第10课 阿长与《山海经》(第一课时) 分值：24分
1.给加点字注音并根据拼音写出相应的汉字。(3分)
我憎 zēnɡ 恶阿长，因为她谋害了我的隐鼠。可当阿长为我买来绘图的《山海经》时，我似乎遇着了一个(pīlì) 霹雳 ，全体都(zhènsǒnɡ) 震悚 起来。
2.下列句子中加点成语使用不正确的一项是( D )(3分)
A.阿长告假回家后，给鲁迅带来了他念念不忘的《山海经》。
B.他的内心如同无底的深渊，深不可测，隐藏着无尽的秘密。
C.中学生出现成绩波动较大的情况虽然情有可原，但也说明他们的心理素质有待提高。
D.学校大扫除时，尘土飞扬，同学们一个个面如土色。
【解析】 面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。用在此处不符合语境。故选D。
阅读下面的文章，回答问题。(18分)
我的母亲
丰子恺
①母亲生前没有摄取坐像的照片，现在就用笔墨代替显影液和定影液，把我母亲的坐像晒出来吧：
②我的母亲坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上现出慈爱的笑容。
③老屋的西北角里的八仙椅子，是母亲的老位子。从我小时候直到她逝世前数月，母亲空下来总是坐在这把椅子上，这是很不舒服的一个座位：我家的老屋是一所三开间的楼厅，右边一间是我的堂兄弟家，左边一间是我的堂叔家，中央一间是我家。但是没有板壁隔开，只拿在左右的两排八仙椅子当作三份人家的界限。所以母亲坐的椅子，背后凌空。八仙椅子是木造的，坐板和靠背成九十度角，靠背只是疏疏的几根木条，其高只及人的肩膀。母亲坐着没处搁头，很不安稳。母亲又防椅子的脚摆在泥土上要霉烂，用二三寸高的木座子衬在椅子脚下，因此这只八仙椅子特别高，母亲坐上去两脚须得挂空，很不便利。所谓西北角，就是左边最里面的一只椅子。这椅子的里面就是通过退堂的门。退堂里就是灶间。母亲坐在椅子上向里面顾，可以看见灶头。风从里面吹出的时候，烟灰和油气都吹在母亲身上，很不卫生。堂前隔着三四尺阔的一条天井便是墙门。墙外面便是我们的染坊店，母亲坐在椅子里向外面望，可以看见杂沓往来的顾客，听到沸反盈天的市井声，很不清静。但我的母亲一向坐在我家老屋西北角里的这样不安稳、不便利、不卫生、不清静的一只八仙椅子上，眼睛发出严肃的光辉，口角上现出慈爱的笑容。母亲为什么老是坐在这样不舒服的椅子里呢？因为这位子在我家中最为重要。母亲坐在这位子里可以顾到灶上，又可以顾到店里。母亲要兼顾内外，便顾不到座位的安稳不安稳，便利不便利，卫生不卫生和清静不清静了。
④家事店事，内外都归母亲一人兼理。我从书堂出来，照例走向坐在西北角里的椅子上的母亲，向她讨点儿东西吃吃。母亲的口角上现出慈爱的笑容，伸手除下挂在椅子头顶的“饿杀猫篮①”，拿起饼饵给我吃；同时眼睛里发出严肃的光辉，给我几句勉励。
⑤我九岁的时候，父亲遗下了母亲和我们姐弟六人，薄田数亩和染坊店一间而逝世。我家内外一切责任全部归母亲负担。此后她坐在那椅子上的时间愈加多了。工人们常来坐在里面的凳子上，同母亲谈家事；店伙们常常坐在外面的椅子上，同母亲谈店事；父亲的朋友和亲戚邻人常常坐在对面的椅子上，同母亲交涉或应酬。我从学堂里放假回家，又照例走向西北角里的椅子边，同母亲讨个铜板。有时这四班人同时来到，使得母亲招架不住，于是她用了眼睛的严肃的光辉来命令、警戒或交涉；同时又用了口角上的慈爱的笑容来劝勉、抚爱或应酬。当时的我看惯了这种光景，以为母亲是天生成坐在这只椅子上的，而且天生成有四班人向她缠绕不清的。
