12《词四首》课件（共95张PPT）

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词四首
渔家傲·秋思
范仲淹
走近作者
范仲淹(989—1052)，字希文，谥号“文正”，世称范文正公，苏州吴县（今属江苏)人，北宋著名的政治家、思想家、军事家、文学家，著有《范文正公集》。他工于诗词散文，风格较为明健。现有《范文正公集》传世。
宋朝建立后，采取重内轻外的政策，武备松弛，仁宗即位后，积贫积弱之势更加明显，表面上一片歌舞升平，实际上危机四伏。宋仁宗康定元年（1040），宋与西夏交兵，范仲淹任陕西经略副使兼延州知州，担起西北边疆防卫重任。这首词就是他身处军中的感怀之作。
创作背景
词
词是诗的别体，隋唐时兴起，成熟繁盛于宋，是诗演进与发展的产物。
词有词牌，词牌是词的调子的名称，它规定了可供演唱的词的音乐。每一种词牌都规定了词的字数、句数、平仄和用韵。内容上也有大体规定，抒发的感情也有一定的讲究。
文学常识
根据字数多少，词分为小令、中调、长调。一般认为，58字以内为小令，59字至90字为中调，91字以上为长调。
根据词作风格，词主要分为婉约与豪放两大派。
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来/风景异，衡阳雁去/无留意。四面边声/连角起，千嶂里，长烟落日/孤城闭。
浊酒一杯/家万里，燕然未勒/归无计。羌管悠悠/霜满地，人不寐，将军白发/征夫泪。
初读课文
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
疏通文意
边界要塞之地。这里指当时的西北边疆
秋季北雁南飞，传说至湖南衡阳城南的回雁峰而止
号角
层峦叠嶂。嶂，直立似屏障的山峰
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
译文：西北边境秋天的风景十分奇异，大雁向衡阳展翅飞去，毫无留恋之意。从四面八方传来的各种边塞特有的声音随着号角一起响起，层峦叠嶂之间，长烟直上，落日斜照着紧闭的孤城。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
羌笛，古代西北羌族的一种乐器
征人夜深不能入睡。寐，睡
出征的士兵
指边患未平、功业未成。燕然，古山名，即今蒙古国境内之杭爱山；勒，刻石记功。据《后汉书·和帝纪》记载，东汉窦宪大破北匈奴，穷追北单于至燕然山，“刻石勒功而还”
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
译文：饮一杯浊酒，想起万里之外的家乡，但边患未平、功业未成，还乡之日无法预计。羌笛声悠扬，夜深霜重，征人夜深不能入睡，将军和战士都已满头白发，无不因这种痛苦而落泪。
分析讨论
精读课文
1.“塞下秋来风景异”一句交代了哪些内容？
“塞下”点明词人所在地；“秋”点明季节，“风景异”概括写出了边塞秋季风光十分奇异。
2.请从炼字角度赏析“塞下秋来风景异”中的“异”。
“异”字突出了西北边塞秋景的奇异，与中原不同，从侧面反映了边塞生活的艰苦，为下文勾勒西北边境肃杀凄凉的秋景做铺垫。
3.从写景角度赏析“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”。
（1）选景典型生动，边声嘈杂，号角呜咽，千嶂、长烟、落日、孤城，展现了边塞特异的风光。
（2）渲染了浓厚的悲凉气氛，为下片的抒情蓄势。
4.结合上片内容，说说塞下风景“异”在哪里。
“异”主要表现在与中原地区完全不同，十分奇异。
(1)气候异。“衡阳雁去无留意”，秋天边塞的大雁向南飞去,毫无留恋,从侧面表明塞下秋天气候极其寒冷，这与中原地区的气候是大不相同的。
(2)声音异。“四面边声连角起”，大风、羌笛、马嘶等边塞特有的声音同不断起伏的号角声混杂在一起，构成了塞下特异的声音，这些声音在中原地区是听不到的。
(3)环境异。“千嶂里，长烟落日孤城闭”，坐落在层峦叠嶂间的孤城，当暮霭生成、夕阳西下时，便紧紧地关闭了城门，展现了塞下战事吃紧、戒备森严的特殊环境，这当然和中原地区华灯初上时的太平景象迥然不同。
