10书圣王羲之 课件

课件23张PPT。五年级 语文 上册湘教版 10 书圣王羲之　 王羲之（303—361），汉族，字逸少，号澹斋，身长七尺有余约为（1.83米），原籍琅琊临沂（今属山东），后迁居山阴（今浙江绍兴），官至右军将军，会稽内史，是东晋伟大的书法家，被后人尊为“书圣”。他的儿子王献之书法也很好,人们称他们两为"二王",另一个儿子王凝之官至左将军，因曾任右军将军，世称“王右军”“王会稽”。王羲之简介1.这篇课文写了一件什么事？
2.从中可以看出王羲之是一个怎样的人？我会读yáo zhēn xī ?yì chéng ?xūn 佳肴 斟酒 王羲之熏陶 飘逸 乘兴课件PPT多音字乘 chéng(乘车)(有机可乘)(搭乘)
shèng(史乘)(千乘之国)课件PPT我会识斟=甚 + 斗
熏=千 +黑
“逸”的右上边是“兔”，不要少一点。课件PPT我会写肴（佳肴）
斟（斟酒）
熏（熏陶）
逸（飘逸）
羲（王羲之）
谨（严谨）重点词语
文人墨客：指文人雅士。
佳肴：美味食品。
兴致勃勃：形容兴趣很浓。重点词语出神入化：超越神妙，入于化境。形容文学、艺术达到非常高超的境界。
飘逸： 洒脱自然；优雅不俗。
专心致志：一心一意；精神集中。
揣摩：悉心研究。 1.课文写了一件什么事情？本文生动记叙了王羲之书写《兰亭集序》和《黄庭经》的故事。 2.王羲之为什么那么爱鹅？
因为王羲之想从鹅身上学习执笔、运笔的方法，所以特别爱鹅。3.王羲之的书法为什么能够成为我国
书法艺术史上为人景仰的一座高峰？自小受到文学艺术熏陶
创造独具特色的书法新体
善于学习书法规律
专心致志，勤学苦练
课件PPT 只见一位文士，取过蚕茧纸、鼠须笔，迎着和暖的春风，兴致勃勃地提笔疾书，一挥而就。 这句话描绘出王羲之创作《兰亭集序》的过程。寥寥数笔，把王羲之创作如行云流水，出神入化的图景呈现在读者眼前。“取过”“疾书”“一挥而就”写出王羲之书法技艺的高超、娴熟。 课件PPT 从小受到熏陶　　　
创造独具特色书圣 为人景仰
《兰亭集序》总结规律 　　　　　　　　　　　　　　　　　
专心致志、勤学苦练 课件PPT 课文生动地记叙了王羲之书写《兰亭集序》和《黄庭经》的故事。反映了王羲之勤学苦练的精神和他在书法艺术上的造诣。课件PPT1.巧设悬念。
本文由王羲之创造《兰亭集序》过程入手，使读者有未解其人，先睹其作，真是悬念丛生，引人入胜。 课件PPT1.世上无难事只怕有心人。
2.天才出于勤奋。
3.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
4.滴水能把石穿透，万事功到自然成。
5.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
有关勤学苦练的名言课件PPT 每一个成功背后都需要无数艰辛的付出，每一笔人生财富的累积都需要万千执着的足迹。真是“不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香”。课件PPT1.给画线的字注音。（1）他们在亭子旁的溪水边，摆上佳肴（yáo）和笔墨纸砚，又将斟（zhēn）了酒的杯子浮在水面，让酒杯随水漂流。
（2）王羲（xī）之出身东晋门第最高的王氏家族，自小受到文学艺术的熏（xūn）陶。 课件PPT2.辨字组词。肴（佳肴） 斟（斟酌）
淆（混淆） 勘（勘探）
羲（姓羲） 熏（熏陶）
羡（羡慕） 薰（薰衣草）课件PPT3.补充词语
专心(致)志 勤学(苦)(练)
兴致(勃) (勃) 一( 挥)而就
出(神)入化 春光明(媚)
课件PPT4.涉及到书法艺术的四字词语。
文人墨客　笔墨纸砚　
佳作纷呈　雄健有力
笔势开放　备具神韵　
独具特色　自然潇洒