⑥我十七岁离开母亲，到远方求学。临行的时候，母亲的眼睛里发出严肃的光辉，诫告我待人接物、求学立身的大道；口角上现出慈爱的笑容，关照我起居饮食一切的细事。她给我准备学费，她给我置备行李，她给我制一罐猪油炒米粉，放在我的网篮里；她给我做一个小线板，上面插两只引线，放在我的箱子里，然后送我出门。放假归来的时候，我一进店门，就望见母亲坐在西北角里的八仙椅子上。她欢迎我归家，口角上现出慈爱的笑容；她探问我的学业，眼睛里发出严肃的光辉。晚上她亲自上灶，烧些我所爱吃的菜蔬给我吃，灯下她详询我的学校生活，加以勉励、教训或责备。
⑦我二十二岁毕业后，赴远方服务，不克依居②母亲膝下，唯假期归省。每次归家，依然看见母亲坐在西北角里的椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上现出慈爱的笑容。她像贤主一般招待我，又像良师一般教导我。
⑧我三十岁时，弃职归家，读书著述奉母，母亲还是每天坐在西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上现出慈爱的笑容。只是她的头发已由灰白渐渐转成银白了。
⑨我三十三岁时，母亲逝世。我家老屋西北角里的八仙椅子上，从此不再有我母亲坐着了。然而我每逢看见这只椅子的时候，脑际一定浮出母亲的坐像——眼睛里发出严肃的光辉，口角上现出慈爱的笑容。她是我的母亲，同时又是我的父亲。她以一身任严父慈母之职而训诲我抚养我，从我呱呱坠地的时候直到三十三岁，不，直到现在。
⑩陶渊明诗云：“昔闻长者言，掩耳每不喜。”我也犯这个毛病，我曾经全部接受了母亲的慈爱，但不会全部接受她的训诲。所以现在我每次在想象中瞻望母亲的坐像，对于她口角上的慈爱的笑容觉得十分感谢；对于她眼睛里的严肃的光辉，觉得十分恐惧。这光辉每次给我以深刻的警惕和有力的勉励。
(选自《丰子恺集》，有删改)
【注释】①饿杀猫篮：一种传统竹制容器，主要用于悬挂储存食物，防止猫、老鼠或孩童偷食。②不克依居：不能居住。
3.阅读文章，根据提示，填写下面的表格。(3分)
时间 九岁—三十三岁(母亲逝世前) 母亲逝世后
母亲的神态 (1) 眼睛里发出严肃的光辉，口角上现出慈爱的笑容 八仙椅子上，从此不再有“我”母亲坐着了
母亲的八仙椅 (2) 不安稳、不便利、不卫生、不清静
“我”对母亲独特坐法的认识过程 母亲是天生成坐在这只椅子上的→(3) 母亲要兼顾内外，便顾不到座位是否舒服
4.透过细节见精神。请为第⑥段画横线的句子作赏析式批注。(3分)
示例一：运用排比的修辞手法，详细叙写母亲为“我”的远行而忙碌准备的情景，母亲的准备周到细致，学习、生活无一遗漏。足见母亲对“我”真切的关爱和隐隐的不舍。排比句式中反复出现“她给我”，感情浓烈真挚，饱含“我”对母亲深深的感激和无尽的怀念之情。
示例二：运用动作描写，连用“制”“放”“做”“送”等一系列动词，具体生动地展现母亲为“我”的远行而忙碌的情景，她准备周全，打点细致，认真关照“我”起居饮食一切的细事，凸显了母亲慈爱的形象，抒发了“我”对母亲深深的感激和无尽的怀念之情。
示例三：运用短句，简洁明快，富有节奏。展现了母亲为“我”的远行而忙碌准备的情景，她利落有条理，周全细致，起居饮食，无一遗漏。迅速的动作背后是无尽的母爱，抒发了“我”对母亲深深的感激和无尽的怀念之情。
5.文章第③段大篇幅描写八仙椅子，请分析作者这样写的用意。(6分)
