广东省深圳市宝安区2025-2026学年四年级上学期期末科学学业总复习
1．（2025四上·宝安期末）科科和爸爸在池塘边的说话声吓跑了水中的鱼，是因为声音在 和气体中都能传播。
【答案】液体
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，它可以在气体、液体和固体中传播。科科和爸爸在池塘边的说话声，先通过空气（气体）传播到水面，再通过水（液体）传播到鱼所在的位置，鱼感知到声音后就会被吓跑。
2．（2025四上·宝安期末）科科将发声的音响靠近水面，水面会产生波纹，说明发声的音响在 。
【答案】振动
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的。当发声的音响靠近水面时，它的振动会传递到水面，使水面产生波纹，这一现象直接证明了发声的音响在振动。
3．（2025四上·宝安期末）食物中的营养成分通常分为 、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。
【答案】蛋白质
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】食物中的主要营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水六大类。蛋白质是构成人体细胞的基本物质，对身体的生长发育和组织修复有重要作用。
4．（2025四上·宝安期末）科科向上爬杆的时候，由于受到 力的作用，会促使他往下滑。
【答案】重
【知识点】重力
【解析】【分析】重力是物体由于地球吸引而受到的力，方向总是竖直向下。当科科向上爬杆时，重力会持续作用在他身上，产生促使他向下滑的趋势。
5．（2025四上·宝安期末）科科的手用力握杆时，则会受到 力的作用，阻碍他往下滑。
【答案】摩擦
【知识点】摩擦力
【解析】【分析】当科科用力握杆时，手与杆之间会产生摩擦力。这个力的方向与他向下滑的趋势相反，能够阻碍他下滑，从而让他可以稳定地停在杆上。
6．（2025四上·宝安期末）科科向着远处呼喊时，可将手放在嘴边拢成喇叭状，使声音传得更远。（ ）
【答案】正确
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】将手拢成喇叭状可以减少声音向四周的分散，使声波更集中地向远处传播，从而让声音传得更远，故题干正确。
7．（2025四上·宝安期末）科科常戴着耳机大音量听音乐，这会使听觉器官疲劳甚至造成损伤。（ ）
【答案】正确
【知识点】保护听力
【解析】【分析】大音量的声波会持续刺激听觉器官，长时间处于这种环境会使听觉器官产生疲劳，甚至造成不可逆的损伤，故题干正确。
8．（2025四上·宝安期末）爷爷最近装了假牙，科科认为我们的口腔很干净，因此假牙不用清洁。（ ）
【答案】错误
【知识点】科学常识
【解析】【分析】即使口腔看似干净，假牙表面仍会残留食物残渣和滋生细菌，若不清洁会引发口腔炎症或异味，因此假牙需要定期清洁，故题干错误。
9．（2025四上·宝安期末）经常开窗通风、坚持锻炼有利于保护科科的呼吸器官。（ ）
【答案】正确
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【分析】经常开窗通风可以减少室内病菌和污浊空气，保持空气清新；坚持锻炼能增强呼吸肌的力量和肺部的通气能力，从而保护呼吸器官，故题干正确。
10．（2025四上·宝安期末）飞机起飞前会受重力的影响，起飞后就不受重力的影响了。（ ）
【答案】错误
【知识点】重力
【解析】【分析】重力是地球对物体的吸引力，只要物体在地球引力范围内就会受到重力作用。飞机起飞后仍然处于地球引力范围内，因此依然会受到重力影响，故题干错误。
11．（2025四上·宝安期末）科科用相同的力度敲击图中的水杯，发出声音最高的是( )。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】用相同力度敲击水杯时，声音是由水杯和水的振动产生的。水越少，振动速度越快，发出的声音音调就越高。C杯中的水最少，振动最快，因此发出的声音最高，故选C。
12．（2025四上·宝安期末）科科先用较大的力，后用较小的力，敲击同一个杯子，声音会( )。
A．变弱 B．变强 C．不变
【答案】A
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】敲击杯子的力度决定了声音的强弱。用力越大，杯子的振动幅度越大，声音越强；用力越小，振动幅度越小，声音越弱。题目中是先用较大的力，后用较小的力，所以声音会变弱，故选A。
13．（2025四上·宝安期末）科科自制了一个弦琴盒。使弹奏声音由高到低的弹奏顺序应该是( )。
A．由粗到细 B．由细到粗 C．有顺序
【答案】B
【知识点】弦乐器的声音
【解析】【分析】弦的粗细会影响振动的快慢，细弦振动更快，发出的声音音调更高；粗弦振动更慢，发出的声音音调更低。要使弹奏声音由高到低，就需要按照从细弦到粗弦的顺序弹奏，故选B。
14．（2025四上·宝安期末）制作小乐器的过程中，下列做法错误的是( )。
A．根据设计方案来制作
B．展示交流后，改进作品
C．一边制作乐器一边画设计稿
【答案】C
【知识点】制作乐器
【解析】【分析】A、根据设计方案来制作，这是制作小乐器的规范流程，能保证制作目标明确、过程有序，故A正确；
B、展示交流后改进作品，是优化乐器的合理步骤，能通过反馈提升作品质量，故B正确；
C、一边制作乐器一边画设计稿，会导致制作过程缺乏规划、目标混乱，不符合正确的制作流程。正确做法是先完成设计稿与方案规划，再依据设计进行制作，故C错误；
故选C。
15．（2025四上·宝安期末）科科弹奏时发现，弦发出的声音偏低，下列处理方法合理的是( )。
