图甲可知，小灯泡L1与L2串联，电压表测量小灯泡L2两端电压，电压表的电流由正接线柱流入负接线柱流出；
A.由题图乙可知，电压表选用的量程为0～3V，示数为1V，即UL2＝1V，因为小灯泡L1与L2的规格相同，故AD两接线柱间电压约为2V，A错误；
B.若将导线n从D点拆下接到A点，电压表正、负接线柱接反，无法正确测量小灯泡L1的电压，B错误；
C.将小灯泡L2从灯座拧下后，电路断路，此时电压表串联在电路中，电压表测量电源电压，因此仍有示数，C正确；
D.若CD间的电压表换为电流表，小灯泡L2被短路，电流表测量通过小灯泡L1的电流，电流表有示数，D错误。
故选：C。
34．（2024 陕西）如图，电源电压不变。闭合开关S1和S2，小灯泡L1和L2均正常发光，电流表有示数。下列分析正确的是（ ）
A．小灯泡L1和L2串联
B．若断开开关S2，电流表示数会变小
C．若小灯泡L1比L2亮，原因是小灯泡L1两端的电压比L2两端的电压大
D．若只闭合开关S2，电路中只有小灯泡L2发光
【答案】B
【分析】分析实物图得出电路连接方法以及电流表的位置，结合并联电路的特点分析判断。
【解答】解：A、由图可知，两灯泡并列连接，开关S1在干路中，开关S2控制灯泡L2，电流表测量干路电流，故A错误；
B、若断开开关S2，灯泡L2断路，只有灯泡L1工作，干路电流变小，电流表示数会变小，故B正确；
C、并联电路各支路两端电压相等，故C错误；
D、开关S1在干路中，开关S2控制灯泡L2，若只闭合开关S2，整个电路是断路，两灯都不能发光，故D错误。
故选：B。
35．（2025 陕西）小明对一个电学暗箱进行了实验探究。如图所示，A、B是小灯泡L1的接线柱，C、D是小灯泡L2的接线柱，E、F是小灯泡L3的接线柱。实验操作及对应的现象如表所示。下列分析正确的是（ ）
实验操作 实验现象
闭合开关S 三个小灯泡均发光
观察亮度 L1最亮
取下其中任意一个小灯泡 剩余两个小灯泡仍能发光
A．暗箱中的三个小灯泡串联
B．暗箱中的三个小灯泡规格相同
C．取下其中任意一个小灯泡，电流表示数变小
D．若用电压表分别测量三个小灯泡两端的电压，L1两端电压最大
【答案】C
【分析】（1）串联电路电流只有一条路径，用电器相互影响；并联电路中电流有若干路径，各支路间互不影响；
（2）三个灯泡发光时，L1最亮，据此分析；
（3）并联电路中干路电流等于各支路电流之和；
（4）并联电路各支路两端电压相等。
【解答】解：A、取下其中任意一个小灯泡，剩余两个小灯泡仍能发光，说明三个小灯泡之间互不影响，是并联关系，故A错误；
B、三个灯泡发光时，L1最亮，说明暗箱中的三个小灯泡规格不相同，故B错误；
C、并联电路中干路电流等于各支路电流之和，取下其中任意一个小灯泡，电流表示数变小，故C正确；
D、并联电路各支路两端电压相等，若用电压表分别测量三个小灯泡两端的电压，电压相等，故D错误。
故选：C。
二．填空题（共5小题）
36．（2025 成都）小丽为班级科学晚会制作了一款以串联方式连接的彩灯，如图所示。接通电路后，她观察到灯泡亮度不同，根据所学知识判断出通过每个灯泡的电流大小 相等 。根据简单电路的组成要素，该电路还缺少的一个电路元件是 开关 。
【答案】相等；开关。
【分析】串联电路中电流处处相等；
基本的电路由电源、用电器、导线、开关四部分组成。
【解答】解：小彩灯以串联方式连接，由串联电路中电流处处相等可知，接通电路后，通过每个灯泡的电流大小相等；
基本的电路由电源、用电器、导线、开关四部分组成，由图可知，该电路还缺少的一个电路元件是开关。
故答案为：相等；开关。
