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【筑基中考·精准攻坚】2026年中考科学一轮复习专训
第 8 讲 压力和压强
第 2 节 液体压强
1．从百米浅海到万米深海，中国自主研制的潜水器有了质的飞跃。潜水器下潜到表中标注的对应深度，承受海水压强最大的是（ ）
1986年 2012年 2017年 2020年
深度300m 深度7062m 深度4500m 深度10909m
A.7103救生艇 B.蛟龙号 C.深海勇士号 D.奋斗者号
2．如图所示，是位于四川省雅砻江上的二滩水电站的拦河大坝，液体压强使坝里的水喷射而出，那么决定坝底受到水的压强大小的是（ ）
A．坝的宽度 B．水的体积
C．水的深度 D．坝的高度
3．（2025 扬州）今年1﹣5月份，扬州地区降雨偏少，固定在河床上的水位尺显示水位较去年同期低。如图，水位尺上P点较去年同期（ ）
A．深度不变 B．深度变大 C．压强变小 D．压强不变
4．（2024 无锡）如图所示，将同一支压强计的金属盒依次放入装有同种液体的甲、乙、丙容器中，金属盒面的朝向不同，但U形管液面的高度差相等，要观察到这样的实验现象，需要控制的实验条件是（ ）
A．同一个人操作 B．液体质量相等
C．操作时间相等 D．金属盒面的中心在液体中的深度相等
5．如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水（水不溢出），三个容器底部受到水的压强（ ）
A．甲最大 B．乙最大
C．丙最大 D．一样大
6．（2025 盐城）小明利用如图所示的装置，探究液体压强与深度的关系。下列操作可行的是（ ）
A．向水里加盐
B．改变金属盒的朝向
C．将金属盒沿竖直方向移动
D．将金属盒和烧杯一同向上移动
7．如图，往柱状容器内注入一定量的水，可观察到橡皮膜向外凸起，要使橡皮膜凸起程度更加明显，以下方法可行的是（已知：ρ酒精＜ρ水）（ ）
A．将水换成等体积酒精 B．往容器中增加水量
C．换成横截面积更大的容器 D．转动容器使侧孔朝左
8．为了探究液体内部压强的特点，小明用隔板将一容器分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭（如图所示）。当左右两侧各注入适量的液体后（ρ盐水＞ρ水），选项图中符合实际情况的是（ ）
A． B． C． D．
9．（2023 黑龙江）如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有深度相等，质量相同的不同液体，若容器底面受到的液体压强分别为pA和pB，容器对桌面的压力分别为FA和FB。则下列说法正确的是（ ）
A．pA＝pB、FA＜FB B．pA＜pB、FA＜FB
C．pA＜pB、FA＝FB D．pA＞pB、FA＝FB
10．如图所示，一圆形左粗右细的水库导管，a、b为粗管和细管中同一水平面上的两点，当阀门关闭时，它们的压强分别是pa、pb。打开阀门后（设水库水位基本保持不变），水管中有一气泡，随水流向右运动，在经过a点和b点时的体积分别为Va、Vb，则（ ）
A．pa＝pb Va＜Vb B．pa＝pb Va＞Vb
C．pa＞pb Va＞Vb D．pa＜pb Va＜Vb
11．如图甲所示，往空容器中匀速注水直至注满。此过程中容器底部受到水的压强p随时间t变化的曲线如图乙所示，其中合理的是（ ）
A． B． C． D．
12．（2025 乐山）如图所示，水平桌面上两个完全相同的容器中分别装有甲、乙两种液体，已知A、B两点处的液体压强相等，则两种液体的密度关系为（ ）
A．ρ甲＞ρ乙 B．ρ甲＜ρ乙
C．ρ甲＝ρ乙 D．无法判断
13．由于长期的河道淤填，黄河下游的河床已被抬高。沿河农民通常采用如图所示的方式，引黄河水来灌溉农田。有关这种引水灌溉方式，下列说法中错误的是（ ）
A．这种取水灌溉方式在使用前必须先让管道中充满水
B．使用时B端管口位置必须低于A处水面
C．这种取水灌溉方式利用了连通器原理
D．高度差H越大，管道中的水流得就越快
14．为了探究液体压强的特点，某同学做了如下实验。
（1）在制作压强计时，有三块相同形状的橡皮膜，将同一小球放在三块橡皮膜上（如图1所示），为提高压强计的灵敏度，应选择橡皮膜 。
（2）实验前，试压橡皮膜，观察液面变化情况（如图2所示）。此操作的目的是 。
（3）将压强计的金属盒缓慢放入水中（如图3所示），观察到金属盒所处的深度越深，U形管中 ，得出水内部压强随深度增加而增大。
（4）若想继续探究液体密度对液体压强的影响，请利用图3器材写出简要的实验方案 。
15．（2024 常州）如图甲、乙两支完全相同的试管内分别装有质量相等的不同液体，甲试管倾斜、乙试管竖直，两试管内液面相平。甲试管内的液体密度为ρ甲，液体对试管底部的压强为p甲，乙试管内的液体密度为ρ乙，液体对试管底部的压强为p乙，则ρ甲 ρ乙，p甲 p乙。
（第15题图） （第16题图） （第17题图）
16．（2025 苏州）如图甲，在透明密闭塑料盒的上下左右四个面上开了六个相同圆孔，在孔的位置蒙上相同的橡皮膜a、b、c、d、e、f，将它压入水中后，出现如图乙所示的现象。
（1）通过观察橡皮膜 的形变可知，水的内部有向上的压强；
（2）通过观察橡皮膜b、c或f、e的形变可知， 越大，水的压强越大；
（3）想探究同一深度处，各水平方向是否都有压强；接下来的操作是： 。
17．如图所示，容器底面积为1dm2，容器内装有水，根据图中所给条件，容器中A点受到水的压强为 Pa，容器中B点受到水的压强为 Pa，容器底受到水的压力为 N。（g取10N/kg，ρ水=1.0×10 kg/m ）。
18．为了探究“液体内部压强的特点”，小明取一空塑料瓶放入水槽中，再分别在瓶壁的不同高度处扎两个小孔，自制了一个简易的“液体压强观察装置”（如图甲）。
（1）简要说明该装置如何反映液体压强的大小 。
（2）水中的鱼吐出的气泡，在上升过程中是如何变化的呢？请结合图甲实验结论，在图乙中选择正确的示意图，并说明你的选择理由 。
（3）小明想要利用该装置继续探究“液体向不同方向的压强大小”，接下来的操作是 。