A．把弦绷紧一点 B．把弦调松一点 C．把弦放长一点
【答案】A
【知识点】弦乐器的声音
【解析】【分析】弦发出的声音偏低，说明它的音调低于预期。音调的高低由弦的振动快慢决定，振动越慢，音调越低。把弦绷紧一点，振动速度加快，使音调升高，可以解决声音偏低的问题。如果把弦调松或放长，都会让弦的振动速度变慢，导致音调更低，无法解决问题，故选A。
16．（2025四上·宝安期末）妹妹从客厅走到科科身边看他弹小乐器，看了一会儿就回自己房间了。这个过程中，妹妹听到科科弹奏的声音是( )。
A．持续变弱
B．先由强变弱，再由弱变强
C．先由弱变强，再由强变弱
【答案】C
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】声音的强弱与距离声源的远近有关，距离越近，声音越强；距离越远，声音越弱。妹妹从客厅走向科科身边时，距离声源越来越近，听到的声音会由弱变强；看完演奏回自己房间时，距离声源越来越远，听到的声音会由强变弱。所以整个过程中，妹妹听到的声音是先由弱变强，再由强变弱，故选C。
17．（2025四上·宝安期末）科科的妹妹在练习古筝。下列关于古筝的说法，正确的是( )。
A．古筝演奏时的声音是由琴弦振动产生的
B．古筝演奏时拨动琴弦越快，发出的声音越强
C．古筝演奏时发出的声音尖锐，是噪声
【答案】A
【知识点】声音的产生；声音的强弱；噪音
【解析】【分析】A、古筝演奏时的声音是由琴弦振动产生的，这是弦乐器发声的基本原理，故A正确；
B、拨动琴弦越快，只会让琴弦的振动频率变高，使音调变高，而声音的强弱是由拨动的力度决定的，力度越大，弦的振动幅度越大，声音越强，故B错误；
C、古筝发出的尖锐声音是有规律的乐音，只有当声音干扰到人们正常的生活、学习和休息时，才属于噪声，故C错误；
故选A。
18．（2025四上·宝安期末）在弹奏练习过程中，琴声会影响别人。科科想到一些解决问题的办法，其中，对于科科而言最可行的是( )。
A．把房间抽成真空，阻止声音传播
B．关闭门窗，并降低弹奏乐器的力度
C．在房间门窗及墙壁贴上吸音材料
【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】A、把房间抽成真空可以阻止声音传播，但这在日常生活中无法实现，且会危及人身安全，故A错误；
B、关闭门窗可以减弱声音的传播，降低弹奏力度可以减小声音的响度，操作简单且成本低，是最可行的办法，故B正确；
C、在门窗及墙壁贴吸音材料能有效降噪，但需要额外的材料和施工，对科科来说不是最便捷可行的，故C错误；
故选B。
19．（2025四上·宝安期末）科科还制作了一件小乐器————排箫，但不小心在一根音管上弄了一个小洞(如图)。吹奏这根音管时( )。
A．能正常发声
B．不能发出声音
C．能发声但声音有变化
【答案】C
【知识点】声音的高低的影响因素
【解析】【分析】排箫是管乐器，声音由管内空气柱振动产生。当管子上出现小洞时，管内空气柱的有效振动长度会变短，振动频率会变高，导致音调升高。同时，漏气也会让声音的响度变弱，所以这根管子依然能发声，但声音的音调和响度都会发生变化，故选C。
20．（2025四上·宝安期末）科科是校游泳队成员，为了更好地了解运动时的呼吸状态变化，他制作了一个呼吸模型(如图)。
模型的a状态，模拟的是( )。
A．吸气 B．呼气 C．憋气
【答案】B
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】这个呼吸模型是典型实验装置，其中底部的橡皮膜模拟人体的膈肌，气球模拟肺，广口瓶模拟胸腔。在a状态下，橡皮膜向上运动，模拟膈肌舒张向上运动，此时胸腔空间变小、内部气压变大，气球被压扁、体积缩小，这正是人体呼气时的状态，因此a状态模拟的是呼气，故选B。
21．（2025四上·宝安期末）游泳潜水时要紧闭口鼻，这是为了防止水进入 （ ）。
A．心脏 B．血管 C．肺
【答案】C
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】游泳潜水时紧闭口鼻，是为了防止水通过呼吸道进入肺。肺是人体的呼吸器官，直接与外界空气相通，一旦进水会影响气体交换，甚至造成危险，故选C。
22．（2025四上·宝安期末）游泳后，科科马上测量心跳和呼吸次数，发现都比静态时增加了。产生这种变化的原因是运动时 （ ）。
A．太紧张了 B．需要更多氧气 C．太累了
【答案】B
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】运动时身体的耗氧量会大幅增加，为了满足需求，呼吸次数会变多，从而吸入更多氧气；心跳速度也会加快，以便将携带氧气的血液更快输送到全身各处。因此，心跳和呼吸次数增加的根本原因是运动需要更多氧气，故选B。
23．（2025四上·宝安期末）教练会定期测量队员的肺活量，以更好地掌握队员的身体情况。下列说法正确的是 ( )。
A．测量肺活量时，需要在剧烈运动后立即测量
B．使用测量袋前需要确保里面的气体排干净
C．吹气过程漏掉一些气体不影响测量结果
【答案】B
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】A、测量肺活量时需要在身体平静状态下进行，剧烈运动后立即测量会使结果偏高，无法反映真实的肺活量，故A错误；
B、使用测量袋前需要确保里面的气体排干净，这样才能保证收集的气体全部来自一次尽力的呼气，使测量结果准确，故B正确；
C、吹气过程漏掉一些气体会导致收集的气体量少于实际呼出量，使测量结果偏小，故C错误；
故选B。
24．（2025四上·宝安期末）科科长期坚持游泳训练，他的肺活量与那些不经常运动的同学相比（ ）。
A．会更大 B．会更小 C．差不多
【答案】A