37．因电瓶车违规充电而引发的火灾等安全事故频发，给人们敲响警钟。如图所示，某居民将充电插座从窗口悬挂到窗外给电瓶车充电，这种“飞线”充电方式存在严重安全隐患：我国家庭用电的交流电电压为 220V ，若雨天或雾天有水容易进入充电插座内部引起电路 短路 （选填“短路”或“断路”），造成电路电流过大，同时长期悬挂在室外的电线也容易因与窗台或外墙摩擦而磨损绝缘皮，可能导致人体接触到火线，从而引发触电事故。
【答案】220V；短路。
【分析】（1）我国家庭电路电压是220V，频率是50Hz；
（2）水是导体；不经过用电器而直接跟电源的两极相连的电路叫短路，短路时用电器不工作，电路有很大电流，会损坏电源甚至烧坏导线的绝缘皮，引起火灾。
【解答】解：我国家庭电路电压是220V；
水是导体，雨天或雾天有水容易进入充电插座内部引起电路短路，短路时电路有很大电流，会损坏电源甚至烧坏导线的绝缘皮，引起火灾。
故答案为：220V；短路。
38．在学习《电路》的探究活动中，某同学将带有a、b两根导线的灯泡玻璃芯接到如图电路中：
（1）从电路的基本组成来看，灯泡L属于 用电器 。
（2）在用酒精灯加热灯泡芯的玻璃至发烫变红时，灯泡L逐渐变亮；停止加热后，灯泡L又变暗直至不亮。这说明玻璃加热到一定程度后会转变成 导体 （填“导体”或“绝缘体”）。
（3）若将图中电路的灯泡L移除，再接通灯泡芯两端的导线即灯泡芯的a、b两端，闭合开关S时保险丝熔断，其原因是电路处于 短路 状态。
【答案】（1）用电器；（2）导体；（3）短路。
【分析】（1）电路基本组成有电源、开关、用电器和导线；
（2）导体和绝缘体没有绝对的界限；
（3）用导线将电源正负极直接连接形成短路。
【解答】解：（1）从电路的基本组成来看，灯泡L消耗电能，属于用电器。
（2）在用酒精灯加热灯泡芯的玻璃至发烫变红时，灯泡L逐渐变亮，说明玻璃容易导电了；停止加热后，灯泡L又变暗直至不亮，玻璃不容易导电。这说明玻璃加热到一定程度后会转变成导体；
（3）若将图中电路的灯泡L移除，再接通灯泡芯两端的导线即灯泡芯的a、b两端，导线将电源正负极直接连接了，闭合开关S时形成短路，因而保险丝熔断。
故答案为：（1）用电器；（2）导体；（3）短路。
39．小金制作了一个利用电压表测物体重力的小作品，它能在电压表表盘上读出所放物体重力的大小，其原理如图所示。
（1）当秤盘不放任何重物时，滑片P恰好处于a点。闭合开关，当秤盘上所放钩码个数增多时，电压表示数将 增大 （填“增大”、“减小”或“不变”，下同），通过R1的电流值将 不变 ；
（2）一段时间后换不同重的钩码反复试验，电压表的示数都为0，产生这一现象的原因是 AD 。
A．R1断路
B．R2断路
C．R1短路
D．R2短路
【答案】（1）增大；不变；（2）AD。
【分析】（1）由电路图可知，R1与R2串联，电压表测滑片上面部分电阻丝aP两端的电压，根据拉力的变化可知滑片移动的方向，进一步判断接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知通过电路的电流变化以及电压表示数的变化；
（2）电压表示数为0，可能电路断路或电压表与导线并联接入电路，据此分析电路故障。
【解答】解：
（1）由电路图可知，R1与R2串联，电压表测滑片上面部分电阻丝aP两端的电压；
由于电压表的内阻很大，在电路中可看作开路，所以变阻器R2始终以最大阻值接入电路，则滑片移动时，电路中的总电阻不变，电路中电流保持不变；
当秤盘上所放钩码个数增多时，滑片向下移，电阻丝aP的电阻增大，但是电路中电流保持不变，根据U＝IR可知，电阻丝aP两端的电压增大，即电压表的示数增大；
