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【筑基中考·精准攻坚】2026年中考科学一轮复习专训
第 8 讲 压力和压强
第 1 节 固体压强
1．下列生活情境中运用增大压强的是（ ）
A．多孔砖代替实心砖
B．卡车增加车轮
C．铁轨下铺枕木
D．用细线切豆腐
【答案】D
【分析】（1）增大压强的方法：在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。
（2）减小压强的方法：在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。
【解答】解：A、多孔砖代替实心砖，是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强，故A不符合题意；
B、卡车增加车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故B不符合题意；
C、铁轨下铺枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故C不符合题意；
D、用细线切豆腐，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D符合题意。
故选：D。
2．（2025 辽宁）如图，北极熊趴在冰面上爬过薄冰，这样避免了冰面被压破。“趴”的作用是（ ）
A．增大压强 B．减小压强 C．增大压力 D．减小压力
【答案】B
【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关；
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
【解答】解：北极熊趴在冰面上爬过薄冰，是在压力大小一定时，增大受力面积来减小压强，这样避免了冰面被压破，故B正确。
故选：B。
3．（2025 滨州）盲道作为城市道路建设的重要配套设施，为盲人提供行路方便与安全，它不仅体现着一座城市的人文关怀，也衡量着一座城市的文明程度。如图所示，盲道上凸起的条纹或圆点是为了（ ）
A．增大压力 B．减小压力 C．增大压强 D．减小压强
【答案】C
【分析】增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。
【解答】解：盲人走路对地面的压力一定，盲道上凸起的圆点是在压力一定时，减小受力面积来增大路面对脚的压强，故ABD错误，C正确。
故选：C。
4．将一瓶矿泉水放在海绵上，海绵会发生凹陷，如图所示。以下措施能使凹陷程度变小的是（ ）
A．将瓶子倒放
B．在瓶盖上施加一个向下的力
C．倒掉一些水
D．将里面的水换成等体积的食盐水
【答案】C
【分析】压力的作用效果与压力和受力面积的大小有关，压力越大、受力面积越小，压力的作用效果越明显。
【解答】解：A、将瓶子倒放，对海绵的压力不变，受力面积减小，压强增大，海绵的凹陷程度变大，故A不符合题意；
B、在瓶盖上施加一个向下的力，受力面积不变，压力变大，压强增大，海绵的凹陷程度变大，故B不符合题意；
C、倒掉一些水，受力面积不变，压力变小，压强变小，海绵的凹陷程度变小，故C符合题意；
D、将里面的水换成等体积的食盐水，因为盐水的密度大，由F＝G＝mg＝ρVg可知，受力面积不变，压力变大，压强增大，海绵的凹陷程度变大，故D不符合题意。
故选：C。
5．（2025 福建）如图为搭乘“天舟八号”前往中国空间站的月壤砖的模型，该模型等同于由四个相同正方体组合而成。将其放在地球水平桌面上，如图，对桌面压强最小的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【分析】物体放在水平桌面上，物体对水平桌面的压力等于物体的重力，根据公式p分析压强。压力相同时，比较受力面积，受力面积小的压强大。
【解答】解：如图所示，同一物体对桌面的压力等于自身的重力，所以四种情况下物体对桌面的压力相同，由图可知，D图与桌面的接触面积最大，由p知，D图对桌面的压强最小，故D符合题意。
故选：D。
6．（2025春 博山区校级期中）如图所示，甲、乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。则（ ）
A．甲对沙滩的压强较大 B．乙对沙滩的压强较小
C．甲所受的重力较大 D．甲所受重力与乙相等
【答案】C
【分析】物理学中用压强来描述压力作用的效果，根据脚印深浅相同，可知二人压力作用效果关系，又知道受力面积关系，根据p可知他们对沙地的压力关系，再根据物体对水平面的压力等于重力可知重力的大小关系。
【解答】解：由于甲、乙在沙滩上留下的脚印深浅相同，说明压力的作用效果相同，即甲乙对沙滩的压强相等；根据p可知，压强相等时，受力面积较大的物体对支持面的压力较大，甲的脚印大，所以甲对水平地面的压力大；
水平地面的物体对水平面的压力等于物体的重力，所以甲受到的重力大于乙受到的重力，故C正确。
故选：C。
7．小叶利用海绵、小方桌和砝码进行了如图所示探究实验。下列对整个探究活动的分析不正确的是（ ）
A．探究的方法：控制变量法
B．探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关
C．探究过程的分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断压力大小
D．探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关
【答案】C
【分析】①压力的作用效果表现在受力物体的形变上，受力物体形变程度大，说明压力的作用效果比较明显；
海绵是比较容易发生形变的物体，可以用海绵来感受压力，通过海绵的形变程度来显示压力的作用效果；
②图中用小桌子压海绵，海绵受到的压力等于小桌子的重力，在海绵上放一个砝码来增大重力从而增大压力；受力面积等于桌子和海绵的接触面积，通过倒放来增大受力面积；
③在探究压力的作用效果和受力面积的关系时，要采用控制变量法控制压力的大小一定；同样的道理，在探究压力的作用效果与压力大小的关系时，要采用控制变量法控制受力面积一定；
④在探究压力作用效果的因素时，变化的那个物理量就是需要探究的因素，通过海绵的形变程度得出结论。
【解答】解：A、图中用海绵的凹陷程度来表示压力的作用效果，小桌子正放和倒放改变海绵的受力面积，小桌子上加砝码以改变海绵受到的压力，探究压力的作用效果和什么因素有关，所以A是正确的；
B、影响压力作用效果的因素有压力大小和受力面积的大小，探究压力作用效果和其中一个因素的关系时，就要采用控制变量法控制另一个因素一定，所以B是正确的；
C、海绵比较容易发生形变，所以应该用海绵的凹陷程度来表示压力的作用效果，而不是用海绵的凹陷面积来表示，故C错误；
D、由图甲、乙可知，海绵的受力面积（等于桌子腿的底面积）是一定的，乙图海绵受到的压力（等于小桌子和砝码的总重力）比较大，海绵的凹陷程度大，说明在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；由图乙、丙可知，海绵受到的压力（等于凳子和砝码的总重力）一定，乙图海绵的受力面积（等于桌子腿的底面积）比较小，压力的作用效果比较明显，说明在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；所以D是正确的。
故选：C。
8．（2022 台州）为了说明骑电动车要戴安全头盔的道理，某同学做了一个模拟实验：将两个相似的鸡蛋甲、乙分别放在纸筒上，鸡蛋甲上方放一个轻质瓶盖，拿一根筷子用大小相同的力分别敲击，如图所示。结果鸡蛋甲完好无损，鸡蛋乙立即破碎。下列有关叙述错误的是（ ）