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】游泳是一种有氧运动，长期坚持能有效增强心肺功能，使肺部的扩张和收缩能力更强，从而让肺活量增大。因此，科科的肺活量会比不经常运动的同学更大，故选A。
25．（2025四上·宝安期末）临近比赛，教练要求科科严控脂肪的摄入量。想要知道食物中是否含有脂肪，方法是 （ ）。
A．将食物在纸上涂抹，会留下油迹
B．将一小块食物燃烧，能闻到烧焦羽毛的气味
C．在食物剖面上滴一滴碘酒，能看到剖面变成蓝色
【答案】A
【知识点】脂肪的检验
【解析】【分析】A、将食物在纸上涂抹会留下油迹，这是检验脂肪的方法，因为脂肪会在纸上留下半透明的油斑，故A正确；
B、燃烧食物闻到烧焦羽毛的气味，是检验蛋白质的方法，不是脂肪的，故B错误；
C、在食物剖面上滴碘酒看到剖面变蓝色，是检验淀粉的方法，不是脂肪的，故C错误；
故选A。
26．（2025四上·宝安期末）不同食物含有不同营养物质，对人体的作用也各不相同，其中能调节身体机能的营养物质是 （ ）。
A．脂肪 B．维生素 C．蛋白质
【答案】B
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】A、脂肪的主要作用是储存能量、保护内脏和维持体温，不具备调节身体机能的功能，故A错误；
B、维生素的主要作用是调节身体机能，比如维持新陈代谢、增强抵抗力等，故B正确；
C、蛋白质的主要作用是构成身体组织、修复细胞和提供能量，不是调节机能的主要物质，故C错误；
故选B。
27．（2025四上·宝安期末）科科从三个不同坡度的斜面上释放小车，小车滑下后撞击水平面上的木块。
（1）在上面的实验中，改变的条件是 （ ）。
A．木块的重力 B．小车的重力 C．斜面的坡度
（2）在上面的实验中，为了减小摩擦力，科科可以( )。
A．把小车轮子拆掉
B．用更光滑的斜坡实验
C．在斜坡上垫一块有花纹的毛巾
（3）分析汇总图可知：要使小车将木块撞出更远距离，可以采取的做法是( )。
A．减小斜面坡度 B．增大斜面坡度 C．减轻小车重量
（4）以下对上述实验现象的解释中，正确的是( )。
A．斜坡本身具有能量，坡度越大能量越大，因此木块被撞得越远
B．木块本身具有能量，离斜坡越近时获得的能量越大，被撞得越远
C．运动的小车具有能量，速度越快能量越大，木块就被撞得越远
【答案】（1）C
（2）B
（3）B
（4）C
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】（1）这个实验是对比实验，目的是探究斜面坡度对小车撞击效果的影响，题目中提到从三个不同坡度的斜面释放小车，且在整个实验中，小车、木块、木板等其他条件都保持不变，因此只有斜面的坡度是人为改变的条件，故选C。
（2）A、把小车轮子拆掉会让小车的接触方式从滚动摩擦变为滑动摩擦，滑动摩擦远大于滚动摩擦，会增大摩擦力，故A错误；
B、用更光滑的斜坡能降低接触面的粗糙程度，在压力不变的情况下，接触面越光滑摩擦力越小，能有效减小小车下滑时受到的摩擦力，故B正确；
C、在斜坡上垫一块有花纹的毛巾会增加接触面的粗糙程度，在压力不变的情况下，接触面越粗糙摩擦力越大，会增大小车下滑时受到的摩擦力，故C错误；
故选B。
（3）小车撞击木块的距离本质上反映了小车到达水平面时的动能大小，动能与速度和质量有关，在小车质量不变的情况下，速度越快，动能就越大，增大斜面坡度会让小车到达水平面时的速度更快，动能更大，因此能将木块撞得更远，而减小坡度或减轻小车重量都会让小车的动能变小，木块被撞的距离就会更近，故选B。
（4）运动的物体具有动能，小车的速度越快，具有的动能就越大，小车从斜坡滑下后速度不断变快，撞击木块时会将动能传递给木块，使木块在水平面上移动，小车的速度越快，传递给木块的能量就越多，木块移动的距离也就越远，而斜坡和木块本身并不具有能量，能量是由运动的小车传递过来的，故选C。
28．（2025四上·宝安期末）下面情境中，赛车以100千米/时的速度行驶，自行车以15千米/时的速度骑行，竞走运动员以5千米/时的速度前进，其中能量最大的物体是( )。
A．比赛中的赛车
B．骑行中的自行车
C．竞走比赛中的运动员
【答案】A
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】运动的物体具有的能量叫动能，它和物体的质量与速度有明确的关系，质量越大动能就越大，速度越快动能也越大。在题目中，赛车的质量远大于自行车和竞走运动员，同时它的速度也是三者中最快的，所以它的动能是最大的，故选A。
29．（2025四上·宝安期末）水上飞人是近年来国内兴起的水上极限运动。水上飞人配备有摩托艇与专业软管，通过喷射装置产生巨大推动力。水上飞人原理是借助脚上喷水装置产生的（ ），在水面之上腾空而起。
A．反冲力 B．重力 C．弹力
【答案】A
【知识点】反冲力
【解析】【分析】水上飞人的动力来自脚上的喷水装置，它向下高速喷出水流，水流会给装置一个向上、相反方向的力，这个力就是反冲力。正是依靠反冲力，人才能克服重力，在水面上腾空、上升和做出各种动作。重力是把物体向下拉的力，弹力是物体发生弹性形变后产生的力，都不符合水上飞人的动力原理。因此水上飞人是借助喷水产生的反冲力运动。故选A。
30．（2025四上·宝安期末）今年12月21日是冬至，科科班举行了活动，大家准备了汤圆、炸鸡腿、酸奶、苹果和花生等食物，结合下面图片和我们学过的知识完成题目。
（1）下列关于食物营养的说法中，正确的是 （ ）。
A．汤圆和酸奶中含有丰富的蛋白质
B．苹果和汤圆中含有丰富的维生素
C．炸鸡腿和花生中含有丰富的脂肪
（2）享受美食时，主要负责咀嚼食物的是牙齿中的 (选填图甲中的名称)，这些食物会在 (选填图乙中的字母，下同)中消化成食糜，而吸收营养物质的主要场所是 .
