6.2.1 基因与生物性状的关系 课件 (共18张PPT) 2025-2026学年生物学人教版八年级下册

(共18张PPT)
基因与生物性状的关系
　　苦味基因能直接尝出来吗？科学家为什么要研究基因？
科学家通过“吃苦”找到了2株叶片和果实都不苦的植物，并运用先进的技术找到了分别控制叶片苦味和果实苦味的关键基因，成功培育出了美味且抗虫的黄瓜新品种。
科学家研究的黄瓜
为什么我们的特征会与父母既像又不像呢？
黄瓜果实有的苦、有的不苦，用肉眼无法分辨。但是，你很容易看出右图中两种黄瓜是不同的，你判断的依据是什么？
一、遗传与变异现象
遗传：亲子代间的相似性。
什么是生物的性状呢？
变异：亲子代间及子代个体间的差异。
性状表现的异同
狗的一家
二、生物的性状
观察·思考：生物的不同性状
黄刺梅花的单瓣与重瓣
番茄果实的红色与黄色
家兔毛的黑色与白色
鸡的玫瑰冠与单冠
二、生物的性状
同桌之间相互观察对方的下列性状。
有耳垂和无耳垂
单眼皮和双眼皮
能卷舌和不能卷舌
大拇指能向背侧弯曲和大拇指不能向背侧弯曲
形态结构特征
观察·思考：生物的不同性状
二、生物的性状
某人的血型 A B AB O
可接受的血型
可输给的血型
A、O
B、O
AB、A、B、O
O
A、AB
B、AB
AB
O、AB、A、B、
生理特征
行为方式
婴儿一出生就会吮吸
　　1．试着概括什么是生物的性状。
性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。
思考
　　2．性状都是肉眼可以观察到的吗？
不是，肉眼仅能观察一些形态结构、行为特征，无法观察到生物体的生理特征。
二、生物的性状
　　3．通过观察，结合自己的生活经验，举例说出一种生物的同一种性状有哪些不同的表现类型。
番茄果实的红色与黄色、家兔毛的黑色与白色、人的双眼皮与单眼皮等。
思考
二、生物的性状
一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫作相对性状。
判断下列哪组属于相对性状。
狗的卷毛和黄色毛
人的直发和卷发
豌豆的高茎和矮茎
兔子的白毛和长毛
兔子的杂色毛和老鼠的棕色毛
×
√
×
√
×
　　注意：判断是否为相对性状，要看具有相应性状的两个生物是否为同种，是否为同一种性状的不同表现类型。
二、生物的性状
生物的相对性状并不仅仅是同一种性状的两种表现类型，而是多种表现类型，它们互为相对性状。
猫的不同毛色
　　生物体所表现出来的各种性状是由什么控制的呢？
三、基因控制生物的性状
番茹是一种喜温蔬菜，如果气温为0℃以下，番茄植株会冻伤甚至死亡。然而，生活在寒带和寒温带的美洲拟鲽却能在寒冷的海水中生存。研究发现，这是因为美洲拟鲽体内有抗冻蛋白。我国科学家将美洲拟鲽的抗冻蛋白基因转入番茄，并将结出的种子种在东北地区的试验田中。当时恰好遇到了少有的春季低温天气，作为对照组的普通番茄幼苗的生长几乎停滞，而转基因番茄幼苗却能够茁壮生长。又经过几年的努力，科学家培育出了具有较强抗寒能力的番茄新品种。
分析·讨论
转基因番茄的启示
三、基因控制生物的性状
获取转基因番茄过程示意图
美洲拟鲽
获取抗冻蛋白基因并将其转入番茄
收获种子
番茄种子
培育
抗寒转基因番茄
三、基因控制生物的性状
　　1．在上面的实例中，为了使番茄植株具有所需性状，科学家进行了什么操作？结果怎么样？
科学家将美洲拟鲽的抗冻蛋白基因转入了番茄；获得了具有较强抗寒能力的番茄新品种。
思考
　　2．转基因番茄的获得，说明性状和基因之间是什么关系？
基因控制生物的性状。
三、基因控制生物的性状
把一种生物的某个基因，利用生物技术转入到另一种生物的细胞中，培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。如上述转基因番茄的研究所示，抗冻蛋白基因可以控制番茄抗寒的性状。可见，生物的性状是受基因控制的。
普通番茄与转基因耐储藏番茄
　　生物的性状只是由基因决定的吗？
三、基因控制生物的性状
萝卜
大家熟悉的萝卜，长在地下部分和地上部分的颜色是有差异的。
生物的性状是由基因组成和环境共同决定的。
结球甘蓝（圆白菜）的叶球大小是一种性状，是受基因控制的。同一品种的结球甘蓝，在北京栽培，长成的叶球重1~3千克；引种到西藏后，叶球重量普遍增加，最大的竟达到6.5千克。你知道这是为什么吗？你能设计一个实验方案来验证你的解释吗？
有些性状是否表现，是由基因组成和环境共同决定的。虽然两地结球甘蓝的基因相同，但西藏与北京的环境不同，导致甘蓝的叶球大小不同。可以将引种到西藏的甘蓝再引种回北京，看其叶球的大小。
圆白菜
基因控制生物的性状
遗传与变异现象
遗传：亲子间的相似性
变异：亲子间及子代个体间的差异
基因控制生物的性状——
生物的性状是由基因组成和环境共同决定的
生物的性状
性状：生物体形态结构、生理和行为等特征的统称
相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型