示例：①写椅子不舒服，就是写母亲当家的不易。作者不厌其烦地描写八仙椅子不安稳、不便利、不卫生、不清净，是因为这把椅子就是母亲当家不易的写照。②写椅子，就是写母亲坚强能干、刚柔并济的品格。母亲坐在八仙椅子上跟各班人交涉或应酬，用智慧和坚强将全家的生活照顾得井井有条。③写椅子，就是写作者对母亲的感激、心疼、愧疚与思念。从作者九岁到母亲逝世前数月，母亲一直都在八仙椅上艰难地操持内外事务，支撑全家生活，辛勤抚育儿女，严爱并济地教育子女，母亲的坐像已经深深定格在作者心里，八仙椅俨然成为作者对母亲思念的依托，可以说，作者把对母亲的感激、心疼、愧疚与思念都寄托在这把八仙椅中。
6.“昔闻长者言，掩耳每不喜。”作者在文末坦言自己也犯这个毛病。请联系全文，结合小贴士和链接材料，从双重叙述视角来分析作者在文中的复杂情感，并结合你对“孝”的理解，谈谈你对这句话的看法。(6分)
小贴士 所谓叙述视角，是指叙述语言中对故事内容进行观察和讲述的特定角度。在回忆性散文中，普遍存在过去的“我”(体验主体)和现在的“我”(回忆主体)并存的双重叙述视角，两个“我”在文中交错出现。
链接材料 《阿长与<山海经>》那是一种对母爱的依恋，一种自我反思的愧意，一种对生命的养育者和社会底层不幸者的深沉的爱。 ——钱理群
母亲在艰难的岁月撑起整个家，诫告“我”待人接物、求学立身的道理，表现出严肃的性格，所以“我”对她“眼睛里的严肃的光辉，觉得十分恐惧”，表达了作者对不听母亲的劝告的深深的愧疚与自责。作者以现在的视角反思过去，情感、态度和认知在成长过程中发展变化，对母亲有了新的认识。双重视角打破了时空限制，使母亲严肃、慈爱，坚强、能干、内外兼顾的贤母良师的形象更加丰满，使作者情感的表达更加理性、深刻而浓厚，更能引起读者共鸣。生活中，我们不能一味享受长辈的慈爱，当长辈指出自己成长中的错误或给我们训诫时，我们要保持恭敬、谦和的态度，要虚心接受批评建议，有则改之，无则加勉。 第10课 阿长与《山海经》(第二课时) 分值：32分
1.下面句子中加点词语属于介词的一项是( )(3分)
仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！
A.仁厚 B.在
C.她 D.魂灵
2.下列对病句的修改，不正确的一项是( )(3分)
A.我国登山运动员不顾暴风雪的袭击，终于登上了珠穆朗玛峰最高顶峰。修改：删去“最高”或删去“顶”。
B.从这件小事中说明了一个大问题。修改：删去“从”和“中”。
C.一个“人人争三好”的热潮正在我校展开。修改：将“展开”改为“开展”。
D.迎面吹来的一股寒风，不禁使我打了个寒噤。修改：将“不禁”放在“打”的前面。
3.请你结合【链接材料】的内容，运用先抑后扬的写作手法写一个人物片段。(不少于150字)(5分)
【链接材料】
运用先抑后扬的手法可以使文章跌宕起伏，人物形象更加真实可感。使用时要注意“抑”和“扬”的前后，必须具有对照性，且大多是采用相反、对立的形式构成对照。这种对照越鲜明越好。并且，“抑”“扬”二者，应该重点写“扬”，“抑”只是衬托。
(一)阅读下面的文言文，回答问题。(15分)
拙效传
[明]袁宏道
家有钝仆：名冬，掀鼻削面，蓝睛虬须，色若锈铁。
尝从余武昌，偶令过邻生处，归失道，往返数十回，见他仆过者，亦不问。时年已四十余，余偶出，见其凄凉四顾，如欲哭者，呼之，大喜过望。性嗜酒，一日家方煮醪，冬乞得一盏，适有他役，即忘之案上，为一婢子窃饮尽。煮酒者怜之，与酒如前。冬伛偻①突间，为薪焰所着，一烘而过，须眉几火。家人大笑，仍与他酒一瓶，冬甚喜，挈②瓶沸汤中，俟暖即饮，偶为汤所溅，失手堕瓶，竟不得一口，瞠目而出。尝令开门，门枢稍紧，极力一推，身随门辟，头颅触地，足过顶上，举家大笑。今年随至燕邸与诸门隶嬉游半载问其姓名一无所知。