（3）呼吸和消化是人的基本生命活动，呼气的过程中，气体经过的路线是 （ ）。
A．鼻腔或口腔→气管→肺
B．肺→气管→鼻腔或口腔
C．肺→鼻腔或口腔→气管
（4）派对中同学们发出一阵阵欢呼声，这些声音的传导与感知过程是：耳朵结构中的 会收集更多声波进入外耳道， 把声音转化为振动，听小骨将振动传入内耳，产生信号传给大脑，让我们感受到声音。(填写图丙中的结构名称)。
【答案】（1）C
（2）臼齿；C；E
（3）B
（4）耳廓；鼓膜
【知识点】耳朵的结构；呼吸的形成；食物中的营养；牙齿；消化器官及其作用
【解析】【分析】（1）A、汤圆的主要营养成分是淀粉，属于糖类；只有酸奶含有蛋白质，这份搭配里没有丰富的蛋白质，故A错误；
B、苹果含有丰富的维生素，汤圆的主要营养成分是淀粉，属于糖类，并不含有丰富的维生素，这份搭配里没有丰富的维生素，故B错误；
C、炸鸡腿中含有丰富的脂肪，花生也是富含脂肪的食物，二者搭配能为人体补充丰富的脂肪，故C正确；
故选C。
（2）在咀嚼食物时，主要负责磨碎食物的是臼齿。食物进入人体后，会在胃中被胃液初步消化，形成食糜。而小肠是吸收营养物质的主要场所，大部分营养成分都在这里被吸收进入血液。
（3）人体呼气时，肺部会收缩，将肺内的气体排出，气体从肺出发，依次经过气管，最后从鼻腔或口腔排出体外，这是人体呼气时气体排出的路线，故选B。
（4）在声音的传导与感知过程中，耳廓会收集周围的声波并导入外耳道。声波传到鼓膜时，会使鼓膜产生振动，听小骨再将振动传入内耳，刺激听觉感受器产生信号，信号通过听觉神经传给大脑，让人感受到声音。
31．（2025四上·宝安期末）科科和同学利用常见材料设计制作动力小车，参加比赛。
材料：硬纸盒1个，剪刀1把，轮子4个，连接轴2根，吸管2根，气球1个，胶带1卷。
（1）科科设计制作了甲、乙两辆小车，经过测试发现都不能正常行驶，请选择其中一辆进行分析并提出改进建议。
①选择 小车， 问题分析： 。
②改进建议： 。
（2）对小车进行改进后，发现气球向左喷气，此时小车会向 运动。(填“左”或“右”)
（3）在测量小车行驶距离时，要确定测量的起点和终点的位置。请在下图中标出终点的测量位置。
（4）经过改进，小车能正常前进，但没有达到“5秒内能将两块橡皮运输1米远”的要求。你有什么改进建议(在现有材料范围内，写一条即可)
（5）科科回家后给弟弟制造了一款小车和U型发射架，橡皮筋的两端固定在发射架0刻度位置，用小车将橡皮筋依次推到刻度1、2、3位置释放，小车冲出。
小车释放时冲出的动力来源于 。
（6）根据我们学过的知识可以判断出，橡皮筋拉到刻度3时，小车前进的距离最远。理由是 。
（7）科科做上述实验时，每个刻度要重复做3次以上。对此你的看法是( )。
A．为避免偶然性造成的实验误差，需要重复多次
B．只要方法正确，一次实验就足够
C．重复实验几次都行，没有什么区别
【答案】（1）甲；吸管喷嘴向下，无法有效驱动小车前进；使喷气方向与车身保持平行，集中反冲力，推动小车前进。
（2）右
（3）
（4）把气球充分吹足气，增加反冲力的大小和持续时间
（5）弹力
（6）橡皮筋的弹力大小与形变程度有关，拉到 3 位置时，橡皮筋的拉伸长度最长，形变程度最大，产生的弹力最大，对小车的推力更大，因此小车前进的距离最远
（7）A
【知识点】小车的制作与评估；喷气小车
【解析】【分析】（1）选择甲小车，甲小车的吸管喷嘴是向下安装的，喷出的气流方向与车身垂直。反冲力的方向与喷气方向相反，此时产生的反冲力是向上的，无法在水平方向推动小车前进，改进建议是重新调整吸管喷嘴的角度，使其与车身保持平行并朝向后方，让气球喷出的气流向后，这样产生的水平反冲力就能有效推动小车向前运动。
（2）当气球向左喷气时，根据反冲力的特点，喷出的气体会给小车一个相反方向的推力，因此小车会向右运动。
（3）测量小车行驶距离时，起点是小车初始静止时车头对应的位置，终点是小车完全停止运动后车头对应的位置，所以应在小车最终静止的车头处标出终点线，这样能保证测量的是小车实际行驶的直线距离。
（4）改进建议是把气球充分吹足气，让气球内储存更多气体。这样在喷气时，不仅喷出气体的速度更快，持续时间也更长，反冲力的大小和作用时间都会增加，从而让小车获得更大的动力，能更快将橡皮运输到1米远的位置。
（5）小车释放时冲出的动力来源于弹力。橡皮筋被拉长时会发生弹性形变，当松开小车，橡皮筋要恢复到原来的长度，就会产生一个向前的推力，这个推力就是小车前进的动力。
（6）A、为避免偶然性造成的实验误差，需要重复多次，多次实验可以减少单次实验的偶然因素影响，让实验结果更可靠，故A正确；
B、即使方法正确，一次实验也可能因为桌面摩擦不均、小车初始位置偏差等偶然因素导致结果不准确，正确做法是每个刻度重复实验3次以上，取多次结果的平均值来提高准确性，故B错误；
C、重复实验能让我们观察到结果的稳定性，减少误差，并非没有区别，正确做法是认真记录每次实验的数据，通过多次实验来验证结论的可靠性，故C错误；
故选A。
1 / 1广东省深圳市宝安区2025-2026学年四年级上学期期末科学学业总复习
1．（2025四上·宝安期末）科科和爸爸在池塘边的说话声吓跑了水中的鱼，是因为声音在 和气体中都能传播。
2．（2025四上·宝安期末）科科将发声的音响靠近水面，水面会产生波纹，说明发声的音响在 。
3．（2025四上·宝安期末）食物中的营养成分通常分为 、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。
4．（2025四上·宝安期末）科科向上爬杆的时候，由于受到 力的作用，会促使他往下滑。
5．（2025四上·宝安期末）科科的手用力握杆时，则会受到 力的作用，阻碍他往下滑。
