【大单元·任务式】统编版语文四下第五单元 任务四：我做小导游（交流平台+习作：游________）课件

(共35张PPT)
亲爱的同学们:
大家好，我是你们新上线的学习小伙伴。本单元为四年级下册的第五个单元，本单元课文便于学生借助课文，引导学生学会按一定顺序写景物的方法，体会文章是怎样按照一定顺序来写的，学会抓住重点景物去写。快和我一起走进第五单元的世界吧！
任务四：我做小导游
活动一：美景抒真情
交流平台
在本单元中，我们学习了关于游记的两篇文章，你学到了哪些写游记的方法呢？
按游览的顺序写
吸引人的景物重点写
吸引人的景物可以先写看到的，再写感受
阅读“交流平台”，对这些方法进行进一步了解吧！
……
《海上日出》是按顺序写的。
小半边脸
努力上升
冲破云霞
跳出海面
发出夺目的亮光
变化的顺序
路上
洞口
外洞
孔隙
内洞
出洞
游览的顺序
《记金华的双龙洞》也是按顺序写的。
在描写的景物中，作者只详细写了一个或两个景点，请同学们想一想：如何把重点景物的特点写清楚？
《海上日出》对有云时的日出写得很细致。
《记金华的双龙洞》中，具体写了孔隙，先写看到的，再写自己的感受。
活动二：妙笔写美景
说一说：你游览过哪些地方？
万里长城
黄山
泰山
家附近的小树林
公园
习作内容
把习作题目补充完整后，按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。
半命题游记习作
先画出路线图，把印象深刻的景物作为重点来写，写出它的特点，还可以使用过渡句。还要注意写清楚游览的顺序。
你游览过的地方中，哪个地方给你的印象最深？
故宫
灵山大佛
公园
动物园
雾灵山
果园
雪花洞
九寨沟
游
确定要写的地方后，先把题目补充完整。
横线上写你去过的印象深刻的地方的名称。
人民公园
泰山
雪花洞
雾灵山
想一想：你想按照什么顺序来写？
《记金华的双龙洞》一文是按什么顺序写的？
路上 洞口 外洞
孔隙 内洞 出洞
游双龙洞的顺序
假设你要写自己印象深刻的公园，你会按什么顺序来写呢？
示例：进入莲花湖公园的北门，我们迎面看到了莲花湖的石碑。接着我们向右走，沿着公园的小径，我们来到了上面是竹木下面是石墩的曲桥上。过了曲桥，我们就看到了儿童乐园，这里是孩子的天堂。从上面跑下去，还有地洞可以钻出来，孩子们你追我闹玩得很愉快。过了儿童乐园继续往前走我们就来到了九曲回廊，沿着九曲回廊我们就来到了公园的南门，过了南门我们就可以走上格子桥，格子桥下面就是莲花湖，莲花湖里的芦苇和荷花就在格子桥下茂盛地生长。再往前走就来到莲花湖著名的玻璃桥，过了玻璃桥我们就回到了公园的北门。
理清了游览的顺序后，你会选择怎样的景物作为重点来写？怎样把景物特点写出来呢？
我们一起来看看《海上日出》是怎样具体描写无云日出时的美景的。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
这段话运用拟人的修辞手法生动形象地写出了太阳一步一步升上天空的情景。
比喻
拟人
排比
设问
写出景物特点：多种修辞手法
……
你来观察图片，运用多种修辞手法写一写图中内蒙古大草原的特点吧！
一望无际的大草原在蓝天的映衬下显得格外的绿，像一张 一直铺向天边。小草在微风中 ，中间夹杂着一簇簇的小野花，远远看去，就像 。
般的蒙古包点缀在草原上，格外醒目。
嫩绿的地毯
快乐地舞蹈
绿地毯上的花图案
白蘑菇
你知道怎样在游记作文中表达出自己的感受吗？
回顾课文
《海上日出》是怎样表达自己的感受的？
这不是很伟大的奇观吗？
结尾运用反问句，加强语气，点明了作者的独特感受：海上日出是伟大的奇观。
1.要记叙的是游览哪个景点的经历？
2.按什么顺序来写？
3.选择什么景物作为重点来写？
4.如何写出景物的特点？
5.如何表达出自己游览的感受？
习作提纲要求
游
快快写起来吧！