【晨读晚练】语文园地一——2025-2026学年三年级语文下册（部编版）

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【晨读晚练】语文园地一
※晨读
一、交流平台：优美语句赏析+体会
1、必背优美语句：
(1)小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
(2)有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
(3)瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
2、语句赏析+体会：
语句 关键词 画面与体会
(1) 沾、荡漾 “沾”字写出燕子飞行极轻，几乎不触碰水面；“荡漾”展现水波扩散的动态美，让我仿佛看到燕子轻盈掠过水面的画面，体会到作者对燕子的喜爱。
(2) 饱胀、破裂似的 运用夸张，把花骨朵儿即将绽放的饱满状态写得鲜活，能感受到作者观察的细致，仿佛能看到花苞里积蓄的生命力。
(3) 款款、折好、收拢 细致的动作描写，把瓢虫拟人化，“款款”显优雅，“严丝合缝”显动作精准，让小瓢虫仿佛就在眼前，体会到作者对小昆虫的喜爱。
二、识字加油站：读一读，说说你发现了什么？
bǐ yì yì yǐ
此 它 匕(匕首) 忆 艺 乙(乙方)
rǒng cāng
沉 壳 冗(冗长) 抢 苍 仓(仓库)
shuì duì yǔ
说 税 兑(兑换) 野 序 予(给予)
1、声旁表音，读音关联性强
每组最右侧的字(匕、乙、冗等)是声旁，左侧两个字多与它的读音相近，这是形声字声旁的核心作用。比如“乙”作为声旁，“忆(yì)”和“艺(yì)”与“乙yǐ)”韵母完全一致，声调仅有细微差别；再像 “仓(cáng)”作声旁，“抢(qiǎng)”和“苍(cāng)”不仅韵母相同，声母也一致，只是“抢”多了声母q，读音高度关联。
2、形旁表义，区分不同类别
左侧两个字属于形声字的形旁，会结合不同的表意偏旁，来体现不同的语义范畴，以此区分不同事物或动作等。
三、词句段运用
1、读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
◎水面的小圆晕一圈圈地(荡漾)开去。【荡漾 飘荡】
荡漾：专门形容水面、波浪起伏扩散，和“小圆晕”搭配精准；
飘荡：形容在空中随风飘动，用于声音、旗帜等。
◎他们走在回家的路上，唱起了一首(轻快)的歌曲。【轻巧 轻快】
轻巧：侧重动作灵巧、物体轻便，不形容声音；
轻快：可形容动作不费力，也可形容声音、节奏活泼流畅，适合形容歌曲。
◎这只小狗的鼻子真(灵敏),老远就闻到了食物的气味。【灵巧 灵敏】
灵巧：侧重手脚、动作灵活巧妙；
灵敏：侧重感官(鼻子、耳朵)对刺激反应快、辨识度高，适合形容小狗的鼻子。
2、读一读，照样子写出一种小动物的外形特点。
◎一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
◎独角仙：独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
仿写示例：
(1)小猫：一身金黄的绒毛，一对圆溜溜的大眼睛，加上钩子似的小爪子，凑成了那样调皮可爱的小花猫。
(2)小金鱼：一身火红的鳞片，一对轻纱似的尾巴，加上珍珠似的大眼睛，凑成了那样灵动漂亮的小金鱼。
(3)小兔子：一身雪白的绒毛，一对长长的耳朵，加上红宝石似的眼睛，凑成了那样乖巧机灵的小兔子。
四、日积月累：《卜算子.咏梅》
1、划分节奏：
忆江南
【唐】 白居易
江南/好，风景/旧/曾谙。
日出/江花/红/胜火，春来/江水/绿/如蓝。能不/忆/江南
2、释义：
①谙(ān) ：熟悉。
②红胜火：红得比火焰还要艳丽。
③蓝 ：指蓼蓝，一种可制染料的草，这里指蓝色。
④能不忆江南：怎么能不怀念江南呢？(反问句，加强语气)
3、译文：江南真好啊，那里的风景我曾经是如此熟悉。太阳升起时，江边的花朵红得比火焰更胜。春天到来时，江水绿得犹如蓝草一样。我怎能不怀念江南呢
4、赏析：
(1)“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”运用比喻、夸张，对仗工整，色彩鲜明，勾勒出江南春日的绝美画卷，展现勃勃生机。
(2)结尾：以反问句收尾，不直接说“忆江南”，而是用“能不忆”加强语气，将对江南的思念表达得更强烈、深沉，余味悠长。
5、拓展练习：写几句描写春天的诗句。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。——【宋】王安石《泊船瓜洲》
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——【唐】杜牧《江南春》
江南可采莲，莲叶何田田。——汉乐府《江南》
※晚练
一、交流平台：优美语句赏析+体会
1、必背优美语句：
(1)小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便 。
(2)有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得 。