6．（2025四上·宝安期末）科科向着远处呼喊时，可将手放在嘴边拢成喇叭状，使声音传得更远。（ ）
7．（2025四上·宝安期末）科科常戴着耳机大音量听音乐，这会使听觉器官疲劳甚至造成损伤。（ ）
8．（2025四上·宝安期末）爷爷最近装了假牙，科科认为我们的口腔很干净，因此假牙不用清洁。（ ）
9．（2025四上·宝安期末）经常开窗通风、坚持锻炼有利于保护科科的呼吸器官。（ ）
10．（2025四上·宝安期末）飞机起飞前会受重力的影响，起飞后就不受重力的影响了。（ ）
11．（2025四上·宝安期末）科科用相同的力度敲击图中的水杯，发出声音最高的是( )。
A． B． C．
12．（2025四上·宝安期末）科科先用较大的力，后用较小的力，敲击同一个杯子，声音会( )。
A．变弱 B．变强 C．不变
13．（2025四上·宝安期末）科科自制了一个弦琴盒。使弹奏声音由高到低的弹奏顺序应该是( )。
A．由粗到细 B．由细到粗 C．有顺序
14．（2025四上·宝安期末）制作小乐器的过程中，下列做法错误的是( )。
A．根据设计方案来制作
B．展示交流后，改进作品
C．一边制作乐器一边画设计稿
15．（2025四上·宝安期末）科科弹奏时发现，弦发出的声音偏低，下列处理方法合理的是( )。
A．把弦绷紧一点 B．把弦调松一点 C．把弦放长一点
16．（2025四上·宝安期末）妹妹从客厅走到科科身边看他弹小乐器，看了一会儿就回自己房间了。这个过程中，妹妹听到科科弹奏的声音是( )。
A．持续变弱
B．先由强变弱，再由弱变强
C．先由弱变强，再由强变弱
17．（2025四上·宝安期末）科科的妹妹在练习古筝。下列关于古筝的说法，正确的是( )。
A．古筝演奏时的声音是由琴弦振动产生的
B．古筝演奏时拨动琴弦越快，发出的声音越强
C．古筝演奏时发出的声音尖锐，是噪声
18．（2025四上·宝安期末）在弹奏练习过程中，琴声会影响别人。科科想到一些解决问题的办法，其中，对于科科而言最可行的是( )。
A．把房间抽成真空，阻止声音传播
B．关闭门窗，并降低弹奏乐器的力度
C．在房间门窗及墙壁贴上吸音材料
19．（2025四上·宝安期末）科科还制作了一件小乐器————排箫，但不小心在一根音管上弄了一个小洞(如图)。吹奏这根音管时( )。
A．能正常发声
B．不能发出声音
C．能发声但声音有变化
20．（2025四上·宝安期末）科科是校游泳队成员，为了更好地了解运动时的呼吸状态变化，他制作了一个呼吸模型(如图)。
模型的a状态，模拟的是( )。
A．吸气 B．呼气 C．憋气
21．（2025四上·宝安期末）游泳潜水时要紧闭口鼻，这是为了防止水进入 （ ）。
A．心脏 B．血管 C．肺
22．（2025四上·宝安期末）游泳后，科科马上测量心跳和呼吸次数，发现都比静态时增加了。产生这种变化的原因是运动时 （ ）。
A．太紧张了 B．需要更多氧气 C．太累了
23．（2025四上·宝安期末）教练会定期测量队员的肺活量，以更好地掌握队员的身体情况。下列说法正确的是 ( )。
A．测量肺活量时，需要在剧烈运动后立即测量
B．使用测量袋前需要确保里面的气体排干净
C．吹气过程漏掉一些气体不影响测量结果
24．（2025四上·宝安期末）科科长期坚持游泳训练，他的肺活量与那些不经常运动的同学相比（ ）。
A．会更大 B．会更小 C．差不多
25．（2025四上·宝安期末）临近比赛，教练要求科科严控脂肪的摄入量。想要知道食物中是否含有脂肪，方法是 （ ）。
A．将食物在纸上涂抹，会留下油迹
B．将一小块食物燃烧，能闻到烧焦羽毛的气味
C．在食物剖面上滴一滴碘酒，能看到剖面变成蓝色
26．（2025四上·宝安期末）不同食物含有不同营养物质，对人体的作用也各不相同，其中能调节身体机能的营养物质是 （ ）。
A．脂肪 B．维生素 C．蛋白质
27．（2025四上·宝安期末）科科从三个不同坡度的斜面上释放小车，小车滑下后撞击水平面上的木块。
（1）在上面的实验中，改变的条件是 （ ）。
A．木块的重力 B．小车的重力 C．斜面的坡度
（2）在上面的实验中，为了减小摩擦力，科科可以( )。
A．把小车轮子拆掉
B．用更光滑的斜坡实验
C．在斜坡上垫一块有花纹的毛巾
（3）分析汇总图可知：要使小车将木块撞出更远距离，可以采取的做法是( )。
A．减小斜面坡度 B．增大斜面坡度 C．减轻小车重量
（4）以下对上述实验现象的解释中，正确的是( )。
A．斜坡本身具有能量，坡度越大能量越大，因此木块被撞得越远
B．木块本身具有能量，离斜坡越近时获得的能量越大，被撞得越远
C．运动的小车具有能量，速度越快能量越大，木块就被撞得越远
28．（2025四上·宝安期末）下面情境中，赛车以100千米/时的速度行驶，自行车以15千米/时的速度骑行，竞走运动员以5千米/时的速度前进，其中能量最大的物体是( )。
A．比赛中的赛车
B．骑行中的自行车
C．竞走比赛中的运动员
29．（2025四上·宝安期末）水上飞人是近年来国内兴起的水上极限运动。水上飞人配备有摩托艇与专业软管，通过喷射装置产生巨大推动力。水上飞人原理是借助脚上喷水装置产生的（ ），在水面之上腾空而起。
A．反冲力 B．重力 C．弹力
30．（2025四上·宝安期末）今年12月21日是冬至，科科班举行了活动，大家准备了汤圆、炸鸡腿、酸奶、苹果和花生等食物，结合下面图片和我们学过的知识完成题目。
（1）下列关于食物营养的说法中，正确的是 （ ）。
A．汤圆和酸奶中含有丰富的蛋白质
B．苹果和汤圆中含有丰富的维生素
C．炸鸡腿和花生中含有丰富的脂肪
（2）享受美食时，主要负责咀嚼食物的是牙齿中的 (选填图甲中的名称)，这些食物会在 (选填图乙中的字母，下同)中消化成食糜，而吸收营养物质的主要场所是 .