（2）一段时间后换不同重的钩码反复试验，电压表的示数都为0，
A、R1断路，电路不通，电压表示数为0，符合题意；
B、R2断路，电压表会串联接入电路，电压表显示电源电压，不符合题意；
C、R1短路，电路通路，电压表测滑片上面部分电阻丝aP两端的电压，电压表有示数，不符合题意；
D、R2短路，电路通路，电压表与导线并联接入电路，电压表示数为0，符合题意，故AD正确，BC错误。
故答案为：（1）增大；不变；（2）AD。
40．如图所示，闭合开关S，当滑动变阻器R2的滑片P移到a端时，电压表示数为6V，电流表示数为0.6A；当滑片P移到b端时，电流表示数为0.2A。
针对该电路，回答下列问题：
（1）电路的电源电压为 6 V；
（2）滑动变阻器的最大阻值为 20 Ω。
【答案】（1）6；（2）20。
【分析】（1）当滑动变阻器的滑片P移到a端时，电路为R1的简单电路，电压表测电源电压；
（2）当滑片P移到b端时，变阻器连入阻值为其最大值，两电阻串联，由串联电路特点和欧姆定律计算此时电压表示数；由欧姆定律计算电路的总电阻从而得到变阻器的最大值。
【解答】解：（1）由图知，当滑动变阻器的滑片P移到a端时，电路为R1的简单电路，电压表测电源电压，电流表测电路中的电流，所以电源电压：U＝6V；
（2）当滑片P移到b端时，变阻器连入阻值为其最大值，两电阻串联，电压表测R1两端电压，
此时电压表的示数（即R1两端电压）：
由I可得，R1的阻值：
R110Ω；
U1＝I′R1＝0.2A×10Ω＝2V；
由欧姆定律可得，P移到b端时电路的总电阻：
R30Ω，
由串联电路的电阻特点可得，滑动变阻器的最大阻值：
R2＝R﹣R1＝30Ω﹣10Ω＝20Ω。
故答案为：（1）6；（2）20。
三．实验探究题（共6小题）
41．（2025 成都）在探究“串联电路中的电压特点”实验中，图甲是某小组设计的电路图。
（1）图乙是他们连接的实物电路图，闭合开关，电压表测量 电源 两端的电压。
（2）他们没有将电压表与小灯泡串联的原因是 电压表内阻很大，串联在电路中相当于断路，会使电路中电流非常微弱，导致小灯泡无法发光，也无法正常测量电压 。（写出一条即可）
（3）某次操作中他们将电压表并联在L1两端，闭合开关，发现灯泡L1不亮，灯泡L2发光，电压表有较小示数，下列分析合理的是 C 。
A.L1断路
B.L1短路
C.L1电阻比L2电阻小
D.L1电阻比L2电阻大
【答案】（1）电源；（2）电压表内阻很大，串联在电路中相当于断路，会使电路中电流非常微弱，导致小灯泡无法发光，也无法正常测量电压；（3）C。
【分析】（1）电压表与待测电路并联；
（2）（3）根据串连电路的电流、电压关系，结合欧姆定律以及相关的功率进行分析判断。
【解答】解：（1）由图乙可知：电压表并连在电源两端，测量的是电源两端的电压。
（2）他们没有将电压表与小灯泡串联的原因是：电压表内阻很大，串联在电路中相当于断路，会使电路中电流非常微弱，导致小灯泡无法发光，也无法正常测量电压。
（3）A、若L1、L2断路，那么整个电路断路，L2也不会发光，与题目中L2发光不符，故A错误。
B、若L1短路，那么电压表也被短路，示数应为0，而题目中电压表有较小示数，故B错误。
C、在串联电路中，电流处处相等，L1电阻比L2电阻小，根据U＝IR可知，L1两端的电压就会比L2两端的电压小，所以电压表有较小示数，且L1实际功率较小，可能不亮，L2实际功率较大，能够发光，故C正确。
D、若L1、电阻比L2电阻大，那么L1两端的电压会比L2两端的电压大，电压表的示数应该较大，与题目中电压表有较小示数不符，故D错误。
