彼得与狼 教学设计
1教学目标
知识目标：通过听赏，让学生分辨西洋乐器小提琴、长笛、单簧管、双簧管、大管、圆号、定音鼓等乐器的音色，能说出乐器所塑造的音乐形象。 能力目标：通过本节学习，培养和发展学生的音乐听觉和想象力，提高学生对音乐理解的能力。
3、情感目标：通过听赏，学生知道音乐也能讲故事，从而喜欢交响童话。
2学情分析
1、本节是在老师的指导下，分段欣赏《彼得与狼》，本节课是在了解乐曲中的乐器知识和所有的人物和动物的基础上学习的，也是为完整的欣赏交响童话《彼得与狼》做基础。
2、通过有趣的故事情节，让学生了解每一种乐器的音色和所要表现的角色的性格特点，培养和发展学生对音乐的听觉和想象力，提高学生对音乐理解的能力。
3重点难点
听辨西洋乐器小提琴、长笛、单簧管、双簧管、大管、圆号、定音鼓等乐器的音色为本节课教学重点，感受并体验乐器音色刻画出来的人物和动物的性格特征是本节课的难点所在。
4教学过程
活动1【导入】一、谈话、导入：
师：同学们，你们知道、认识哪些乐器：（生：钢琴、小提琴、萨克斯、古筝、二胡……）
师：看来，大家知道的还真不少。刚才同学们说的乐器中有西洋乐器（比如……），也有民族乐器（比如……）。
活动2【讲授】二、展示、听赏：
1、师：上节课，老师给大家讲述了童话故事《彼得与狼》，故事中的七个主人公他们分别有什么特点大家还记得吗？请个同学来说说。
课件：少先队员彼得机智勇敢
小鸭子肥胖笨拙
小鸟活泼、跳跃
大黑猫机警、敏捷
老爷爷龙钟神态，喋喋不休
大灰狼阴森、可怕、嚎叫
猎人坚定有力
2、师：不错，大家都记得很清楚，今天，童话故事《彼得与狼》要开始公演了，在演出之前呢，我们的作者贴出了招聘广告，要为这七个角色招聘最适合的演员，他要招聘的不是一般的演员，而是来自乐器王国的各种乐器，用动听的旋律来演绎这个故事。下面，就请在座的小小音乐家们做一次面试官，为作者解决这个难题，挑出最适合角色性格特点的乐器演员，填写在你手中的演员表里。看，马上就有七种乐器来应聘了，我们来看看他们都是谁，分别适合哪个角色呢？
课件：长笛（讲解形状、音色特点等），应聘：×××
师：长笛应聘×××，如果你是音乐家你认为合适吗？你觉得合适，就写在后面的括号中；如果觉得不合适，那你先空那儿，看看后面的应聘者再说。
单簧管：（长得黑黑的，又叫黑管，它的音色、特点……）同学们想一想它可能应聘扮演谁？
双簧管：现将特点，再与单簧管比较外形、音色。看看适合扮演谁
（圆号、大管的听赏流程基本同以上三种）
小提琴：先不出现图片，先出现音乐，让学生听一听，猜猜这是什么乐器演奏的？再讲解，看看它会应聘扮演谁。
定音鼓：
师：老师再给大家听一种乐器的声音，猜猜是什么乐器？（
生：鼓
师：同学们听得很准确，刚才播放的是鼓声，但是和我们平时见到的鼓是有区别的，它叫定音鼓（课件出示定音鼓图片，讲解特点等，适合扮演谁。
3、课件展示七种乐器，点击一种乐器就播放一小段其演奏的音乐（让学生整体感知、区分）
4、师：好，小音乐家们，整理一下你们手中的演员表，看看你们是怎么安排这几种应聘乐器的。
（教师稍作巡视、指导，指名1~2名学生说一下）
5、师：我们来看看俄罗斯作曲家普罗科菲耶夫是怎样安排这几位演员的：
课件：长笛——
单簧管——
……
师：刚才大家的答案都很好，有同学就纳闷了，不是和作者选的答案不一样吗？其实啊，音乐没有是没有对与错，只有合适与不合适，只要大家善于观察，勤于动脑，每个人都能成为真正的音乐家！
活动3【活动】三、欣赏交响童话《彼得与狼》：
师：好了，我们已经把演员挑选好了，下面，我们来欣赏俄罗斯作曲家普罗科菲耶夫创作的交响童话《彼得与狼》，让我们的演出，正式开始吧~
(静静的欣赏3分钟后，音乐声渐小，作背景音乐，老师同时进行总结：
这首交响童话长达26分钟，由于时间关系我们下一课时再完整的欣赏。
同学们，今天我们认识了七种乐器，听赏了它们的音色，理解了它们不同的表现力。交响童话《彼得与狼》就是通过这七种乐器表现了童话故事中七个主人公的不同特点，这就是音乐的魅力！可现在有些同学在听音乐，特别是交响乐的时候往往觉得它太高太深，很难听懂，使大家望而生畏，让音乐这人类最柔软的一种语言被笼罩上了最坚硬的外壳，其实，音乐就在我们的身边，一声鸟语，一段蛙鸣，一片掌声都可成为音乐，音乐在寻找聆听的耳朵，只要我们有一个善于聆听和发现的心，它，就会找到你……
好了，今天的课我们就上到这里，谢谢大家！
课件14张PPT。彼得与狼机智勇敢肥胖笨拙欢快活泼机敏胆小狡猾凶残低沉，迟缓，喋喋不休强壮有力招聘启示滨湖小学童话剧《彼得与狼》面向乐器王国招聘剧中演员啦！的少先队员 彼得的小鸭子的小鸟的小猫的大灰狼的老人的猎人欢迎大家踊跃报名简 历简历简 历乐器王国中的双胞胎单簧管双簧管简 历简 历简 历简 历最后确定的演员名单小 鸟少先队员 彼 得小 猫大 灰 狼小 鸭 子老 爷 爷猎 人欣赏 《彼得与狼》“音乐，在寻找聆听的耳朵…”谢 谢 大 家！