A．放上瓶盖后可以增大受力面积
B．敲击时鸡蛋上部受到的压强甲比乙大
C．鸡蛋乙被敲碎说明力能改变物体的形状
D．要提高实验的可靠性还需多次实验
【答案】B
【分析】（1）力可以改变物体的形状，可以改变物体的运动状态；
（2）减小压强的方法：在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强；
（3）为了使实验更具有普遍性，可以通过多次实验来寻找普遍规律。
【解答】解：AB、放上瓶盖后，鸡蛋上方的受力面积增大了，根据p可知，在压力一定时，鸡蛋受到的压强减小了，所以敲击时鸡蛋上部受到的压强甲比乙小，故A正确、B错误；
C、鸡蛋乙被敲碎，说明力能改变物体的形状，故C正确；
D、为了使实验更具有普遍性，可以通过多次实验来寻找普遍规律，所以要提高实验的可靠性还需多次实验，故D正确。
故选：B。
9．如图所示，4块完全相同的正方体方糖，分别按甲、乙两种方式叠放在桌面上，桌面受到的压力分别为F甲、F乙，桌面受到的压强分别为p甲、p乙，则（ ）
A．F甲＞F乙 B．F甲＜F乙 C．p甲＝p乙 D．p甲＞p乙
【答案】D
【分析】（1）在水平面上压力等于重力；
（2）根据p比较桌面受到的压强大小。
【解答】解：根据图片可知，方糖对地面的压力都等于四块方糖的总重力，即F＝G总，因此桌面受到的压力：F甲＝F乙；
方糖与桌面的接触面积S甲＜S乙，根据 可知，桌面受到的压强p甲＞p乙，故D正确。
故选：D。
10．（2024 北京）如图所示，左手手指和右手手掌分别沿水平方向压在气球的两侧，使气球保持静止。下列说法正确的是（ ）
A．手指对气球的压力大于手掌对气球的压力
B．手指对气球的压强大于手掌对气球的压强
C．手掌对气球的压力与气球对手掌的压力是一对平衡力
D．手指与手掌受到气球的压力是一对相互作用力
【答案】B
【分析】从两手对气球的压力和压强进行区分比较即可，注意好平衡力和相互作用力概念上的区别。
【解答】解：
A、手指对气球的压力和手掌对气球的压力，是作用在气球上的一对平衡力，故应当相等，A选项错误；
B、手指和手掌对气球的压力相等，但是手指对气球压力的受力面积比手掌对气球压力的受力面积小，因此手指对气球压强更大，B选项正确；
C、手掌对气球的压力与气球对手掌的压力，是一对相互作用力，C选项错误；
D、手指与手掌受到气球的压力并不是互换施力物体，故不是相互作用力，D选项错误；
故选：B。
11．（2025 黑龙江）如图甲所示，将一个每个面粗糙程度均相同的长方体铁块分别平放、立放在水平桌面上，它对桌面的压强分别是p1和p2。如图乙所示，用水平推力推动它在桌面上匀速直线运动时，推力大小分别为F1和F2。下列关于压强和推力的关系正确的是（ ）
A．p1＝p2 F1＞F2 B．p1＜p2 F1＝F2
C．p1＜p2 F1＞F2 D．p1＝p2 F1＝F2
【答案】B
【分析】（1）根据压强公式p判断压强大小；
（2）物体水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力，物体匀速直线运动，这两个力是平衡力，大小相等；物体与桌面的接触的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变；据此分析两次的拉力大小。
【解答】解：物体两次不同的放置，压力不变，把物体竖放比横放的受力面积小，由压强公式p可知，竖放时产生的压强大，即p1＜p2；
压力不变、接触面粗糙程度不变，摩擦力不变；又知物体做匀速直线运动，水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以拉力F1和拉力F2大小相等，故B正确。
故选：B。
12．（2025 攀枝花）如图所示，质量分布均匀的圆柱状物体甲、乙放置在水平地面A上，此时甲、乙对地面的压强相等。现沿水平面B切去上方的部分后，甲、乙剩余部分对地面的压强p甲、p乙和压力F甲、F乙的大小关系是（ ）
A．p甲＞p乙、F甲＞F乙 B．p甲＜p乙、F甲＜F乙
C．p甲＜p乙、F甲＞F乙 D．p甲＞p乙、F甲＜F乙
【答案】A
【分析】圆柱体对水平地面的压强pρgh，结合已知条件确定ρ甲＞ρ乙；甲、乙剩余部分高度相同，根据p＝ρgh确定剩余部分对地面的压强大小关系，根据F＝pS，结合甲的底面积大确定F甲＞F乙。
【解答】解：圆柱体对水平地面的压强
pρgh
因甲的高度小于乙的高度，两甲、乙对地面的压强相等，故有ρ甲＞ρ乙；现沿水平面B切去上方的部分后，甲、乙剩余部分高度相同，根据p＝ρgh可知，剩余部分对地面的压强p甲＞p乙；
根据F＝pS，因甲的底面积大，故F甲＞F乙。
故选：A。
13．（2025 广安）如图所示，同种材料制成的甲、乙、丙三个实心长方体放于水平面上，高度h甲＝h乙＜h丙，底面积S甲＜S乙＝S丙，下列判断正确的是（ ）
A．物体对水平面的压强：p甲＜p乙＝p丙
B．物体对水平面的压力：F甲＜F乙＝F丙
C．物体的密度：ρ甲＞ρ乙＞ρ丙
D．物体的质量：m甲＜m乙＜m丙
【答案】D
【分析】A、同种材料制成的甲、乙、丙三个实心长方体密度相同为ρ，由长方体对地面的压强p＝ρgh，判端p甲、p乙、p丙之间的关系；
B、甲、乙、丙对地面的压力F＝pS，由此进行说明；
C、同种材料制成的甲、乙、丙三个实心长方体密度相同为ρ；
D.由B可知甲、乙、丙对水平面的压力的关系，即甲、乙、丙三个实心长方体重力的关系，由质量知，确定质量的大小关系。
【解答】解：A、因为甲、乙、丙三个实心长方体同种材料制成的，故密度相同为ρ，长方体对地面的压强pρgh，由h甲＝h乙＜h丙，可知p甲＝p乙＜p丙，故A错误；
B、甲、乙、丙对地面的压力F＝pS，由p甲＝p乙＜p丙，S甲＜S乙＝S丙可知F甲＜F乙＜F丙，故B错误；
C、同种材料制成的甲、乙、丙三个实心长方体密度相同，故C错误；
D.由B可知物体对水平面的压力F甲＜F乙＜F丙，即所以甲、乙、丙三个实心长方体重力的关系为G甲＜G乙＜G丙，由质量m知，m甲＜m乙＜m丙，故D正确。
故选：D。
14．如图所示，放在水平地面上的两个质量均匀分布的实心长方体A、B，已知体积VA＜VB，与地面的接触面积SA＞SB，对地面的压强pA＝pB。下列判断正确的是（ ）
A．A的质量可能等于B的质量
B．A的质量一定大于B的质量
C．A的密度可能等于B的密度
D．A的密度一定小于B的密度
【答案】B
【分析】（1）水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据重力公式、密度公式、体积公式和压强公式得出物体对桌面的压力，根据压强相等可知两者密度之间的关系；
（2）已知两者的压强相等和底面积关系，根据F＝pS求出两者对桌面的压力关系即可得出重力关系，进一步得出质量关系。
【解答】解：物体对水平桌面的压强：
pρgh，
因为VA＜VB，SA＞SB，
所以hA＜hB，
又因为pA＝pB，
所以ρA＞ρB，故CD选项不正确；
又因为pA＝pB，SA＞SB，
所以FA＞FB，
因为水平面上物体的压力和自身的重力相等，
所以GA＞GB，即mA＞mB，故B选项正确、A选项不正确。
故选：B。
15．（2024 泰安）如图所示，质地均匀的正方体甲、乙置于水平地面上，甲、乙对地面的压强相等，甲与乙的高度关系是h甲＞h乙。若在甲、乙的上部沿水平方向切去相同的高度，剩余部分对地面的压力和压强分别为F甲、F乙和p甲、p乙，下列说法中（ ）
①F甲＞F乙
②F甲＝F乙
③p甲＞p乙
④p甲＜p乙
A．只有①④正确 B．只有①③正确
C．只有②③正确 D．只有②④正确
【答案】B
【分析】均匀正方体甲、乙置于水平地面上，它们对地面的压强相等，利用pρgh可知，甲、乙的密度关系，利用p＝ρgh可知在甲、乙的上部沿水平方向截去相同的高度后，它们剩余部分对地面的压强关系；