然余家狡猾之仆，往往得过，独拙仆颇能守法。其狡猾者相继逐去，资身无策，多不过一二年，不免冻馁。而拙仆以无过，坐而衣食，主者谅其无他，计口而受之粟，唯恐其失所也。噫，亦足以见拙者之效矣！
(有删改)
【注释】①伛偻(yǔlǚ)：弯腰曲背。②挈(qiè)：提着，提起。
4.参考表格提示的方法，解释加点词。(4分)
文言词句 方法 解释
见其凄凉四顾 语境推断法：结合上下文语境，推断词义 (1)
适有他役 参考成语法：适逢其会 (2)
仍与他酒一瓶 查阅字典法：①给予，授予；②结交，亲附；③和，跟，同；④参加。(《古汉语常用字字典》) (3) (填序号)
俟暖即饮 字义探源法：本义为就食(正在吃饭) (4)
5.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)(3分)
今年随至燕邸与诸门隶嬉游半载问其姓名一无所知
6.文章写了冬仆哪些事？请简要概括。(4分)
7.冬仆特别笨拙，闹出了不少笑话，但作者却为他作传，结合文章内容分析其原因。(4分)
(二)阅读下面的诗歌，回答问题。(6分)
早 行
[唐]刘驾
马上续残梦，马嘶时复惊。心孤多所虞，僮仆近我行。
栖禽未分散，落月照古城。莫羡居者闲，冢边人已耕。
8.诗中哪些景物表现了行路之“早”？(2分)
9.尾联表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。(4分)
第10课 阿长与《山海经》(第二课时) 分值：32分
1.下面句子中加点词语属于介词的一项是( B )(3分)
仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！
A.仁厚 B.在
C.她 D.魂灵
【解析】 A“仁厚”是形容词；B“在”是介词；C“她”是代词；D“魂灵”是名词。故选B。
2.下列对病句的修改，不正确的一项是( C )(3分)
A.我国登山运动员不顾暴风雪的袭击，终于登上了珠穆朗玛峰最高顶峰。修改：删去“最高”或删去“顶”。
B.从这件小事中说明了一个大问题。修改：删去“从”和“中”。
C.一个“人人争三好”的热潮正在我校展开。修改：将“展开”改为“开展”。
D.迎面吹来的一股寒风，不禁使我打了个寒噤。修改：将“不禁”放在“打”的前面。
【解析】 C“热潮”和“开展”搭配不当。故选C。
3.请你结合【链接材料】的内容，运用先抑后扬的写作手法写一个人物片段。(不少于150字)(5分)
【链接材料】
运用先抑后扬的手法可以使文章跌宕起伏，人物形象更加真实可感。使用时要注意“抑”和“扬”的前后，必须具有对照性，且大多是采用相反、对立的形式构成对照。这种对照越鲜明越好。并且，“抑”“扬”二者，应该重点写“扬”，“抑”只是衬托。
示例：乱蓬蓬的头发，细小无神的眼睛，扁塌的鼻子，很不成比例地镶在一张皱巴巴的脸上——他的确很丑，加上天生不会说话，人们都叫他“老哑巴”。老哑巴是小镇上唯一的摆渡人。人们都说他“傻”。那天，我和村民一起到渡口坐船。我为了免睹老哑巴的“尊容”，特意坐到船尾，不料一个不小心，新买的鞋掉进了河里。我急得大叫，那是妈妈刚给我买的，丢了肯定会挨骂的。正在这时，老哑巴纵身跳进了河里，帮我捡起了鞋，我感动得快哭了。后来，我从村民口中听说，“老哑巴”在搭救一个落水儿童时，因体力不支，溺亡在他渡过无数次的河里。每当我走过这个渡口的时候，都会在心里轻轻地说：“老伯伯，谢谢您！”
(一)阅读下面的文言文，回答问题。(15分)
拙效传
[明]袁宏道
家有钝仆：名冬，掀鼻削面，蓝睛虬须，色若锈铁。