19．请用所学的压力、压强知识解决下列问题。
（1）如图甲，用一个水平推力去压图钉，在压力的作用下松木很快就出现了裂缝，而手却没什么感觉，这是因为
不同而导致压强不同。
（2）一个装有染成红色酒精的瓶子，在其侧壁扎出a、b两个小孔，如图乙所示。发现b孔流出的液体更急，说明了液体内部的压强随 的增大而增大。把a、b两个小孔用塞子塞住，把瓶子放入水中，如图丙当瓶内、外液面相平时，同时拔出a、b两个小孔上的塞子时，观察到（ ）
A．a、b小孔均有水流入 B．a、b小孔均有酒精流出
C．酒精从a流出，水从b流 D．水从a流入，酒精从b流出
20．五一放假小新一家去野生动物园游玩，在路上车胎扎到了钉子，严重漏气需要换上备胎。小新爸爸利用千斤顶轻轻松松地将重达1500kg的汽车抬起，小新很是好奇，能否自己做一个简易的千斤顶呢？
【探寻千斤顶原理】
（1）如图1所示用50N的水平推力去压图钉，手指感觉并不明显，但石灰墙的墙面受到的压强较大，很快就出现了裂缝。请解释墙面受到的压强较大的原因是 。
（2）那么液体是否也有类似的效果呢？小新查阅资料发现，1648年帕斯卡在阳台上仅用几杯水通过细管就能将楼下密闭的木桶压裂（如图2所示）。从液体压强的角度解释，木桶压裂的原因是 。小新进一步查阅后，发现了液体传压的特点：加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向传递。
（3）【初建千斤顶演示模型】小新思考后，组装了如图3所示的千斤顶模型，用来实现通过较小力来产生较大力的效果。若在B端用500N的力去抬起放置在A端1500kg的汽车，则大小活塞的面积之比为 。
（4）【评价与反思】按照上述模型制作而成的千斤顶在实际使用中，还有可能存在的不足是 。（写出一条即可）
21．在探究“影响液体压强因素”的实验时，研究小组设计了如下装置进行实验。取两支相同的玻璃管，底部套上橡皮膜，分别在甲和乙容器中倒入等质量的酒精和水，如图所示。
（1）在实验中看到 现象时，得到液体对容器底部有压强的结论。
（2）观察甲和乙，若要得出“液体密度越大，压强越大”的结论，在实验时应控制 相同。
（3）若在甲玻璃管侧壁开两个相同的小孔a、b，管内液体将从小孔流出，a孔液体流出路径如图丙所示，请画出b孔的液体流出路径。
（4）小金认为“液体重力越大，容器底部压强越大”，请你设计实验反驳此观点（可用文字或图简要表述主要步骤）。
22．小科在参观三峡大坝时，观察到发电时水从出口急速喷射，如图甲所示，喷射的水流速度与什么因素有关呢？小科进行了以下模拟探究。
（1）小科在矿泉水a、b、c处各钻一个等大的小孔，在瓶中装入水，实验现象如图乙所示。该实验中小科想研究的是 会影响喷水的速度。
（2）图乙实验中，小科认为上方孔中喷水速度大于下方孔中喷水速度。对此，小江同学提出了质疑：距离越大不一定就代表速度大，因为水从孔中喷出到落入盘中，下落的高度不同，导致下落的 不同，因此不能根据喷水距离来比较速度。
（3）小科又设计了如图丙所示的实验装置，确保每个孔中水流下落的高度相同，得出了正确的结论。受此启发，小江认为对图乙的实验结果进行适当的处理，也能得出正确的结论。请写出一种处理实验结果的方法： （用图或文字的形式表达）。
（4）根据图丙实验的结果，请解释水电站的水轮机和出水口要建造在靠近大坝底部的原因： 。
23．如图甲为探究液体压强影响因素实验中用到的压强计，某同学在探究液体内部压强与深度的关系时，多次改变橡皮膜浸入水中的深度H，记录U形管两侧水面的高度差h，如表所示。
实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
H/cm 5.0 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 11.0 12.0 13.0 14.0 15.0
h/cm 4.6 5.2 6.0 6.6 7.4 8.2 9.0 9.6 10.4 11.2 12.0
（1）将探头放入液体内部，U形管两侧水面就会产生高度差，高度差的大小反映图甲中探头
（填“A”或“B”）面所受压强大小。
（2）分析表中数据可得到关于液体压强的规律是 。
（3）进一步分析表中数据发现，虽然U形管和水槽中装入的是相同的水，但是U形管两侧水面的高度差h与探头浸入水中的深度H不相等。你认为数据变化呈现这种规律的原因可能是 。
（4）该同学用一根与U形管内径相等的直玻璃管替代探头，并在玻璃管上标注刻度，下端管口标为“0”刻度线。将玻璃管竖直放入水中，位置如图乙所示，则此时对应的h1＝ cm。
24．在使用传统的压强计（如图甲所示）时，由于在实验的过程中需要改变深度、金属盒的方向、液体的密度等因素，要做多次实验，还要准确记录每次U形管两侧的高度差，又由于标注的刻度分度值大，读数误差较大，导致不利于得出正确的实验结论，为了解决这些问题，项目学习小组的同学对传统压强计进行了项目化创新设计与改进。
【方案设计】把四个用橡皮膜包着的金属盒固定在长方体物体的A、B、C、D四处（如图乙所示B、D在同一深度），通过橡皮管将金属盒分别连接到对应的四个装有相同的红色液体的U形管a、b、c、d上，且U形管事先被固定在竖直放置的支架上。
【项目制作】
（1）学习小组使用该装置前发现U形管的液面右边偏高，接下来的操作是 。
A.取下橡皮管重新安装 B.将此时右边管中高出的液体倒出
（2）①设计产品1：项目化学习小组设计的改进模型如图乙（支架、导管已省略），该装置浸没在水中时，液面高度差大小关系是 （填序号）。
②设计产品2：项目化学习小组继续研究液体密度对液体压强的影响，第二项改进如图丙所示。将两个金属盒分别放入液面相同深处，测得两U形管高度差分别为10cm和12cm，此盐水的密度为 。
【项目评价】
（3）学习小组发现，经过上述的实验改进，并不能使U形管内的液面高度差更明显，于是提出了使用更细的U形管以提高压强计的精度，你觉得这个说法正确吗，请简要说明理由 。