（3）呼吸和消化是人的基本生命活动，呼气的过程中，气体经过的路线是 （ ）。
A．鼻腔或口腔→气管→肺
B．肺→气管→鼻腔或口腔
C．肺→鼻腔或口腔→气管
（4）派对中同学们发出一阵阵欢呼声，这些声音的传导与感知过程是：耳朵结构中的 会收集更多声波进入外耳道， 把声音转化为振动，听小骨将振动传入内耳，产生信号传给大脑，让我们感受到声音。(填写图丙中的结构名称)。
31．（2025四上·宝安期末）科科和同学利用常见材料设计制作动力小车，参加比赛。
材料：硬纸盒1个，剪刀1把，轮子4个，连接轴2根，吸管2根，气球1个，胶带1卷。
（1）科科设计制作了甲、乙两辆小车，经过测试发现都不能正常行驶，请选择其中一辆进行分析并提出改进建议。
①选择 小车， 问题分析： 。
②改进建议： 。
（2）对小车进行改进后，发现气球向左喷气，此时小车会向 运动。(填“左”或“右”)
（3）在测量小车行驶距离时，要确定测量的起点和终点的位置。请在下图中标出终点的测量位置。
（4）经过改进，小车能正常前进，但没有达到“5秒内能将两块橡皮运输1米远”的要求。你有什么改进建议(在现有材料范围内，写一条即可)
（5）科科回家后给弟弟制造了一款小车和U型发射架，橡皮筋的两端固定在发射架0刻度位置，用小车将橡皮筋依次推到刻度1、2、3位置释放，小车冲出。
小车释放时冲出的动力来源于 。
（6）根据我们学过的知识可以判断出，橡皮筋拉到刻度3时，小车前进的距离最远。理由是 。
（7）科科做上述实验时，每个刻度要重复做3次以上。对此你的看法是( )。
A．为避免偶然性造成的实验误差，需要重复多次
B．只要方法正确，一次实验就足够
C．重复实验几次都行，没有什么区别
答案解析部分
1．【答案】液体
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，它可以在气体、液体和固体中传播。科科和爸爸在池塘边的说话声，先通过空气（气体）传播到水面，再通过水（液体）传播到鱼所在的位置，鱼感知到声音后就会被吓跑。
2．【答案】振动
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的。当发声的音响靠近水面时，它的振动会传递到水面，使水面产生波纹，这一现象直接证明了发声的音响在振动。
3．【答案】蛋白质
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】食物中的主要营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水六大类。蛋白质是构成人体细胞的基本物质，对身体的生长发育和组织修复有重要作用。
4．【答案】重
【知识点】重力
【解析】【分析】重力是物体由于地球吸引而受到的力，方向总是竖直向下。当科科向上爬杆时，重力会持续作用在他身上，产生促使他向下滑的趋势。
5．【答案】摩擦
【知识点】摩擦力
【解析】【分析】当科科用力握杆时，手与杆之间会产生摩擦力。这个力的方向与他向下滑的趋势相反，能够阻碍他下滑，从而让他可以稳定地停在杆上。
6．【答案】正确
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】将手拢成喇叭状可以减少声音向四周的分散，使声波更集中地向远处传播，从而让声音传得更远，故题干正确。
7．【答案】正确
【知识点】保护听力
【解析】【分析】大音量的声波会持续刺激听觉器官，长时间处于这种环境会使听觉器官产生疲劳，甚至造成不可逆的损伤，故题干正确。
8．【答案】错误
【知识点】科学常识
【解析】【分析】即使口腔看似干净，假牙表面仍会残留食物残渣和滋生细菌，若不清洁会引发口腔炎症或异味，因此假牙需要定期清洁，故题干错误。
9．【答案】正确
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【分析】经常开窗通风可以减少室内病菌和污浊空气，保持空气清新；坚持锻炼能增强呼吸肌的力量和肺部的通气能力，从而保护呼吸器官，故题干正确。
10．【答案】错误
【知识点】重力
【解析】【分析】重力是地球对物体的吸引力，只要物体在地球引力范围内就会受到重力作用。飞机起飞后仍然处于地球引力范围内，因此依然会受到重力影响，故题干错误。
11．【答案】C
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】用相同力度敲击水杯时，声音是由水杯和水的振动产生的。水越少，振动速度越快，发出的声音音调就越高。C杯中的水最少，振动最快，因此发出的声音最高，故选C。
12．【答案】A
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】敲击杯子的力度决定了声音的强弱。用力越大，杯子的振动幅度越大，声音越强；用力越小，振动幅度越小，声音越弱。题目中是先用较大的力，后用较小的力，所以声音会变弱，故选A。
13．【答案】B
【知识点】弦乐器的声音
【解析】【分析】弦的粗细会影响振动的快慢，细弦振动更快，发出的声音音调更高；粗弦振动更慢，发出的声音音调更低。要使弹奏声音由高到低，就需要按照从细弦到粗弦的顺序弹奏，故选B。
14．【答案】C
【知识点】制作乐器
【解析】【分析】A、根据设计方案来制作，这是制作小乐器的规范流程，能保证制作目标明确、过程有序，故A正确；
B、展示交流后改进作品，是优化乐器的合理步骤，能通过反馈提升作品质量，故B正确；
