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2015学年第一学期八年级语文期中考试答案
1、书写（5分）
二、积累运用
(29分)
1、（4分）刨
蜷
刺
绽
2、（10分）（1）出淤泥而不染
濯清涟而不妖（2）苔痕上阶绿
草色入帘青（3）少壮不努力
老大徒伤悲（4）会当凌绝顶
一览众山小(5)山山唯落晖
牧人驱犊返2·1·c·n·j·y
3、（4分）（1）与人世隔绝的地方（2）立（3）通“举”，选拔，选举（4）生枝蔓
4、（5分）（1）（3分）①A、F
②I、J③D、E
（2）（2分）示例：深沉的情感
理性的批判【来源：21·世纪·教育·网】
5、（6分）.(1)探究结果：①育才中学绝大部分学生从未写过信；(1分)②随着年龄和知识的增长，尝试写信的学生越来越多。(1分)www-2-1-cnjy-com
(2)陆科同学，传统书信能体现书写者
( http: / / www.21cnjy.com )的学养功底和气质风神，它饱含温情，蕴含着博大精深的中华文明。(1分)作为当代中学生，我们有义务让这一传统文化发扬光大。(1分)21·世纪
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(3)修改意见：①祝福语“敬礼！”应换行顶格书写；②在日期上一行靠右应补上署名。称呼应顶格书写（答对其中两个即可）2-1-c-n-j-y
三、阅读（46分）
（一）（17分）
6.内容：父亲教“我”写毛笔字；“我”写自己名字的经历。（4分）
道理：做人处事要“规矩”；做人处事要谨慎端正、一丝不苟。（2分）
7.示例：划线句运用了细节描写（或“动
( http: / / www.21cnjy.com )作描写和神态描写”）的手法，通过“一笔一画”、“凝神屏息”等细节
，生动形象地表达出“我”书写自己名字时的慎重和一丝不苟。（3分）21世纪教育网版权所有
8.示例：①文章通过记叙父爱教“我”写毛笔字这件事，体现了父亲是一个关爱孩子、懂得教育的人。（2分）www.21-cn-jy.com
②文章通过记叙父亲终生写端正的毛笔字这件事，体现了父亲是一个具有正值、慎重、执着等优秀品质的人。（2分） 21
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9.情感：①对中华文化的热爱（或“对汉字书法之美的赞叹”）；②对父亲的敬爱（或“怀念”）。（2分）
认识：略。（能从汉字的形式美与内在美两方面谈自己的认识，言之成理，语句通顺即可）（2分）
（二）（14分）10.A（2分。）
11.第②段与第③④⑤段是总分关系，第③④⑤段与第②段相关内容具有按顺序对应的关系。（4分。）
12.把客厅电灯、浴室加热器
( http: / / www.21cnjy.com )等比喻成“葵花子”，体现了说明语言生动的特点；“都”从范围上进行限制，说明了“向日葵建筑”中家用电器的能量全都来自屋顶的太阳能光电板，体现了说明语言准确、严密的特点。（4分。）
13.把双弧形截面的风速与环境风速进行比较，突出了双弧形截面设计能提高顶部风力发电机组的效率。（2分。）21教育网
14.示例一：像鸟一样会飞的建筑。
示例二：像兽一样会走的建筑。（2分。）
（三）(11分)15.A（2分）16.D（2分）
17.（1）（只见）土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，(有)肥沃的土地，美好的池塘，桑树竹林之类。
（2）（他们）竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。
共4分。（1）2分，
注意“平旷”“俨然”“属”等词语的翻译。（2）2分，注意
“乃”“无论”的翻译。21cnjy.com
18.谓之澎浪矶/遂转为彭郎矶云/彭郎者/小姑婿也。
（四）（4分）19.想做官而没有途径
希望张丞相能助一臂之力（共2分。每空1分，意近即可）
20.云梦大泽水气蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城，运用对偶，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。（共2分。意近即可）21·cn·jy·com
四、21作文参照中考作文评分