5.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”两句运用了什么手法？抒发了词人怎样的心理？
对比、用典。上句“一杯”与“万里”简单的两个数量词，巧妙地连在一起，形成鲜明的对比，鲜活地勾画出边疆将士想要借一杯浊酒消解乡愁，却因家乡遥远还不知归途，而乡愁更浓。
下句化用“勒石燕然”的典故，表明战争没有结束，还乡之计无从谈起，抒发了守边将士渴望成就功业的报国之情。
这两句抒发了词人思念家乡，但又因外患未除，渴望建功立业的矛盾心理。
“羌管悠悠霜满地”的环境描写，渲染出萧瑟肃杀的气氛，更添愁思与悲凉之感。
“将军白发征夫泪”运用互文，描绘将士们因功业未成难以归家而不能入睡、哀伤流泪的情景，表达了词人思念家乡、功业难成的哀伤，也含蓄表达了对朝廷腐朽软弱、不修武备、不重边功的愤懑。
6.请简要赏析“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪”。
7.词的上片和下片分别以什么表达方式为主？全词表达了词人怎样的思想感情？
上片侧重描写，下片侧重抒情。
表达了词人思念家乡、功业难成(壮志难酬)的哀伤，有凄清悲凉之感，也含蓄地表达了词人对朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑之情。
课文主旨
课堂小结
这首词通过写边塞的战地风光，表现了词人渴望报国立功的英雄气慨和壮志难酬、思乡忧国的感慨情怀，同时也写出了边塞战士的艰苦生活。
板书设计
塞下秋景
征人之情
雁去 边声
千嶂 长烟
落日 孤城
浊酒 归无计
羌管 人不寐
白发 征夫泪
荒凉、萧瑟的气氛
思乡忧国
功业难成
思家难归
江城子·密州出猎
苏 轼
苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人，北宋著名文学家。他在诗、文、词、书、画等领域，均取得了极大成就。其散文豪放自如，为“唐宋八大家”之一，与欧阳修并称“欧苏”，与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。
走近作者
其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张、比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，突破了词传统的抒情模式和创作心态,把词的题材拓展到社会生活、个人情感的方方面面，扩大了词的境界，或怀古,或讽今,多抒发文人士大夫的襟怀,后人称之为“东坡体”。他与同为豪放派的辛弃疾并称“苏辛”。有《东坡七集》《东坡乐府》等传世。代表作有《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头》等。
创作背景
宋神宗熙宁四年（1071），苏轼因和王安石政见不合，自请外任。他先在杭州任通判，熙宁七年（1074），迁任密州知州。当时苏轼虽年近不惑，但依然雄心勃勃，在贬官外任中，不但尽力解除民间疾苦，而且时刻准备驰骋疆场，为国效力。这首词是熙宁八年（1075）冬天苏轼与同僚出城打猎时所作。
豪放派
豪放派为宋词一大流派，由北宋苏轼开创，经南宋辛弃疾而达到高峰。
内容上多抒发强烈的政治热情，豪爽的英雄本色；语言畅达流利，直抒胸臆；风格豪迈奔放，意境雄奇阔大。
文学常识
江城子·密州出猎
苏 轼
老夫/少年狂，左/牵黄，右/擎苍，锦帽/貂裘，千骑/卷平冈。为报倾城/随太守，亲/射虎，看/孙郎。
酒酣胸胆/尚开张。鬓/微霜，又何妨！持节/云中，何日/遣冯唐？会挽雕弓/如满月，西/北望，射/天狼。
初读课文
疏通文意
初读课文
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
作者自称
黄犬
往上托，举
苍鹰
形容骑马的随从很多，骑，一人一马的合称
全城
孙权
典故一
【亲射虎，看孙郎】“看孙郎亲射虎”。孙郎，指孙权。据《三国志·吴书·吴主传》，孙权曾经“亲乘马射虎”。
作用：词人以孙权自喻,表示勇武可用。
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
