雷鸣电闪波尔卡 教学设计 (1)

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雷鸣电闪波尔卡
教学设计
1教学目标
1、初步了解西洋乐器的打击乐器——定音鼓、木琴、小军鼓、大鼓、三角铁、钹和铃鼓的音色、形状、及演奏方式。【来源：21·世纪·教育·网】
2、欣赏《雷鸣电闪波尔卡》，培养学生的音乐鉴赏能力。
2重点难点
1、通过讨论和实践总结各种西洋打击乐器的特点。
2、探讨《雷鸣电闪波尔卡》中所用的几种手段（乐器音色、速度和力度）在描绘情景和表达情绪上所起的作用
3教学过程
一、组织教学：
师生问好
二、导入：（演示文稿1）
1、导言：同学们，维也纳的金色大厅（教师
( http: / / www.21cnjy.com )呈现维也纳金色大厅的画面）是世界闻名的音乐殿堂，每年在那里举行的新年音乐会都是盛况空前，你们想去看看吗？下面就让我们一起观看一段精彩的演出。（演示文稿2：播放《1986年维也纳新年音乐会》）
2、学生观看影片并简单谈一谈感受。
学生发言：这首乐曲非常欢快，气氛很热烈……
3、导言：你认为在这段热烈欢快的音乐中，哪些乐器起到了烘托气氛的作用？
学生发言：大鼓、小军鼓、铃鼓、木琴……
4、师生交流：他们都属于哪一类乐器？（打击乐器）
5、同学们想和这些打击乐器交朋友吗？接下来的一段影片，请同学们边看边把出现的打击乐器记下来，看谁记得最多？（播放《青少年管弦乐队指南》）21教育网
三、认识西洋打击乐器
1、观看《青少年管弦乐队指南》，学生边看边记住都出现了哪些打击乐器？
2、师生交流：都出现了定音鼓、大鼓、钹、铃鼓、三角铁、小军鼓、木鱼、木琴、响板、铜锣，并板书。
3、学生四人一组进行交流：这些打击乐器都有哪些相同点与不同点？
4、师生交流并总结：相同之处是……不同之处是……
四、学生试奏乐器，师生共同总结各种打击乐器的特点
1、导言：今天我们主要认识七种常见的西洋打
( http: / / www.21cnjy.com )击乐器：有大鼓、小军鼓、铃鼓、定音鼓、钹、三角铁、木琴。（演示文稿5）今天老师也为你们准备了几种常见的打击乐器，谁想来为大家演奏一下？（每次请一位同学任选一种乐器演奏，演奏后并能简单的描述一下该乐器的声音特点。）www.21-cn-jy.com
2、学生实践，师生交流；
3、将五种打击乐器分给五个学习小组，进行讨论并总结各种乐器的形状、演奏方式、音色的特点。
4、小组汇报，师生交流总结大鼓、小军鼓、钹、铃鼓、三角铁的乐器特点。（演示文稿6—10）
5、教师总结定音鼓和木琴的形状、演奏方式、音色的特点。（演示文稿11、12）
五、欣赏《雷鸣电闪波尔卡》
1、导言：通过刚才的实践与学习，相信同学们
( http: / / www.21cnjy.com )对西洋打击乐器有了一定的认识，下面我们来欣赏一段乐曲，这段乐曲的主奏乐器就是两件西洋打击乐器，请同学们欣赏后告诉老师，是哪两件西洋打击乐器 这段乐曲给你留下怎样的印象 (速度、力度、情绪、风格等方面)
2、学生初听《雷鸣电闪波尔卡》片段(演示文稿13)
3、师生交流回答问题：
(1)主奏乐器是定音鼓和钹。
(2)这首乐曲速度很快，力度很强，有着热烈欢快的情绪和气氛，表现了人们兴高采烈纵情起舞的场景，这是一部舞曲风格的乐曲。21世纪教育网版权所有
4、介绍作曲家小施特劳斯
导言：同学们，这种舞曲风格
( http: / / www.21cnjy.com )的乐曲叫波尔卡。波尔卡是捷克的一种民间舞蹈，一般为二拍子、三拍子，节奏活泼。由于乐曲从始至终贯穿着雷鸣电闪的声音所以这首乐曲的名字就叫《雷鸣电闪波尔卡》。你们想知道作曲家是谁吗 他就是被誉为“圆舞曲之王”的小约翰．施特莱斯(演示文稿14)21cnjy.com
5、学生初听《雷鸣电闪波尔卡》全曲
导言：下面我们就来完整的欣赏这首世界名曲。这首乐曲分为三个部分，请同学们判断一下乐曲的曲式结构是怎样的 (演示文稿15)21·cn·jy·com
(1)学生初听(雷鸣电闪波尔卡》全曲。
(2)师生交流得出结论：带有再现的三部曲A+B+A＇。
6、学生分段欣赏《雷鸣电闪波尔卡》
出示幻灯片，教师边介绍边进行分段欣赏。(演示文稿16)
要求学生鉴赏A段、B段和A′段不同的音乐风格并表达出自己在听A段、B段和A′段时不同的感受。
六、课堂小结
教师小结：音乐作为人类最主要的精神食粮
( http: / / www.21cnjy.com )，能使人在精神上产生愉悦和美感。希望同学们今后都做生活中的有心人，要善于发现生活中美妙的音乐、积累它们，让自己的生活变得更加多姿多彩2·1·c·n·j·y
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