根据F＝pS可知它们剩余部分对水平地面的压力关系。
【解答】解：甲、乙两个均匀的实心正方体分别放在水平地面上，水平地面受到的压力等于其重力，则水平地面受到的压强：pρgh；它们对地面的压强相等，即ρ甲gh甲＝ρ乙gh乙，
因为h甲＞h乙，所以ρ甲＜ρ乙，
若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度，
甲剩余部分对水平地面的压强为：p甲＝ρ甲g（h甲﹣h）＝ρ甲gh甲﹣ρ甲gh，
乙剩余部分对水平地面的压强为：p乙＝ρ乙g（h乙﹣h）＝ρ乙gh乙﹣ρ乙gh，
因为ρ甲＜ρ乙，所以ρ甲gh＜ρ乙gh，
又因为ρ甲gh甲＝ρ乙gh乙，
所以，ρ甲gh甲﹣ρ甲gh＞ρ乙gh乙﹣ρ乙gh，即p甲＞p乙；
甲对水平地面的压力为：F甲＝p甲S甲，
乙对水平地面的压力为：F乙＝p乙S乙，
因为p甲＞p乙，S甲＞S乙，所以F甲＞F乙。
综上可知，①③正确。
故选：B。
16．如图，把木板放在海绵上，木板上放一水杯，静止时木板保持水平。水杯重为G1，木板重为G2，水杯底面积为S1，木板底面积为S2。下列说法正确的是（ ）
A．水杯对木板的压力就是水杯受到的重力
B．木板对海绵的压力就是木板的重力
C．水杯对木板的压强为
D．木板对海绵的压强为
【答案】C
【分析】（1）压力是垂直作用在物体表面上的力，所以它的方向总是垂直于物体的表面，重力的施力物体是地球；只有物体放在水平面上，物体对水平面的压力等于重力；
（2）根据p求出甲对海绵的压强、乙对甲的压强。
【解答】解：AC、水杯对木板的压力大小等于水杯受到的重力，但是压力不是重力，
水杯对木板的压强p，故A错误，C正确；
B、水杯对木板的压力等于木板和水杯的重力，故B错误；
D、木板对海绵的压强为，故D错误。
故选：C。
17．如图为某品牌可骑行电动行李箱。
（1）行李箱的把手上有凹凸不平的花纹，其目的是通过增大 接触面的粗糙程度 ，增大摩擦。
（2）箱体为ABS材料，其能承受的最大压强为50000帕，人坐上行李箱上的接触面积为0.02米2，则坐在该李箱上的人重不能超过 1000 牛。
【答案】（1）接触面的粗糙程度；（2）1000。
【分析】（1）行李箱的把手上有凹凸不平的花纹，其目的是通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦；
（2）坐在该李箱上的人的重力等于压力，根据G＝F＝pS计算在该李箱上的人重。
【解答】解：（1）行李箱的把手上有凹凸不平的花纹，其目的是通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦；
（2）坐在该李箱上的人的重力等于压力，即G＝F＝pS＝50000Pa×0.02m2＝1000N。
故答案为：（1）接触面的粗糙程度；（2）1000。
18．如图为一款多功能手杖，撑开可以当座椅，折叠后可当拐杖。
（1）该产品的坐垫设计成加大版，内有凹陷，这样设计的目的是通过 增大受力面积 减小压强，从而提高舒适度。
（2）该产品的手柄上有花纹，这样设计通过改变接触面粗糙程度，增大 摩擦力 ，从而提高安全性。
（3）拐杖静止放置于地面时，受到地面的支持力与 重力 为一对平衡力。
【答案】（1）增大受力面积；（2）摩擦力；（3）重力。
【分析】（1）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
（2）增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。
（3）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。
【解答】解：（1）多功能手杖的坐垫设计成加大版，内有凹陷，这样设计的目的是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，从而提高舒适度。
（2）多功能手杖的手柄上有花纹，这样设计是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，从而提高安全性。
（3）拐杖静止放置于地面时，处于平衡状态，受到地面的支持力与重力符合二力平衡条件，为一对平衡力。
故答案为：（1）增大受力面积；（2）摩擦力；（3）重力。
19．（2025 抚州模拟）某日电视正在播放嫦娥六号探月的新闻，某同学注意到嫦娥六号的着陆器的着陆腿设计独特，每个着陆腿都配备了一个支柱套筒，他稍加一思索就明白了是为了增大受力面积， 减小压强 ，防止着陆器陷进去。嫦娥六号从月球背面带回了1935.3g背面样品，那么样品从月球来到地球，其质量为 1.9353 kg。
【答案】减小压强；1.9353
【分析】（1）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
（2）质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变。
【解答】解：在压力相同时，受力面积越大，压强就越小，压力作用效果就越不明显，为了防止着陆腿陷入月球表面，每个着陆腿都配备了一个支柱套筒，可以通过增大受力面积来减小压强。
质量是物质的一种属性，不随地理位置的改变而改变，所以样品带回地球以后质量仍为1935.3g＝1.9353kg。
故答案为：减小压强；1.9353。
20．在探究压力作用效果与受力面积的关系时，小敏用拇指和食指分别以如图两种方式压在铅笔两端。
（1）小金提出质疑，认为图 乙 的方式不合理，因为该方式没有控制 压力相同 。
（2）若笔尾横截面积约为0.5厘米2，整个截面都和食指充分接触，当食指用0.5牛的力压铅笔时，食指受到的压强约为 10000 帕。
【答案】（1）乙；压力相同；（2）10000。
【分析】（1）压强的大小与压力和受力面积的大小有关，当研究压力的作用效果与受力面积的关系时，应控制压力的大小相同；
（2）利用压强的计算公式p可计算压强的大小。
【解答】解：（1）甲图中铅笔水平放置且处于静止状态，则两手指对铅笔的压力是一对平衡力；
乙图中铅笔竖直放置时，由于铅笔受重力的作用会导致下面手指受到的压力大，即乙图中两手指对铅笔的压力大小不相等，没有控制压力大小相等，所以不能探究压力的作用效果与受力面积的关系，则乙的方法不合理；
（2）图甲中笔尖对手指的压强为：
p10000Pa。
故答案为：（1）乙；压力相同；（2）10000。
21．（2025 南岗区校级一模）在洁白的雪道上，一场滑雪比赛正激烈进行。只见运动员们脚踩宽大的滑雪板飞驰而下。转弯处，运动员用雪杖用力撑地顺利完成转弯。快到终点时，一位选手越过雪坡落地，他小心不让滑雪板前端先着地，以防摔倒。请你分析上述内容，找出两个现象及对应的物理知识。
（1）现象： 运动员们脚踩宽大的滑雪板 ；
物理知识： 在压力一定时，增大受力面积，可以减小压强 。
（2）现象： 落地时避免滑雪板前端先着地 ；
物理知识： 滑雪板前端先着地，人可能由于惯性，向前翻滚，带来危险 。
【答案】（1）现象：运动员们脚踩宽大的滑雪板；
物理知识：在压力一定时，增大受力面积，可以减小压强。
（2）现象：落地时避免滑雪板前端先着地；
物理知识：滑雪板前端先着地，人可能由于惯性，向前翻滚，带来危险。
【分析】根据题干给出的场景，联系所学物理知识，如减小压强的方法、力的作用效果、惯性等知识分析解答。
【解答】解：根据题干给出的场景，联系所学物理知识解答如下：
（1）现象：运动员们脚踩宽大的滑雪板；
物理知识：在压力一定时，增大受力面积，可以减小压强。
（2）现象：落地时避免滑雪板前端先着地；
物理知识：滑雪板前端先着地，人可能由于惯性，向前翻滚，带来危险。
故答案为：
（1）现象：运动员们脚踩宽大的滑雪板；
物理知识：在压力一定时，增大受力面积，可以减小压强。
