小学科学教科版五下地球——宇宙的奇迹 课件(共20张PPT+视频)

(共20张PPT)
环境与我们
地球——宇宙的奇迹
教科版科学五年级下册
科学聚焦
你们听说过“外星文明”吗？
说一说你们了解到的“外星文明”的故事。
科学聚焦
到目前为止，除地球之外，人类还未发现其他适宜人类生存的星球。我们居住的地球为人类及其他生命提供了许多生存所必需的条件。
科学聚焦
1.我们居住的地球有什么独特之处？
2.它为人类及其他生命提供了哪些生存所必需的条件呢？
要求：重复的内容只记一条，用关键词记录。
填写记录表
能源
食物
适宜的温度
空气
水
科学探索
一
探索
梳理生命存在的必要条件
视频：地球存在生命的原因
科学探索
二
探索
画一画我们的地球，标出与生命活动有关系的部分
我们的地球：
平均半径约为6400千米；
大气层平均厚度约1000千米；
海洋平均深度约为4千米；
大陆地壳厚度约15~80千米，大洋地壳厚约2~11千米。
生物圈有各种各样的生物。
我们人类住在这里。
科学探索
科学探索
视频：宇航员拍摄的地球
太阳系有八颗行星，但只有地球上有生命存在，这是为什么呢？
三
探索
了解地球是一颗非常独特的行星
科学探索
地球为人类的生存提供了必须的条件。
科学探索
·大气就像是盖在地球表面的一张毛毯，使地球表面的实际平均气温为15℃，适宜生命存在。
·火星和金星的大气基本上都不含有氧气，唯有地球的大气中有大量的氧气。
·地球在大阳系中的位置，正好位于离太阳不太近也不太远的一段距离内，保证了地球上有液态水。
·地球上有岩石和土壤，使雨水能够蓄积在地球表面。
·火星的气候会短期反复地剧烈变动，而地球的气候则在相当长的时期内保持稳定。
科学探索
人类的生存条件主要包括大气、水、温度等条件，如果有其中一项条件不符合，就意味着这颗星球不适合人类生存。在太阳系中，金星和火星的条件与地球比较接近，与太阳的距离也比较相似，即使如此，金星和火星也不具备生命生存的条件。所以地球是一颗独特的星球，我们的地球家园只有一个，要倍加珍惜！
科学探索
科学研讨
地球为生命提供了哪些基本的生存条件
为什么说要珍惜我们的地球家园
地 地球为生命提供了水、空气、适宜的温度等。
我们的地球在人类已探索的宇宙星体中是唯一具备生命生存的适宜环境的星球，所以我们要珍爱与保护我们的地球家园。
研讨一
科学研讨
如果我们来设计一个宇宙空间站需要为宇航员保证哪些生存条件
通过本课的学习，我们可以知道，无论是空间站还是进行舱外作业的宇航员，需要为他们提供的必要的生存条件有呼吸用的氧气，保温隔热的空间环境和宇航服、饮用的水以及一些食物等基本保障。
研讨二
课堂拓展
海洋为生命的生存提供了什么？
丰富的海洋资源海洋是一个无比巨大的资源宝库，它为人类生存提供了生物、矿产、能源等多种资源。据统计，目前所知道的海洋生物有21万多种，其中海洋植物约1万种。海洋植物对维持海洋生态系统起着重要作用，同时也是大气中二氧化碳的主要吸收者之一。
海水淡化
盐场
海上养殖
海上体育竞技
海洋运输
海上旅游
海上采油
海上科学考察
藻类
虾类
海洋捕场
鱼类
海水提取镁、钾、溴、碘、铀
蟹类
贝类
锰结核
潜水器
石油、天然气
课堂拓展
课堂总结
地 通过本课的学习你有哪些收获？
课堂练习
一、判断题
1.生命生存的条件很复杂，缺少任何一个生存条件，生命都无法生存。( )
2.地球相当于一个巨大的宇宙空间站，提供了一切生命必需的条件，并且能自我调节平衡。( )
3.火星和金星与太阳的距离适中，所以它们适合人类生存。( )
×
√
√
课堂练习
C
1、地球为人类生存提供的基本条件是（ ）。
A.陆地和空气
B.液态水、适合呼吸的大气、适宜的温度和赖以生存的各种资源
C.水、大气和热量
2、海洋为人类的生存提供的资源有（ ）。
A.鱼类、贝类
B.海洋植物、动物
C.海洋植物、动物和丰富的矿产资源
二、选择题
B
感谢观看