故答案为：（1）电源；（2）电压表内阻很大，串联在电路中相当于断路，会使电路中电流非常微弱，导致小灯泡无法发光，也无法正常测量电压；（3）C。
42．小金和同学一起探究“电阻大小与长度的关系”，实验电路如图所示。实验时多次改变某一合金丝接入电路的长度L、调节滑动变阻器的阻值，分别记录电流表（0﹣0.6安；0﹣3安）、电压表的示数，计算得到相应电阻的值，如表所示。已知电源电压保持3伏不变。
L厘米 30 40 50 60
R/欧 2.1 2.7 3.3 4.0
请回答：
（1）在某次测量时，电压表的指针位置如图所示，则读数U＝ 2 伏。
（2）为方便实验操作，在实验中更适合使用的是 0﹣20欧 （选填“0﹣20欧”或“0﹣200欧”）的滑动变阻器。
（3）根据实验可得出的结论是 在导体材料、粗细等其他条件相同时，电阻长度越长，电阻越大 。
（4）仅根据上述实验得出的结论，通过增大电阻丝长度来增大电阻的方法是否适用于其他各种合金丝，请说明理由 不适用，该实验结论还不是很可靠，没有换用不同材料的电阻丝进行多次实验，且此电阻丝在导体材料、粗细一定时，其电阻不是与长度成正比的 。
【答案】（1）2；
（2）“0﹣20 欧”；
（3）在导体材料、粗细等其他条件相同时，电阻长度越长，电阻越大；
（4）不适用，该实验结论还不是很可靠，没有换用不同材料的电阻丝进行多次实验，且此电阻丝在导体材料、粗细一定时，其电阻不是与长度成正比的。
【分析】（1）根据电压表的量程和分度值读数；
（2）根据电压表的量程是0﹣3V，电源电压为3V，结合串联分压规律分析解答；
（3）结合表中数据分析得出结论；
（4）实验只有一种金属丝，不具有普遍性，根据增大电阻丝长度来增大电阻的原理是材料与横截面积一定时，电阻与长度成正比，结合数据对比分析。
【解答】解：（1）由图可知，电压表选择小量程，分度值为0.1V，示数为2.0V。
（2）电压表的量程是0﹣3V，电源电压为3V，根据串联电压之比等于电阻之比，为了电压表分配电压后能准确测量，故选滑动变阻器的电阻与待测的电阻相差不大，电压表所测电压较大，且便于精确调节电压表示数，故选较小的与待测电阻相差不大的0﹣20欧；
（3）根据表格数据知，在导体材料、粗细等其他条件相同时，电阻长度越长，电阻越大；
（4）根据表格数据，长度增大时电阻变大，但长度变为2倍，电阻不到2倍，即电阻与长度不是成正比，其原因是电流改变了，使得温度改变造成的，即受温度影响较大，且实验只有一种金属丝，不具有普遍性，因而不能适用于所有合金丝。
故答案为：（1）2；
（2）“0﹣20 欧”；
（3）在导体材料、粗细等其他条件相同时，电阻长度越长，电阻越大；
（4）不适用，该实验结论还不是很可靠，没有换用不同材料的电阻丝进行多次实验，且此电阻丝在导体材料、粗细一定时，其电阻不是与长度成正比的。
43．（2024秋 平舆县期中）科学观察、实验探究和推理计算是验证猜想的重要手段，一位同学猜想“由于用电器耗电，电流流过用电器会减小”，于是通过实验和推理探究电路电流的特点。
（1）按图甲接好电路，闭合开关后发现灯不亮，为了找出原因，将电压表接在A，B两点间，闭合开关发现电压表有示数，说明有可能存在的故障是 L1断路 ；
（2）排除故障后，用电流表测出A点电流，如图乙所示，则IA＝ 0.3 A，然后需要 断开 开关改接好电路后，再测出B点电流，得到A，B两点电流相等。
（3）更换不同规格的灯泡，重复上述实验，都得到相同结论。由此判断猜想是 错误 的（选填“正确”或“错误”），据此可知，用电器工作时，消耗的是电流携带的电能而不是电流本身。