（2）现象：落地时避免滑雪板前端先着地；
物理知识：滑雪板前端先着地，人可能由于惯性，向前翻滚，带来危险。
22．（2025 无锡）如图所示，将钉板放在水平桌面上，将气球（质量忽略不计）放在钉板上，将质量为0.5kg的活动隔板放在气球上，先在隔板上放一个哑铃，观察到气球发生形变，是因为气球受到了隔板的 压力 。增加哑铃数量，观察到气球形变变大；当放上四个哑铃（总质量为9.5kg）时，气球没有被刺破。测得气球与隔板的接触面积为500cm2，则隔板对气球的压强为 2000 Pa。此时铁钉对气球的支持力为 100 N，气球没有被铁钉刺破的原因是 密集的钉尖增大了气球与铁钉的接触面积较大，压强较小 。（g取10N/kg）
【答案】压力；2000；100；密集的钉尖增大了气球与铁钉的接触面积较大，压强较小。
【分析】力能使物体发生形变；
根据F＝G总＝m总g得出隔板对气球的压力，根据压强公式得出压强；
此时铁钉对气球的支持力等于隔板对气球的压力；
在压力相同时，受力面积越小，压强越大。
【解答】解：观察到气球发生形变，是因为气球受到了隔板的压力。
增加哑铃数量，观察到气球形变变大；当放上四个哑铃（总质量为9.5kg）时，气球没有被刺破。测得气球与隔板的接触面积为500cm2，则隔板对气球的压力F＝G总＝m总g＝（0.5kg+9.5kg）×10N/kg＝100N，
压强为p2000Pa。
此时铁钉对气球的支持力为F′＝F＝100N，
气球没有被铁钉刺破的原因是气球与铁钉的接触面积较大，压强较小。
故答案为：压力；2000；100；密集的钉尖增大了气球与铁钉的接触面积较大，压强较小。
23．小笼包是浙江的特色小吃，在制作小笼包的过程中需要经过“和面一发酵一调馅—包制一蒸熟”这几个环节。
（1）在和面时，将面粉、酵母粉混合，逐渐加入温水用力揉成光滑的面团，在揉压面团的过程中，体现了力的作用效果为 改变面团的形状 。
（2）发酵环节中，需将揉好的混有酵母粉的面团放在封闭环境里，这样做的目的是 提高温度 。
（3）某同学想提高揉面的效率，于是使用木头制作了一个简易的压面器，其结构如图甲。使用时将面团放在圆形木板的下方，用力挤压，控制好力度，就可以将面团压扁。假设某个过程压面器对面团竖直向下的压力保持不变，使面团由图乙状态压至图丙状态，则在压制过程中，压面器对面团的压强大小的变化情况为 变小 。
【答案】（1）改变面团的形状；（2）提高温度；（3）变小。
【分析】（1）力的作用效果是改变物体的形状和改变物体的运动状态；
（2）温度适宜时，生面团中酵母细胞的活性越强；
（3）假设某个过程压面器对面团竖直向下的压力保持不变，使面团由图乙状态压至图丙状态，由图知受力面积变大，根据p判断出压面器对面团的压强的变化。
【解答】解：（1）在揉压面团的过程中，力改变了面团的形状；
（2）发酵环节中，当温度适宜时，生面团中酵母细胞会产生的二氧化碳，使面团膨胀，所以需将揉好的混有酵母粉的面团放在封闭环境里；
（3）假设某个过程压面器对面团竖直向下的压力保持不变，使面团由图乙状态压至图丙状态，由图知受力面积变大，根据p知压面器对面团的压强变小。
故答案为：（1）改变面团的形状；（2）提高温度；（3）变小。
24．坐动车、飞机时“大包小包”均需过安检，如图质量为10千克的行李箱放在安检机的传送带上进行传送。
（1）小实将行李箱刚放到水平向右匀速运动的传送带上时，行李箱受到的摩擦力方向为 水平向右 。
（2）若该行李箱底部与传送带接触面积为500厘米2，则传送带受到的压强是 2000 帕。
（3）当包裹和传送带一起以0.5米/秒的速度向右匀速直线运动了10秒，传动带对包裹做功的大小为 0 焦。
【答案】（1）水平向右；（2）2000；（3）0。
【分析】（1）行李箱刚放到水平向右匀速运动的传送带上时，因为行李箱具有惯性会具有水平向左的运动趋势，因此受到水平向右的摩擦力；
（2）根据公式p，来计算压强；
（3）行李箱随传送带一起做匀速直线运动时，两物体间无摩擦力，因此未做功。
【解答】解：
（1）行李箱刚放到水平向右匀速运动的传送带上时，因为行李箱具有惯性会具有水平向左的运动趋势，因此受到水平向右的摩擦力；
（2）传送带受到的压强p2000Pa；
（3）当行李箱随传送带一起做匀速直线运动时，两物体间无摩擦力，因此未做功。
故答案为：（1）水平向右；（2）2000；（3）0。
25．（2025 铁岭一模）如图所示，质地均匀的长方体物体放在水平桌面上，它对桌面的压强为p1；若先竖直切除该物体右边的阴影部分①，则物体剩余部分对桌面的压强为p2；若再竖直切除该物体右边的阴影部分②，则物体剩余部分对桌面的压强为p3，则p1 ＞ p2，p2 ＝ p3。（选填“大于”“等于”“小于”）
【答案】＞；＝。
【分析】（1）如果先竖直切除该物体右边的阴影部分①，压力变小了，而受力面积不变，根据p分析；
（3）柱体对支持面（柱体全部放在支持面上）的压强为：pρgh，即压强大小只与柱体的密度和高度有关，据此分析。
【解答】解：（1）如果先竖直切除该物体右边的阴影部分①，其重力变小了，对桌面的压力变小了，而受力面积不变，
根据p可知，物体剩余部分对桌面的压强p2变小了，则p1＞p2；
（2）柱体对支持面（柱体全部放在支持面上）的压强为：
pρgh，即压强大小只与柱体的密度和高度有关，
如果再竖直切除该物体右边的阴影部分②，柱体的密度和高度不变，故p2＝p3。
故答案为：＞；＝。
26．（2024春 许昌期末）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小孟同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题：
（1）实验中小孟是通过比较海绵的 凹陷 程度来确定压力作用效果的大小；
（2）分析比较图甲、乙的实验现象，可以得出结论：当 受力面积 相同时，压力越大，压力的作用效越明显；
（3）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了 增大 （选填“增大”或“减小”）受力面积；可以得出结论：当压力相同时，受力面积 越小 （选填“越大”或“越小”）压力的作用效果越明显。
【答案】（1）凹陷；（2）受力面积；（3）增大；越小。
【分析】（1）压力作用效果用物体形变大小来反映，物体形变越大，压力作用效果越明显，运用了转换法；
（2）（3）压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关。在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。
【解答】解：（1）实验中小陈是通过比较海绵的凹陷程度来反映压力作用效果大小，运用了转换法；
（2）比较图甲、乙的实验现象可知，当受力面积相同时，压力越大，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显；
（3）比较图乙、丙的实验现象可知，丙图中小桌子倒放的目的是为了增大受力面积大小，当压力相同时，受力面积越小，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显。
故答案为：（1）凹陷；（2）受力面积；（3）增大；越小。
27．（2023 雁塔区校级模拟）小丽同学决定测算自己双脚站立时对地面的压强，她的质量为48kg，为了测量鞋与地面接触的面积，她绘制了每一小格的边长为2cm的均匀分布的方格纸，穿上平底鞋站在方格纸上，描出的鞋印如图所示。
（1）小丽每只鞋印的面积为 1.6×10﹣2 m2（图中鞋印的总格数约为40个）。
（2）小丽双脚站立时对地面的压强为 1.5×104 Pa（用科学计数表示，取g＝10N/kg）。