25．（2024 山西）在消防安全教育中，消防员在讲解如图所示的警示图片时强调：落水汽车车门所处深度平均按1m算，车门很难被打开。正确的方法是立即解开安全带，用安全锤等尖锐物品破窗进行自救。有的同学很疑惑：落水汽车车门离水面仅有1m深。为什么很难打开呢？请你用学过的物理知识解释车门很难打开的原因。（提示：用数据解释更有说服力，g取10N/kg）
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【筑基中考·精准攻坚】2026年中考科学一轮复习专训
第 8 讲 压力和压强
第 2 节 液体压强
1．（2024春 漳州期中）从百米浅海到万米深海，中国自主研制的潜水器有了质的飞跃。潜水器下潜到表中标注的对应深度，承受海水压强最大的是（ ）
1986年 2012年 2017年 2020年
深度300m 深度7062m 深度4500m 深度10909m
A.7103救生艇 B.蛟龙号 C.深海勇士号 D.奋斗者号
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【分析】由p＝ρgh可知，液体压强跟液体密度和液体的深度有关。在液体密度一定时，液体深度越大，液体压强越大；在液体深度一定时，液体密度越大，液体的压强越大。
【解答】解：由公式p＝ρ海水gh可知，海水密度一定时，深度越深，压强越大，由图可知，奋斗者号下潜的深度最大，承受海水的压强最大，
故选：D。
2．（2012春 巴南区期中）如图所示，是位于四川省雅砻江上的二滩水电站的拦河大坝，液体压强使坝里的水喷射而出，那么决定坝底受到水的压强大小的是（ ）
A．坝的宽度 B．水的体积 C．水的深度 D．坝的高度
【答案】C
【分析】液体压强使坝底的水喷射而出，根据液体压强的特点就能找出决定坝底水的压强大小的因素。
【解答】解：由于液体受到重力作用，且具有流动性，所以液体对容器底和容器侧壁有压强，并且液体的压强随深度增加而增大，因此决定坝底水的压强大小的是水的深度；
故选：C。
3．（2025 扬州）今年1﹣5月份，扬州地区降雨偏少，固定在河床上的水位尺显示水位较去年同期低。如图，水位尺上P点较去年同期（ ）
A．深度不变 B．深度变大 C．压强变小 D．压强不变
【答案】C
【分析】根据p＝ρgh分析解答。
【解答】解：今年1﹣5月份，扬州地区降雨偏少，固定在河床上的水位尺显示水位较去年同期低，水位尺上P点的深度较去年同期浅，由p＝ρgh知水位尺上P点的压强较去年同期小，故ABD错误，C正确。
故选：C。
4．（2024 无锡）如图所示，将同一支压强计的金属盒依次放入装有同种液体的甲、乙、丙容器中，金属盒面的朝向不同，但U形管液面的高度差相等，要观察到这样的实验现象，需要控制的实验条件是（ ）
A．同一个人操作
B．液体质量相等
C．操作时间相等
D．金属盒面的中心在液体中的深度相等
【答案】D
【分析】根据液体压强与深度和液体密度有关分析。
【解答】解：将同一支压强计的金属盒依次放入装有同种液体的甲、乙、丙容器中，金属盒面的朝向不同，但U形管液面的高度差相等，即压强相等，根据液体压强与深度和液体密度有关，必须控制深度相同，而是否与同一个人、液体的多少、操作时间都无关，故D正确。
故选：D。
5．（2017 杭州）如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水（水不溢出），三个容器底部受到水的压强（ ）
A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大
【答案】A
【分析】由图可知，知道装入水的质量相等，可知各容器内水的深度关系，再根据液体压强的公式分析容器底部受到水的压强的大小关系。
【解答】解：如图三容器装入相同质量的水，因容器的底面积相等，所以，三容器内水的深度关系为h甲＞h乙＞h丙，由p＝ρgh可知，容器底部受到水的压强关系为p甲＞p乙＞p丙，故A正确，BCD错误。
故选：A。
6．（2025 盐城）小明利用如图所示的装置，探究液体压强与深度的关系。下列操作可行的是（ ）
A．向水里加盐
B．改变金属盒的朝向
C．将金属盒沿竖直方向移动
D．将金属盒和烧杯一同向上移动
【答案】C
【分析】液体压强与液体密度和深度有关，利用控制变量法分析。
【解答】解：A、向水罐加盐，改变了液体的密度，没有改变深度，不能探究液体压强与深度的关系，故A不符合题意。
B、改变金属盒的朝向，是探究在同一深度，液体向各个方向的压强关系，不是探究与深度的关系，故B不符合题意。
C、将金属盒竖直方向移动，改变了金属盒在液体中的深度，液体密度不变，能探究液体压强与深度的关系，故C符合题意。
D、将金属盒和针筒一同向上移动，金属盒在液体中的深度不变，不能探究液体压强与深度的关系，故D不符合题意。
故选：C。
7．如图，往柱状容器内注入一定量的水，可观察到橡皮膜向外凸起，要使橡皮膜凸起程度更加明显，以下方法可行的是（已知：ρ酒精＜ρ水）（ ）
A．将水换成等体积酒精
B．往容器中增加水量
C．换成横截面积更大的容器
D．转动容器使侧孔朝左
【答案】B
【分析】通过橡皮膜的突起方向反映了两边压强的大小，说明同种液体，深度越深，压强越大，这种方法叫转换法；由p＝ρgh分析压强的变化。
【解答】解：A、将水换成等体积酒精，由于容器的底面积相同，则液面的深度相同，橡皮膜所处的深度不变，由于酒精的密度小于水的密度，根据p＝ρgh可知，压强会变小，橡皮膜凸起程度减弱，故A不符合题意；
B、往容器中增加水量，橡皮膜所处的深度增加，根据p＝ρgh可知，压强会变大，橡皮燥凸起程度变大，故B符合题意；
C、换成横截面积更大的容器，液体的体积不变，根据V＝Sh可知，液面深度会减小，根据p＝ρgh压强会变小，橡皮膜凸起程度减弱，故C不符合题意；
D、转动容器使侧孔朝左，橡皮膜所处的深度不变，液体密度不变，则压强不变，橡皮膜凸起程度不变，故D不符合题意。
故选：B。
8．（2023 乐山）为了探究液体内部压强的特点，小明用隔板将一容器分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭（如图所示）。当左右两侧各注入适量的液体后（ρ盐水＞ρ水），选项图中符合实际情况的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】B