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2015学年第一学期八年级区域语文期中考试试卷
(满分120分，考试时间120分钟)
一、书写（5分）
本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。
二、积累运用
(29分)
1．根据拼音写汉字。（4分）
栗树大都生在山里。秋天，山
( http: / / www.21cnjy.com )民爬上山坡，收获栗实。他们先将树下杂草刈除干净,然后环树páo(
▲
)出一道道沟垄，为防敲下的栗实四处滚动。栗实包在毛森森的壳里，像quán(
▲
)缩一团的幼小cì（
▲
）猬。栗实成熟时，它们黄绿色的壳便zhàn（
▲
）开缝隙，露出乌亮的栗核。如果没有人采集，栗树会和所有植物一样，将自己漂亮的孩子自行还给大地。
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2．古诗文名句默写。（10分）
（1）在被争名夺利、权钱交易、互相吹
( http: / / www.21cnjy.com )捧以至于尔虞我诈的污浊风气渐渐侵蚀了人际关系的社会，能洁身自好，拥有“
▲
，
▲
”的灵魂尤其显得可贵。（用《爱莲说》中的语句填写）
（2）《陋室铭》中描写陋室环境优美的句子是“
▲
，
▲
。”
（3）宋代大儒朱熹有诗云“少年易老学难成”，这正如汉乐府《长歌行》中所言：
“
▲
，
▲
。”
（4）《望岳》中表现诗人不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的诗句是
“
▲
，
▲
。”
（5）树树皆秋色，
▲
。
▲
，猎马带禽归。
3．解释下列句中加点的文言词语。（4分）
（1）率妻子邑人来此绝境（▲）（2）亭亭净植（▲）
（3）选贤与能（▲）
（4）不蔓不枝（▲）
4．你为初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求填空。（5分）
亲爱的学弟学妹们：《朝花夕拾
( http: / / www.21cnjy.com )》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的
①
；有表现他在日本与师友交往的
②
；也有反映他家乡赛会风俗的
③
。在这些温馨的回忆里，蕴含着
④
和
⑤
，令人回味无穷。
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（1）将下面篇目的序号填在对应的横线上。（每处2个，3分）
A.《狗·猫·鼠》
B.《阿长与〈山海经〉》
C.《二十四孝图》
D.《五猖会》
E.《无常》
F.《从百草园到三味书屋》
G.《父亲的病》
H.《琐记》
I.《藤野先生》
J.《范爱农》
①
▲
②
▲
③
▲
【出处：21教育名师】
（2）在相应的横线上填写恰当的短语。（2分）
④
▲
⑤
▲
5．语言综合表达(6分)
新鑫初级中学将开展
“弘扬中华文化，亲近传统书信”的语文活动，邀请你参加并完成以下任务。(6分)
(1)任务一：请阅读该校学生使用书信情况的调查表，并简述你的探究结果(写两条)。(2分)
新鑫初级中学学生使用书信情况调查表
探究结果：①
▲
；②
▲
。
(2)任务二：根据以上情
( http: / / www.21cnjy.com )况调查，该校发出欣赏名人书信、用书信交流学习心得或生活感悟的倡议。可是你班的陆科同学对此不感兴趣，仍热衷于聊QQ、玩微信、打电话，你怎么劝说他呢？(2分)
答：
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(3)任务三：下图是郝小静同学寄给她爷爷的一张新年贺卡，其中有格式错误，请你提出修改意见。(2分)
亲爱的爷爷：
我好想你哟！新年要到了，孙女愿你天天开心，身体健康，万事如意！放了假我就来看你！
此致敬礼！
2014年12月28日
修改意见：①
；
②
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三、阅读（46分）
（一）阅读下面的文章，完成6—9题。（17分）
《汉字书法之美》自序
文/蒋
勋
汉字书法的练习，大概在许多华人心中都保有很深刻的印象。
