祝愿歌 教学设计 (2)

祝愿歌
教学设计
1教学目标
1、学唱歌曲《祝愿歌》，并准确的演唱前八分休止符与附点八分音符；
2、了解《祝愿歌》歌曲的有关知识。
2学情分析
五年级学生已经有了一定的演唱能力和欣赏能
( http: / / www.21cnjy.com )力、分析表现音乐的能力，但是，重要的是要培养他们对音乐的兴趣和热情，要让他们从心底喜爱音乐，还要注重音乐课基本常规和欣赏音乐、演唱的好习惯，形成良好的持续发展的态势。
3重点难点
指导学生区分乐句，掌握弱起小节的特点，领会速度、节奏在音乐表现中的作用，准确的表现歌曲的情绪。
4教学过程
活动1【练习】一、组织教学
师生问好！
发声训练《勇敢的鄂伦春》《新年好》《音阶歌》《老爷爷赶鹅》
复习歌曲《大家一起来》边唱边舞
活动2【导入】二、导入
师：一曲《大家一起来》让我们走进今天的音乐
( http: / / www.21cnjy.com )课堂。同学们从年初到岁末，我们快乐的度过了许许多多的节日，你都知道哪一些节日呢？（春节、元旦节、母亲节、教师节、儿童节、劳动节、中秋节、端午节、国庆节五四青年节、重阳节、建军节、圣诞节、愚人节、情人节等。）今天我们就来学唱一首节日里的歌曲《祝愿歌》。在学唱这首歌之前，我们先来听赏一遍，请同学们认真体会歌词的意义，感受一下歌曲的演唱情绪是什么样的？（听《祝愿歌》）
师：好，听完了，哪位同学能说说演唱情绪是什么样的？用什么样的速度比较好呢？
生1：欢快的。
生2：愉悦的，用稍快的速度。
师：对，歌曲的演唱情绪是轻松的、愉快的。
活动3【讲授】三、新课教学
师：现在老师再放一遍歌曲，这一遍请同学们看
( http: / / www.21cnjy.com )谱子，感受一下歌曲在节奏上有什么特点？师：整首歌曲在每个乐句的开头都使用了前八分休止符，也就是弱起拍，这首歌曲的拍号是2/4拍，它的强弱规律是一强一弱，在每个乐句的开头使用前八分休止符，会给人一种轻松、愉快的感觉，这正好与歌曲的演唱情绪是相符合的，在这首歌曲中有两种不同的含有前八分休止符的节奏型，还有一个附点八分音符，现在我们就用划拍法来解决它们。
（1）2/4
0
5
1
2
︳
3
3
‖
（2）2/4
0
5
5
︱6.6
4
4
‖
师：（用划拍法唱节奏）注意附点。
生：（学唱节奏与旋律）
师：好，现在请跟着老师一起唱谱子。
生：认真学唱。
师：好，同学们唱得非常好，现在咱们再来演唱一次歌谱。
生：（视唱歌谱）
师：我们可以把这首歌分为两段，那同学们来说说从哪里可以把歌曲分为两段？
生齐：从“祝你愉快学习”开始就是第二段。
师：好，那这次我们请男同学
( http: / / www.21cnjy.com )来演唱第一段的A段，集体唱B段；第二段的A段由女同学演唱，B段集体演唱。让我们再一次感受歌曲亲切、欢快的演唱情绪。
生：（唱）
师：大家表现的都不错，这首《祝愿歌》可
( http: / / www.21cnjy.com )以在很多节日里演唱，那么，它的内容也可以涉及到生活的方方面面，它也可以祝福我们的老师和其他关心帮助我们的亲人和朋友。现在，请同学们一起跟着音乐再演唱一次。
生：（唱）
活动4【讲授】四、课堂小结
师：最后，老师也祝福大家，学习更上一层楼！也希望同学们在以后的节日里用我们的歌声把最美好的祝福送给我们身边的每一个人。