C、一边制作乐器一边画设计稿，会导致制作过程缺乏规划、目标混乱，不符合正确的制作流程。正确做法是先完成设计稿与方案规划，再依据设计进行制作，故C错误；
故选C。
15．【答案】A
【知识点】弦乐器的声音
【解析】【分析】弦发出的声音偏低，说明它的音调低于预期。音调的高低由弦的振动快慢决定，振动越慢，音调越低。把弦绷紧一点，振动速度加快，使音调升高，可以解决声音偏低的问题。如果把弦调松或放长，都会让弦的振动速度变慢，导致音调更低，无法解决问题，故选A。
16．【答案】C
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】声音的强弱与距离声源的远近有关，距离越近，声音越强；距离越远，声音越弱。妹妹从客厅走向科科身边时，距离声源越来越近，听到的声音会由弱变强；看完演奏回自己房间时，距离声源越来越远，听到的声音会由强变弱。所以整个过程中，妹妹听到的声音是先由弱变强，再由强变弱，故选C。
17．【答案】A
【知识点】声音的产生；声音的强弱；噪音
【解析】【分析】A、古筝演奏时的声音是由琴弦振动产生的，这是弦乐器发声的基本原理，故A正确；
B、拨动琴弦越快，只会让琴弦的振动频率变高，使音调变高，而声音的强弱是由拨动的力度决定的，力度越大，弦的振动幅度越大，声音越强，故B错误；
C、古筝发出的尖锐声音是有规律的乐音，只有当声音干扰到人们正常的生活、学习和休息时，才属于噪声，故C错误；
故选A。
18．【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】A、把房间抽成真空可以阻止声音传播，但这在日常生活中无法实现，且会危及人身安全，故A错误；
B、关闭门窗可以减弱声音的传播，降低弹奏力度可以减小声音的响度，操作简单且成本低，是最可行的办法，故B正确；
C、在门窗及墙壁贴吸音材料能有效降噪，但需要额外的材料和施工，对科科来说不是最便捷可行的，故C错误；
故选B。
19．【答案】C
【知识点】声音的高低的影响因素
【解析】【分析】排箫是管乐器，声音由管内空气柱振动产生。当管子上出现小洞时，管内空气柱的有效振动长度会变短，振动频率会变高，导致音调升高。同时，漏气也会让声音的响度变弱，所以这根管子依然能发声，但声音的音调和响度都会发生变化，故选C。
20．【答案】B
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】这个呼吸模型是典型实验装置，其中底部的橡皮膜模拟人体的膈肌，气球模拟肺，广口瓶模拟胸腔。在a状态下，橡皮膜向上运动，模拟膈肌舒张向上运动，此时胸腔空间变小、内部气压变大，气球被压扁、体积缩小，这正是人体呼气时的状态，因此a状态模拟的是呼气，故选B。
21．【答案】C
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】游泳潜水时紧闭口鼻，是为了防止水通过呼吸道进入肺。肺是人体的呼吸器官，直接与外界空气相通，一旦进水会影响气体交换，甚至造成危险，故选C。
22．【答案】B
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】运动时身体的耗氧量会大幅增加，为了满足需求，呼吸次数会变多，从而吸入更多氧气；心跳速度也会加快，以便将携带氧气的血液更快输送到全身各处。因此，心跳和呼吸次数增加的根本原因是运动需要更多氧气，故选B。
23．【答案】B
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】A、测量肺活量时需要在身体平静状态下进行，剧烈运动后立即测量会使结果偏高，无法反映真实的肺活量，故A错误；
B、使用测量袋前需要确保里面的气体排干净，这样才能保证收集的气体全部来自一次尽力的呼气，使测量结果准确，故B正确；
C、吹气过程漏掉一些气体会导致收集的气体量少于实际呼出量，使测量结果偏小，故C错误；
故选B。
24．【答案】A
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】游泳是一种有氧运动，长期坚持能有效增强心肺功能，使肺部的扩张和收缩能力更强，从而让肺活量增大。因此，科科的肺活量会比不经常运动的同学更大，故选A。
25．【答案】A
【知识点】脂肪的检验
【解析】【分析】A、将食物在纸上涂抹会留下油迹，这是检验脂肪的方法，因为脂肪会在纸上留下半透明的油斑，故A正确；
B、燃烧食物闻到烧焦羽毛的气味，是检验蛋白质的方法，不是脂肪的，故B错误；
C、在食物剖面上滴碘酒看到剖面变蓝色，是检验淀粉的方法，不是脂肪的，故C错误；
故选A。
26．【答案】B
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】A、脂肪的主要作用是储存能量、保护内脏和维持体温，不具备调节身体机能的功能，故A错误；
B、维生素的主要作用是调节身体机能，比如维持新陈代谢、增强抵抗力等，故B正确；
C、蛋白质的主要作用是构成身体组织、修复细胞和提供能量，不是调节机能的主要物质，故C错误；
故选B。
27．【答案】（1）C
（2）B
（3）B
（4）C
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】（1）这个实验是对比实验，目的是探究斜面坡度对小车撞击效果的影响，题目中提到从三个不同坡度的斜面释放小车，且在整个实验中，小车、木块、木板等其他条件都保持不变，因此只有斜面的坡度是人为改变的条件，故选C。