以我自己为例，童年时期跟兄弟姐妹在一起相处的时光，除了游玩嬉戏，竟然有一大部分时间是围坐在同一张桌子写毛笔字。
写毛笔字从几岁开始？回想起来不十分清楚了。好像从懂事之初，三、四岁开始，就正襟危坐，开始练字了。
“上”、“大”、“人”，一些简单
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九宫格①的练习簿上。我小小的手，笔还拿不稳。父亲端来一把高凳，坐在我后面，用他的手握着我的手。
我记忆很深，父亲很大的手
( http: / / www.21cnjy.com )掌包覆着我小小的手。毛笔笔锋，事实上是在父亲有力的大手控制下移动。我看着毛笔的黑墨，一点一滴，一笔一划，慢慢渗透填满红色双钩围成的轮廓。
父亲的手非常有力气，非常稳定。
我偷偷感觉着父亲手掌心的温度，感觉着父亲在我脑后均匀平稳的呼吸。好像我最初书法课最深的记忆，并不只是写字，而是与父亲如此亲近的身体接触。
一直有一个红线框成的界线存在，垂直
( http: / / www.21cnjy.com )与水平红线平均分割的九宫格，红色细线围成的字的轮廓。红色像一种“界限”，我手中毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围，九宫格使我学习“界限”、“纪律”、“规矩”。
童年的书写，是最早对“规矩”的学习。“规”是曲线，“矩”是直线；“规”是圆，“矩”是方。
大概只有汉字的书写学习里，包含了一生做人处事漫长的“规矩”的学习吧！
学习直线的耿直，也学习曲线的婉转；学习“方”的端正，也学习“圆”的包容。
东方亚洲文化的核心价值，其实一直在汉字的书写中。
最早的汉字书写学习，通常都包含着自己的名字。
很慎重地，拿着笔，在纸上，一笔一
( http: / / www.21cnjy.com )划，写自己的名字。彷佛在写自己一生的命运，凝神屏息，不敢有一点大意。一笔写坏了，歪了、抖了，就要懊恼不已
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不知道为什么“蒋”这个字上面有“艹”？父亲说“蒋”是茭白，是植物，是草本，所以上面有“艹”。
“勲”的笔划繁杂（简体字为“勋”），我很羡慕别人姓名字划少、字划简单。当时有个广播名人叫“丁一”，我羡慕了很久。21教育名师原创作品
羡慕别人名字的笔划少，自己写“勳”的时候就特别不耐烦，上面写成了“動②”，下面四点就忘了写。老师发卷子，常常笑着指我“蒋动”。21
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老师说：那四点是“火”，没有那四点，怎么“动”起来。
我记得了，那四点是“火”，以后没有
( http: / / www.21cnjy.com )再忘了写，但是“勋”写得特别大。在格子里写的时候，常常觉得写不下去，笔划要满出来了，那四点就点到格子外去了。
长大以后写晋人的“爨宝子③
( http: / / www.21cnjy.com )”，原来西南地方还有姓“爨”的，真是庆幸自己只是忘了四点“火”。如果姓“爨”，肯定连“火”带“大”带“林”一起忘了写。
写“爨宝子碑”写久了，很佩服书
( http: / / www.21cnjy.com )写的人，“爨”笔划这么多，不觉
得大，不觉得烦杂；“子”笔划这么少，这么简单，也不觉得空疏。两个笔划差这么多的字，并放在一起，都占一个方格，都饱满，都有一种存在的自信。
长大以后写书法，最不敢写的字是“上”、“大”、“人”。因为笔划简单，不能有一点苟且，要从头慎重端正到底。
现在知道书法最难的字可能是“一”。弘一④的“一”，简单、安静、素朴，极简到回来安份做“一”，是汉字书法美学最深的领悟吧！
大部分的人可能都忘了儿童时书写名字的慎重端正，一丝不苟。
随着年龄增长，随着签写自己的名字次数越来越多
( http: / / www.21cnjy.com )，越来越熟练，线条熟极而流滑。别人看到赞美说：你的签名好漂亮。但是自己忽然醒悟，原来距离儿童最初书写的谨慎、谦虚、端正，已经太远了。
父亲一直不鼓励我写“行”写“草”，强
( http: / / www.21cnjy.com )调应该先打好“唐楷”基础。我觉得他太迂腐保守。但是他自己一生写端正的柳公权“玄秘塔”，我看到还是肃然起敬。 21
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也许父亲坚持的“端正”，就是童年那最初书写自己名字时的慎重吧！