【分析】液体的压强与液体的密度和深度有关，密度相同时，深度越大，液体产生的压强越大，深度相同时，密度越大的液体，产生的压强越大。
【解答】解：A．两边装的都是水，右侧的水到达橡皮膜的深度大一些，所以右侧的压强大些，故橡皮膜应该左凸，而图中橡皮膜向右凸，故A错误；
B．两侧都是水，且深度相同，所以橡皮膜不形变，故B正确；
CD．由于盐水的密度大，所以在深度相同的情况下，盐水的压强比水的压强大，故橡皮膜应该左凸，故CD错误。
故选：B。
9．（2023 黑龙江）如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有深度相等，质量相同的不同液体，若容器底面受到的液体压强分别为pA和pB，容器对桌面的压力分别为FA和FB。则下列说法正确的是（ ）
A．pA＝pB、FA＜FB B．pA＜pB、FA＜FB
C．pA＜pB、FA＝FB D．pA＞pB、FA＝FB
【答案】C
【分析】由图可知，A容器内液体的体积大于乙容器内液体的体积，根据ρ比较两容器内液体的密度关系，又知道两容器内液体的深度相同，根据p＝ρgh比较两容器内液体对容器底部的压强关系；
A、B两容器的质量相等，容器内液体的质量也相等，根据水平面上物体的压力和自身的重力相等判断容器对水平桌面的压力关系。
【解答】解：由图可知，A容器内液体的体积大于乙容器内液体的体积，且两液体的质量相等，所以，由ρ可知，A容器内液体的密度小于B容器内液体的密度，即ρA＜ρB；由图可知两容器内液体的深度相同，由p＝ρgh可知，A容器内液体对容器底部的压强较小，即pA＜pB；
由题意可知，A、B两容器的质量相等，容器内液体的质量也相等，因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，由F＝G＝mg可知，两容器的总质量相等，重力相等，对水平桌面的压力相等，即FA＝FB。
故选：C。
10．如图所示，一圆形左粗右细的水库导管，a、b为粗管和细管中同一水平面上的两点，当阀门关闭时，它们的压强分别是pa、pb。打开阀门后（设水库水位基本保持不变），水管中有一气泡，随水流向右运动，在经过a点和b点时的体积分别为Va、Vb，则（ ）
A．pa＝pb Va＜Vb B．pa＝pb Va＞Vb
C．pa＞pb Va＞Vb D．pa＜pb Va＜Vb
【答案】A
【分析】（1）根据p＝ρgh比较a、b两点受到的水的压强大小；
（2）流体在流速大的地方、压强小，在流速小的地方、压强大，据此分析比较气泡经过a、b两点时的体积大小。
【解答】解：（1）a、b两点到液面的距离相等，根据p＝ρgh可知，a、b两点受到水的压强相等，即pa＝pb；
（2）由于圆形水管左粗右细，当水经过a、b两点时，a点的流速小，压强大，b点的流速大，压强小，所以气泡经过b点时的体积大于a点时体积，即Va＜Vb。
故选：A。
11．（2022春 清镇市校级期中）如图甲所示，往空容器中匀速注水直至注满。此过程中容器底部受到水的压强p随时间t变化的曲线如图乙所示，其中合理的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【分析】液体对容器底部的压强与液体的深度和液体的密度有关，所以据题目中浴缸的形状分析判断即可解决。
【解答】解：据图可知，浴缸的形状是上窄下宽，所以在向浴缸中倒水时，相同时间倒入相同质量的水，但水在浴缸中的增加的高度越来越大，所以容器底部所受的液体的压强的增加量也会越来越大，故B是正确的。
故选：B。
12．（2025 乐山）如图所示，水平桌面上两个完全相同的容器中分别装有甲、乙两种液体，已知A、B两点处的液体压强相等，则两种液体的密度关系为（ ）
A．ρ甲＞ρ乙 B．ρ甲＜ρ乙 C．ρ甲＝ρ乙 D．无法判断
【答案】A
【分析】由图可知A、B两点处液体的深度关系，已知A、B两点处液体的压强关系，根据p＝ρgh可知甲、乙两液体的密度关系。
【解答】解：由图可知A、B两点处液体的深度关系为hA＜hB，
已知A、B两点处液体的压强相等，根据p＝ρgh可知，两种液体的密度关系为ρ甲＞ρ乙，故A正确。
故选：A。
13．由于长期的河道淤填，黄河下游的河床已被抬高。沿河农民通常采用如图所示的方式，引黄河水来灌溉农田。有关这种引水灌溉方式，下列说法中错误的是（ ）
A．这种取水灌溉方式在使用前必须先让管道中充满水
B．使用时B端管口位置必须低于A处水面
C．这种取水灌溉方式利用了连通器原理
D．高度差H越大，管道中的水流得就越快
【答案】C
【分析】如图所示的方法实际是利用了物理学中的虹吸原理，虹吸原理实现的条件有三个：
一是管内先装满水；
二是管的最高点距上容器的水面高度不得高于大气压支持的水柱高度；
三是出水口比上容器的水面必须低。这样使得出水口液面受到向下的压强（大气压加水的压强）大于向上的大气压，保证水的流出。
【解答】解：A、使用时先将管道中灌满水，是为了排出内部的空气，使水因重力流下时内部形成真空，故A正确；
B、根据虹吸原理实现的条件，使用时B端管口必须低于A处水面，故B正确；
C、图中所示的方法是利用了虹吸的原理，而不是连通器原理，故C错误；
D、高度差H越大，管道中两端的压力差也越大，因此，管道中的水流得就越快，故D正确。
故选：C。
14．为了探究液体压强的特点，某同学做了如下实验。
（1）在制作压强计时，有三块相同形状的橡皮膜，将同一小球放在三块橡皮膜上（如图1所示），为提高压强计的灵敏度，应选择橡皮膜 A 。
（2）实验前，试压橡皮膜，观察液面变化情况（如图2所示）。此操作的目的是 检验压强计的气密性 。
（3）将压强计的金属盒缓慢放入水中（如图3所示），观察到金属盒所处的深度越深，U形管中 液面高度差越大 ，得出水内部压强随深度增加而增大。
（4）若想继续探究液体密度对液体压强的影响，请利用图3器材写出简要的实验方案 将金属盒放入不同密度的液体中，控制金属盒所处的深度不变，观察U形管中液面
高度差 。