译文：我姑且抒发一下少年人的狂傲之气，左手牵着黄犬，右臂托着苍鹰，头戴锦缎帽子，身穿貂皮衣服，浩浩荡荡的大部队像疾风一样，席卷平坦的山冈。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
还
开阔雄伟
稍白
终将
饰以彩绘的弓
星名
典故二
【持节云中，何日遣冯唐】朝廷什么时候派遣冯唐到云中来赦免魏尚呢？云中,古郡名，治所在今内蒙古托克托东北。《史记·张释之冯唐列传》载:汉文帝时，云中郡守魏尚抵御匈奴有功，却因为上报战功时多报了六颗首级而获罪削职。冯唐为之向文帝辩白此事，文帝即派冯唐持节去赦免魏尚，复为云中郡守。
作用：词人以魏尚自许,表示可以为国戍边。
典故三
【天狼】星名。传说天狼星“主侵掠”（《晋书·天文志》）。《楚辞·九歌·东君》：“青云衣兮白霓裳，举长矢兮射天狼。”
作用：喻指侵扰西北边境的西夏军队。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
译文：我喝足了酒，胸襟开阔，胆气豪壮。鬓角稍白，又有什么关系呢？朝廷什么时候会像派遣冯唐到云中来赦免魏尚一样赦免我呢？我终将拉开饰以彩绘的弓，使之呈现满月的形状，瞄准西北，把代表西夏的天狼星射下来。
分析讨论
精读课文
1.“老夫聊发少年狂”中的“狂”字妙在何处？
“狂”字是上片的文眼，奠定了全词纵情、豪迈的感情基调。用“狂”字贯串全篇，抒发了词人胸中雄健豪放的一腔磊落之气。
2.“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘”一句描写了词人怎样的形象。
这三句写词人出猎时装备齐全、一身猎装的姿态，刻画了他气宇轩昂、威风凛凛的形象。
3.古人用语往往一字传神。试赏析“千骑卷平冈”一句中的“卷”字妙在何处。
“卷”字极言行走之快，不仅表现了出猎场面的盛大壮观，而且写出了随从矫健的身姿和如虹的气势。
4.“鬓微霜，又何妨！”表达了词人怎样的心境？其言外之意是什么？
表达了词人不服老的心境。
其言外之意是：我虽然年纪大了，但我仍能跃马驰骋疆场，迎击来犯之敌。
5.结合词作内容，说说苏轼的“狂”表现在哪些方面。
苏轼的“狂”主要表现在两个方面：上片出猎时的“形狂”（行为语气之狂）和下片请战时的“心狂”（心态志向之狂）。
“形狂”一指“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈”的行为之狂，二指“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”的语气之狂。苏轼出猎把猎狗和苍鹰这样凶猛的动物带在身边，穿着打扮张扬，带着“千骑”场面盛大，并且“报”知全城百姓去看他像当年孙权那样射虎打猎，这些足见苏轼的“狂”。
“心狂”一指“鬓微霜，又何妨”这种不服老的心态之狂，二指“会挽雕弓如满月，西边望，射天狼”这种沙场杀敌、报国立功的远大抱负之狂。“又何妨”一句斩钉截铁、不容置疑地表现出了他对“鬓微霜”的不在乎，苏轼自比魏尚，渴望一展抱负、报国杀敌、建功立业，这些更能体现苏轼的“狂”。
课文主旨
课堂小结
这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发了词人渴望被朝廷重用、建功立业、为国杀敌的豪情壮志。
板书设计
上片:
冬猎盛况
下片:
表明志向
威武雄壮
牵黄擎苍
千骑卷平冈
倾城相随
鬓霜何妨
盼遣冯唐
西北望，射天狼
壮志满怀
老当益壮
渴望报国
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
辛弃疾（1140—1207），字幼安，号稼轩，历城（今属山东济南）人，南宋著名爱国词人。他的词继承了苏轼豪放的词风，意境雄奇阔大、气势磅礴。
走近作者
在语言方面，辛词善用典故，托古喻今，冲破音律限制，大量吸收口语、古语入词，多用比兴手法，进一步扩大了词的表现力，使宋词发展达到了新的高峰。著有《稼轩长短句》，代表作有《西江月·夜行黄沙道中》《菩萨蛮·书江西造口壁》《永遇乐·京口北固亭怀古》等 。
这首词约作于宋孝宗淳熙十五年（1188），当时辛弃疾因积极主张抗金北伐，遭到投降派的排挤和诬陷，被免官，闲居在江西上饶。陈同甫也是主张北伐的爱国志士，两人私交很好，经常书信往来，诗词唱和。这首词就是辛弃疾送给陈同甫的。