（选自《汉字书写之美》，有删改）
【注】①九宫格：我国书法
( http: / / www.21cnjy.com )史上临帖写仿的一种界格，又叫“九方格”，即在纸上画出若干大方框，再于每个方框内用“井”字分出九个小方格，以便对照法帖范字的笔画部位进行练字。②動：“动”的繁体字。③爨宝子：人名。后文的“爨宝子碑”是东晋碑刻。④弘一：人名。21·世纪
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6.文章回忆童年汉字书法练习，主要写了哪两方面内容？“我”从中悟出了哪些道理？请分别概括。（6分）
7.赏析文中画线句子。（3分）
8.结合文章内容，具体分析父亲的形象。（4分）
9.阅读文章后，你体会到了作者怎样的情感？
你对汉字书法之美有了哪些认识？请概述。（4分）
（二）阅读下面的文章，完成10—14题。（14分）
会呼吸的建筑
①当你穿行于城市的钢筋混
( http: / / www.21cnjy.com )凝土森林时，当你远途旅行却发现“千城一面”时，越来越多的建筑正在以其优雅的造型、丰富的空间感受和人性化的使用方式努力改变着我们的生活，其中仿照生物的功能、组织、形象构成来修建的建筑物，就是“仿生建筑”。
②仿生建筑的类型十分丰富，有些仿生建
( http: / / www.21cnjy.com )筑不仅拥有与生物相仿的优美外形，而且还像自然界的生物一样“呼吸”着，拥有无与伦比的生命力和创造力，大大缩短了人与自然的距离。它们中有的能够像向日葵花盘一样旋转，有的能够像仙人掌一样开花，有的能够像盛开的马蹄莲一样迎风招展。
③众所周知，向日葵从发芽到花盘盛开这一
( http: / / www.21cnjy.com )段时间，其叶子和花盘会一直追随着太阳的位置以获得最充足的阳光。向日葵式的仿生建筑也能够随时跟踪太阳的方向进行旋转，太阳落山以后，控制程序会让房屋自动恢复初始位置。其旋转的动力全都来自于自身的“光合作用”，即由屋顶的太阳能光电板和小型的太阳能电动机提供动力，十分节能。加上其外表面安装了大量的太阳能光电板，它每天生产的电能远远大于旋转所消耗的，于是住户便将多余的电能存入社区电网，冬天或者阴天时再拿出取用，剩余的还能卖钱。“向日葵建筑”中还拥有众多“葵花子”，比如客厅电灯、浴室加热器等，它们的能量都来自于屋顶的太阳能光电板。阳光下，“向日葵”就像璀璨的宝石一样闪闪发光，周围植物的影子由玻璃透到室内去，光影纵横，仿佛置身于树荫之下；黑夜里，“葵花子”们熠熠生辉，五彩斑斓，十分动人。【来源：21·世纪·教育·网】
④仙人掌一般生长在干旱的沙漠里，每次降雨
( http: / / www.21cnjy.com )，仙人掌都会竭尽全力吸收、储存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此，住户们将各种植物种植在自己大面积的户外阳台上，整个建筑就像一座小型的光合作用工厂，能够吸收城市中的有害气体，并且释放新鲜的氧气，缓解城市的热岛效应，为住户提供清新、优雅的居住环境。每当花朵盛开的时候，红、黄、蓝、绿等色彩交相辉映，在白色建筑表面的映衬下，犹如一幅美丽的百花图，加上天光云影的点缀和追逐嬉戏的飞鸟，其中的住户宛如身处自然森林之中，十分惬意。
⑤花梗是马蹄莲的中轴部分，除了作为结构
( http: / / www.21cnjy.com )主体，还作为整株植物的主要能量传送带，可以将水分、养分及时地在根、花、果实之间运输。“马蹄莲建筑”的塔楼作为整支“马蹄莲”的花梗，在其底部设有集热棚，利用温室效应加热空气，将热量通过中心烟囱的内部气流，源源不断输送给整座建筑。此外，塔楼主体的外表面并不平整，像折过的纸张一样，这样能够保证经过气流的最大化，从而最大限度地利用风能。而且，为了提高顶部风力发电机组的效率，“花”被设计成双弧形截面，将风速提高到环境风速的4倍之多。风儿吹过，“马蹄莲建筑”迎风招展，散发着蓬勃的生机。21世纪教育网版权所有
⑥其实大自然还有很多神秘之处，蕴藏着无限可能，启发着建筑师的设计灵感。
10.不符合文意的一项是（
）（2分）
A.仿生建筑就是“会呼吸的建筑”。
B.“向日葵建筑”能够随时跟踪太阳的方向进行旋转。
C.“仙人掌建筑”可以缓解城市的热岛效应。
D.塔楼是“马蹄莲建筑”的结合主体。
11.