（3）跟同学交流后，她们改用下面测量鞋印面积的方法：让一位质量为M的同学单脚站立在松软的沙地上，踩下一个较深的柱形鞋印，测出鞋印的深度为h；然后把一种易凝胶溶液倒入鞋印中刚好填满，待其凝固后取出并测得质量为m。根据这些物理量可推导出鞋印面积为 ；该同学对沙地的压强为 （设易凝胶凝固后的密度为ρ）。
【答案】（1）1.6×10﹣2；（2）1.5×104；（3）；。
【分析】（1）先算出一个方格的面积，根据鞋印所占的总格数即可求出每只鞋印的面积；
（2）小丽双脚站立时对地面的压力等于自身的重力，根据F＝G＝mg求出其大小，受力面积为两只鞋印的面积之和，根据p求出小丽双脚站立时对地面的压强；
（3）根据密度公式的变形式V算出固体易凝胶的体积；固体易凝胶为柱形，高度为h，由V＝Sh可得固体易凝胶的底面积，即鞋印的面积，根据p表示出该同学单脚站立时对沙地的压强。
【解答】解：（1）一个方格的面积：S0＝2cm×2cm＝4cm2＝4×10﹣4m2，
图中鞋印的总格数约为40个，则小丽每只鞋印的面积：S1＝40×4×10﹣4m2＝1.6×10﹣2m2；
（2）小丽双脚站立时对地面的压力：
F＝G＝mg＝48kg×10N/kg＝480N，
双脚站立时的受力面积为：
S2＝2S1＝2×1.6×10﹣2m2＝3.2×10﹣2m2，
此时她对地面的压强：
p1.5×104Pa；
（3）由ρ可得，固体易凝胶的体积：V，
根据题意可知固体易凝胶为柱形，高度为h，
由V＝Sh可得，一个鞋印的面积：S；
该同学单脚站立时对沙地的压强为：
p′。
故答案为：（1）1.6×10﹣2；（2）1.5×104；（3）；。
28．为研究压力的作用效果与哪些因素有关，科学兴趣小组进行如下研究：
[建立假设]
①压力的作用效果与压力的大小有关。
②压力的作用效果与受力面积的大小有关。
假设需要一定的事实经验作为支撑，举一个支持假设②的事实： 将同一块砖分别平放、竖放在海绵上，竖放时海绵的凹陷程度更明显，说明压力的作用效果与受力面积的大小有关 。
[探究过程]
科学小组经讨论设计了如图所示的实验装置，带有刻度的注射器，并在注射器的活塞下安装相同的弹簧，将注射器固定在木板上。实验时，在针筒上分别叠放1块、2块、3块、4块、5块相同的铁板，观察弹簧形变量并记录于表中。
实验次数 1 2 3 4 5
注射器个数/个 3
铁板数量/块 1 2 3 4 5
弹簧形变量/格 2 4 6 8 10
本实验中通过弹簧的形变量来显示 压力的作用效果 。
[探究结论]根据实验数据，可得出的结论是 当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 。
【答案】把同一块砖分别平放、竖放在海绵上，竖放时海绵的凹陷程度更明显，说明压力的作用效果与受力面积的大小有关；压力的作用效果；当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
【分析】（1）本实验中通过弹簧的形变量来显示压力的作用效果，这种研究问题的方法叫转换法；
（2）压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，研究与其中一个因素的关系时，应采用控制变量法。
【解答】解：【建立假设】探究压力的作用效果与受力面积的大小有关，根据控制变量法可知需控制压力相同，改变受力面积，比如把同一块砖分别平放、竖放在海绵上，竖放时海绵的凹陷程度更明显，说明压力的作用效果与受力面积的大小有关；
[探究过程]本实验中通过弹簧的形变量来显示压力的作用效果；
[探究结论]分析实验数据：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
故答案为：把同一块砖分别平放、竖放在海绵上，竖放时海绵的凹陷程度更明显，说明压力的作用效果与受力面积的大小有关；压力的作用效果；当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
29．（2025 金凤区校级二模）无砟轨道的高速列车，如图所示，为高速列车的无砟（砟：小块的石头）轨道。无砟轨道（如图甲）的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上，这可减少维护、降低粉尘等，高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过，时速可达360千米（如图乙），传统铁路的钢轨是固定在枕木上，之下为小碎石铺成的路砟（如图丙）。
（1）列车设计为子弹头型，目的是： 减小空气阻力 ；
（2）列车在匀速行驶过程中，列车的动力 ＝ 阻力（填“＞”、“＜”或“＝”）；
（3）传统的铁路轨道路砟和枕木的作用是 ① （填序号），与传统铁路轨道相比，无砟轨道的好处是 ② （填序号）；
①增大受力面积，防止铁轨因压力太大而下陷到泥土里
②可以减少维护，降低粉尘
（4）动车的车窗旁配备“逃生锤”，遇到紧急情况时，乘客可以用“逃生锤”砸破玻璃逃生为了更容易砸破玻璃，应选择图中的哪一个“逃生锤” B 。
【答案】（1）减小空气阻力；
（2）＝；
（3）①；②；
（4）B
【分析】（1）根据流线型的外表能减小阻力的角度去分析；
（2）根据二力平衡条件可判断列车的动力和阻力的关系；
（3）根据铁路轨道路砟和枕木在减小压强、减少噪声、可以吸热、增加透水性等方面的作用去分析，即可解答此题；
（4）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。
【解答】解：（1）列车设计为子弹头型是因为流线型的外表能减小阻力，提高车速。
（2）列车在匀速行驶过程中，根据二力平衡条件可知，列车的动力必须等于其所受的阻力。
（3）传统的铁轨都铺在枕木上，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，来保护路基，故选①。
无砟轨道的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上，这可减少维护、降低粉尘等。这也是无砟轨道和传统轨道的重要区别，故选②。
（4）遇到紧急情况时，乘客可以用“逃生锤”砸破玻璃逃生，因此，为了打坏玻璃，就要给玻璃以较大的压强，在压力一定时，应选锤头接触面积最小的，产生的压强才最大，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选：B。
故答案为：
（1）减小空气阻力；
（2）＝；
（3）①；②；
（4）B
30．（2025 四川）小航及家人驾驶一辆质量为2.4×103kg的越野车从马尔康到成都，途经长8.8km的鹧鸪山隧道时，以80km/h的速度匀速通过；他们到服务区下车休息时，越野车轮胎与水平地面的总接触面积为0.12m2，g取10N/kg。求：
（1）越野车通过鹧鸪山隧道的时间。
（2）下车休息时，越野车对地面的压强。
【答案】（1）越野车通过鹧鸪山隧道的时间为0.11h；
（2）下车休息时，越野车对地面的压强为2×105Pa
【分析】（1）利用速度公式的变形公式t求出越野车通过鹧鸪山隧道的时间；
（2）知道汽车质量，利用G＝mg求其重力，汽车静止时对地面的压力等于其重力，知道受力面积，利用p
求出下车休息时，越野车对地面的压强。
【解答】解：（1）由v可得：越野车通过鹧鸪山隧道的时间为：
t0.11h；
（2）越野车的重力为：
G＝mg＝2.4×103kg×10N/kg＝2.4×104N，
越野车静止时对地面的压力为：
F＝G＝2.4×104N，
下车休息时，越野车对地面的压强为：
p2×105Pa。
答：（1）越野车通过鹧鸪山隧道的时间为0.11h；
（2）下车休息时，越野车对地面的压强为2×105Pa