（4）为进一步得出两个灯串联时电流的规律，小明按图丙连接电路，测量A，B，C三点的电流，得出IA＝IB＝IC，并多次更换灯泡仍得到此结论；小华认为不需要再测量，在（3）结论的基础上，通过推理也可以得出相同结论，请写出小华的推理过程： 流过同一个灯泡前后的电流相等，故串联电路中电流处处相等 。
【答案】（1）L1断路；
（2）0.3；断开；
（3）错误；
（4）流过同一个灯泡前后的电流相等，故串联电路中电流处处相等。
【分析】（1）串联电路中断路处两端的电压等于电源电压；
（2）电流表读数先看量程、分度值，在根据指针位置读数；连接电路，需要断开开关；
串联电路电流处处相等。
【解答】解：（1）图甲接好电路，闭合开关后发现灯不亮，为了找出原因，将电压表接在A，B两点间，电压表有示数说明电压表与电源是连通的，灯不亮说明电路断路，即电压表并联的部分断路，即L1断路。
（2）电流表量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A，即IA＝0.3A。
为了保证电路的安全，重新连接电路，需要断开开关，保护电路
（3）串联电路中电流处处相等，故猜想：由于用电器耗电，电流流过用电器会减小是错误的。
（4）串联电路中电流处处相等，由（3）结论可知，IA＝IB，又因为串联电路中电流处处相等，所以IB＝IC，所以IA＝IB＝IC。
故答案为：（1）L1断路；
（2）0.3；断开；
（3）错误；
（4）流过同一个灯泡前后的电流相等，故串联电路中电流处处相等。
44．（2025秋 冷水江市期中）如图所示，小覃同学所在的兴趣小组正在探究并联电路中电流的规律。
（1）图甲是他们设计的电路图，实验时需要测量A、B、C三处的电流。图乙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是 C （选填A、B、C）处的电流；
（2）小覃同学要测量通过L2的电流，只需将图乙中导线a的下端移动到电流表的 负 接线柱上（选填“负”、“0.6”、“3”）；重新连接好电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 0.3 A；
（3）该小组另一位同学测出一组A、B、C三处的电流，数据如下：IA＝0.2A，IB＝0.2A，IC＝0.4A，由此他得出结论：
①干路电流等于各支路电流之和；
②各支路电流相等。小组内交流讨论后，一致认为该同学的结论不具普遍性，要得到并联电路中电流的规律，还应该选用规格 不相同 （选填“相同”或“不相同”）的灯泡进行实验。
【答案】（1）C；（2）负；0.3；（3）②不相同。
【分析】（1）根据电流表的使用规则，电流表需串联在被测电路中，与谁串联测通过谁的电流。
（2）要测量通过 L2的电流，应将电流表与 L2串联，电流从电流表正接线柱流入，负接线柱流出。
由图丙可知，电流表量程为0﹣0.6A，分度值为0.02A，读出电流表的示数。
（3）②为了使结论具有普遍性，还应该选用规格不相同的灯泡进行实验。
【解答】解：（1）根据电流表的使用规则，电流表需串联在被测电路中。由图乙可知，电流表串联在干路中，测的是干路电流，在图甲的电路中，C 点位于干路，所以此时电流表测量的是 C 处的电流。
（2）要测量通过 L2的电流，应将电流表与 L2串联，电流从电流表正接线柱流入，负接线柱流出，所以只需将图乙中导线 a 的下端移动到电流表的负接线柱上。由图丙可知，电流表量程为0﹣0.6A，分度值为0.02A，指针指在第15小格处，所以电流表的示数为 0.02A×15＝0.3A。