尝从余武昌，偶令过邻生处，归失道，往返数十回，见他仆过者，亦不问。时年已四十余，余偶出，见其凄凉四顾，如欲哭者，呼之，大喜过望。性嗜酒，一日家方煮醪，冬乞得一盏，适有他役，即忘之案上，为一婢子窃饮尽。煮酒者怜之，与酒如前。冬伛偻①突间，为薪焰所着，一烘而过，须眉几火。家人大笑，仍与他酒一瓶，冬甚喜，挈②瓶沸汤中，俟暖即饮，偶为汤所溅，失手堕瓶，竟不得一口，瞠目而出。尝令开门，门枢稍紧，极力一推，身随门辟，头颅触地，足过顶上，举家大笑。今年随至燕邸与诸门隶嬉游半载问其姓名一无所知。
然余家狡猾之仆，往往得过，独拙仆颇能守法。其狡猾者相继逐去，资身无策，多不过一二年，不免冻馁。而拙仆以无过，坐而衣食，主者谅其无他，计口而受之粟，唯恐其失所也。噫，亦足以见拙者之效矣！
(有删改)
【注释】①伛偻(yǔlǚ)：弯腰曲背。②挈(qiè)：提着，提起。
4.参考表格提示的方法，解释加点词。(4分)
文言词句 方法 解释
见其凄凉四顾 语境推断法：结合上下文语境，推断词义 (1) 看
适有他役 参考成语法：适逢其会 (2) 恰好
仍与他酒一瓶 查阅字典法：①给予，授予；②结交，亲附；③和，跟，同；④参加。(《古汉语常用字字典》) (3) ① (填序号)
俟暖即饮 字义探源法：本义为就食(正在吃饭) (4) 立即，马上
5.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)(3分)
今年随至燕邸与诸门隶嬉游半载问其姓名一无所知
【答案】 今年随至燕邸/与诸门隶嬉游半载/问其姓名/一无所知
6.文章写了冬仆哪些事？请简要概括。(4分)
冬仆迷路；冬仆饮酒；冬仆推门摔倒；冬仆与人玩耍半年不知其姓名。
7.冬仆特别笨拙，闹出了不少笑话，但作者却为他作传，结合文章内容分析其原因。(4分)
狡猾的仆人常犯错，而冬仆颇能守法，得以留下；冬仆没有过错，主人体谅他没有其他办法谋生，所以冬仆结局良好，体现了拙者之效。
【参考译文】
拙效传
我家有个愚钝的仆人：名叫冬，(他)鼻梁高挺，面孔瘦削，有蓝色眼睛，满脸胡须，肤色像生锈的铁(一般)。
(他)曾经跟我(去)武昌，偶然间(我)命他去拜访不远处的一位朋友，(他)回来时迷了路，来回走了数十次，看见其他仆人经过，(他)也不问(路)。当时(他)已经四十多岁了，我碰巧出去，看见他悲伤地四处张望，好像要哭了，便呼喊他，(他)特别高兴。(他)喜欢喝酒，一天，家里正在煮酒，冬仆求得一碗，恰好有其他差事，将酒忘在桌上，(酒)被一个婢女偷偷喝掉了。煮酒的人同情他，便又像之前那样给了(他一碗)酒。冬仆弯着腰曲着背急速地从人群间穿过，(酒)被燃烧的火焰点着了，很快就烧起来，几乎烧掉了他的胡须和眉毛。家里人大笑，仍然给他一瓶酒，冬仆非常高兴，提着酒瓶放到滚烫的热水中，(准备)等到(酒)热了立即喝掉，不料(手)又被溅起的热水烫了一下，失手将酒瓶掉(入热水中)，竟然没有喝到一口酒，(他只好)瞪着眼睛出来了。(我)曾经要(他)开门，门上的转轴很紧，(他)用力一推，身体随着门打开的方向倾倒，头撞到地上，脚翘过了头顶，全家人(见了)大笑起来。今年(他)随我到燕京的住所，(他)与那些仆人们玩耍了半年，问他(与他玩耍的那些仆人的)姓名，(他)一个也答不上来。
但是我家(那些)狡猾的仆人，常常犯过错，只有笨拙的仆人很能守规矩。那些狡猾的仆人相继被赶走了，没有办法养活自己，大多不到一两年，难免受冻挨饿。然而这位愚钝的仆人因为没有过错，不用操心就有衣服和食物，主人体谅他没有其他(谋生办法)，(便)按人口给他粮食，唯恐他失去立身之地。唉，(这)也足以看出愚钝的好处啊！
(二)阅读下面的诗歌，回答问题。(6分)