【答案】（1）A；（2）检验压强计的气密性；（3）液面高度差越大；（4）将金属盒放入不同密度的液体中，控制金属盒所处的深度不变，观察U形管中液面
高度差。
【分析】（1）压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强的大小，橡皮膜形变程度明显误差小；
（2）使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气；
（3）实验中通过U形管左右两侧液面的高度差来判定压强的大小，高度差越大，表明液体的压强越大；；
（3）（4）液体压强与液体的深度和密度有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，据此分析。
【解答】解：（1）压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强的大小，橡皮膜形变程度明显误差小，应选择如图甲橡皮膜A。
（2）使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气。
（3）U形管压强计的左右两液面的高度差反映了探头处的压强大小；增大探头在水中的深度，U形管两液面的高度差变大，这说明同种液体的压强随深度的增加而增大。
（4）探究液体压强液与液体密度的关系时，应控制液体深度相同，改变液体密度，故可进行的方案：将金属盒放入不同密度的液体中，控制金属盒所处的深度不变，观察U形管中液面高度差。
故答案为：（1）A；（2）检验压强计的气密性；（3）液面高度差越大；（4）将金属盒放入不同密度的液体中，控制金属盒所处的深度不变，观察U形管中液面
高度差。
15．（2024 常州）如图所示，甲、乙两支完全相同的试管内分别装有质量相等的不同液体，甲试管倾斜、乙试管竖直，两试管内液面相平。甲试管内的液体密度为ρ甲，液体对试管底部的压强为p甲，乙试管内的液体密度为ρ乙，液体对试管底部的压强为p乙，则ρ甲 ＜ ρ乙，p甲 ＜ p乙。
【答案】＜；＜。
【分析】甲试管倾斜时，与乙试管液面相平，故甲试管竖直时，液面比乙试管高，据此进行判断即可。
【解答】解：甲试管倾斜、乙试管竖直时液面相平，则甲试管竖直后，液体长度不变、高度将大于乙试管，故甲试管液体体积大于乙试管液体体积。
根据得知，质量相同时，液体密度与体积成反比，故甲试管液体密度小于乙试管液体密度。
根据液体压强公式p＝ρgh得知，深度相同时，底部所受压强与液体密度成正比，故甲试管液体压强小于乙试管液体压强。
故答案为：＜；＜。
16．（2025 苏州）如图甲，在透明密闭塑料盒的上下左右四个面上开了六个相同圆孔，在孔的位置蒙上相同的橡皮膜a、b、c、d、e、f，将它压入水中后，出现如图乙所示的现象。
（1）通过观察橡皮膜 d 的形变可知，水的内部有向上的压强；
（2）通过观察橡皮膜b、c或f、e的形变可知， 深度 越大，水的压强越大；
（3）想探究同一深度处，各水平方向是否都有压强；接下来的操作是： 将塑料盒放在水中保持深度不变，分别转动塑料盒，使橡皮膜 b、c、e、f处于同一深度的不同水平方向，观察橡皮膜的形变程度 。
【答案】（1）d；（2）深度；（3）将塑料盒放在水中保持深度不变，分别转动塑料盒，使橡皮膜 b、c、e、f处于同一深度的不同水平方向，观察橡皮膜的形变程度。
【分析】由于液体受到重力作用，且具有流动性，所以液体对容器底和容器侧壁有压强，液体内部向各个方向都有压强；液体的压强随深度增加而增大；在同一深度处液体向各个方向的压强相等；不同液体的压强还跟密度有关。
【解答】解：（1）通过观察橡皮膜d的形变可知，水的内部有向上的压强。图乙中橡皮膜d向内凹陷，说明水对塑料盒的底部有向上的压力，从而证明水的内部有向上的压强。
（2）通过观察橡皮膜b、c 或 f、e的形变可知，深度越大，水的压强越大。橡皮膜c比b的凹陷程度大，e比f的凹陷程度大，而c和e所处深度更深，说明在同种液体中，深度越大，水的压强越大。
（3）想探究同一深度处，各水平方向是否都有压强，接下来的操作是：将塑料盒放在水中保持深度不变，分别转动塑料盒，使橡皮膜b、c、e、f处于同一深度的不同水平方向，观察橡皮膜的形变程度。根据液体内部压强的特点，在同一深度，液体向各个方向的压强相等。如果在同一深度不同水平方向的橡皮膜形变程度相同，则可证明同一深度处，各水平方向都有压强且压强相等。
故答案为：（1）d；（2）深度；（3）将塑料盒放在水中保持深度不变，分别转动塑料盒，使橡皮膜 b、c、e、f处于同一深度的不同水平方向，观察橡皮膜的形变程度。
17．（2025 武威三模）如图所示，容器底面积为1dm2，容器内装有水，根据图中所给条件，容器中A点受到水的压强为 400 Pa，容器中B点受到水的压强为 700 Pa，容器底受到水的压力为 13 N。（g取
【答案】400；700；13。
【分析】（1）由图可知A点的深度，根据p＝ρgh求出容器中A点受到水的压强；
（2）由图可知B点的深度，根据p＝ρgh求出容器中B点受到水的压强；
（3）根据p＝ρgh求出容器底部受到水的压强，根据p求出容器底受到水的压力。
【解答】解：由图可知，A点的深度hA＝4cm＝0.04m，
容器中A点受到水的压强：；
由图可知，A点的深度hB＝13cm﹣6cm＝7cm＝0.07m，
容器中B点受到水的压强：；
由图可知，容器中水的深度h＝13cm＝0.13m，
容器底受到水的压强：，
由p可知，容器底受到水的压力：F＝pS＝1300Pa×1×10﹣2m2＝13N。
故答案为：400；700；13。
18．为了探究“液体内部压强的特点”，小明取一空塑料瓶放入水槽中，再分别在瓶壁的不同高度处扎两个小孔，自制了一个简易的“液体压强观察装置”（如图甲）。
（1）简要说明该装置如何反映液体压强的大小 瓶内水喷射的距离越远（近），对应孔的压强越大（小） 。
（2）水中的鱼吐出的气泡，在上升过程中是如何变化的呢？请结合图甲实验结论，在图乙中选择正确的示意图，并说明你的选择理由 水中的鱼吐出的气泡在上升过程中逐渐变大，图乙A；液体压强随深度的变小而变小 。
