蓝色多瑙河圆舞曲 教学设计

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
蓝色多瑙河圆舞曲
教学设计
1教学目标
1.通过乐曲欣赏，感受圆舞曲的风格，广泛
( http: / / www.21cnjy.com )了解异国文化，丰富学生的情感体验，提高舞曲音乐的鉴赏能力，让学生在优美的旋律、欢快的节奏、乐观的风格中感受到作者对维也纳故乡的无限深情和强烈的热爱，以及对生命的春天的美好追求。21·cn·jy·com
2．让学生自主的收集有关圆舞曲、约翰施特劳斯、《蓝色多瑙河》的文字、音响材料，在课堂上进行展示与交流。www.21-cn-jy.com
3．①
共同探讨圆舞曲的风格特点，了解其艺术价值。
②
从音乐表现手段入手，分析理解作品，其中音乐表现手段包括节奏、曲调、和声、以及力度、速度、调式、曲式和织体等。2·1·c·n·j·y
4.
记忆第一圆舞曲主题旋律，模唱主题旋律，了解圆舞曲的速度、旋律特点，体验乐曲充满活力的、抒情、优美的情绪特点。【来源：21·世纪·教育·网】
2重点难点
教学重、难点
1.介绍奥地利作曲家约翰·施特劳斯，了解作曲家创作的其他代表作品。
2.感受圆舞曲的节奏速度特点，能够区分乐曲的段落，记忆乐曲中第一圆舞曲的旋律主题。
3教学过程
活动1【导入】新课导入
一、导入新课
1.教师讲解:每年在维也纳金色大厅举办的新
( http: / / www.21cnjy.com )年音乐会的返场节目里都会有一曲蓝色多瑙河。这充分说明了蓝色多瑙河在奥地利人们的心中，乃至全世界人们的心中占有相当高的位置，是世界流传的经典名曲。21·世纪
教育网
活动2【讲授】新课讲授
2.新课讲授：
学生的交流：学生展示搜集的成果，并互相交流。
从以下几方面做适当的引导交流：
（
1
）圆舞曲的发源地、圆舞曲又译为
“
华尔兹
”
，按速度不同分快慢两种，圆舞曲的种类有哪些？21教育网
（
2
）老约翰施特劳斯（圆舞曲之父）和小约翰施特劳斯（圆舞曲之王）的生平和音乐成就。（利用多媒体）www-2-1-cnjy-com
（
3
）《蓝色多瑙河》的创作背景
（
4
）曲式分析：学生讨论曲式结构：序奏、五首小圆舞曲、结束部
3.播放一段维也纳新年音乐会演奏《蓝色多瑙河圆舞曲》视频。
活动3【活动】欣赏圆舞曲
二、欣赏圆舞曲
1.初次聆听乐曲童声合唱《蓝色多瑙河圆舞曲》。
教学要求：听辨五个圆舞曲主题旋律，能够分辨乐曲的段落。感受每首圆舞曲的情绪特点。（圆舞曲旋律听辨）
2.复听乐曲《蓝色多瑙河圆舞曲》。
师：歌曲是几拍子的？
学生听后自由回答。
3.听赏第一圆舞曲。
教师出示第一圆舞曲主题谱例，并播放第一圆舞曲音频。
教学要求：记忆第一圆舞曲的旋律，感受圆舞曲节奏、速度、旋律的特点。
师：请同学们模唱第一圆舞曲的旋律，说说圆舞曲的速度、节奏和旋律有什么特点？
生：旋律优美抒情，节奏舒展，速度轻快……
（1）学生随老师琴声轻声歌唱，反复多次，记忆第一主题旋律。
（2）学生也可以用口风琴演奏，熟悉这一主题旋律。感受圆舞曲速度、节奏、旋律特点。
4.听赏第二圆舞曲。
教师出示第二主题谱例，并播放第二圆舞曲音频。
教学要求：感受圆舞曲三拍子动作轻快、优美，情绪热烈、欢快的特点，感受弱起小节的特点。
师：听辨这段旋律在速度、节奏上有什么特点，表现的是怎样的一幅场景？
生：情绪热烈、欢快，速度较快。表现了人们在欢快地跳着舞。
老师指导学生用拍手的方式找出音乐的强拍，讲解弱起小节的特点。
老师指导学生哼唱这段旋律，注意弱拍和连线的拍子要准确，空拍时要做到声断气不断。
5.
第三圆舞曲：
第一段：三度和声音程的连续进行，情绪典雅高贵，表现了
“
云象面网在头上飘荡，遍地鲜艳的花朵，在她脚下开放，这段的旋律极富于流动性。21世纪教育网版权所有
6.听赏第四圆舞曲。
教师出示第四主题谱例，并播放第四圆舞曲音频。
教学要求：熟悉第四圆舞曲的旋律特点。
师：听辨这段旋律的节奏及旋律线的特点 表现了怎样的情景
生：旋律上下起伏，节奏自由，表现人们翩翩起舞悠然自得的样子。
师：让我们跟着旋律画旋律线感受这段音乐的旋律变化，再次熟悉音乐。
7.第五圆舞曲
第一段：由小提琴和木管奏出柔情似水的旋律
第二段：在激烈的打击乐的伴奏下，出现了热情欢乐的对比阶段，从而将全曲推向高潮。
8、结束部：规模较大，它再现了前面圆舞曲的
( http: / / www.21cnjy.com )几个部分，一般的顺序是三、二、四、一的部分圆舞曲旋律，最后在
D
大调上，主导主题后，乐曲在欢腾热烈的气氛中结束。
9.对比欣赏管弦乐合奏《蓝色多瑙河圆舞曲》。
教学要求：感受不同方式演绎的这首名曲，熟悉五首圆舞曲的旋律，多层次了解这首圆舞曲的旋律特点。
活动4【作业】艺术拓展
艺术拓展
欣赏《蓝色多瑙河圆舞曲》卡拉扬指挥的管弦乐版本。
活动5【作业】课堂小结
课堂小结
《蓝色多瑙河圆舞曲》共有五
( http: / / www.21cnjy.com )个小圆舞曲组成，这五个圆舞曲各具特色，有的充满生活气息，有的描写美丽风光，有的表现轻盈舞步，有的雄浑有力，有的典雅而富有新趣。乐曲犹如多瑙河水一般，从宁静平稳到轩然大波、浪花四溅，多样的变换，形成了《蓝色多瑙河圆舞曲》特有的效果。21cnjy.com
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网