早 行
[唐]刘驾
马上续残梦，马嘶时复惊。心孤多所虞，僮仆近我行。
栖禽未分散，落月照古城。莫羡居者闲，冢边人已耕。
8.诗中哪些景物表现了行路之“早”？(2分)
栖禽、落月。
9.尾联表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。(4分)
①自责，诗人感叹“莫羡居者闲”来告诉自己不应对早行产生寂苦之感，表达了诗人的内疚自责之情；②自勉，诗人触景生情，见到更早的“已耕人”，深感必须振奋精神，催马前行；③通过“冢边人已耕”来突出农夫的辛勤，表达了诗人对农夫勤劳品质的赞美以及对他们生活不易的同情。 第10课 阿长与《山海经》(第一课时) 分值：24分
1.给加点字注音并根据拼音写出相应的汉字。(3分)
我憎 恶阿长，因为她谋害了我的隐鼠。可当阿长为我买来绘图的《山海经》时，我似乎遇着了一个(pīlì) ，全体都(zhènsǒnɡ) 起来。
2.下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )(3分)
A.阿长告假回家后，给鲁迅带来了他念念不忘的《山海经》。
B.他的内心如同无底的深渊，深不可测，隐藏着无尽的秘密。
C.中学生出现成绩波动较大的情况虽然情有可原，但也说明他们的心理素质有待提高。
D.学校大扫除时，尘土飞扬，同学们一个个面如土色。
阅读下面的文章，回答问题。(18分)
我的母亲
丰子恺
①母亲生前没有摄取坐像的照片，现在就用笔墨代替显影液和定影液，把我母亲的坐像晒出来吧：
②我的母亲坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上现出慈爱的笑容。
③老屋的西北角里的八仙椅子，是母亲的老位子。从我小时候直到她逝世前数月，母亲空下来总是坐在这把椅子上，这是很不舒服的一个座位：我家的老屋是一所三开间的楼厅，右边一间是我的堂兄弟家，左边一间是我的堂叔家，中央一间是我家。但是没有板壁隔开，只拿在左右的两排八仙椅子当作三份人家的界限。所以母亲坐的椅子，背后凌空。八仙椅子是木造的，坐板和靠背成九十度角，靠背只是疏疏的几根木条，其高只及人的肩膀。母亲坐着没处搁头，很不安稳。母亲又防椅子的脚摆在泥土上要霉烂，用二三寸高的木座子衬在椅子脚下，因此这只八仙椅子特别高，母亲坐上去两脚须得挂空，很不便利。所谓西北角，就是左边最里面的一只椅子。这椅子的里面就是通过退堂的门。退堂里就是灶间。母亲坐在椅子上向里面顾，可以看见灶头。风从里面吹出的时候，烟灰和油气都吹在母亲身上，很不卫生。堂前隔着三四尺阔的一条天井便是墙门。墙外面便是我们的染坊店，母亲坐在椅子里向外面望，可以看见杂沓往来的顾客，听到沸反盈天的市井声，很不清静。但我的母亲一向坐在我家老屋西北角里的这样不安稳、不便利、不卫生、不清静的一只八仙椅子上，眼睛发出严肃的光辉，口角上现出慈爱的笑容。母亲为什么老是坐在这样不舒服的椅子里呢？因为这位子在我家中最为重要。母亲坐在这位子里可以顾到灶上，又可以顾到店里。母亲要兼顾内外，便顾不到座位的安稳不安稳，便利不便利，卫生不卫生和清静不清静了。
④家事店事，内外都归母亲一人兼理。我从书堂出来，照例走向坐在西北角里的椅子上的母亲，向她讨点儿东西吃吃。母亲的口角上现出慈爱的笑容，伸手除下挂在椅子头顶的“饿杀猫篮①”，拿起饼饵给我吃；同时眼睛里发出严肃的光辉，给我几句勉励。
