23古诗二首 课件

课件23张PPT。五年级 语文 上册湘教版 23 古诗二首 王安石，字介甫, 号半山，抚州临川人，北宋杰出的政治家、思想家、文学家，“唐宋八大家”之一。在文学方面，王安石不仅在理论上独树一帜，而且在创作实践上别具一格，给后人留下1540多首诗歌、800多篇散文的丰富文化遗产。 作者简介 朱熹（1130-1200）南宋哲学家。字元晦(huì)，一字仲晦，号晦庵，别称紫阳，徽州婺源[今江西婺(wù)源]人。他是宋代理学的集大成者，也写过一些好诗，善于寓哲理于形象，以《春日》《观书有感》等较著名。 作者简介1.《元日》表达了作者怎样的思想感情？?
2.《春日》告诉了我们怎样的道理？我会读bào tú tóng bīn 爆竹 屠苏水滨 曈曈 课件PPT我会写爆（爆竹）
曈（瞳瞳）
屠（屠苏）
滨（泗水滨）
符（桃符）
芳（寻芳）
元日：农历正月初一。
一岁除：一年过去了。
屠苏：屠苏酒。古时候的风俗，每年除夕家家用屠苏草泡酒，吊在井里，元旦取出来，全家老小朝东喝屠苏酒。
曈曈：光辉灿烂。重点词语胜日：天气晴朗的好日子。
寻芳：游春，踏青。
滨：水边。
无边光景：一眼望不到边的风光景物。
一时：一下子。
等闲：平常、轻易。
万紫千红：形容百花争艳的灿烂景象。
东风：春风。
1.《元日》，表现的我国什么传统节日？
诗中描写了哪些节日习俗？
春节。
放爆竹、喝屠苏酒、换桃符。 2.《元日》表达了作者怎样的思想感情？?
它是以除旧迎新来比喻和歌颂新法的胜利推行。这首诗正是赞美新事物的诞生如同“春风送暖”那样充满生机。其中含也有深刻哲理，指出新生事物总是要取代没落事物的这一规律。3.《春日》描绘了怎样的景色？?
描绘了泗水之滨的美好春色，群芳斗艳，一片春光灿烂 。4.《春日》告诉了我们怎样的道理？?
在抒发了对春天的赞美之情的同时，点出了“东风”是“万紫千红总是春”的源头这个道理。课件PPT 桃符是用桃木做成的，古时候逢到新年，家家户户都用两块桃木板子，画上两个神像，挂在大门上，说是可以驱除魔鬼。桃符 课件PPT 这是一首写古代迎接新年的即景之作，取材于民间习俗，敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材，抓住有代表性的生活细节：点燃爆竹，饮屠苏酒，换新桃符，充分表现出年节的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。 课件PPT 《春日》描绘了泗水之滨的美好春色，群芳斗艳，一片春光灿烂，抒发了对春天的赞美之情，同时点出了“东风”是“万紫千红总是春”的源头这个道理。课件PPT1.虚实结合法。
《春日》先用“无边光景一时新”虚写春景，后面又用“万紫千红总是春”把春景写实。 课件PPT一年之计在于春
春城无处不飞花
红杏枝头春意闹
春到人间万物新
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？关于春的名句课件PPT 一年之计在于春，春天总给人以无穷的活力和希望。我们应当趁正美好的春光，努力进取铸造人生美好的春天。课件PPT1.解释下列词语。元日：农历正月初一。
一岁除：一年过去了。
曈曈：光辉灿烂。
胜日：天气晴朗的好日子。
寻芳：游春，踏青。
滨：水边。
东风：春风。课件PPT2.辨字组词。爆（爆竹） 屠（屠夫）
曝（一曝十寒）著（著作）
滨（海滨） 紫（紫色）
缤（五彩缤纷）紧（系紧）课件PPT3. 读古诗，想象画面。 新春的朝阳跳跃着露出红润的笑脸，柔和的阳光下，家家户户都喜笑颜开，热热闹闹的，原来都是在换桃符呢！千门万户曈曈日，总把旧桃换新符。课件PPT4. 《元日》和《春日》这两首古诗是分别从什么角度描写春景的？《元日》从描写过春节热闹场景的描写，表现春天的美好。
《春日》从对春天的感受和认识写对春天的感受。