（3）小明想要利用该装置继续探究“液体向不同方向的压强大小”，接下来的操作是 在瓶子周围其它侧面相同深度处分别扎两个小孔，观察瓶内水喷射的距离 。
【答案】（1）瓶内水喷射的距离越大（小），对应孔的压强越大（小）；（2）水中的鱼吐出的气泡在上升过程中逐渐变大，图乙A；液体压强随深度的变小而变小；（3）在瓶子周围其它侧面相同深度处分别扎两个小孔，观察瓶内水喷射的距离。
【分析】（1）瓶内水喷射的距离越远（近），对应孔的压强越大（小）；
（2）液体压强随深度的变小而变小；
（3）探究“液体向不同方向的压强大小”，根据控制变量法回答。
【解答】解：（1）根据图示信息在同一液体中，液体的密度相同，瓶子侧壁深度越深的孔喷入水柱的距离不同，说明瓶内水喷射的距离越远（近），对应孔的压强越大（小）。
（2）水中的鱼吐出的气泡，在上升过程中深度变小，压强的压强变小，气泡内部压强小于外部压强，故气泡体积变大，如乙A。
（3）利用该装置继续探究“液体向不同方向的压强大小”，由控制变量法，接下来的操作是：在瓶子周围其它侧面相同深度处分别扎两个小孔，观察瓶内水喷射的距离。
故答案为：（1）瓶内水喷射的距离越远（近），对应孔的压强越大（小）；（2）水中的鱼吐出的气泡在上升过程中逐渐变大，图乙A；液体压强随深度的变小而变小；（3）在瓶子周围其它侧面相同深度处分别扎两个小孔，观察瓶内水喷射的距离。
19．请用所学的压力、压强知识解决下列问题。
（1）如图甲，用一个水平推力去压图钉，在压力的作用下松木很快就出现了裂缝，而手却没什么感觉，这是因为 受力面积 不同而导致压强不同。
（2）一个装有染成红色酒精的瓶子，在其侧壁扎出a、b两个小孔，如图乙所示。发现b孔流出的液体更急，说明了液体内部的压强随 液体深度 的增大而增大。把a、b两个小孔用塞子塞住，把瓶子放入水中，如图丙当瓶内、外液面相平时，同时拔出a、b两个小孔上的塞子时，观察到（ A ）
A．a、b小孔均有水流入
B．a、b小孔均有酒精流出
C．酒精从a流出，水从b流入
D．水从a流入，酒精从b流出
【答案】（1）受力面积；
（2）液体深度；A。
【分析】（1）在压力不变的情况下，受力面积越小，压强越大；
（2）在同种液体内部，压强随深度的增大而增大；
根据液体压强的公式p＝ρgh判断小孔内外压强的大小，液体将从压强大的地方流入压强小的地方。
【解答】解：（1）松木和手受到的压力相同，但手的受力面积远远大于松木的受力面积，所以手受到的压强远远小于松木受到的压强，故在压力的作用下松木很快就出现了裂缝，而手却没什么感觉。
（2）一个装有染成红色酒精的瓶子，在其侧壁扎出a、b两个小孔，b孔的深度大于a孔的深度，发现b孔流出的液体更急，说明了液体内部的压强随深度的增大而增大。
瓶内外液面相平，由于酒精的密度比水的密度小，根据p＝ρgh可知，同一水平位置，酒精的压强比水的压强小，即p酒精＜p水，因此a、b两个小孔均有水流入，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选：A。
故答案为：（1）受力面积
（2）液体深度；A。
20．五一放假小新一家去野生动物园游玩，在路上车胎扎到了钉子，严重漏气需要换上备胎。小新爸爸利用千斤顶轻轻松松地将重达1500kg的汽车抬起，小新很是好奇，能否自己做一个简易的千斤顶呢？
【探寻千斤顶原理】
（1）如图1所示用50N的水平推力去压图钉，手指感觉并不明显，但石灰墙的墙面受到的压强较大，很快就出现了裂缝。请解释墙面受到的压强较大的原因是 在压力不变的情况下，受力面积越小，压强越大 。
（2）那么液体是否也有类似的效果呢？小新查阅资料发现，1648年帕斯卡在阳台上仅用几杯水通过细管就能将楼下密闭的木桶压裂（如图2所示）。从液体压强的角度解释，木桶压裂的原因是 在液体密度不变时，液体的压强与深度有关，深度越大，压强也越大 。小新进一步查阅后，发现了液体传压的特点：加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向传递。
（3）【初建千斤顶演示模型】
小新思考后，组装了如图3所示的千斤顶模型，用来实现通过较小力来产生较大力的效果。若在B端用500N的力去抬起放置在A端1500kg的汽车，则大小活塞的面积之比为 30：1 。
（4）【评价与反思】
按照上述模型制作而成的千斤顶在实际使用中，还有可能存在的不足是 两个受力面积相差太大，需要两个物体的接触面积也相差这么大，模型可能没有那么凑巧 。（写出一条即可）
【答案】（1）在压力不变的情况下，受力面积越小，压强越大；
（2）在液体密度不变时，液体的压强与深度有关，深度越大，压强也越大；
（3）30：1；
（4）两个受力面积相差太大，需要两个物体的接触面积也相差这么大，模型可能没有那么凑巧。
【分析】压强，是指物体单位面积上受到的压力，符号为p。压强用来表示压力产生的效果，压强越大，压力的作用效果越明显；
压强的计算公式是：p，压强的单位是帕斯卡（简称帕），符号是Pa。增大压强的方法有：在受力面积不变的情况下增加压力或在压力不变的情况下减小受力面积；减小压强的方法有：在受力面积不变的情况下减小压力或在压力不变的情况下增大受力面积。液体对容器内部的侧壁和底部都有压强，压强随液体深度增加而增大；
液体内部压强的特点是：液体由内部向各个方向都有压强；压强随深度的增加而增加；在同一深度，液体向各个方向的压强相等；液体压强还跟液体的密度有关，液体密度越大，压强也越大。液体内部压强的大小可以用压强计来测量。
【解答】解：（1）墙面受到的压强较大的原因是在压力不变的情况下，受力面积越小，压强越大；
（2）从液体压强的角度解释，木桶压裂的原因是在液体密度不变时，液体的压强与深度有关，深度越大，压强也越大；
（3）当两端的压强相同时，受力面积和压力大小成正比，所以 大小活塞的面积之比为 15000：500＝30：1
（4）按照上述模型制作而成的千斤顶在实际使用中，还有可能存在的不足是 两个受力面积相差太大，需要两个物体的接触面积也相差这么大，模型可能没有那么凑巧；
故答案为：（1）在压力不变的情况下，受力面积越小，压强越大；
（2）在液体密度不变时，液体的压强与深度有关，深度越大，压强也越大；