（3）②各支路电流相等。小组内交流讨论后，一致认为该同学的结论不具普遍性，要得到并联电路中电流的规律，还应该选用规格不相同的灯泡进行实验。
故答案依次为：（1）C；（2）负；0.3；（3）②不相同。
45．如图是小明“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是 不相同 的（填“相同”或“不相同”）。
（2）用电流表测电流时，电流表应与被测电路 串 联（选填“串”或“并”），下表是某同学在实验中测得的三个不同位置的电流值，有一个位置的电流测量明显有误，造成这一错误的原因是 电流表接的小量程却按照大量程读数了 。
电流表的位置 A B C
电流I/A 0.32 0.32 1.6
（3）甲、乙两位同学在分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处．当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况．则甲的问题是： 电流表正负接线柱接反了 ；乙的问题是： 电流表量程选大了 。
（4）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因可能是 C
A．通过该灯泡的电流小
B．灯泡的灯丝断了
C．灯泡被短路
D．小灯泡靠近负极
（5）实验结束小明又借来一只电压表探究串联电路电压特点，他先将电压表正确接在A、B两点间测出了L1的电压，接着将电压表接A的导线改接到C点测L2的电压，你认为他的做法 错误 （选填“正确”或“错误”），原因是 电压表正负接线柱接反了 。
【答案】（1）不相同；（2）串；电流表接的小量程却按照大量程读数了；（3）电流表正负接线柱接反了；电流表量程选大了；（4）C； （5）错误；电压表正负接线柱接反了。
【分析】（1）为避免实验的偶然性，应选用不同规格的灯泡；
（2）电流表与待测电路串联；根据串联电路电流的规律和电流表大小量程之比回答；
（3）图甲中，电流表指针反向偏转，图乙指针偏转角度太小，据此回答；
（4）逐一分析确定正确答案；
（5）连接电压表时，电流应从正接线柱流入，从负接线柱流出。
【解答】解：（1）为避免实验的偶然性得出具有普遍性的结论，应选用不同规格的灯泡；
（2）用电流表测电流时，电流表应与被测电路串联；
因串联电路各处的电流都相等，测得的三个不同位置的电流值，有一个位置的电流测量明显有误，两个测量值是正确的，错误的电流值应是1.6A，错误的原因在于：接的电流表的小量程却按照大量程读数了；
（3）由图甲可知，在试触过程中出现电流表指针反向偏转，说明电流从负接线柱流入了，即电流表正负接线柱接反了；出现图乙偏转角度太小，说明量程选大了，应该用小量程；
（4）A．串联电路中各处的电流都相等，所以通过发光和不发光灯泡的电流时相等的，故A错误；
B．一个灯亮，说明电路为通路，故B错误；
C．不亮的灯泡被短路，电路仍为通路，故C正确；
D．灯发光与否与小灯泡靠近负极无关，故D错误；
故选C；
（5）将电压表正确接在A、B两点间测出了L1的电压，电压表与A相连的为负接线柱，接着将电压表接A的导线改接到C点测L2的电压，则电流从负接线柱流入了，所以是错误的。
故答案为：（1）不相同；（2）串；电流表接的小量程却按照大量程读数了；（3）电流表正负接线柱接反了；电流表量程选大了；（4）C； （5）错误；电压表正负接线柱接反了。
46．（2025 资阳）为了“探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”，某实验小组准备了如下实验器材：