31．（2022春 吉州区期末）当有人受困于淤泥时，消防员常常会趴在淤泥地上，让受困者伏在其背部用力即可从淤泥里成功脱离。图甲模拟的是受困者双脚站立时的场景，图乙模拟的是消防员趴在淤泥地上的场景。若受困者的质量为50kg，每只脚与地面的接触面积为200cm2。（g取10N/kg）求：
（1）受困者站在水平地面上时对地面的压强。
（2）当受困者完全伏在消防员背上后，消防员对地面的压强为2400Pa，消防员与地面的接触面积为0.5m2，则消防员的质量是多少。
【答案】（1）受困者站在水平地面上时对地面的压强为1.25×104Pa。
（2）消防员的质量是70kg。
【分析】（1）根据F＝G＝mg得出受困者站在水平地面上时对地面的压力，根据p得出对地面的压强；
（2）根据F′＝p′S′得出消防员对地面的压力，根据G总＝F′得出消防员和受困者的总重力，根据m总得出消防员和受困者的总质量，根据m′＝m总﹣m得出消防员的质量。
【解答】解：（1）受困者站在水平地面上时对地面的压力F＝G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，
对地面的压强p1.25×104Pa；
（2）消防员对地面的压力F′＝p′S′＝2400Pa×0.5m2＝1200N，
消防员和受困者的总重力G总＝F′＝1200N，
消防员和受困者的总质量m总120kg，
消防员的质量m′＝m总﹣m＝120kg﹣50kg＝70kg。
答：（1）受困者站在水平地面上时对地面的压强为1.25×104Pa。
（2）消防员的质量是70kg。
32．甬舟铁路建成后将结束我市未通铁路的历史。2023年4月，甬舟铁路金塘海底隧道正式开工，是世界上最长的海底高铁隧道（如图）。
（1）目前从大桥通行两地约半小时。海底隧道建成后，全长约16千米，若按200千米/小时的速度，通过隧道只需花多少时间？
（2）海底隧道建设时需考虑海水压力的影响。据测算该隧道受到水的最大压强约为8.5×105帕，则隧道1米2需要承受水产生的最大压力为多少牛？
【答案】（1）通过隧道只需花时间0.08h；
（2）隧道1米2需要承受水产生的最大压力为8.5×105N。
【分析】（1）根据速度公式v可求时间t；
（2）根据压强公式p可求压力F。
【解答】解：（1）根据速度公式v可得，
通过隧道需花时间t0.08h；
（2）根据压强公式p可得，
隧道1米2需要承受水产生的最大压力F＝pS＝8.5×105Pa×1m ＝8.5×105N。
答：（1）通过隧道只需花时间0.08h；
（2）隧道1米2需要承受水产生的最大压力为8.5×105N。
33．（2025 宜春一模）如图甲所示，春节联欢晚会上表演节目的双足人形机器人舞步自然流畅，引发大家关注。若该机器人总质量约45kg，站立时与地面接触的总面积为0.03m2，它在表演过程中，沿水平方向运动的路程s随时间t变化图像如图乙所示，（g取10N/kg）
（1）该机器人所受重力；
（2）机器人在0～10s内的平均速度；
（3）该机器人行走过程中对水平地面的压强；
（4）若该款机器人在沙漠、沼泽等地形执行探测任务，为防止机器人陷入泥沙中，请你用学过的物理知识给机械设计师提一条合理的建议。
【答案】（1）该机器人所受重力为450N；
（2）机器人在0～10s内的平均速度为0.4m/s；
（3）该机器人行走过程中对水平地面的压强为3×104Pa；
（4）合理的建议是增大机器人脚部的面积（或安装履带等）。
【分析】（1）根据G＝mg求出该机器人所受重力；
（2）根据图乙确定机器人运动的总路程和总时间，利用速度公式求出机器人在0～10s内的平均速度；
（3）机器人对水平地面的压力等于其自身重力，利用p求出机器人对水平地面的压强；
（4）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
【解答】解：（1）机器人所受的重力为G＝mg＝45kg×10N/kg＝450N；
（2）由图乙可知，机器人在0～10s内运动的总路程s＝4m，总时间t＝10s，则机器人在0～10s内的平均速度为：
；
（3）机器人对水平地面的压力等于其自身重力，即F＝G＝450N，站立时与地面接触的总面积0.03m2，该机器人行走过程中与地面的接触面积为S0.03m2＝0.015m2，则机器人对水平地面的压强为：
；
（4）为防止机器人陷入泥砂中，需要减小其对地面的压强；根据压强公式可知，在压力F（即机器人的重力）一定的情况下，可以通过增大受力面积S的方法来减小压强，因此，合理的建议是增大机器人脚部的面积（或安装履带等）。
答：（1）该机器人所受重力为450N；
（2）机器人在0～10s内的平均速度为0.4m/s；
（3）该机器人行走过程中对水平地面的压强为3×104Pa；
（4）合理的建议是增大机器人脚部的面积（或安装履带等）。
34．（2025春 新罗区期末）如图甲所示，一块质量分布均匀、宽为0.25m的长木板平放在水平桌面上，对长木板施加一个水平向右的力F，使长木板沿着与桌子边缘平行的方向缓慢向右做直线运动，直到长木板的长度伸出桌面时停止运动，此过程中长木板对桌面的压强p与长木板被推动的距离x的关系图像如图乙所示。求：
（1）长木板的底面积。
（2）长木板对桌面的压力大小。
（3）当x＝0.3m时，长木板对桌面的压强大小。
【答案】（1）长木板的底面积为0.2m2。
（2）长木板对桌面的压力大小为6N。
（3）当x＝0.3m时，长木板对桌面的压强大小为40Pa。
【分析】（1）由图乙可知，木板移动0.1m时，刚刚离开桌面，当木板向右移动0.3m时，木板的长度伸出桌面，得出木板伸出桌面的长度，进而得出木板的长度，根据面积公式得出木板的底面积；
（2）图中木板没有伸出桌面前，根据F＝pS得出木板对桌面的压力；
（3）当时x＝0.3m，木板露出桌面的长度为0.2m，得出木板的受力面积，根据压强公式得出此时压强。
【解答】解：
（1）由图乙可知，木板移动0.1m时，刚刚离开桌面，当木板向右移动0.3m时，木板的长度伸出桌面，所以木板伸出桌面的长度L1＝0.3m﹣0.1m＝0.2m
所以木板的长度L＝4L1＝4×0.2m＝0.8m
所以木板的底面积S＝0.25m×0.8m＝0.2m2
（2）图中木板没有伸出桌面前，木板对桌面的压力F＝pS＝30Pa×0.2m2＝6N
（3）当时x＝0.3m，木板露出桌面的长度为0.2m，木板的受力面积
此时压强为。
答：（1）长木板的底面积为0.2m2。
（2）长木板对桌面的压力大小为6N。
（3）当x＝0.3m时，长木板对桌面的压强大小为40Pa。
35．（2024 新疆）如图所示，某长方体空心砖内有若干个柱形圆孔，空心砖的质量为1.5kg，空心部分（柱形圆孔）体积占长方体体积的，将其分别平放、侧放、竖放于水平地面上时，空心砖对水平地面的压强依次为p1、p2、p3，且p1：p2：p3＝2：3：6，已知空心砖竖放时与水平地面的接触面积为50cm2，求：
（1）空心砖的重力；
（2）空心砖竖放时对水平地面的压强；
（3）空心砖的材料的密度。
【答案】（1）空心砖的重力为15N；（2）空心砖竖放时对水平地面的压强为3000Pa；（3）空心砖的材料的密度为2g/cm3。
【分析】（1）根据重力和质量的关系公式即可计算。
（2）根据压力和面积，利用压强的计算公式即可。
（3）根据空心占比算出材料部分体积，再利用质量密度关系计算。
【解答】解：（1）G＝mg＝1.5kg×10N/kg＝15N。
（2）空心砖放在水平地面上，压力F＝G＝15N，接触面积S＝50cm2＝5×10﹣3m2；
压强。
（3）根据压强公式可知，空心砖平放、侧放、竖放于水平地面上时，物体对地面压力相等，接触面积之比等于压强的反比，故三个面积之比为3：2：1；竖放时面积为50cm2，则侧放面积为100cm2，平放面积为150cm2，但平放时底面有的面积是空心孔，故整个底面（含空心孔）的面积为，整个砖块（含空心孔）的体积为V＝abc
空心部分占了，故材料部分体积为1000cm3750cm3；