（3）30：1；
（4）两个受力面积相差太大，需要两个物体的接触面积也相差这么大，模型可能没有那么凑巧。
21．在探究“影响液体压强因素”的实验时，研究小组设计了如下装置进行实验。取两支相同的玻璃管，底部套上橡皮膜，分别在甲和乙容器中倒入等质量的酒精和水，如图所示。
（1）在实验中看到 橡皮膜向下凸起 现象时，得到液体对容器底部有压强的结论。
（2）观察甲和乙，若要得出“液体密度越大，压强越大”的结论，在实验时应控制 液体深度 相同。
（3）若在甲玻璃管侧壁开两个相同的小孔a、b，管内液体将从小孔流出，a孔液体流出路径如图丙所示，请画出b孔的液体流出路径。
（4）小金认为“液体重力越大，容器底部压强越大”，请你设计实验反驳此观点（可用文字或图简要表述主要步骤）。
【答案】（1）橡皮膜向下凸起；（2）液体深度；（3）；（4）首先选用两根两端开口的玻璃管（横截面积关系为SA＜SB），在两端玻璃管的一端扎上橡皮薄膜，然后倒入深度相同的水，橡皮膜均从原来的A位置下凸至B位置，如图（a）（b）所示，说明容器底部压强与液体重力无关：
。
【分析】（1）压强是表示压力作用效果的物理量，压力的作用效果是改变物体形状；
（2）影响液体压强因素是液体深度和液体密度，要探究液体压强与液体密度关系时，应控制深度相同；
（3）液体密度一定时，深度越深压强越大；
（4）深度相同，液体重力不同，比较压强大小，从而设计实验。
【解答】解：（1）在实验中看到橡皮膜向下凸起，说明液体对容器底部有压强；
（2）探究液体压强与液体密度关系时，应控制深度相同；
（3）液体密度一定时，深度越深压强越大，如图所示：
；
（4）首先选用两根两端开口的玻璃管（横截面积关系为SA＜SB），在两端玻璃管的一端扎上橡皮薄膜，然后倒入深度相同的水，橡皮膜均从原来的A位置下凸至B位置，如图（a）（b）所示，说明容器底部压强与液体重力无关：
。
故答案为：（1）橡皮膜向下凸起；（2）液体深度；（3）；（4）首先选用两根两端开口的玻璃管（横截面积关系为SA＜SB），在两端玻璃管的一端扎上橡皮薄膜，然后倒入深度相同的水，橡皮膜均从原来的A位置下凸至B位置，如图（a）（b）所示，说明容器底部压强与液体重力无关：
。
22．小科在参观三峡大坝时，观察到发电时水从出口急速喷射，如图甲所示，喷射的水流速度与什么因素有关呢？小科进行了以下模拟探究。
（1）小科在矿泉水a、b、c处各钻一个等大的小孔，在瓶中装入水，实验现象如图乙所示。该实验中小科想研究的是 水的深度 会影响喷水的速度。
（2）图乙实验中，小科认为上方孔中喷水速度大于下方孔中喷水速度。对此，小江同学提出了质疑：距离越大不一定就代表速度大，因为水从孔中喷出到落入盘中，下落的高度不同，导致下落的 时间 不同，因此不能根据喷水距离来比较速度。
（3）小科又设计了如图丙所示的实验装置，确保每个孔中水流下落的高度相同，得出了正确的结论。受此启发，小江认为对图乙的实验结果进行适当的处理，也能得出正确的结论。请写出一种处理实验结果的方法： 可以测量不同孔喷出的水在水平方向移动相同距离所用的时间，时间越短，说明喷水速度越大；或者测量在相同时间内，不同孔喷出的水在水平方向移动的距离，距离越大，喷水速度越大 （用图或文字的形式表达）。
（4）根据图丙实验的结果，请解释水电站的水轮机和出水口要建造在靠近大坝底部的原因： 是因为底部水的深度大，水流出时的速度大，具有较大的动能，能够更有效地推动水轮机转动，将水的重力势能转化为水轮机的机械能，进而转化为电能，提高发电效率 。
【答案】（1）水的深度；（2）时间；（3）可以测量不同孔喷出的水在水平方向移动相同距离所用的时间，时间越短，说明喷水速度越大；或者测量在相同时间内，不同孔喷出的水在水平方向移动的距离，距离越大，喷水速度越大；（4）是因为底部水的深度大，水流出时的速度大，具有较大的动能，能够更有效地推动水轮机转动，将水的重力势能转化为水轮机的机械能，进而转化为电能，提高发电效率。
【分析】物理学中对于多因素或多变量的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。
【解答】解：（1）在矿泉水瓶不同位置钻孔，由于各孔所处深度不同，所以该实验研究的是水的深度对喷水速度的影响。
（2）水从不同高度的孔喷出，竖直方向上做自由落体运动，根据hgt2（h是下落高度，g是重力加速度，t是运动时间），下落高度不同，运动时间也不同。
（3）处理实验的方法：可以测量不同孔喷出的水在水平方向移动相同距离所用的时间，时间越短，说明喷水速度越大；或者测量在相同时间内，不同孔喷出的水在水平方向移动的距离，距离越大，喷水速度越大。
（4）水电站的水轮机和出水口要建造在靠近大坝底部的原因：根据图丙实验结果可知，水的深度越大，喷水速度越大。水电站的水轮机和出水口建造在靠近大坝底部，是因为底部水的深度大，水流出时的速度大，具有较大的动能，能够更有效地推动水轮机转动，将水的重力势能转化为水轮机的机械能，进而转化为电能，提高发电效率。
故答案为：（1）水的深度；（2）时间；（3）可以测量不同孔喷出的水在水平方向移动相同距离所用的时间，时间越短，说明喷水速度越大；或者测量在相同时间内，不同孔喷出的水在水平方向移动的距离，距离越大，喷水速度越大；（4）是因为底部水的深度大，水流出时的速度大，具有较大的动能，能够更有效地推动水轮机转动，将水的重力势能转化为水轮机的机械能，进而转化为电能，提高发电效率。
23．如图甲为探究液体压强影响因素实验中用到的压强计，某同学在探究液体内部压强与深度的关系时，多次改变橡皮膜浸入水中的深度H，记录U形管两侧水面的高度差h，如表所示。
实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
H/cm 5.0 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 11.0 12.0 13.0 14.0 15.0
h/cm 4.6 5.2 6.0 6.6 7.4 8.2 9.0 9.6 10.4 11.2 12.0
请回答：