第③④⑤段的顺序为什么不能颠倒？（4分）
12.简要说明第③段加点文字的语言特点。（4分）
13.第⑤段画线句运用了作比较的说明方法，有何作用？（2分）
14.未来或许会出现怎样的仿生建筑？试举一例。（文中例子除外）（2分）
（三）阅读下面的文言文，完成15—18题。（11分）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便
( http: / / www.21cnjy.com )舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。21cnjy.com
见渔人，乃大惊，问所从来。具答
( http: / / www.21cnjy.com )之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
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15.对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（
）（2分）
A．黄发垂髫，并怡然自乐 黄发：借指老人
B．率妻子邑人来此绝境
绝境：无助的境地
C．此人一一为具言所闻
具：全，部
D．余人各复延到其家
延：引领
16.下列句子中，加点“之”字的意义和用法与例句相同的一项是（
）（2分）
例句：见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
A．久之，目似瞑，意暇甚。
B．大道之行也。
C．予独爱莲之出淤泥而不染。
D．下车引之，元方入门不顾。
17.翻译文中画线的句子。（4分）
（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
（2）乃不知有汉，无论魏晋。
18．阅读下面的文言短文，用斜线（/）给画线的部分断句。（3分）
江中有小孤山，嶷然独立，世俗转孤为姑。江侧有一石矶，谓之澎浪矶遂转为彭郎矶云彭郎者小姑婿也。（欧阳修《归田录》）2·1·c·n·j·y
（四）阅读下列诗文，答文后题（4分）
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
19．诗的尾联“坐观垂钓者，徒有羡
( http: / / www.21cnjy.com )鱼情”，意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了。这里隐喻自己
，言外之意是
▲
，
▲
。（2分）2-1-c-n-j-y
20．“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”二句，笔力千钧，备受后人赞赏。请作简要赏析。（2分）
四、作文(40分）
21.阅读下面的材料，根据要求作文。
日出日落花开花谢是风景，云起
( http: / / www.21cnjy.com )云涌山长水阔是风景……风景是大自然的恩赐；静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景……风景是生活的馈赠。慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。
请以“风景在路上”为题目，写一篇文章。
要求：
①文体自选。
②选取一个或多个角度，可以记叙、抒情和议论。
③
不少于600字。若写诗歌，不少于15行。
年级 项目
从未写过信
学应用文时写
寄贺卡时写
七年级
94.4%
1.1%
4.5%
八年级
90.6%
5.2%
4.2%
九年级
88.8%
7.3%
3.9%
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3.（4分）
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4.（5分）（1）
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5.（6分）（1）探究结果：①
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（2）
（3）修改意见：①
；
②
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三、阅读（46分）
（一）（17分）
6.（6分）
7.（3分）
8.（4分）
9.（4分）
（二）（14分）
10.（2分）（
）
11.（4分）
12.（4分）
13.（2分）
14.（2分）
（三）（11分）
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