⑤我九岁的时候，父亲遗下了母亲和我们姐弟六人，薄田数亩和染坊店一间而逝世。我家内外一切责任全部归母亲负担。此后她坐在那椅子上的时间愈加多了。工人们常来坐在里面的凳子上，同母亲谈家事；店伙们常常坐在外面的椅子上，同母亲谈店事；父亲的朋友和亲戚邻人常常坐在对面的椅子上，同母亲交涉或应酬。我从学堂里放假回家，又照例走向西北角里的椅子边，同母亲讨个铜板。有时这四班人同时来到，使得母亲招架不住，于是她用了眼睛的严肃的光辉来命令、警戒或交涉；同时又用了口角上的慈爱的笑容来劝勉、抚爱或应酬。当时的我看惯了这种光景，以为母亲是天生成坐在这只椅子上的，而且天生成有四班人向她缠绕不清的。
⑥我十七岁离开母亲，到远方求学。临行的时候，母亲的眼睛里发出严肃的光辉，诫告我待人接物、求学立身的大道；口角上现出慈爱的笑容，关照我起居饮食一切的细事。她给我准备学费，她给我置备行李，她给我制一罐猪油炒米粉，放在我的网篮里；她给我做一个小线板，上面插两只引线，放在我的箱子里，然后送我出门。放假归来的时候，我一进店门，就望见母亲坐在西北角里的八仙椅子上。她欢迎我归家，口角上现出慈爱的笑容；她探问我的学业，眼睛里发出严肃的光辉。晚上她亲自上灶，烧些我所爱吃的菜蔬给我吃，灯下她详询我的学校生活，加以勉励、教训或责备。
⑦我二十二岁毕业后，赴远方服务，不克依居②母亲膝下，唯假期归省。每次归家，依然看见母亲坐在西北角里的椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上现出慈爱的笑容。她像贤主一般招待我，又像良师一般教导我。
⑧我三十岁时，弃职归家，读书著述奉母，母亲还是每天坐在西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上现出慈爱的笑容。只是她的头发已由灰白渐渐转成银白了。
⑨我三十三岁时，母亲逝世。我家老屋西北角里的八仙椅子上，从此不再有我母亲坐着了。然而我每逢看见这只椅子的时候，脑际一定浮出母亲的坐像——眼睛里发出严肃的光辉，口角上现出慈爱的笑容。她是我的母亲，同时又是我的父亲。她以一身任严父慈母之职而训诲我抚养我，从我呱呱坠地的时候直到三十三岁，不，直到现在。
⑩陶渊明诗云：“昔闻长者言，掩耳每不喜。”我也犯这个毛病，我曾经全部接受了母亲的慈爱，但不会全部接受她的训诲。所以现在我每次在想象中瞻望母亲的坐像，对于她口角上的慈爱的笑容觉得十分感谢；对于她眼睛里的严肃的光辉，觉得十分恐惧。这光辉每次给我以深刻的警惕和有力的勉励。
(选自《丰子恺集》，有删改)
【注释】①饿杀猫篮：一种传统竹制容器，主要用于悬挂储存食物，防止猫、老鼠或孩童偷食。②不克依居：不能居住。
3.阅读文章，根据提示，填写下面的表格。(3分)
时间 九岁—三十三岁(母亲逝世前) 母亲逝世后
母亲的神态 (1) 八仙椅子上，从此不再有“我”母亲坐着了
母亲的八仙椅 (2)
“我”对母亲独特坐法的认识过程 母亲是天生成坐在这只椅子上的→(3)
4.透过细节见精神。请为第⑥段画横线的句子作赏析式批注。(3分)
5.文章第③段大篇幅描写八仙椅子，请分析作者这样写的用意。(6分)
6.“昔闻长者言，掩耳每不喜。”作者在文末坦言自己也犯这个毛病。请联系全文，结合小贴士和链接材料，从双重叙述视角来分析作者在文中的复杂情感，并结合你对“孝”的理解，谈谈你对这句话的看法。(6分)
小贴士 所谓叙述视角，是指叙述语言中对故事内容进行观察和讲述的特定角度。在回忆性散文中，普遍存在过去的“我”(体验主体)和现在的“我”(回忆主体)并存的双重叙述视角，两个“我”在文中交错出现。
链接材料 《阿长与<山海经>》那是一种对母爱的依恋，一种自我反思的愧意，一种对生命的养育者和社会底层不幸者的深沉的爱。 ——钱理群