（1）将探头放入液体内部，U形管两侧水面就会产生高度差，高度差的大小反映图甲中探头 A （填“A”或“B”）面所受压强大小。
（2）分析表中数据可得到关于液体压强的规律是 同种液体的压强与液体的深度有关 。
（3）进一步分析表中数据发现，虽然U形管和水槽中装入的是相同的水，但是U形管两侧水面的高度差h与探头浸入水中的深度H不相等。你认为数据变化呈现这种规律的原因可能是 由于橡皮膜的弹力对水产生了一定的压强 。
（4）该同学用一根与U形管内径相等的直玻璃管替代探头，并在玻璃管上标注刻度，下端管口标为“0”刻度线。将玻璃管竖直放入水中，位置如图乙所示，则此时对应的h1＝ 7.0 cm。
【答案】（1）A；（2）同种液体的压强与液体的深度有关；（3）由于橡皮膜的弹力对水产生了一定的压强；（4）7.0。
【分析】（1）根据探头处受到的压强大小不同分析；
（2）同种液体，深度增加，结果压强计液面高度差也增大，说明与深度有关；
（3）根据橡皮膜形变产生压强分析；
（4）根据深度的定义分析。
【解答】解：（1）高度差的大小反映有橡皮膜一侧，即探头A面所受压强大小；
（2）由图中数据，可知同种液体，深度增加时，压强计液面高度差也增大，说明同种液体的压强与液体的深度有关；
（3）从表中发现数据变化规律是随着H的增大，h与H的差值越来越大，数据变化呈这种规律的原因是由于橡皮膜的弹力对水产生了一定的压强；
（4）橡皮管内密封气体的左右侧的压强相等，深度是某点到自由液面的距离，则此时U形管两侧水面的高度差h1＝12.0cm﹣5.0cm＝7.0cm。
故答案为：（1）A；（2）同种液体的压强与液体的深度有关；（3）由于橡皮膜的弹力对水产生了一定的压强；（4）7.0。
24．在使用传统的压强计（如图甲所示）时，由于在实验的过程中需要改变深度、金属盒的方向、液体的密度等因素，要做多次实验，还要准确记录每次U形管两侧的高度差，又由于标注的刻度分度值大，读数误差较大，导致不利于得出正确的实验结论，为了解决这些问题，项目学习小组的同学对传统压强计进行了项目化创新设计与改进。
【方案设计】把四个用橡皮膜包着的金属盒固定在长方体物体的A、B、C、D四处（如图乙所示B、D在同一深度），通过橡皮管将金属盒分别连接到对应的四个装有相同的红色液体的U形管a、b、c、d上，且U形管事先被固定在竖直放置的支架上。
【项目制作】
（1）学习小组使用该装置前发现U形管的液面右边偏高，接下来的操作是 A 。
A.取下橡皮管重新安装
B.将此时右边管中高出的液体倒出
（2）①设计产品1：项目化学习小组设计的改进模型如图乙（支架、导管已省略），该装置浸没在水中时，液面高度差大小关系是 c （填序号）。
②设计产品2：项目化学习小组继续研究液体密度对液体压强的影响，第二项改进如图丙所示。将两个金属盒分别放入液面相同深处，测得两U形管高度差分别为10cm和12cm，此盐水的密度为 1.2×103kg/m3 。
【项目评价】
（3）学习小组发现，经过上述的实验改进，并不能使U形管内的液面高度差更明显，于是提出了使用更细的U形管以提高压强计的精度，你觉得这个说法正确吗，请简要说明理由。 根据p＝ρ液gh，要使U形管内的液面高度差更明显，即使h变大，需增大压强或者减小管内液体密度，故更细的U形管不能使h变大，液体压强大小与液柱的粗细无关 。
【答案】（1）A；（2）c；1.2×103kg/m3；（3）根据p＝ρ液gh，要使U形管内的液面高度差更明显，即使h变大，需增大压强或者减小管内液体密度，故更细的U形管不能使h变大。
【分析】（1）调节压强计时，只需要将软管取下，再重新安装；
（2）液体压强随液体深度的增加而增大；将两个金属盒分别放入液面相同深处，测得两U形管高度差分别为10cm和12cm，液体压强不同，说明液体压强的大小与液体的密度有关；
（3）根据p＝ρ液gh，要使U形管内的液面高度差更明显，即使h变大，需增大压强或者减小管内液体密度，故更细的U形管不能使h变大，液体压强大小与液柱的粗细无关。
【解答】解：（1）调节压强计时，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故选A；
（2）由图乙可知，c点深度最大，因液体压强随液体深度的增加而增大，故液面高度差量大的是U形管c；
根据液体压强公式可得：ρ水gH＝ρ水gh水，ρ盐水gH＝ρ水gh水′，已知水和盐水对应两U形管高度差分别为10厘米和12厘米，
代入数据求出ρ盐水＝1.2×103kg/m3；
（3）根据p＝ρ液gh，要使U形管内的液面高度差更明显，即使h变大，需增大压强或者减小管内液体密度，故更细的U形管不能使h变大，液体压强大小与液柱的粗细无关。
故答案为：（1）A；（2）c；1.2×103kg/m3；（3）根据p＝ρ液gh，要使U形管内的液面高度差更明显，即使h变大，需增大压强或者减小管内液体密度，故更细的U形管不能使h变大。
25．（2024 山西）在消防安全教育中，消防员在讲解如图所示的警示图片时强调：落水汽车车门所处深度平均按1m算，车门很难被打开。正确的方法是立即解开安全带，用安全锤等尖锐物品破窗进行自救。有的同学很疑惑：落水汽车车门离水面仅有1m深。为什么很难打开呢？请你用学过的物理知识解释车门很难打开的原因。（提示：用数据解释更有说服力，g取10N/kg）
【答案】车门受到的平均压强为：p＝ρ水gh＝1×103kg/m3×10N/kg×1m＝1×104Pa，
车门的面积约为1.5m2，车门受到水的压力为：F＝pS＝1×104Pa×1.5m2＝1.5×104N，
由计算可知。水对车门的压力远远大于人的推力，所以很难打开。
【分析】根据液体压强的计算公式，和压强的定义式估算出打开车门需要的推力大小进行分析。
【解答】答：车门受到的平均压强为：p＝ρ水gh＝1×103kg/m3×10N/kg×1m＝1×104Pa，
车门的面积约为1.5m2，车门受到水的压力为：F＝pS＝1×104Pa×1.5m2＝1.5×104N，
由计算可知。水对车门的压力远远大于人的推力，所以很难打开。
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