(3)瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅， ；收拢硬翅， 。
2、语句赏析+体会：
语句 关键词 画面与体会
(1) 沾、荡漾 “沾”写出燕子 ，几乎不触碰水面；“荡漾”展现水波扩散的 ，让我仿佛看到燕子 画面，体会作者对燕子的 。
(2) 饱胀、破裂似的 运用 ，把花骨朵儿 写得鲜活，能感受到作者观察的 ，仿佛能看到花苞里积蓄的 。
(3) 款款、折好、收拢 细致的动作描写，把瓢虫 ，“款款”显 ，“严丝合缝”显动作 ，让小瓢虫仿佛就在眼前，体会到作者对小昆虫的 。
二、识字加油站：读一读，说说你发现了什么？
bǐ yì yì yǐ
此 它 匕( ) 忆 艺 乙( )
rǒng cāng
沉 壳 冗( ) 抢 苍 仓( )
shuì duì yǔ
说 税 兑( ) 野 序 予( )
1、声旁表音，读音关联性强
每组最右侧的字(匕、乙、冗等)是 旁，左侧两个字多与它的 ，这是形声字声旁的核心作用。比如“乙”作为 旁，“忆(yì)”和“艺(yì)”与“乙yǐ)” 完全一致，声调仅有细微差别；再像 “仓(cáng)”作
旁，“抢(qiǎng)”和“苍(cāng)”不仅 相同，声母也一致，只是“抢”多了声母q，读音高度关联。
2、形旁表义，区分不同类别
左侧两个字属于形声字的 旁，会结合不同的 ，来体现不同的语义范畴，以此区分不同 或 等。
三、词句段运用
1、读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
◎水面的小圆晕一圈圈地( )开去。【荡漾 飘荡】
荡漾：专门形容 ，和“小 ”搭配精准；
飘荡：形容 ，用于 、 等。
◎他们走在回家的路上，唱起了一首( )的歌曲。【轻巧 轻快】
轻巧：侧重动作 、 ，不形容声音；
轻快：可形容 ，也可形容声音、节奏活泼流畅，适合 。
◎这只小狗的鼻子真( ),老远就闻到了食物的气味。【灵巧 灵敏】
灵巧：侧重 ；
灵敏：侧重感官(鼻子、耳朵)对刺激 、 ，适合形容
。
2、读一读，照样子写出一种小动物的外形特点。
◎一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
◎独角仙：独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
仿写示例：
(1)小猫：
(2)小金鱼：
(3)小兔子：
四、日积月累：《卜算子.咏梅》
1、划分节奏：
忆江南
【唐】 白居易
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南
2、释义：
①谙(ān) ： 。
②红胜火： 。
③蓝 ： 。
④能不忆江南： 。
3、译文：
4、赏析：
(1)“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”运用 、 ，对仗工整，色彩鲜明，勾勒出 的绝美画卷，展现 。
(2)结尾：以 收尾，不直接说“忆江南”，而是用“ ”加强语气，将对江南的思念表达得更 、 ，余味悠长。
5、拓展练习：写几句描写春天的诗句。
春风又绿江南岸， 。——【宋】王安石《泊船瓜洲》
，水村山郭酒旗风。——【唐】杜牧《江南春》
，莲叶何田田。——汉乐府《江南》
参考答案
一、1、(1)一圈一圈地荡漾开去。
(2)马上要破裂似的。
(3)顺顺溜溜 严丝合缝
2、
语句 关键词 画面与体会
(1) 沾、荡漾 飞行极轻 动态美 轻盈掠过水面 喜爱。
(2) 饱胀、破裂似的 夸张 即将绽放的饱满状态 细致 生命力。
(3) 款款、折好、收拢 拟人化 优雅 精准 喜爱。
二、匕首 乙方
冗长 仓库
兑换 给予
1、声 读音相近 声 韵母 声 韵母
2、形 表意偏旁 事物或动作
三、1、◎(荡漾)
荡漾：水面、波浪起伏扩散 “小圆晕”
飘荡：在空中随风飘动 声音、旗帜
◎(轻快)
轻巧：灵巧、物体轻便
轻快：动作不费力 形容歌曲。
◎(灵敏)
灵巧：手脚、动作灵活巧妙；
灵敏：反应快、辨识度高 小狗的鼻子
2、(1)小猫：一身金黄的绒毛，一对圆溜溜的大眼睛，加上钩子似的小爪子，凑成了那样调皮可爱的小花猫。
(2)小金鱼：一身火红的鳞片，一对轻纱似的尾巴，加上珍珠似的大眼睛，凑成了那样灵动漂亮的小金鱼。
(3)小兔子：一身雪白的绒毛，一对长长的耳朵，加上红宝石似的眼睛，凑成了那样乖巧机灵的小兔子。
四、1、
忆江南
【唐】 白居易
江南/好，风景/旧/曾谙。
日出/江花/红/胜火，
春来/江水/绿/如蓝。
能不/忆/江南
2、①谙(ān) ：熟悉。
②红胜火：红得比火焰还要艳丽。
③蓝 ：指蓼蓝，一种可制染料的草，这里指蓝色。
④能不忆江南：怎么能不怀念江南呢？(反问句，加强语气)
3、江南真好啊，那里的风景我曾经是如此熟悉。太阳升起时，江边的花朵红得比火焰更胜。春天到来时，江水绿得犹如蓝草一样。我怎能不怀念江南呢
4、(1)比喻、夸张 江南春日 勃勃生机。
(2)反问句 “能不忆” 强烈、深沉
5、明月何时照我还 千里莺啼绿映红 江南可采莲
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