【大单元·任务式】统编版语文四下第二单元 任务四：展未知世界（习作：我的奇思妙想）课件

(共23张PPT)
亲爱的同学们:
大家好，我是你们新上线的学习小伙伴。本单元为四年级下册的第二个单元，本单元课文旨在让学生多角度引导学生培养科学兴趣，激发想象力和创造力。快和我一起走进第二单元的世界吧！
任务四：展未知世界
活动一：智慧未来我创写
你有过哪些奇思妙想？
说一说
会飞的汽车
奇特的鞋子
帮助医生做手术的机器人
能提供人体所有营养的营养水
奇思妙想就是对于某些事物有奇特的想法或看法，其中不乏一些新创意，新的思路。
什么是奇思妙想？
我的奇思妙想就是我的奇特的想法，我的新创意、新思路。
你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？让我们把它写出来吧！
介绍一种发明，写清楚这种发明的样子和功能。
习作内容
在奇思妙想的世界里，一切都变得那么奇妙，下面这些题目一定会激发你无穷的联想和想象。
会飞的木屋
水上行走鞋
会变大变小的书包
万果树
飞向蓝天的乌龟
未来空间学校
想象：是对于不在眼前的事物想出它的具体形象。想象的情景不一定是真实的，但都要以现实为依据。
琥珀
由在海滩发现琥珀想象到大水淹没森林，松脂球淹没在泥沙里，逐渐变成化石（琥珀）
“在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着……”想象到“它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”。
想象
回顾课文
想象源于生活，又高于生活。所以，想象要联系实际，以现实生活为基础，在原有事物的基础上，根据自己的想象，进行拆散，重新组合，增加新的元素，赋予多重功能，创造出新的对人类有益的东西。
想象的要求
语段示例
交通机器人胸前有两个按钮，一个红色，一个绿色。按红色按钮可以选择陆地上的交通工具，按绿色按钮可以选择空中的交通工具。
当你想出门旅游时，你只要按一下红色的按钮，再选择“旅游车”，它会立刻变成一辆旅游用具齐全的旅游车供你使用。星期天去购物，骑自行车方便，你按一下红色的按钮，再选择自行车，一辆轻便的自行车就出现在了你面前。当你想翱翔蓝天时，按一下绿色的按钮中的“飞机”模式，一架飞机就出现了。想到外太空去，选择“宇宙飞船”模式就好了。
有了以现实生活为基础的想象，你知道怎样去介绍自己的发明吗？
你也来按照一定的顺序来写一写你要发明的东西吧！
开头：交代想发明的东西是什么。
中间:分两部分写。
第一部分写发明的东西的样子：形状、颜色、大小、高低、材料等；第二部分写功能。一个功能写一段，段的结构用总分结构，即先用一句话概括功能，写在段的开头，做中心句，接着围绕中心句选材料把功能写具体。
结尾:表达早一点发明出想发明的东西的愿望。
你来根据上面的提示，也来写写自己想写的内容吧！
1.我想发明的东西是什么
2.想象这个发明要符合什么要求？
3.它是什么样子的？
4.它具有怎样的功能？
5.如何结尾？
习作提纲要求
自拟题目写出奇思妙想。
快快写起来吧！