（2）A、把小车轮子拆掉会让小车的接触方式从滚动摩擦变为滑动摩擦，滑动摩擦远大于滚动摩擦，会增大摩擦力，故A错误；
B、用更光滑的斜坡能降低接触面的粗糙程度，在压力不变的情况下，接触面越光滑摩擦力越小，能有效减小小车下滑时受到的摩擦力，故B正确；
C、在斜坡上垫一块有花纹的毛巾会增加接触面的粗糙程度，在压力不变的情况下，接触面越粗糙摩擦力越大，会增大小车下滑时受到的摩擦力，故C错误；
故选B。
（3）小车撞击木块的距离本质上反映了小车到达水平面时的动能大小，动能与速度和质量有关，在小车质量不变的情况下，速度越快，动能就越大，增大斜面坡度会让小车到达水平面时的速度更快，动能更大，因此能将木块撞得更远，而减小坡度或减轻小车重量都会让小车的动能变小，木块被撞的距离就会更近，故选B。
（4）运动的物体具有动能，小车的速度越快，具有的动能就越大，小车从斜坡滑下后速度不断变快，撞击木块时会将动能传递给木块，使木块在水平面上移动，小车的速度越快，传递给木块的能量就越多，木块移动的距离也就越远，而斜坡和木块本身并不具有能量，能量是由运动的小车传递过来的，故选C。
28．【答案】A
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】运动的物体具有的能量叫动能，它和物体的质量与速度有明确的关系，质量越大动能就越大，速度越快动能也越大。在题目中，赛车的质量远大于自行车和竞走运动员，同时它的速度也是三者中最快的，所以它的动能是最大的，故选A。
29．【答案】A
【知识点】反冲力
【解析】【分析】水上飞人的动力来自脚上的喷水装置，它向下高速喷出水流，水流会给装置一个向上、相反方向的力，这个力就是反冲力。正是依靠反冲力，人才能克服重力，在水面上腾空、上升和做出各种动作。重力是把物体向下拉的力，弹力是物体发生弹性形变后产生的力，都不符合水上飞人的动力原理。因此水上飞人是借助喷水产生的反冲力运动。故选A。
30．【答案】（1）C
（2）臼齿；C；E
（3）B
（4）耳廓；鼓膜
【知识点】耳朵的结构；呼吸的形成；食物中的营养；牙齿；消化器官及其作用
【解析】【分析】（1）A、汤圆的主要营养成分是淀粉，属于糖类；只有酸奶含有蛋白质，这份搭配里没有丰富的蛋白质，故A错误；
B、苹果含有丰富的维生素，汤圆的主要营养成分是淀粉，属于糖类，并不含有丰富的维生素，这份搭配里没有丰富的维生素，故B错误；
C、炸鸡腿中含有丰富的脂肪，花生也是富含脂肪的食物，二者搭配能为人体补充丰富的脂肪，故C正确；
故选C。
（2）在咀嚼食物时，主要负责磨碎食物的是臼齿。食物进入人体后，会在胃中被胃液初步消化，形成食糜。而小肠是吸收营养物质的主要场所，大部分营养成分都在这里被吸收进入血液。
（3）人体呼气时，肺部会收缩，将肺内的气体排出，气体从肺出发，依次经过气管，最后从鼻腔或口腔排出体外，这是人体呼气时气体排出的路线，故选B。
（4）在声音的传导与感知过程中，耳廓会收集周围的声波并导入外耳道。声波传到鼓膜时，会使鼓膜产生振动，听小骨再将振动传入内耳，刺激听觉感受器产生信号，信号通过听觉神经传给大脑，让人感受到声音。
31．【答案】（1）甲；吸管喷嘴向下，无法有效驱动小车前进；使喷气方向与车身保持平行，集中反冲力，推动小车前进。
（2）右
（3）
（4）把气球充分吹足气，增加反冲力的大小和持续时间
（5）弹力
（6）橡皮筋的弹力大小与形变程度有关，拉到 3 位置时，橡皮筋的拉伸长度最长，形变程度最大，产生的弹力最大，对小车的推力更大，因此小车前进的距离最远
（7）A
【知识点】小车的制作与评估；喷气小车
【解析】【分析】（1）选择甲小车，甲小车的吸管喷嘴是向下安装的，喷出的气流方向与车身垂直。反冲力的方向与喷气方向相反，此时产生的反冲力是向上的，无法在水平方向推动小车前进，改进建议是重新调整吸管喷嘴的角度，使其与车身保持平行并朝向后方，让气球喷出的气流向后，这样产生的水平反冲力就能有效推动小车向前运动。
（2）当气球向左喷气时，根据反冲力的特点，喷出的气体会给小车一个相反方向的推力，因此小车会向右运动。
（3）测量小车行驶距离时，起点是小车初始静止时车头对应的位置，终点是小车完全停止运动后车头对应的位置，所以应在小车最终静止的车头处标出终点线，这样能保证测量的是小车实际行驶的直线距离。
（4）改进建议是把气球充分吹足气，让气球内储存更多气体。这样在喷气时，不仅喷出气体的速度更快，持续时间也更长，反冲力的大小和作用时间都会增加，从而让小车获得更大的动力，能更快将橡皮运输到1米远的位置。
（5）小车释放时冲出的动力来源于弹力。橡皮筋被拉长时会发生弹性形变，当松开小车，橡皮筋要恢复到原来的长度，就会产生一个向前的推力，这个推力就是小车前进的动力。
（6）A、为避免偶然性造成的实验误差，需要重复多次，多次实验可以减少单次实验的偶然因素影响，让实验结果更可靠，故A正确；
B、即使方法正确，一次实验也可能因为桌面摩擦不均、小车初始位置偏差等偶然因素导致结果不准确，正确做法是每个刻度重复实验3次以上，取多次结果的平均值来提高准确性，故B错误；
C、重复实验能让我们观察到结果的稳定性，减少误差，并非没有区别，正确做法是认真记录每次实验的数据，通过多次实验来验证结论的可靠性，故C错误；
故选A。
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