27谈用字 课件

课件23张PPT。五年级 语文 上册湘教版 27 谈用字课件PPT生平简介：老舍(1899一1966)，中国作家。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。
文学成就：1950年创作话剧《龙须沟》，获北京市人民政府授予的“人民艺术家”称号。著述丰富，擅于刻画市井阶层的生活和心理，同时也努力表现时代前进的步伐；文笔生动、幽默，富有浓郁的地方色彩。
主要作品：有小说《猫城记》《离婚》《牛天赐传》《四世同堂》等。
作者简介1.作者为什么要谈用字呢？?
2.作者谈到作文时要如何用字呢？ 脑筋（jīn）联络（luò） 联（lián）盟（méng）某（mǒu）人 选择（zé）搞垮（kuǎ）别（biè）扭谨（jǐn）慎（shèn）习惯（guàn） 我会读择 zé 选择 不择手段
zhái 择菜 择不开
别 bié 别人 别离 分别
biè 别扭 别嘴多音字课件PPT我会写联（联盟）
筋（脑筋）
某（某个）
择（选择）
垮（搞垮）
谨（严谨）
慎（慎重）
惯（习惯）
费脑筋：动脑认真思考。
马马虎虎：马虎；随随便便。
字眼：用句子中的字或词。 重点词语
联络：彼此交接，接上关系。
别扭：意见不相投。
谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。1.作者为什么要谈用字呢？
因为说话和作文都需要用字，人的生活离开不了它。 2.作者谈到作文时要如何用字呢？
近义词不乱用;了解意思再用；要用现成字；结合语境选用。 3.前后自然段是如何连接起来的？
巧妙地使用过渡句承上启下。第3、4、5段的第一句话之间形成了递进的构段方式。 4.知道了用字的困难，怎样克服它呢？
字字想好，养成谨慎用字的好习惯。课件PPT 比如说，“行”跟“走”本是一个意思，我们可不能说：“我行到东安市场。”在这里“走”字现成，“行”字不像话。赶到我们说“行军”的时候，又必说“行”，而不说“走”，因为“行军”现成，“走军”不现成。 举例说明用词用字不但要考虑意思，还要根据词汇的语体色彩，表达要符合人们的生活习惯。 谈用字谈如何用字用字的重要性克服用字困难享用终生
养成习惯课件PPT 本文首先简要地告诉读者作文须把话说明白，要细细去想，选合适的字；然后举例详细说明如何恰当用字选字，是语言的表达更加准确无误；最后再一次告诉读者要多费点心思，养成谨慎用字选字的好习惯，使自
己将来享受不尽。课件PPT1.例举法。
本文通过具体的例子，一步步深入地说明如何用字。课件PPT?吟妥一个字,捻断数茎须。——卢延
百炼为字，千炼成句。——皮日休
吟成五个字,用破一生心。——方干
欲识为诗苦,秋霜 若在心。——杜牧
两句三年得,一吟双泪流。——贾岛
夜吟晓不休,苦吟鬼神愁。——孟郊 关于炼字的名言课件PPT 用好字本是一件不容易的事，枯燥乏味，然而读过此文后这种感觉荡然无存，原来用好字是那么简单。看来掌握了方法每个人都能用好字，都能开辟文章的新境界。课件PPT1.给画横线的字注音。
（1）字面差不多的字眼，须特别留神：“联（lián）盟（ｍénɡ）”不是“联合”，虽然都有一个“联”字在内。还有“联络（luò）”也跟“联系”不完全相同。
（2）现在我们费点心思，养成谨（jǐn）慎（shèn）用字选字的好习惯（ɡuàn），以后就享受不尽了。 课件PPT2.辨字组词。筋（筋骨）联（联系）
肋（肋骨）职（职业）
络（联络）某（某人）
洛（洛阳）谋（谋划）课件PPT3.解释下列词语。随便——随意 联络——联系
恰当——妥当 谨慎——慎重
享受——享用 留心——注意 课件PPT4.选词填空。联盟 联络 联系 联合
（1）花朵、蜜蜂与风向之间有着很紧密的（联系）。
（2）我们约定毕业以后要经常（联络）。
（3）我们三所学校结成了环保示范（联盟）。
（4）我们所有的少先队员应（联合）起来，一起向不文明行为宣战。