空心砖块材料的密度为：。
答：（1）空心砖的重力为15N；（2）空心砖竖放时对水平地面的压强为3000Pa；（3）空心砖的材料的密度为2g/cm3。
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【筑基中考·精准攻坚】2026年中考科学一轮复习专训
第 8 讲 压力和压强
第 1 节 固体压强
1．下列生活情境中运用增大压强的是（ ）
A．多孔砖代替实心砖 B．卡车增加车轮
C．铁轨下铺枕木 D．用细线切豆腐
2．（2025 辽宁）如图，北极熊趴在冰面上爬过薄冰，这样避免了冰面被压破。“趴”的作用是（ ）
A．增大压强 B．减小压强 C．增大压力 D．减小压力
3．（2025 滨州）盲道作为城市道路建设的重要配套设施，为盲人提供行路方便与安全，它不仅体现着一座城市的人文关怀，也衡量着一座城市的文明程度。如图所示，盲道上凸起的条纹或圆点是为了（ ）
A．增大压力 B．减小压力 C．增大压强 D．减小压强
4．将一瓶矿泉水放在海绵上，海绵会发生凹陷，如图所示。以下措施能使凹陷程度变小的是（ ）
A．将瓶子倒放 B．在瓶盖上施加一个向下的力
C．倒掉一些水 D．将里面的水换成等体积的食盐水
5．（2025 福建）如图为搭乘“天舟八号”前往中国空间站的月壤砖的模型，该模型等同于由四个相同正方体组合而成。将其放在地球水平桌面上，如图，对桌面压强最小的是（ ）
A． B． C． D．
6．如图所示，甲、乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。则（ ）
A．甲对沙滩的压强较大 B．乙对沙滩的压强较小
C．甲所受的重力较大 D．甲所受重力与乙相等
7．小叶利用海绵、小方桌和砝码进行了如图所示探究实验。下列对整个探究活动的分析不正确的是（ ）
A．探究的方法：控制变量法
B．探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关
C．探究过程的分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断压力大小
D．探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关
8．为了说明骑电动车要戴安全头盔的道理，某同学做了一个模拟实验：将两个相似的鸡蛋甲、乙分别放在纸筒上，鸡蛋甲上方放一个轻质瓶盖，拿一根筷子用大小相同的力分别敲击，如图所示。结果鸡蛋甲完好无损，鸡蛋乙立即破碎。下列有关叙述错误的是（ ）
A．放上瓶盖后可以增大受力面积 B．敲击时鸡蛋上部受到的压强甲比乙大
C．鸡蛋乙被敲碎说明力能改变物体的形状 D．要提高实验的可靠性还需多次实验
（第8题图） （第9题图）
9．如图所示，4块完全相同的正方体方糖，分别按甲、乙两种方式叠放在桌面上，桌面受到的压力分别为F甲、F乙，桌面受到的压强分别为p甲、p乙，则（ ）
A．F甲＞F乙 B．F甲＜F乙 C．p甲＝p乙 D．p甲＞p乙
10．（2024 北京）如图所示，左手手指和右手手掌分别沿水平方向压在气球的两侧，使气球保持静止。下列说法正确的是（ ）
A．手指对气球的压力大于手掌对气球的压力
B．手指对气球的压强大于手掌对气球的压强
C．手掌对气球的压力与气球对手掌的压力是一对平衡力
D．手指与手掌受到气球的压力是一对相互作用力
11．（2025 黑龙江）如图甲所示，将一个每个面粗糙程度均相同的长方体铁块分别平放、立放在水平桌面上，它对桌面的压强分别是p1和p2。如图乙所示，用水平推力推动它在桌面上匀速直线运动时，推力大小分别为F1和F2。下列关于压强和推力的关系正确的是（ ）
A．p1＝p2 F1＞F2 B．p1＜p2 F1＝F2
C．p1＜p2 F1＞F2 D．p1＝p2 F1＝F2
（第11题图） （第12题图） （第13题图）
12．（2025 攀枝花）如图所示，质量分布均匀的圆柱状物体甲、乙放置在水平地面A上，此时甲、乙对地面的压强相等。现沿水平面B切去上方的部分后，甲、乙剩余部分对地面的压强p甲、p乙和压力F甲、F乙的大小关系是（ ）
A．p甲＞p乙、F甲＞F乙 B．p甲＜p乙、F甲＜F乙
C．p甲＜p乙、F甲＞F乙 D．p甲＞p乙、F甲＜F乙
13．（2025 广安）如图所示，同种材料制成的甲、乙、丙三个实心长方体放于水平面上，高度h甲＝h乙＜h丙，底面积S甲＜S乙＝S丙，下列判断正确的是（ ）
A．物体对水平面的压强：p甲＜p乙＝p丙 B．物体对水平面的压力：F甲＜F乙＝F丙
C．物体的密度：ρ甲＞ρ乙＞ρ丙 D．物体的质量：m甲＜m乙＜m丙
14．如图所示，放在水平地面上的两个质量均匀分布的实心长方体A、B，已知体积VA＜VB，与地面的接触面积SA＞SB，对地面的压强pA＝pB。下列判断正确的是（ ）
A．A的质量可能等于B的质量
B．A的质量一定大于B的质量
C．A的密度可能等于B的密度
D．A的密度一定小于B的密度
15．（2024 泰安）如图所示，质地均匀的正方体甲、乙置于水平地面上，甲、乙对地面的压强相等，甲与乙的高度关系是h甲＞h乙。若在甲、乙的上部沿水平方向切去相同的高度，剩余部分对地面的压力和压强分别为F甲、F乙和p甲、p乙，下列说法中（ ）
①F甲＞F乙 ②F甲＝F乙 ③p甲＞p乙 ④p甲＜p乙
A．只有①④正确 B．只有①③正确 C．只有②③正确 D．只有②④正确
（第15题图） （第16题图）
16．如图，把木板放在海绵上，木板上放一水杯，静止时木板保持水平。水杯重为G1，木板重为G2，水杯底面积为S1，木板底面积为S2。下列说法正确的是（ ）
A．水杯对木板的压力就是水杯受到的重力 B．木板对海绵的压力就是木板的重力
C．水杯对木板的压强为 D．木板对海绵的压强为
17．如图为某品牌可骑行电动行李箱。
（1）行李箱的把手上有凹凸不平的花纹，其目的是通过增大 ，增大摩擦。
（2）箱体为ABS材料，其能承受的最大压强为50000帕，人坐上行李箱上的接触面积为0.02m2，则坐在该李箱上的人重不能超过 牛。
18．如图为一款多功能手杖，撑开可以当座椅，折叠后可当拐杖。
（1）该产品的坐垫设计成加大版，内有凹陷，这样设计的目的是通过 减小压强，从而提高舒适度。
（2）该产品的手柄上有花纹，这样设计通过改变接触面粗糙程度，增大 ，从而提高安全性。
（3）拐杖静止放置于地面时，受到地面的支持力与 为一对平衡力。
19．某日电视正在播放嫦娥六号探月的新闻，某同学注意到嫦娥六号的着陆器的着陆腿设计独特，每个着陆腿都配备了一个支柱套筒，他稍加一思索就明白了是为了增大受力面积， ，防止着陆器陷进去。嫦娥六号从月球背面带回了1935.3g背面样品，那么样品从月球来到地球，其质量为 kg。
（第18题图） （第19题图） （第20题图）
20．在探究压力作用效果与受力面积的关系时，小敏用拇指和食指分别以如图两种方式压在铅笔两端。
（1）小金提出质疑，认为图 的方式不合理，因为该方式没有控制 。
（2）若笔尾横截面积约为0.5厘米2，整个截面都和食指充分接触，当食指用0.5牛的力压铅笔时，食指受到的压强约为 帕。
21．在洁白的雪道上，一场滑雪比赛正激烈进行。只见运动员们脚踩宽大的滑雪板飞驰而下。转弯处，运动员用雪杖用力撑地顺利完成转弯。快到终点时，一位选手越过雪坡落地，他小心不让滑雪板前端先着地，以防摔倒。请你分析上述内容，找出两个现象及对应的物理知识。
（1）现象： ；物理知识： 。
（2）现象： ；物理知识： 。
22．（2025 无锡）如图所示，将钉板放在水平桌面上，将气球（质量忽略不计）放在钉板上，将质量为0.5kg的活动隔板放在气球上，先在隔板上放一个哑铃，观察到气球发生形变，是因为气球受到了隔板的 。增加哑铃数量，观察到气球形变变大；当放上四个哑铃（总质量为9.5kg）时，气球没有被刺破。测得气球与隔板的接触面积为500cm2，则隔板对气球的压强为 Pa。此时铁钉对气球的支持力为 N，气球没有被铁钉刺破的原因是 。（g取10N/kg）