背景探寻
初读课文
破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里/挑灯看剑，梦回/吹角连营。八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声，沙场/秋/点兵。
马作/的卢/飞快，弓如/霹雳/弦惊。了却/君王/天下事，赢得/生前/身后名。可怜/白发生！
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵！
挑拨灯芯，使灯光明亮
梦中回到
连在一起的众多军营
牛，这里泛指酒食
原指瑟，这里泛指乐器
烤肉的肉食
疏通文意
军旗下面，
指部下
演奏
战场
检阅部队
译文：夜深人静，带着几分醉意，忍不住又挑亮灯光，看着宝剑，梦中回到响着号角声的军营。把酒食分给部下享用，军中的乐器演奏着悲壮粗犷的军乐，这是秋天在战场上检阅军队。
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵！
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
像……一样
响雷，震雷。这里喻指射箭时弓弦的响声
了结，完成
博得
可惜
收复北方失地的国家大事
译文：战马像的卢马那样跑得飞快，射箭时弓弦的响声如同雷鸣一般使人心惊。替君主完成了收复北方失地的大事，博得了生前和死后为国立功的美名。可惜的是，壮志未酬，我已白发丛生。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
典故
【八百里】指牛，这里泛指酒食。《世说新语·汰侈》载:晋王恺（kǎi）有良牛，名“八百里驳”。王济与之比射，以此牛为赌物，恺输，杀牛作炙。
【的卢】额部有白色斑点的马。《三国志·蜀书·先主传》载：刘备在荆州遇险，他所骑的的卢马“一踊三丈”，驮他脱险。
1.词人醉后为何“挑灯看剑”？由此体现出什么？
因为宝剑伴着词人征战杀敌，是他曾经为国征战沙场的见证。这一举动隐含了词人念念不忘报国的雄心。
分析讨论
精读课文
2.用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。
出兵之前，战士们兴高采烈地分食酒食，军营里奏响了悲壮粗犷的军乐。在秋风萧瑟的战场上，词人检阅着各路兵马，那一面面飘飞的战旗，一阵阵点兵出征的号角，一队队斗志昂扬的战士，一把把寒光闪亮的刀枪，无不彰显着气氛的肃杀，将士们准备出征。
3.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”运用了什么修辞手法？有什么作用？
运用对偶的修辞手法及“八百里”的典故,描写了将士们欢欣鼓舞、军中演奏战斗乐曲的场面,突出表现了士兵们高昂的战斗情绪和军营雄壮的气势。“分”“翻”两个词，动感强烈，有力地烘托出一种紧张的气氛和豪迈的气势。
4.任选角度赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”。
示例一：运用比喻的修辞手法，把弓弦声比作雷声，生动形象地描写出惊险激烈的战斗场面。
示例二:引用“的卢”的典故,写战马像的卢马一样跑得飞快,突出惊险的战斗场面，表达了词人渴望驰骋沙场，恢复旧日山河的决心。
示例三:侧面描写,以马快弦急烘托战斗的激烈，刻画了出征英雄意气风发、英勇无畏的精神。
5.“可怜白发生”表达了词人怎样的感情？
壮志未酬的抑郁。
报国无门的愤慨。
6.“可怜白发生！”与本词“壮”的风格是否一致？
“可怜白发生!”与“壮”的风格一致。词人借此句，一方面表明了前面所描述的军营里的经历只是一种追忆，另一方面说明自己已年近半百，两鬓斑白，壮志难酬，看似消沉，实为壮语，只是它已变雄壮为悲壮。
7.本词的“壮”是如何体现出来的
从题材上：词人写的是军营中的生活情境：分麾下炙，听塞外曲，沙场点兵，骑快马，拉强弓，这些都是极其雄豪，壮美的行为。
从思想感情上：词人渴望率师北伐，收复失地，表达的是为国立功的雄心壮志。
从语言风格上：语言壮丽而不纤巧，处处体现了“壮”的特点。
课堂小结
