11毛遂自荐 课件

课件25张PPT。五年级 语文 上册湘教版 11 毛遂自荐　 本文记叙毛遂在秦兵围攻赵国都城邯郸的危急时刻，自我推荐跟随平原君去楚国谈判合纵抗秦获得成功的事迹。当时的情况是：公元前260年(赵孝成王6年)，秦昭王派将军白起在长年(在今山东省高平县西北)大破赵军，活埋赵国降卒40万人。前258年，秦军进围赵都邯郸(今河北省邯郸市)，赵国分别向魏、楚等国求救。最后终于打退秦军，解了邯郸之围。背景介绍　 司马迁，字子长。中国古代伟大的史学家、思想家、文学家，被后人尊称为“史圣”。他最大的贡献是创作了中国第一部纪传体通史《史记》（原名《太史公书》）。该书记载了上自中国上古传说中的黄帝时代，下至公元前101年（汉武帝太初四年），共3000多年的历史，被认为是中国史书的典范。作者简介1.这篇课文写了一件什么事？
2.你觉得毛遂是一个怎样的人？我会读jiàn suì zhuī ?rǔ kǎi yǐng 自荐 遂意 锥子新颖 侮辱 慷慨课件PPT多音字挑 tiāo(挑选)(挑剔)(挑子)
tiǎo(挑战)(挑拨)(挑逗)课件PPT我会写遂（毛遂）
荐（自荐）
锥（锥子）
颖（新颖）
晌（晌午）
辱（侮辱）
慨（慷慨）
盟（盟约）

盟约：缔结同盟的朋友。
推荐： 把好的人或事物向人或组织介绍，希望任用或接受。
有目共睹： 人人都能看见，形容极其明显。
脱颖而出： 比喻人的才能全部显现出来。重点词语呵斥： 大声斥责。
感慨：有所感触而慨叹。
不知所措： 不知道怎办好。形容受窘或发急。
三寸之舌：形容善于说话或辩论。 这篇课文写了一件什么事？ 这个成语故事讲述了战国时期，赵国平原君门下一位默默无闻的门客——毛遂，自己推荐自己，并以自己过人的胆识出色地完成了任务。2.平原君为什么阻止毛遂随他去楚国？ 平原君按平常眼光看待毛遂，认为他没有才华。 3.毛遂是怎样据理力争的？你体会
到了什么？ 毛遂说“我今天就是请求把我放到布袋中呀。您若早把我放到布袋中，我早就脱颖而出了，不光是露出那么点儿锥子尖呢！请您今天就把我放到随行的人员中吧。”人要懂得把握机会，要相信自己的才能，勇敢地据理力争。 4.毛遂在楚王面前的表现如何？
你觉得他是个怎样的人？ 表现的非常勇敢而有智慧。他是一个有口才、有魄力的人。 课件PPT 毛遂马上说：“我今天就是请求把我放到布袋中呀。您若早把我放到布袋中，我早就脱颖（yǐnɡ）而出了，不光是露出那么点儿锥子尖呢！请您今天就把我放到随行的人员中吧。” 面对冷遇，毛遂机智应对，既表明自己才华出众，又表明对这次机会的渴慕。“马上”写出毛遂对这次机会格外珍惜，不肯放弃，进一步展现毛遂的自信。 课件PPT 毛遂，战国末期大梁人，身为赵公子平原君赵胜的门客，居平原君处三年未得展露锋芒。然而，公元前257年，也就是赵孝成王九年，他自荐出使楚国，促成楚、赵合纵，声威大振，并获得了“三寸之舌，强于百万之师”的美誉。毛遂毛遂自荐（2—6） 毛遂自荐（7—13）说服楚王
敢于表现自我（1 ） 故事起因（14） 订立盟约
课件PPT 本文记叙毛遂在秦兵围攻赵国都城邯郸的危急时刻，自我推荐跟随平原君去楚国谈判合纵抗秦获得成功的事迹。表现了毛遂敢于表现自我，展示自我的品质。 课件PPT1.运用对话来刻画人物性格。
这篇课文通过对毛遂语言的描写为我们刻画了一个有胆有识，敢于表现自己的舌辩之士。课件PPT自立自重，不可跟人脚迹，学人言语。?
—— 陆九渊
有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。?—— 萧伯纳
能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。?—— 但丁
自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。?—— 梁启超有关自信的名言课件PPT 读完此文，深为毛遂勇于自我推荐的精神所感动。在这个英雄辈出的时代里，并非每个人都甘于平庸，也并非每个人都甘心做巨人脚下的奠基石。我们应该引荐自己，表现自己，因为自荐是成功的基石。课件PPT1.照样子，填一填。 例：讥—讠+几=讥（讥讽）
城—（土）+（成）=（城）（城市）
订—（讠）+（丁）=（订）（订制）
晌—（日）+（向）=（晌）（晌午）课件PPT2.辨字组词。荐（自荐） 遂（遂意）锥（锥子）
存（存在） 逐（追逐）推（推举）
响（响亮） 唇（嘴唇）概（大概）
晌（晌午） 辱（侮辱）慨（感慨）
课件PPT3.补充词语。（德）（才）兼备 （脱）颖而出
有（目）共睹 七嘴八（舌）
不知所（措） （奇）耻大辱课件PPT4.加标点。（1）　平原君一看，说话的是毛遂，便问：“先生来我这里几年了？”“三年了。”毛遂回答道。
（2）平原君感慨地说：“毛先生的三寸之舌，比百万军队都管用啊！”