5 巧用空瓶子 教学设计
1教学目标
知识目标:学习利用废旧材料设计、加工、装饰等因材施艺的知识,培养学生的形象思维能力、和创造能力。
能力目标: 学习利用生活中的日用品或废旧材料进行装饰美化的技能,提高学生的设计能力和动手能力。
情感目标:增强对自然、对生活的关爱之情,培养学生的审美情趣。
2学情分析
小学阶段,孩子们虽然年龄小,但他们的求知欲很强,四年级的学生对事物有敏锐的观察力,容易发现新的事物,敢于探索和实践,课堂中的课件展示激发学生的创作欲望,方法的探究加深了学生的理解,使学生圆满完成设计和制作。
3重点难点
教学重点:利用身边易找到的废气瓶罐,大胆联想,合理加工,设计制作成一件既漂亮又实用的空瓶子艺术造型。
教学难点:空瓶子艺术造型的创意设计。
4教学过程
一、欣赏空瓶子造型
1、多媒体出示设计创作还的空瓶子造型,边看边想:你见
过这类艺术作品吗?你喜欢它们吗?
2、揭示课题。
二、认识空瓶子造型的设计原理
1、引导学生欣赏课本展示的作品和学生作业,师:说说如何把空瓶子设计、装饰、制作成一件既好看又实用的空瓶子造型艺术品?
学生讨论交流,汇报。
2、师:空瓶子造型需要什么材料加工?空瓶子造型的装饰手法有哪几种?
学生回答问题,师点拨。
师讲解和示范设计:
①构想。
②设计。
③加工。
④装饰。
三、学习设计空瓶子造型。
1、出示设计要求。布置学生作业。
师鼓励学生大胆创新,构思要有创新。
2、师讲述和介绍怎样用刀,切割时刀具使用的正确方法。
3、学生以合作学习的形式分组作业,教师巡堂指导,及时帮助学生动手能力较差的学生解决问题。
四、展示设计创作的作品。
1、学生把自己设计创作的作品展示在小组的桌面上。
2、组织学生欣赏,评出创意较好的作品。
五、师生共同评价作品。
1、说一说这些作品有什么用途,打算把它放到什么地方?
2、谈一谈学习本课的收获和心情。
课件25张PPT。 巧用空瓶子