这首词通过对梦中军营生活和战斗场景的描写，抒发了词人渴望杀敌报国、建功立业的雄心壮志，同时也表达了词人壮志难酬、报国无门的悲愤之情。
课文主旨
板书设计
军旅生活
吹角连营
分麾下炙
奏塞外声
沙场秋点兵
了却天下事
赢得美名
可怜白发生
战争场面
雄伟壮观
悲愤慨叹
壮志难酬
破阵子·
为陈同甫赋壮词以寄之
满江红
秋 瑾
走近作者
秋瑾（1875—1907），字璿卿，号竞雄，别署鉴湖女侠，山阴（今浙江绍兴）人。中国民主革命烈士，因策划起义，被清政府逮捕杀害，她的诗词具有丰富的时代性。今有《秋瑾集》《秋女士遗稿》等存世。
本词作于光绪二十九年（1903），当时词人与丈夫寓居北京。八国联军入侵北京后，词人目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心献身救国事业，而其丈夫无心国事。1903年中秋节，词人与丈夫发生矛盾，看到民不聊生、破碎不堪的国土，又想到八年来表面光鲜、实则饱受折磨的婚姻生活，便下定决心冲破家庭牢笼，投身革命，后于1904年东渡日本留学。
创作背景
满江红
秋 瑾
小住京华，早又是/中秋佳节。为篱下/黄花开遍，秋容如拭。四面歌残/终破楚，八年风味/徒思浙。苦将侬/强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算/平生肝胆，因人常热。俗子胸襟/谁识我？英雄末路/当磨折。莽红尘/何处觅知音？青衫湿！
初读课文
疏通文意
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
暂时居住
京城的美称。这里指北京
这里指菊花
擦
思念浙江故乡
我
借指女子
不屑，轻视
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
译文：我暂时居住在北京，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面的菊花都已盛开，秋天的景色仿佛擦拭过一般明净。四面的歌声渐歇，汉军最终打败了楚军，结婚八年以来只思念自己的故乡浙江。老天苦苦地想让我做一个女子，我很不甘心啊！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！
属类，范围
刚直；严正
指真诚的心
常因关心他人而热情高涨
路途的终点，比喻没落衰亡的境地
指遭受磨难、挫折
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！
译文：我虽不是男儿身，不能加入男儿的行列，但是我的心却比男子的还要刚烈。想想平日我的一颗真诚的心，常因关心他人而热情高涨。俗人心胸狭窄怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候总是要经受磨难、挫折。在这莽莽人世之中，哪里才能找到知音呢？（想到这些，）眼泪打湿了我的衣襟！
典故
【四面歌残终破楚】《史记·项羽本纪》载：公元前202年楚汉交兵时，楚军被围在垓（gāi）下（今安徽灵璧东南），项羽夜闻四面汉军都唱楚歌，以为楚地尽失，丧失信心，引兵突围至乌江（今安徽和县东北），自刎而死。后用“四面楚歌”比喻四面受敌、孤立无援的困境。
分析讨论
精读课文
1.“为篱下黄花开遍，秋容如拭”在词中有什么作用？
描绘了一幅明丽的秋景图。“篱下”“黄花”分别化用陶渊明的“采菊东篱下”、李清照的“人比黄花瘦”写秋色，主要表现了词人冲破家庭牢笼后兴奋而又愁苦的矛盾心理。
2.“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙”表达了词人怎样的思想感情？
前一句运用“四面楚歌”的典故，比喻国家四面受敌、孤立无援的困境，表达了词人对国家命运的担忧。后一句反思八年婚姻的“风味”，表现了对故乡的思念。国事家事交织心中，表现出词人苦闷低落的心情
3.简要赏析“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”。
对比
突出了英雄气概
形成了整齐和谐的音乐美，读起来朗朗上口，气势逼人，使人一咏不忘
直抒胸臆
巾帼不让须眉
女子与男子
近音
身与心
列与烈
同音
4.“莽红尘何处觅知音？青衫湿！”作为词的结尾，有什么深刻含义？
