【大单元·任务式】统编版语文四下第八单元 任务二 探寻宝葫芦的秘密（《宝葫芦的秘密》（节选）+日积月累）课件

(共45张PPT)
亲爱的同学们:
大家好，我是你们新上线的学习小伙伴。本单元为四年级下册的第八个单元，本单元课文旨在引导学生多角度感受童话故事的神奇有趣，生发热爱童话故事的情感，提升审美能力。快和我一起走进第八单元的世界吧！
任务二:探寻宝葫芦的秘密
活动一：寻找宝葫芦的秘密
宝葫芦是什么样子的？
宝葫芦有什么秘密？
你读过《宝葫芦的秘密》这本书吗？
张天翼 元定，笔名张无诤，祖籍湖南，出生于南京，著名作家。
主要作品：《华威先生》《大林和小林》等。
朗读课文，注意读准字音，读通句子。
冲
冲着他摇尾巴，舔他的手。
chòng
冲突
chōng
冲力
chōng
表示对着、向着。
猛烈地撞击。
多音字
guāi
框架结构。长横、长竖平正，“北”拆分左右，相互对称。
横折折折钩第二折略向右伸，折画左斜。“火”字穿插。
tàng
左部稍小偏左上。右部第一笔是横，最后两点并排。
草字头扁平，中部撇捺舒展，下部横画略紧，撇、点稍开。
tiǎn
kuí
shòu
病字头撇画向左下伸，两点宜紧。中部字框略收，横画相对，“又”横撇紧，捺画向右下伸。
半包围结构
规矩：一定的标准、法则或习惯。
幻想：以理想或愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。
词语解释
妖怪：神话中形状奇怪可怕、有妖术、会害人的精灵。
可怜巴巴：形容可怜的样子。
让步：在争执中部分地或全部地放弃自己的意见或利益。
默读课文，说一说王葆为什么想要得到一个宝葫芦。（课后第1题）
奶奶讲述的传说故事中的宝葫芦特别神奇。
王葆在学习、生活中遇到了烦恼，渴望得到宝葫芦来解决问题。
1
2
3
4
6
7
8
9
10
11
12
13
14
17
16
15
18
19
5
20
21
课文主要讲了一件什么事？
王葆因为小时候听奶奶讲了很多关于神奇的宝葫芦的故事，很羡慕，因为奶奶的故事里讲到了有了宝葫芦想要什么就有什么，王葆很想要一个这样的宝葫芦。
课文讲了哪几方面内容？请你试着梳理课文结构吧！
1
2
3
4
6
7
8
9
10
11
12
13
14
17
16
15
18
19
5
20
21
1.王葆介绍自己。
2.王葆回忆小时候奶奶经常讲宝葫芦的故事。
3.王葆幻想着自己得到一个无所不能的宝葫芦。
活动二：编织宝葫芦的故事
介绍 妖怪 规矩
撵上我 溜开 拽住
向日葵 又瘦又长 罢了
根据词串提示，说说课文的主要内容。
读词串
淘气、顽皮
童真、可爱
读课文，说一说：王葆是个怎样的孩子？
祖孙之间的亲情
你从这个“规矩”感受到了什么？
洗脚
淘气、顽皮
充满好奇，特别爱听故事
剪指甲
淘气、顽皮
充满好奇，特别爱听故事
爱幻想
可怜巴巴 怒气冲冲 白发苍苍
生机勃勃 议论纷纷 行色匆匆
童话故事总是特别奇妙，默读课文的第1-4自然段，说一说哪个地方让你觉得特别奇妙。
普通的少先队员
无所不能的宝葫芦
平平常常 安安静静 明明白白轻轻松松 干干净净 高高兴兴
词语积累（AABB式的词语）
普通人和宝葫芦之间发生了神秘的故事，让我们带着这种神秘感再去朗读第1-4四自然段，注意要以王葆介绍的语气来朗读，读出神秘感。
奶奶给王葆讲的关于宝葫芦的故事也很奇妙，读一读第5-19自然段，找出奶奶讲了哪几个宝葫芦的故事吧！
4.赵六掘地得到宝葫芦。
1.张三劈面遇神仙，得到宝葫芦。
2.李四游龙宫，得到宝葫芦。
3.王五肯让奶奶换衣服，得到宝葫芦。
想吃水蜜桃，立刻就有一盘水蜜桃
1.张三劈面遇神仙，得到宝葫芦。
2.李四游龙宫，得到宝葫芦。
希望有一条大花狗,马上就冒出了那么一条
3.王五肯让奶奶换衣服，得到宝葫芦。
一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。
全都过上了好日子。
4.赵六掘地得到宝葫芦。
假如你就是王葆，听了“奶奶”讲的故事有什么感受？
这四个人得到宝葫芦的方式真奇妙。
宝葫芦真神奇，让这四个人的生活发生了奇妙的变化。
张三、李四、王五、赵六等人物神奇地得到了宝葫芦，给他们的生活带来了奇妙的变化，读一读第15-17自然段，感受奇妙的想象吧！
任选一个奶奶给王葆讲的故事，根据已有内容创编故事，讲给同学听。（课后第2题）
1.张三劈面得了一个宝葫芦。
2.李四游龙宫得了一个宝葫芦。
3.王五肯让奶奶给他换衣服得到了宝葫芦。
4.赵六掘地掘出了宝葫芦。
提示：谁？在什么地方、什么情况下得到宝葫芦？宝葫芦给他带来怎样的变化？
日积月累
少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
一日读书一日功，一日不读十日空。
学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
自由朗读名言，注意读准字音，读好节奏。
借助工具书或联系生活理解这些名言讲的是什么内容吧！
少年时不懂得刻苦学习，老了才后悔，到那时再发奋读书就太迟了。
少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
读一天书就下一天的功夫，有一天的收获，但如果有一天没读书就会丢掉十天读书的收获。强调读书是一个连续的过程，天天都要学习。
一日读书一日功，一日不读十日空。
学习不怕晚，只要努力就会有进步。
学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
如果想要博览群书、学识丰富，勤奋是唯一的途径；如果想在无边无际的知识海洋里畅游，刻苦的学习态度是前行的关键。此句旨在鼓励人们多读书、不怕苦，只有勤奋刻苦才能有所成就。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
你还知道哪些关于学习、读书的名言？
我会积累
1.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
2.少壮不努力，老大徒伤悲。
3.读书破万卷，下笔如有神。