A.蓄电池组一个（电压为6V）
B.小灯泡两类规格（额定电压分别为3.8V，3V）各若干个
C.电压表三个（量程0﹣3V，0﹣15V）
D.开关一个，导线若干
（1）通过讨论，实验小组设计了如图甲所示的电路图，L1、L2均选用额定电压为3V的小灯泡，由于实验前未明确L1、L2两端的电压大小，故电压表V1、V2的量程应选 0﹣15V （选填“0﹣3V”或“0﹣15V”），待完成L1、L2电压值的初步测量后，最终选定V1、V2的量程；
（2）之后接入电压表V，完成实物连线如图乙所示，经检查有一根导线连接错误，请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法；
（3）正确连接电路后，闭合开关S，发现L1不亮，V1几乎不偏转，L2过亮，V2超量程，造成这一现象的原因可能是L1发生了 短路 （选填“短路”或“断路”）；
（4）故障排除后，测量结果如下表所示，V2的读数如图丙所示，请将相应的读数填入下表：
电压表 V1 V2 V
电压U/V 2.6 2.7 5.5
（5）结合上述测量结果，实验小组提出如下猜想：在实验误差允许的范围内，电源两端电压等于串联电路中用电器两端的电压之和，且用电器两端电压均分电源两端电压。你认为该猜想 不可靠 （选填“可靠”或“不可靠”），理由是 实验仅采用相同额定电压的灯泡开展一次实验，便得出“用电器两端电压均分电源两端电压”的结论 。
【答案】（1）0﹣15V；（2）；（3）短路；（4）2.7；（5）不可靠；实验仅采用相同额定电压的灯泡开展一次实验，便得出“用电器两端电压均分电源两端电压”的结论。
【分析】（1）因电源电压为6V，实验前不确定L1、L2两端电压是否会超过3V，为防止电压表超量程损坏仪表，初步测量需选0﹣15V量程。
（2）根据要求找出错误并加以修改。
（3）L1短路时，其电阻近乎为0，V1测的电压近乎0，因此不偏转且L1不亮。此时电源电压全加在L2上，使其过亮，同时V2测L2电压超量程。
（4）根据电压表选用的量程确定分度值，然后根据指针位置读数。
（5）需换用不同规格灯泡多次实验，才能归纳出普遍适用的结论。
【解答】解：（1）电压表V1、V2的量程应选0﹣15V。因电源电压为6V，实验前不确定L1、L2两端电压是否会超过3V，为防止电压表超量程损坏仪表，初步测量需选0﹣15V量程。后续依实际测量值，若都小于3V，可换用0﹣3V 量程提升测量精度。
（2）由图乙可知，电压表V也并联在了L2两端，即电压表V左侧的接线错误。正确做法是电压表V需并联在电源两端，如图所示：
（3）造成这一现象的原因可能是L1发生了短路。L1短路时，其电阻近乎为0，V1测的电压近乎0，因此不偏转且L1不亮。此时电源电压全加在L2上，使其过亮，同时V2测L2电压超量程。若L1断路，L2不会亮，故排除断路可能。
（4）由图丙可知，电压表所选量程为0～3V，分度值为0.1V，读数为2.7V。
（5）该猜想不可靠。理由是：实验仅采用相同额定电压的灯泡开展一次实验，便得出“用电器两端电压均分电源两端电压”的结论。但串联电路仅当用电器规格一致时两端电压才均分，规格不同则不均分。需换用不同规格灯泡多次实验，才能归纳出普遍适用的结论。
故答案为：（1）0﹣15V；（2）；（3）短路；（4）2.7；（5）不可靠；实验仅采用相同额定电压的灯泡开展一次实验，便得出“用电器两端电压均分电源两端电压”的结论。
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