这是词人对自己难觅知音的悲叹，表达了词人被家庭束缚、寂寞自伤的痛苦以及对国家前途的担心和忧虑。琵琶女和白居易，同是天涯沦落人，可以相互安慰，而词人的知音却不知在何处。但词人并未自暴自弃,而是在痛苦中积极地探索和追寻，这是对前途的叩问，也是对革命同仁的呼唤，蕴含了强烈的爱国主义情怀。
5.《满江红》一词是如何一层层表达词人的复杂情感的？
上片首先化用陶渊明的“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”，写明丽的秋景，烘托出词人国难心愁的矛盾心理。
接着用“四面楚歌”的典故，比喻国家四面受敌、孤立无援的困境，表达了对国家命运的担忧之情。
最后用“苦将侬强派作蛾眉”表达了词人极不屑做一个女子，不甘心受到各种束缚，决心报效国家的愿望。
下片由慷慨激昂的自白到知音难觅的悲叹再到寂寞自伤的痛苦，表现了词人走向革命道路前夕的苦闷彷徨心理。
课堂小结
这首词是述怀之作，曲折地反映了在封建礼教的束缚下，一个满怀理想却不被理解的女人的苦闷忧愁，表达了词人寻求救国良方、匡国济世的凌云志向。
课文主旨
板书设计
下片：
知音难觅，坚定报国
上片：
中秋景美，心情苦闷
豪情壮志
赤胆忠心
篱下黄花
秋容如拭
徒思浙
殊未屑
身心矛盾
侠肝义胆
知音难觅
课后习题
一、《渔家傲·秋思》是范仲淹镇守西北边陲时军中生活的真实写照。发挥想象，用自己的话描述作者笔下的情景，并说说这首词表达的思想感情。
情景示例：
边塞秋来，风景与中原自是不同。南飞的大雁，决意离去，毫不犹豫。边声四起，角声犹厉，听之伤心。背负层峦叠嶂，在长烟落日中，一座驻军孤城，城门坚闭。戍边守土，将士之责；功业未成，泪洒滂沱。纵然乡关万里不得而归，只好借酒浇愁，暂忘烦忧，那悠然响起的羌笛之声，仿佛将寒霜洒落一地。此情此景，怎能不令人酸楚，让人憔悴。将士不寐……
思想感情：
这首词上片写景，景中含情：雁去，孤寂；边声，凄厉；长烟落日，空旷；孤城紧闭，寂寥。这些景物都隐含着词人的情感体验。下片抒情，情中有景：在抒情的气氛中，也叠映出“浊酒一杯”“燕然未勒”“羌管悠悠”“将军白发征夫泪”等意象，可见词人是借助诸多意象来抒发情感的，表现出惆怅、伤感、自勉、悲慨等情感。
二、《江城子·密州出猎》中,“亲射虎 ”
“遣冯唐”“射天狼”的典故分别表达了什么意思
它们与贯穿全词的“狂”有什么关联
“亲射虎”，词人以孙权自喻，表示勇武可用；
“遣冯唐”，作者以魏尚自许，表示可以为国戍边；“射天狼”，喻指打败侵扰边境的西夏军队。
这几个典故，都表现了词人为国立功之志，也正是他的“狂”之所在。苏轼本人实则缺乏兵韬战略，词中抒发的情怀，不过是他的一种理想，所以是“狂”。
三、辛弃疾说自己写《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是“赋壮词”,试结合作品说说你的理解。
“赋壮词”,就是写雄壮风格的词,故作豪言壮语。这首词处处扣着“壮词”来写,开篇即言“醉里挑灯看剑”,可谓壮怀激烈。
接着主要写战场上的情景:号角连营,分炙、奏乐、点兵,马快、弦鸣。这些情景再现,既是词人曾经驰骋沙场的回忆,也是他渴望回到战场的心声,可谓豪情万丈。词的结尾,放言“了却君王天下事,赢得生前身后名”更是快人快语。最后一句“可怜白发生！”,感叹“老之将至”,也暗指壮志难酬,这给“壮词”更增加了慷慨悲凉的色彩。
四、《满江红》(小住京华)结尾长叹“青衫湿”。结合作品内容和写作背景,说说词作抒发了作者怎样的思想感情。
“青衫湿”是借用白居易《琵琶行》的最后一句，寄寓颇深。词人泪湿衣裳，表达了知音难遇的情怀，也充满了没能冲出家庭、走向社会、参与革命斗争的忧郁和感慨。
五、背诵并默写本课的四首词。
【提示】
在背诵、默写中积累语感，提高对词的鉴赏能力。
最重要的是，记清字形。
六、仿照示例,从课文中另选几处富有表现力的词句进行点评。
参考答案：
（1）“可怜白发生”中的“可怜”是可惜的意思。可惜已经长了白发，表示已经年老了。“可怜白发生”一句表现词人壮志未酬的悲愤之情。
（2）“苦将侬强派作蛾眉”中“强派”是强迫的意思。其他人不理解词人，想让词人成为养尊处优的贵妇人。此句表达了词人不愿意过贵妇人的生活，意欲突破束缚，追求自由，投身革命的思想感情。