23．小笼包是浙江的特色小吃，在制作小笼包的过程中需要经过“和面一发酵一调馅—包制一蒸熟”这几个环节。
（1）在和面时，将面粉、酵母粉混合，逐渐加入温水用力揉成光滑的面团，在揉压面团的过程中，体现了力的作用效果为 。
（2）发酵环节中，需将揉好的混有酵母粉的面团放在封闭环境里，这样做的目的是 。
（3）某同学想提高揉面的效率，于是使用木头制作了一个简易的压面器，其结构如图甲。使用时将面团放在圆形木板的下方，用力挤压，控制好力度，就可以将面团压扁。假设某个过程压面器对面团竖直向下的压力保持不变，使面团由图乙状态压至图丙状态，则在压制过程中，压面器对面团的压强大小的变化情况为 。
24．坐动车、飞机时“大包小包”均需过安检，如图质量为10千克的行李箱放在安检机的传送带上进行传送。
（1）小实将行李箱刚放到水平向右匀速运动的传送带上时，行李箱受到的摩擦力方向为 。
（2）若该行李箱底部与传送带接触面积为500厘米2，则传送带受到的压强是 帕。
（3）当包裹和传送带一起以0.5米/秒的速度向右匀速直线运动了10秒，传动带对包裹做功的大小为 焦。
25．如图所示，质地均匀的长方体物体放在水平桌面上，它对桌面的压强为p1；若先竖直切除该物体右边的阴影部分①，则物体剩余部分对桌面的压强为p2；若再竖直切除该物体右边的阴影部分②，则物体剩余部分对桌面的压强为p3，则p1 p2，p2 p3。（选填“大于”“等于”“小于”）
（第25题图） （第26题图）
26．在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小孟同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题：
（1）实验中小孟是通过比较海绵的 程度来确定压力作用效果的大小；
（2）分析比较图甲、乙的实验现象，可以得出结论：当 相同时，压力越大，压力的作用效越明显；
（3）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了 （选填“增大”或“减小”）受力面积；可以得出结论：当压力相同时，受力面积 （选填“越大”或“越小”）压力的作用效果越明显。
27．小丽同学决定测算自己双脚站立时对地面的压强，她的质量为48kg，为了测量鞋与地面接触的面积，她绘制了每一小格的边长为2cm的均匀分布的方格纸，穿上平底鞋站在方格纸上，描出的鞋印如图所示。
（1）小丽每只鞋印的面积为 m2（图中鞋印的总格数约为40个）。
（2）小丽双脚站立时对地面的压强为 Pa（g＝10N/kg）。
（3）跟同学交流后，她们改用下面测量鞋印面积的方法：让一位质量为M的同学单脚站立在松软的沙地上，踩下一个较深的柱形鞋印，测出鞋印的深度为h；然后把一种易凝胶溶液倒入鞋印中刚好填满，待其凝固后取出并测得质量为m。根据这些物理量可推导出鞋印面积为 ；该同学对沙地的压强为 （设易凝胶凝固后的密度为ρ）。
28．为研究压力的作用效果与哪些因素有关，科学兴趣小组进行如下研究：
[建立假设]
①压力的作用效果与压力的大小有关。 ②压力的作用效果与受力面积的大小有关。
假设需要一定的事实经验作为支撑，举一个支持假设②的事实： 。
[探究过程]科学小组经讨论设计了如图所示的实验装置，带有刻度的注射器，并在注射器的活塞下安装相同的弹簧，将注射器固定在木板上。实验时，在针筒上分别叠放1块、2块、3块、4块、5块相同的铁板，观察弹簧形变量并记录于表中。
实验次数 1 2 3 4 5
注射器个数/个 3
铁板数量/块 1 2 3 4 5
弹簧形变量/格 2 4 6 8 10
本实验中通过弹簧的形变量来显示 。
[探究结论]根据实验数据，可得出的结论是 。
29．无砟轨道的高速列车，如图所示，为高速列车的无砟（砟：小块的石头）轨道。无砟轨道（如图甲）的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上，这可减少维护、降低粉尘等，高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过，时速可达360千米（如图乙），传统铁路的钢轨是固定在枕木上，之下为小碎石铺成的路砟（如图丙）。
（1）列车设计为子弹头型，目的是： ；
（2）列车在匀速行驶过程中，列车的动力 阻力（填“＞”、“＜”或“＝”）；
（3）传统的铁路轨道路砟和枕木的作用是 （填序号），与传统铁路轨道相比，无砟轨道的好处是 （填序号）；
①增大受力面积，防止铁轨因压力太大而下陷到泥土里 ②可以减少维护，降低粉尘
（4）动车的车窗旁配备“逃生锤”，遇到紧急情况时，乘客可以用“逃生锤”砸破玻璃逃生为了更容易砸破玻璃，应选择图中的哪一个“逃生锤” 。
30．（2025 四川）小航及家人驾驶一辆质量为2.4×103kg的越野车从马尔康到成都，途经长8.8km的鹧鸪山隧道时，以80km/h的速度匀速通过；他们到服务区下车休息时，越野车轮胎与水平地面的总接触面积为0.12m2，g取10N/kg。求：
（1）越野车通过鹧鸪山隧道的时间。
（2）下车休息时，越野车对地面的压强。
31．当有人受困于淤泥时，消防员常常会趴在淤泥地上，让受困者伏在其背部用力即可从淤泥里成功脱离。图甲模拟的是受困者双脚站立时的场景，图乙模拟的是消防员趴在淤泥地上的场景。若受困者的质量为50kg，每只脚与地面的接触面积为200cm2。（g取10N/kg）求：
（1）受困者站在水平地面上时对地面的压强。
（2）当受困者完全伏在消防员背上后，消防员对地面的压强为2400Pa，消防员与地面的接触面积为0.5m2，则消防员的质量是多少。
32．甬舟铁路建成后将结束我市未通铁路的历史。2023年4月，甬舟铁路金塘海底隧道正式开工，是世界上最长的海底高铁隧道（如图）。
（1）目前从大桥通行两地约半小时。海底隧道建成后，全长约16千米，若按200千米/小时的速度，通过隧道只需花多少时间？
（2）海底隧道建设时需考虑海水压力的影响。据测算该隧道受到水的最大压强约为8.5×105帕，则隧道1米2需要承受水产生的最大压力为多少牛？
33．如图甲所示，春节联欢晚会上表演节目的双足人形机器人舞步自然流畅，引发大家关注。若该机器人总质量约45kg，站立时与地面接触的总面积为0.03m2，它在表演过程中，沿水平方向运动的路程s随时间t变化图像如图乙所示，（g取10N/kg）
（1）该机器人所受重力；
（2）机器人在0～10s内的平均速度；
（3）该机器人行走过程中对水平地面的压强；
（4）若该款机器人在沙漠、沼泽等地形执行探测任务，为防止机器人陷入泥沙中，请你用学过的物理知识给机械设计师提一条合理的建议。
34．如图甲所示，一块质量分布均匀、宽为0.25m的长木板平放在水平桌面上，对长木板施加一个水平向右的力F，使长木板沿着与桌子边缘平行的方向缓慢向右做直线运动，直到长木板的长度伸出桌面时停止运动，此过程中长木板对桌面的压强p与长木板被推动的距离x的关系图像如图乙所示。求：
（1）长木板的底面积。
（2）长木板对桌面的压力大小。
（3）当x＝0.3m时，长木板对桌面的压强大小。
35．（2024 新疆）如图所示，某长方体空心砖内有若干个柱形圆孔，空心砖的质量为1.5kg，空心部分（柱形圆孔）体积占长方体体积的，将其分别平放、侧放、竖放于水平地面上时，空心砖对水平地面的压强依次为p1、p2、p3，且p1：p2：p3＝2：3：6，已知空心砖竖放时与水平地面的接触面积为50cm2，求：
（1）空心砖的重力；
（2）空心砖竖放时对水平地面的压强；
（3）空心砖的材料的密度。
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